• Tidak ada hasil yang ditemukan

Agatha Novell Harsanto 22010111130130 Lap.KTI Bab8

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Agatha Novell Harsanto 22010111130130 Lap.KTI Bab8"

Copied!
29
0
0

Teks penuh

(1)

1. World Health Organization. Health and Development. [Internet]. c2015. [cited 2015 Jan 02]. Available from:http://www.who.int/hdp/en/

2. World Health Organization. Millennium Developmental Goals (MDGs). [Internet]. c2015. [cited 2015 Jan 02]. Available

from:http://www.who.int/topics/millennium_development_goals/about/en/ 3. United Nations Millennium Developmental Goals. [Internet]. c2014. [cited

2015 Jan 01]. Available

from:http://www.un.org/millenniumgoals/maternal.shtml

4. BAPPENAS, Ministry of Health, Government of Central Java, United Nations in Indonesia. Indonesia MDG acceleration framework:

accelerating progress towards improving maternal health in Central Java. [Internet]. c2013 October. [cited 2015 Jan 22]. Available from: URL: http://www.undp.org/content/dam/undp/library/MDG/MDG%20Accelerati on%20Framework/MAF%20Reports/RBAP/Indonesia%20Maf%20-%20oct%2030%20web.pdf

5. Dinas Kesehatan Provinsi Jawa Tengah. Buku profil kesehatan provinsi Jawa Tengah tahun 2012. [Online]. c2013 [cited 2015 Januari14]. Available from:

(2)

6. Puspitasari L. Gambaran pelaksanaan kelas ibu hamil di Puskesmas Bangetayu Kota Semarang. JKMUndip 2012;1(2):1054-60.

7. Direktorat Anak. Upaya percepatan penurunan angka kematian ibu dan bayi baru lahir di Indonesia. [Internet]. c2012 Jul 04. [cited 2015 Jan 22]. Available from: URL: http://www.gizikia.depkes.go.id/artikel/upaya- percepatan-penurunan-angka-kematian-ibu-dan-bayi-baru-lahir-di-indonesia/?print=pdf

8. Kementerian Kesehatan RI Direktorat Bina Gizi dan KIA. Pedoman pelaksanaan kelas ibu hamil. Jakarta: Kementerian Kesehatan RI; 2011 9. Kementerian Kesehatan Indonesia. Buku kesehatan ibu dan anak. Jakarta:

Kementerian Kesehatan dan JICA (Japan International Cooperation Agency); 2011.

10.Adi IR. The evaluation of the official development assistance program from JICA on the maternal and child health handbook at the Telogo Asri Village, Central Java. Makara 2006 Dec;10(2):94-100

11.Linarsih. Pengaruh kelas ibu hamil terhadap peningkatan pengetahuan dan keterampilan ibu hamil mengenai kesehatan ibu dan anak di wilayah Puskesmas Sempor II, Kabupaten Kebumen [skripsi]. Jakarta: Universitas Indonesia; 2012

(3)

13.Notoatmodjo S. Pendidikan dan perilaku kesehatan. Jakarta: PT Rineka Cipta; 2003

14.Widari NP, Sumariani WS. Gambaran pengetahuan ibu hamil tentang kunjungan pemeriksaan kehamilan (antenatal care) di BPS Mien Hendro

Desa Bangah Sidoarjo. Ejournal Stikes William Booth D3 Kebidanan

2013:2(1):1-6

15.Notoatmodjo S. Promosi kesehatan dan ilmu perilaku. Jakarta: PT Rineka Cipta; 2007

16.Notoatmodjo S. Promosi kesehatan teori dan aplikasi. Jakarta: PT Rineka Cipta; 2005

17.Nursalam, Pariani S. Pendekatan praktis metodologi riset keperawatan. Jakarta: Salemba;2001

18.Nakamura Y. Maternal and child health handbook in Japan. JMAJ 2010 Jul;53(4):259-65

19.Keputusan Menteri Kesehatan Republik Indonesia Nomor 284 tahun 2004. Keputusan Menteri Kesehatan Republik Indonesia Nomor

284/MENKES/SK/III/2004 tentang Buku Kesehatan Ibu dan Anak [Internet]. c2004 [cited 2015 Feb 07]. Available from:

http://perpustakaan.depkes.go.id:8180/bitstream/123456789/1176/1/KMK 2844.pdf

(4)

21.Peraturan Menteri Kesehatan Republik Indonesia Nomor 155 Tahun 2010. Peraturan Menteri Kesehatan Republik Indonesia Nomor

155/Menkes/Per/I/2010 tentang Penggunaan Kartu Menuju Sehat Bagi Balita [Internet]. c2010 [cited 2015 Feb 11]. Available from:

http://www.hukor.depkes.go.id/up_prod_permenkes/PMK%20No.%20155 %20ttg%20Penggunaan%20Kartu%20Menuju%20Sehat%20(KMS)%20B agi%20Balita.pdf

22.Undang Republik Indonesia Nomor 23 Tahun 2002. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 23 Tahun 2002 tentang Perlindungan Anak [Internet]. c2002 [cited 2015 Feb 11]. Available from:

http://www.depkop.go.id/attachments/article/1465/02.%20UU%20No.%2 023%20Tahun%202002%20tentang%20Perlindungan%20Anak.pdf 23.Dahlan, M.Sopiyudin. Besar sampel dan cara pengambilan sampel dalam

penelitian kedokteran dan kesehatan. Jakarta: Salemba Medika; 2013 24.Dahlan M Sopiyudin. Besar sampel dalam penelitian kedokteran dan

kesehatan. Jakarta: PT Arkans; 2006

25.Riwidikdo H. Statistik untuk penelitian kesehatan. Yogyakarta: Pustaka Rihama; 2010

(5)

27.Dardjito E, Nurhayati S, Sistiarani C. Educational leaflet to improve mother’s knowledge about utilization of maternal and child health book in

Kalibagor, Indonesia. Management in Health.2015;19(1):24-28

28.Fauziyah R. Hubungan pengetahuan ibu hamil tentang program perencaan persalinan dan pencegahan komplikasi dengan partisipasi program.

[Skripsi] Surakarta: Universitas Negeri Sebelas Maret. 2014

29.Bhuiya SU. Development, field testing and potential benefits of a maternal nad child health (mch) handbook in Bangladesh. Journal of International

Health. 2009;24(2):73-76

30.Mori R et al. The maternal and child health handbook in Mongolia: a cluster-randomized control trial. Ed Esposito Susanna. PloS

One.2015;10(4):e0119772

31.Baequini, Nakamura Y. Is maternal and child health handbook effective? Meta-analysis of the effects of mch handbook. Journal of international

(6)
(7)
(8)
(9)
(10)
(11)
(12)
(13)
(14)
(15)

Lampiran 4. Kuesioner penelitian

Hari/tanggal : Nomor : KUESIONER PENELITIAN

1. Identitas Responden

Keterangan Jawaban Diisi oleh

peneliti Nama

Usia (tahun) Usia kehamilan (minggu)

HPHT (Hari Pertama Haid Terakhir) Alamat lengkap

No. telp/HP

2. Karakteristik Responden

Beri tanda silang (X) pada pilihan yang menurut Anda paling sesuai.

No. Pernyataan Diisi oleh peneliti 1. Pendidikan:

□ Tidak sekolah □ SD

□ SMP

□ SMA

□ Akademi/Universitas

(16)

3. Pekerjaan:

□ Bidan/perawat/dokter □ Lainnya, sebutkan ....

4. Apakah Anda sudah pernah mendapat informasi tentang Buku KIA sebelumnya?

□ Ya □ Tidak

5. Jika jawaban nomor 4 adalah “Ya”, dari mana Anda mendapat informasi tersebut? (boleh pilih lebih dari 1)

□ Buku

□ Majalah/Koran □ Internet

□ Lainnya, sebutkan ...

□ Saat periksa hamil □ Penyuluhan □ Televisi/Radio

6. Apakah Anda sudah pernah mengikuti kelas ibu hamil secara lengkap sebelumnya?

(17)

3. Pre Test / Post Test

Beri tanda silang (X) pada salah satu jawaban yang menurut Anda paling tepat.

No.

Item

Diisi oleh

peneliti

1. Yang termasuk pemeriksaan rutin dalam kehamilan yaitu....

A. Berat badan

B. Tekanan darah

C. Besar kandungan

D. Semua benar

2. Apa yang sebaiknya ibu lakukan saat hamil?

A. Perbanyak kegiatan

B. Minum jamu

C. Merokok

D. Periksa kehamilan rutin

3. Imunisasi apa yang seharusnya diterima oleh ibu hamil?

A. Tetanus Toksoid (TT)

B. BCG

C. Polio

D. Tidak perlu imunisasi

4. Posisi tidur yang paling baik untuk ibu hamil yaitu....

A. Tidur menyamping ke

kiri

B. Tengkurap

C. Terlentang

D. Tidur menyamping ke

kanan

5. Yang tidak boleh dikonsumsi ibu hamil yaitu....

A. Bayam

B. Tablet tambah darah

C. Alkohol

D. Hati ayam

6. Siapa saja yang seharusnya membaca Buku KIA?

A. Ibu

B. Suami

C. Keluarga

D. A,B,C benar

7. Apakah kepanjangan dari P4K?

A. Program Perencanaan

Persalinan dan

Pencegahan Komplikasi

B. Program Pencegahan

Penyakit pada Persalinan

C. Program Perencanaan

Proses Persalinan dalam

Kehamilan

(18)

8. Yang merupakan isi dari stiker P4K adalah

A. Di mana rencana akan

bersalin

B. Siapa calon pendonor

darah saat persalinan

C. Bagaimana rencana

transportasi ke tempat

bersalin

D. Semua benar

9. MP-ASI (Makanan Pendamping Air Susu Ibu) mulai boleh

diberikan pada usia anak ....

A. Setelah 12 bulan

B. Setelah 6 bulan

C. Setelah 3 bulan

D. Setelah 9 bulan

10. Anak mulai boleh diberikan makanan keluarga sejak usia

berapa?

A. 1 tahun ke atas

B. 5 tahun ke atas

C. 6 bulan ke atas

(19)

No Item Diisi oleh

peneliti

1. Buku KIA mencatat kesehatan ibu dan anak sampai usia 18 tahun

□ Benar □ Salah

2. Setiap periksa, Buku KIA harus selalu dibawa.

□ Benar □ Salah

3. Jika melahirkan anak kembar 2, saya cukup memiliki 1 Buku KIA saja

karena isinya sama

□ Benar □ Salah

4. Pemeriksaan kehamilan sebaiknya dilakukan minimal 4 kali selama

masa kehamilan.

□ Benar □ Salah

5. Ibu hamil cukup memeriksakan kehamilannya jika ada keluhan saja.

□ Benar □ Salah

6. Tidak boleh melakukan hubungan suami istri saat hamil pada kehamilan

tanpa komplikasi karena sangat berbahaya.

□ Benar □ Salah

7. Ibu hamil tidak boleh merokok.

□ Benar □ Salah

8. Darah yang keluar dari jalan lahir pada kehamilan adalah normal.

□ Benar □ Salah

9. Bengkak pada wajah/tangan/kaki, nyeri kepala, dan kejang merupakan

tanda bahaya pada kehamilan dan harus langsung dibawa ke fasilitas

pelayanan kesehatan.

□ Benar □ Salah

10. Jika ibu hamil merasa gerak bayinya hilang tidak perlu khawatir karena

(20)

11. Calon donor darah perlu disiapkan untuk merencanakan persalinan.

□ Benar □ Salah

12. Perut mulas secara teratur dan sering merupakan tanda persalinan akan

dimulai.

□ Benar □ Salah

13. Ibu hamil boleh minum jamu kenceng-kenceng agar bayi cepat lahir.

□ Benar □ Salah

14. Salah satu metode KB bagi istri yaitu susuk KB.

□ Benar □ Salah

15. Bayi baru lahir yang sehat adalah bayi yang tangisannya tidak keras.

□ Benar □ Salah

16. Bayi baru lahir perlu diberikan Inisiasi Menyusu Dini (IMD)

□ Benar □ Salah

17. Hanya memberikan ASI pada bayi sampai berusia 6 bulan disebut ASI

eksklusif.

□ Benar □ Salah

18. Pemberian MP-ASI diberikan setelah pemberian ASI.

□ Benar □ Salah

19. Bayi berusia kurang dari 6 bulan boleh makan biskuit bayi.

□ Benar □ Salah

20. Imunisasi Polio termasuk imunisasi dasar pada anak.

(21)

Lampiran 5. Rekapitulasi jawaban responden

I. Pengetahuan ibu hamil sebelum kelas ibu hamil Definisi Buku KIA

No.

Item Benar

(%)

Salah (%) 1. Siapa saja yang seharusnya membaca Buku KIA? 9 (81,82) 2 (18,18)

2. Kepanjangan dari P4K? 2 (18,18) 9 (81,82)

3. Jika melahirkan anak kembar 2, saya cukup

memiliki 1 Buku KIA saja karena isinya sama. 6 (54,55) 5 (45,45) Manfaat Buku KIA

1. Isi stiker P4K yaitu? 9 (81,82) 2 (18,18)

2. Buku KIA mencatat kesehatan ibu dan anak sampai usia 18 tahun.

10

(90,91) 1 (9,09) 3.

Setiap periksa, Buku KIA harus selalu dibawa. 11

(100,00) 0 (0,00) Isi Buku KIA

1. Yang termasuk pemeriksaan rutin dalam kehamilan?

10

(90,91) 1 (9,09) 2.

Apa yang sebaiknya ibu lakukan saat hamil? 11

(100,00) 0 (0,00) 3. Imunisasi apa yang seharusnya diterima oleh ibu

hamil?

10

(90,91) 1 (9,09) 4. Posisi tidur yang paling baik untuk ibu hamil

yaitu? 4 (36,36) 7 (63,64)

5.

Yang tidak boleh dikonsumsi ibu hamil yaitu 11

(100,00) 0 (0,00) 6. MP-ASI (Makanan Pendamping Air Susu Ibu)

mulai boleh diberikan pada usia anak?

11

(22)

8. Pemeriksaan kehamilan sebaiknya dilakukan minimal 4 kali selama masa kehamilan.

11

(100,00) 0 (0,00) 9. Ibu hamil cukup memeriksakan kehamilannya

jika ada keluhan saja.

11

(100,00) 0 (0,00) 10. Tidak boleh melakukan hubungan suami istri saat

hamil pada kehamilan tanpa komplikasi karena sangat berbahaya.

9 (81,82) 2 (18,18)

11.

Ibu hamil tidak boleh merokok. 11

(100,00) 0 (0,00) 12. Darah yang keluar dari jalan lahir pada kehamilan

adalah normal. 5 (45,45) 6 (54,55)

13. Bengkak pada wajah/tangan/kaki, nyeri kepala, dan kejang merupakan tanda bahaya pada

kehamilan dan harus langsung dibawa ke fasilitas pelayanan kesehatan.

11

(100,00) 0 (0,00)

14. Jika ibu hamil merasa gerak bayinya hilang tidak

perlu khawatir karena bayinya sedang tidur. 8 (72,73) 3 (27,27) 15. Calon donor darah perlu disiapkan untuk

merencanakan persalinan.

11

(100,00) 0 (0,00) 16. Perut mulas secara teratur dan sering merupakan

tanda persalinan akan dimulai.

11

(100,00) 0 (0,00) 17. Ibu hamil boleh minum jamu kenceng-kenceng

agar bayi cepat lahir.

11

(100,00) 0 (0,00) 18.

Salah satu metode KB bagi istri yaitu susuk KB. 10

(90,91) 1 (9,09) 19. Bayi baru lahir yang sehat adalah bayi yang

tangisannya tidak keras.

11

(100,00) 0 (0,00) 20. Bayi baru lahir perlu diberikan Inisiasi Menyusu

Dini (IMD)

11

(23)

6 bulan disebut ASI eksklusif. (90,91) 22. Pemberian MP-ASI diberikan setelah pemberian

ASI. 7 (63,64) 4 (36,36)

23. Bayi berusia kurang dari 6 bulan boleh makan

biskuit bayi. 9 (81,82) 2 (18,18)

24. Imunisasi Polio termasuk imunisasi dasar pada anak.

11

(100,00) 0 (0,00)

II. Pengetahuan ibu hamil sesudah kelas ibu hamil Definisi Buku KIA

No.

Siapa saja yang seharusnya membaca Buku KIA? 10

(90,91) 1 (9,09) 2.

Kepanjangan dari P4K? 10

(90,91) 1 (9,09) 3. Jika melahirkan anak kembar 2, saya cukup

memiliki 1 Buku KIA saja karena isinya sama. 9 (81,82) 2 (18,18) Manfaat Buku KIA

1.

Isi stiker P4K yaitu? 11

(100,00) 0 (0,00) 2. Buku KIA mencatat kesehatan ibu dan anak

sampai usia 18 tahun.

11

(100,00) 0 (0,00) 3.

Setiap periksa, Buku KIA harus selalu dibawa. 11

(100,00) 0 (0,00) Isi Buku KIA

1. Yang termasuk pemeriksaan rutin dalam kehamilan?

11

(100,00) 0 (0,00)

(24)

3. Imunisasi apa yang seharusnya diterima oleh ibu hamil?

11

(100,00) 0 (0,00) 4. Posisi tidur yang paling baik untuk ibu hamil

yaitu? 6 (54,55) 5 (45,45)

5.

Yang tidak boleh dikonsumsi ibu hamil yaitu 11

(100,00) 0 (0,00) 6. MP-ASI (Makanan Pendamping Air Susu Ibu)

mulai boleh diberikan pada usia anak?

11

(100,00) 0 (0,00) 7. Anak mulai boleh diberikan makanan keluarga

sejak usia berapa? 7 (63,64) 4 (36,36)

8. Pemeriksaan kehamilan sebaiknya dilakukan minimal 4 kali selama masa kehamilan.

10

(90,91) 1 (9,09) 9. Ibu hamil cukup memeriksakan kehamilannya

jika ada keluhan saja.

10

(90,91) 1 (9,09) 10. Tidak boleh melakukan hubungan suami istri saat

hamil pada kehamilan tanpa komplikasi karena sangat berbahaya.

9 (81,82) 2 (18,18)

11. Ibu hamil tidak boleh merokok. 9 (81,82) 2 (18,18) 12. Darah yang keluar dari jalan lahir pada kehamilan

adalah normal.

11

(100,00) 0 (0,00) 13. Bengkak pada wajah/tangan/kaki, nyeri kepala,

dan kejang merupakan tanda bahaya pada

kehamilan dan harus langsung dibawa ke fasilitas pelayanan kesehatan.

11

(100,00) 0 (0,00)

14. Jika ibu hamil merasa gerak bayinya hilang tidak perlu khawatir karena bayinya sedang tidur.

10

(90,91) 1 (9,09) 15. Calon donor darah perlu disiapkan untuk

merencanakan persalinan.

11

(25)

17. Ibu hamil boleh minum jamu kenceng-kenceng agar bayi cepat lahir.

11

(100,00) 0 (0,00) 18.

Salah satu metode KB bagi istri yaitu susuk KB. 11

(100,00) 0 (0,00) 19. Bayi baru lahir yang sehat adalah bayi yang

tangisannya tidak keras.

11

(100,00) 0 (0,00) 20. Bayi baru lahir perlu diberikan Inisiasi Menyusu

Dini (IMD)

11

(100,00) 0 (0,00) 21. Hanya memberikan ASI pada bayi sampai berusia

6 bulan disebut ASI eksklusif.

10

(90,91) 1 (9,09) 22. Pemberian MP-ASI diberikan setelah pemberian

ASI.

10

(90,91) 1 (9,09) 23. Bayi berusia kurang dari 6 bulan boleh makan

biskuit bayi.

11

(100,00) 0 (0,00) 24. Imunisasi Polio termasuk imunisasi dasar pada

anak.

11

(26)

Lampiran 6. Hasil analisis statistik

Kelompok Usia Responden

Frequency Percent Valid Percent Cumulative

Percent

Jumlah Kehamilan

Frequency Percent Valid Percent Cumulative

Percent

Statistic Std. Error

Nilai pretest

Mean 25,00 ,809

95% Confidence Interval for

Mean

Lower Bound 23,20

Upper Bound 26,80

5% Trimmed Mean 25,17

Median 25,00

Variance 7,200

Std. Deviation 2,683

Minimum 19

Maximum 28

Range 9

Interquartile Range 4

Skewness -1,025 ,661

Kurtosis 1,223 1,279

Tests of Normality

Kolmogorov-Smirnova Shapiro-Wilk

Statistic df Sig. Statistic df Sig.

Nilai pretest ,137 11 ,200* ,912 11 ,255

(27)

Nilai Posttest

Descriptives

Statistic Std. Error

Nilai posttest

Mean 28,18 ,553

95% Confidence Interval for

Mean

Lower Bound 26,95

Upper Bound 29,41

5% Trimmed Mean 28,31

Median 29,00

Variance 3,364

Std. Deviation 1,834

Minimum 24

Maximum 30

Range 6

Interquartile Range 3

Skewness -1,157 ,661

Kurtosis 1,437 1,279

Tests of Normality

Kolmogorov-Smirnova Shapiro-Wilk

Statistic df Sig. Statistic df Sig.

nilai hasil posttest ,218 11 ,152 ,863 11 ,064

a. Lilliefors Significance Correction

Paired T Test

Paired Samples Test

Paired Differences t df Sig.

(2-95% Confidence

Interval of the

Difference

Lower Upper

Pair

1

nilai hasil pretest -

nilai hasil posttest

(28)

Pretest (per topik) Definisi

Manfaat

Test Statisticsa

nilai posttest topik manfaat - manfpre_trans

Z -3,071b

Asymp. Sig. (2-tailed) ,002

a. Wilcoxon Signed Ranks Test

b. Based on negative ranks.

Isi

Test Statisticsa

nilai posttest topik definisi - nilai pretest topik

definisi

Z -2,626b

Asymp. Sig. (2-tailed) ,009

a. Wilcoxon Signed Ranks Test

b. Based on negative ranks.

Paired Samples Test

Paired Differences t df Sig.

(2-95% Confidence

Interval of the

Difference

Lower Upper

Pair

1

nilai pretest topik isi - nilai

posttest topik isi

(29)

Lampiran 7. Biodata Mahasiswa

Identitas

Nama : Agatha Novell Harsanto

NIM : 22010111130130

Tempat/tanggal lahir : Jakarta, 30 November 1992 Jenis kelamin : Perempuan

Alamat : Griya Bintara Indah Blok DD2 No. 17, Bekasi Barat Nomor telepon : 021 8855023

Nomor HP : 085691666881

E-mail : agathanovell@gmail.com

Riwayat Pendidikan Formal

1. SD : SD Tarakanita 5 Jakarta Lulus tahun : 2005 2. SMP : SMP Tarakanita 4 Jakarta Lulus tahun : 2008

3. SMA : SMAN 81 Jakarta Lulus tahun : 2011

4. S1 : Pendidikan Dokter FK Undip Masuk tahun : 2011 Kegiatan Organisasi

1. HIMA-KU Undip Tahun 2012-2013

Referensi

Dokumen terkait

Pencemaran lingkungan adalah merupakan suatu proses masuknya bahan atau energi ke dalam lingkungan yang dapat menyebabkan timbulnya perubahan yang tidak dikehendaki baik dari

Saka asile panliten owah gingsire budaya sajrone kesenian jidor sentulan bisa didudut patang perangan, Kapisan, mula bukane KJS kang kawiwitan jalaran anane

Eksistensi Advokat di Indonesia dalam Undang-Undang Nomor 18 Tahun 2003 tentang Advokat dalam mendampingi terdakwa adalah memberikan bantuan hukum kepada terdakwa, baik

Perjanjian kerjasama pengusahaan batubara Generasi I antara lain mengakui bahwa (i) kontraktor harus menyerahkan 13,5% bagian dari batubaranya kepada Perusahaan Negara Tambang

Berdasarkan pengertian di atas peneliti dapat menyimpulkan bahwa model pembelajaran adalah prosedur atau cara yang disusun guru dalam melaksanakan pembelajaran di kelas

Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor- faktor yang mempengaruhi WOM judi online di kalangan remaja adalah sebagai berikut: melihat teman bermain, kesaksian teman-teman

Berdasarkan hasil penilaian 5 karakteristik modul terkait pada karakteristik self contained penilaian yang didapat dari respon mahasiswa yaitu “Ýa” sebanyak 10

untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Strata Satu Sarjana Pendidikan (S.Pd).