• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh prestasi hafalan alqurān juz ‘amma terhadap prestasi belajar siswa kelas v sekolah dasar Dalam mata pelajaran pendidikan agama islam Tahun ajaran 2012 2013 - repository UPI S PAI 0900338 Title

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pengaruh prestasi hafalan alqurān juz ‘amma terhadap prestasi belajar siswa kelas v sekolah dasar Dalam mata pelajaran pendidikan agama islam Tahun ajaran 2012 2013 - repository UPI S PAI 0900338 Title"

Copied!
4
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 4 Halaman )

Teks penuh

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 4 Halaman - 158.70 KB )

Dokumen terkait

Pengaruh prestasi hafalan alqurān juz ‘amma terhadap prestasi belajar siswa kelas v sekolah dasar Dalam mata pelajaran pendidikan agama islam Tahun ajaran 2012/2013.

Atas kenyataan tersebut peneliti merasa terpanggil untuk meneliti lebih dalam mengenai pengaruh pembiasaan hafalan Alqurān terhadap prestasi belajar siswa dituangkan dalam

PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) NEGERI I BABAKAN KECAMATAN BABAKAN KABUPATEN CIREBON - IAIN Syekh Nu

AKHMAD SYAHRI : “Pengaruh Kompetensi Pedagogik Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) Terhadap Motivasi Belajar pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) Siswa Kelas

PERAN GURU MATA PELAJARAN DINIYAH QUR’AN DALAM MENINGKATKAN HAFALAN JUZ ‘AMMA SISWA DI MTS MIFTAHUL HUDA BANDUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

peran guru mata pelajaran Diniyah Qur’an dalam meningkatkan hafalan Juza. ‘Amma siswa di MTs Miftahul Huda Bandung dapat diambil

Pengaruh Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Siswa SMA Tunas Luhur Paiton Probolinggo

Berdasarkan hasil analisis korelasi, pengembangan kurikulum pendidikan agama Islam dan prestasi belajar mata pelajaran PAI siswa SMA Tunas Luhur Paiton Probolinggo

HAFALAN AL-QUR’AN JUZ 30 (JUZ ‘AMMA) SEBAGAI KEWAJIBAN BAGI PESERTA DIDIK DI MADRASAH IBTIDAIYAH (MI) AL-FATTAH PECALONGAN SUKOSARI BONDOWOSO TAHUN PELAJARAN 2015/2016 - Digilib IAIN Jember

Proses pelaksanaan hafalan Al- Qur’an juz 30 (juz ‘amma) sebagai kewajiban bagi peserta didik di Madrasah Ibtidaiyah (MI) Al-Fattah Pecalongan yaitu dilaksanakan

BAB I PENDAHULUAN - HAFALAN AL-QUR’AN JUZ 30 (JUZ ‘AMMA) SEBAGAI KEWAJIBAN BAGI PESERTA DIDIK DI MADRASAH IBTIDAIYAH (MI) AL-FATTAH PECALONGAN SUKOSARI BONDOWOSO TAHUN PELAJARAN 2015/2016 - Digilib IAIN Jember

berisi pembahasan tentang teori yang berkaitan dengan fokus penelitian yaitu proses pelaksanaan, problematika, dan evaluasi dalam hafalan Al-Qur’an juz 30 (juz ‘amma) sebagai

HUBUNGAN HAFALAN JUZ `AMMA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI PADA BIDANG STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMAN 12 BANDA ACEH.

Peneliti mengumpulkan data melalui angket untuk megetahui dengan jelas pengaruh hafalan Juz „Amma terhadap prestasi belajar siswa kelas XI pada bidang studi

TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN PAI SISWA KELAS V DI SEKOLAH DASAR ISLAM

Hasil penelitian menjelaska, 1 ada pengaruh pelaksanaan program takhassus hafalan terhaap prestasi belajar mata pelajaran PAI siswa kelas V di Sekolah Dasar Islam Terpadu Al-Qiswah Kota