• Tidak ada hasil yang ditemukan

s pgsd penjas 1101312 table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "s pgsd penjas 1101312 table of content"

Copied!
10
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR ISI

Halaman

ABSTRAK ... i

KATA PENGANTAR ... ii

UCAPAN TERIMA KASIH ... iii

DAFTAR ISI ... v

DAFTAR TABEL ... viii

DAFTAR DIAGRAM ... x

DAFTAR GAMBAR ... xi

DAFTAR LAMPIRAN ... xii

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ... 1

B. Rumusan Masalah Penelitian ... 6

C. Tujuan Penelitian ... 8

D. Manfaat Penelitian ... ... 8

E. Struktur Organisasi Skripsi ... 9

BAB II KAJIAN TEORITIS A.Hakikat Belajar dan Pembelajaran 1. Pengertian Belajar ... ... 12

2. Pengertian Pembelajaran ... 13

B.Perkembangan dan Karakteristik Anak SD ... 13

C.Pembelajaran Atletik di Sekolah Dasar ... 15

D. Atletik ... ... 16

E. Lompat Jauh ... ... 18

1. Pengertian Lompat Jauh ... 18

2. Tahapan dalam Lompat Jauh ... 19

3. Kesalahan Pada Lompat Jauh Gaya Jongkok ... 25

(2)

G.Pembelajaran Lompat Jauh Menggunakan Permainan Lompat Katak 28

H.Penelitian yang Relevan ... ... 29

I. Hipotesis Penelitian ... ... 31

BAB III METODE PENELITIAN A.Lokasi, Waktu dan Subjek Penelitian 1. Lokasi Penelitian ... 33

2. Waktu Penelitian ... 34

3. Subjek Penelitian ... 34

B. Metode dan Desain Penelitian 1. Metode Penelitian ... ... 36

2. Desain Penelitian ... ... 37

C.Intrumen Penelitian ... 38

D.Teknik Pengumpulan Data ... 40

E.Prosedur Penelitian ... 41

F. Teknik Pengolahan Data ... 45

G.Analisis Data ... 46

H.Validasi Data ... 49

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A.Paparan Data Awal ... 53

1. Hasil Observasi Perencanaan Pembelajaran ... 54

2. Hasil Observasi Kinerja Guru ... 56

3. Hasil Observasi Aktivitas Siswa ... 59

4. Hasil Observasi Belajar Siswa... 61

5. Paparan Data Hasil Wawancara ……… . 62

6. Paparan Catatan Lapangan Data Awal ……… 63

7. Analisis dan Refleksi Data Awal ……… 63

B. Paparan Data Tindakan 1. Paparan Data Siklus I ... 71

2. Analisis dan Refleksi Siklus I ……… 82

3. Paparan Data Siklus II ... 92

4. Analisis dan Refleksi Siklus II ... 104

5. Paparan Data Siklus III ... 114

6. Analisis dan Refleksi Siklus III ... 126

C. Pembahasan Hasil Penelitian ... 132

(3)

B. Implikasi ... 141

C.Rekomendasi ……… 142

DAFTAR PUSTAKA ... 144

LAMPIRAN-LAMPIRAN ... 146

DOKUMENTASI ... 222

(4)

DAFTAR TABEL

Tabel Data dan Hasil Tes Awal Lompat Jauh Gaya Jongkok ... Jadwal Pelaksanaan Penelitian ………... Data Siswa Kelas V SDN Cikawung ...

Data Guru SDN Cikawung ...

Format Hasil Tes Awal Lompat jauh gaya jongkok ...

Data Awal Observasi Perencanaan Kinerja Guru ...

Data Awal Observasi Pelaksanaan Kinerja Guru ...

Data Awal Aktivitas Siswa ...

Data awal Hasil belajar Lompat Jauh Siswa ...

Rekapitulasi Persentase Data Awal ...

Hasil Observasi Perencanaan Pembelajaran Kinerja Guru Siklus I ...

Hasil Observasi Pelaksanaan Kinerja Guru Siklus I ...

Hasil Observasi Siklus I Aktivitas Siswa ...

Hasil belajar Siklus I Lompat Jauh ...

Rekapitulasi Persentase Perencanaan Pembelajaran Siklus I ...

Rekapitulasi Persentase Pelaksanaan Siklus I ...

Rekapitulasi Aktivitas Siswa Siklus I ...

Rekapitulasi Hasil Belajar Siswa Siklus I ...

Hasil Observasi Perencanaan Pembelajaran Siklus II ...

Hasil Observasi Pelaksanaan Kinerja Guru Siklus II ...

Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus II ...

Hasil belajar Lompat Jauh Siklus II ...

Rekapitulasi Persentase Perencanaan Pembelajaran Siklus II ...

Rekapitulasi Pelaksanaan Kinerja Guru Siklus II ...

Rekapitulasi Aktivitas Siswa Siklus II ...

(5)

4.22

4.23

4.24

4.25

4.26

4.27

4.28

4.29

4.30

4.31

4.32

4.33

4.34

4.35

Hasil Observasi Perencanaan Pembelajaran Siklus III ...

Hasil Observasi Pelaksanaan Kinerja Guru Siklus III ...

Hasil Observasi Aktivitas SiswaSiklus III ...

Hasil Belajar Siswa Siklus III ...

Rekapitulasi Persentase Perencanaan Pembelajaran Siklus III ...

Rekapitulasi Pelaksanaan Siklus III ...

Rekapitulasi Aktivitas Siswa Siklus III ... 4

Rekapitulasi Hasil Belajar Siswa Siklus III ...

Data Hasil Pengamatan Perencanaan Guru Tiap Siklus ...

Data Hasil Pengamatan Pelaksanaan Guru Tiap Siklus ...

Data Observasi Aktivitas Siswa Tiap Siklus ...

Perbandingan Jumlah Siswa Tuntas dan Persentase Ketuntasan…………....

Rekapitulasi Hasil belajar siswa ...……….

Rekapitulasi Hasil Penelitian ……….

115

119

121

123

126

128

129

131

133

134

135

136

137

(6)

DAFTAR DIAGRAM

Diagram Halaman

4.1

Perbandingan Perencanaan Pembelajaran Pada Data Awal ...

Perbandingan Hasil Pelaksanaan Pebelajaran Pada Data Awal ...

Perbandingan Hasil Aktivitas Siswa Pada Data Awal ...

Perbandingan Hasil Belajar Siswa Pada Data Awal ...

Perbandingan Perencanaan Pembelajaran Pada Data Awal dan Siklus I ...

Perbandingan Hasil Pelaksanaan Pembelajaran Pada Data Awal dan Siklus I ...

Perbandingan Hasil Aktivitas Siswa Pada Data Awal dan Siklus I ...

Perbandingan Hasil Belajar Siswa Pada Data Awal dan Siklus I ...

Perbandingan Perencanaan Pembelajaran Pada Data Awal, Siklus I dan Siklus II ..

Perbandingan Pelaksanaan Pembelajaran Pada Data Awal, Siklus I dan Siklus II ..

Perbandingan Hasil Aktivitas Siswa Pada Data Awal, Siklus I dan Siklus II ...

Perbandingan Hasil Belajar Siswa Data Awal, Siklus I, dan Siklus II ...

Perbandingan Perencanaan Kinerja Guru Secara Keseluruhan ...

Peebandingan Pelaksanaan Kinerja Guru Secara Keseluruhan ...

Perbandingan Hasil Aktivitas Siswa Secara Keseluruhan ...

(7)

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

2.1 Posisi Awalan / Ancang-ancang ... 21

2.2 Posisi Badan Saat Tolakan ... 26

2.3 Sikap Badan Malayang Di udara ... 24

2.4 Sikap Badan Waktu Mendarat ... 25

3.1 Denah Lokasi SDN Cikawung ... 32

3.2 Denah Sekolah SDN Cikawung ... 33

3.3 Model Spiral Kemmis dan Mc. Taggart... 36

3.4 Permainan Lompat Katak ... 42

(8)

DAFTAR LAMPIRAN

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP Siklus I) ...

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP Siklus II) ...

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP Siklus III) ...

Format Observasi Perencanaan Kinerja Guru ...

Format Observasi Pelaksanaan Kinerja Guru ...

Format Observasi Aktivitas Siswa ...

Format Tes Keterampilan Belajar Siswa ...

Format Catatan Lapangan ...

Format Wawancara untuk Guru ...

Format Wawancara untuk Siswa ...

Format Observasi Perencanaan Kinerja Guru Siklus I ...

Format Observasi Pelaksanaan Kinerja Guru Siklus I ...

Format Observasi Aktivitas Siswa Siklus I ...

Format Tes Keterampilan Belajar Siswa Siklus I ...

Format Catatan Lapangan Siklus I ...

Format Wawancara untuk Guru Siklus I ...

Format Wawancara untuk Siswa Siklus I ...

Format Observasi Perencanaan Kinerja Guru Siklus II ...

Format Observasi Pelaksanaan Kinerja Guru Siklus II ...

Format Observasi Aktivitas Siswa Siklus II ...

Format Tes Keterampilan Belajar Siswa Siklus II ...

Format Catatan Lapangan Siklus II ...

Format Wawancara untuk Guru Siklus II ...

Format Wawancara untuk Siswa Siklus II ...

Format Observasi Perencanaan Kinerja Guru Siklus III ...

(9)

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

Format Observasi Aktivitas Siswa Siklus III ...

Format Tes Keterampilan Belajar Siswa Siklus III ...

Format Catatan Lapangan Siklus III ...

Format Wawancara untuk Guru Siklus III ...

Format Wawancara untuk Siswa Siklus III ... ...

Surat Izin Penelitian ...

Surat Keterangan Penelitian Dari SDN Cikawung ...

Surat Keputusan Pembimbing ...

Monitoring Bimbingan ...

Dokumentasi ...

Riwayat Hidup ... 214

215

216

217

218

219

220

221

222

223

(10)

Gambar

Tabel Data dan Hasil Tes Awal Lompat Jauh Gaya Jongkok  ........................
Gambar                                                                                                        Halaman

Referensi

Dokumen terkait

Guru menggunakan berbagai strategi dan metode penilaian untuk memantau kemajuan dan hasil belajar peserta didik dalam mencapai kompetensi tertentu sebagaimana yang tertulis

Sebuah tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Magister Pendidikan pada Fakultas Sekolah Pascasarjana. © Silvia

[r]

Berdasarkan uraian diatas, serta belum ada penelitian mengenai tingkat pengetahuan pasien dan rasionalitas swamedikasi di empat apotek Kecamatan Medan Marelan, maka peneliti

Sementara itu, untuk menentukan efektivitas program dalam meningkatkan kemampuan generik sains mahasiswa dilakukan penelitian kuasi eksperimen dengan rancangan

Nilai Rata-rata kemampuan kognitif anak usia dini melalui penerapan metode proyek dengan memanfaatkan lingkungan sekitar di PAUD Al-Husna Kecamatan Bungbulang Kabupaten Garut, PAUD

Pembelajaran matematika sekolah menengah pertama Berdasarkan learning trajectory. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan hidayah-Nya kepada penulis, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul