• Tidak ada hasil yang ditemukan

s sdt 0800169 bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "s sdt 0800169 bibliography"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

99

Riana Rosa Prastika, 2012

Studi Analisis Kemampuan Kreasi Siswa pada Pembelajaran Seni Tari di SMA Negeri 3 Kota Sukabumi

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

DAFTAR PUSTAKA

Abdurachman, Rusliana. (1979). Pendidikan Kesenian Seni Tari. Jakarta: PT.Rais Utama.

Arikunto, Suharsimi. (2009). Manajemen Penelitian. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Ayan, Jordan. (1997). Bengkel Kreativitas. Bandung: Penerbit Kaifa.

Bungin, Burhan. (2010). Penelitian Kualitatif. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Kartini, dkk. (2002). Kerajinan Tangan dan Kesenian. Bandung: PT Sarana Panca Karya Nusa.

Majid, Abdul. (2005). Perencanaan Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Masunah, Tati Narawati. (2003). Seni dan Pendidikan Seni. Bandung: P4ST UPI.

Munandar, Utami. (2009). Pengembangan Kreativitas Anak berbakat. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Nasir, Moh. (1988). Metode Penelitian. Jakarta: Ghalia Indonesia.

Pasaribu, IL. (1980). Psikologi Perkembangan. Bandung: Tarsito.

Rasyidin,Waini.,dkk. (2008). Landasan Pendidikan. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia..

Satori dan Aan Komariah. (2011). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung. Alfabeta.

Sudjana,Nana. (2009). Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algesindo.

Sugiyono. (2012). Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.

Tilaar H.A.R. (2006). Standarisasi Pendidikan Nasional. Jakarta: PT Rineka Cipta.

(2)

99

Riana Rosa Prastika, 2012

Studi Analisis Kemampuan Kreasi Siswa pada Pembelajaran Seni Tari di SMA Negeri 3 Kota Sukabumi

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

Sumber lain:

www. blog.uns.ac.id/members/mazjun/blogs/recent-posts

www.blogspot.com

www. gurukreatif.wordpress.com

www.kompasiana.com

www.scribd.com

Referensi

Dokumen terkait

[r]

Penggunaan Metode Al-Barqy untuk Meningkatkan Kemampuan Pra Membaca Al- Qur’an Braille pada Siswa Tunanetra.. Oleh : Astri

Layanan Bimbingan Pribadi Sosial untuk Mengembangkan Rasa Percaya Diri Peserta Didik Tunagrahita di SLB C Aditya Grahita Kota Bandung.. Universitas Pendidikan Indonesia |

Penjelasan mengenai keterkaitan variabel makroekonomi seperti inflasi, nilai tukar dan suku bunga Bi Indonesia, indeks EIDO, indeks Nikkei 225 , indeks harga saham gabungan

Cara pengerjaan kuis ini pun sangat sederhana kita hanya perlu memilih jawaban yang diberikan lalu semua jawaban akan di total dan kita akan mendapat kesimpulan dari pertanyaan

1) Peningkatan kemampuan berpikir kreatif matematik siswa yang mendapat pembelajaran matematika berbantuan WinGeom lebih baik daripada siswa yang mendapat pembelajaran

Permasalahan dalam penelitian ini adalah 1.Bagaimana minat siswi pada ekstrakurikuler olahraga futsal? 2.Motif apakah yang mendorong siswi mengikuti ekstrakurikuler olahraga

TRANSLATION PROBLEMS ENCOUNTERED IN TRANSLATING "THE LONG EXILE" FROM ENGLISH.