• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PRS 1005071 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PRS 1005071 Table of content"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

Ayu Dian Nadya Rahmat, 2015

Penggunaan permainan devinettes dalam pembelajaran menulis kalimat sederhana bahasa Prancis

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR ISI

ABSTRAK ………...i

KATA PENGANTAR ……….ii

UCAPAN TERIMA KASIH ………..iii

DAFTAR ISI ………...v

DAFTAR TABEL ………viii

DAFTAR GAMBAR ………...x

DAFTAR LAMPIRAN ………..xi

BAB I PENDAHULUAN ………...1

1.1 Latar Belakang Masalah ……….1

1.2 Rumusan Masalah ………...3

1.3 Tujuan Penelitian ………3

1.4 Manfaat Penelitian ………..4

1.5 Asumsi ………4

BAB II PERMAINAN DEVINETTES DALAM PEMBELAJARAN MENULIS KALIMAT SEDERHANA BAHASA PRANCIS ………..6

2.1 Pembelajaran dan Pengajaran Bahasa ……….6

2.2 Pembelajaran Bahasa Prancis sebagai Bahasa Asing (Français Langue Etrangère-FLE) ………...7

2.3 Keterampilan Menulis ………8

(2)

Ayu Dian Nadya Rahmat, 2015

Penggunaan permainan devinettes dalam pembelajaran menulis kalimat sederhana bahasa Prancis

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

2.3.2 Fungsi Menulis ……….13

2.3.3 Tujuan Menulis ……….13

2.3.4 Manfaat Menulis ………...14

2.3.5 Tahapan Menulis ………..15

2.3.6 Jenis-Jenis Tulisan ………17

2.4 Penilaian Keterampilan Menulis ………...18

2.5 Kalimat ……….21

2.5.1 Pengertian Kalimat ………...22

2.5.2 Unsur-Unsur Kalimat ………23

2.5.3 Jenis-Jenis Kalimat ………...23

2.5.4 Ciri-Ciri Kalimat ………...25

2.5.5 Kalimat Sederhana dalam Bahasa Prancis ………25

2.6 Permainan Devinettes………...28

2.6.1 Pengertian Permainan ………...28

2.6.2 Permainan Devinettes………...30

2.6.3 Langkah-Langkah Permainan Devinettes……….30

BAB III METODOLOGI PENELITIAN ………...32

3.1 Metode dan Desain Penelitian ………...32

(3)

Ayu Dian Nadya Rahmat, 2015

Penggunaan permainan devinettes dalam pembelajaran menulis kalimat sederhana bahasa Prancis

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

3.2.1 Populasi Penelitian

………33

3.2.2 Sampel Penelitian ……….33

3.3 Lokasi Penelitian ………..33

3.4 Variabel Penelitian ………34

3.5 Definisi Operasional ……….34

3.6 Instrumen Penelitian ……….35

3.6.1 Tes ………35

3.6.2 Angket ………..39

3.6.3 Lembar Observasi ……….42

3.7 Validitas ………45

3.8 Teknik Pengumpulan Data ………45

3.8.1 Studi Pustaka ………45

3.8.2 Observasi ………..46

3.8.3 Tes ………46

3.8.4 Angket ………..46

3.9 Prosedur Penelitian ………...47

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ………49

4.1 Hasil Penelitian ……….49

4.2 Pembahasan Hasil Penelitian ………49

(4)

Ayu Dian Nadya Rahmat, 2015

Penggunaan permainan devinettes dalam pembelajaran menulis kalimat sederhana bahasa Prancis

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

4.2.2 Hasil Penilaian Kemampuan Menulis Kalimat Sederhana

Bahasa Prancis ………..53

4.2.3 Rata-Rata dan Standar Deviasi Nilai Tes

………..58

4.2.4 Hasil Observasi Aktivitas Guru dan Siswa

………60

4.2.5 Perhitungan Hasil Data Angket

……….67

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI

……….81

5.1 Kesimpulan ………...81

5.2 Rekomendasi ………82

DAFTAR PUSTAKA

………84

Referensi

Dokumen terkait

BAB II MEDIA WALL CHART DALAM PEMBELAJARAN MENULIS KALIMAT SEDERHANA BAHASA PERANCIS 2.1 Pembelajaran Bahasa Asing .... 2.2 Pembelajaran Bahasa Perancis Sebagai Bahasa

EFEKTIVITAS MEDIA KOMIK STRIP TANPA TEKS DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS DIALOG BAHASA PRANCIS SISWA KELAS XI SMAN 6 CIMAHI.. Universitas Pendidikan Indonesia |

PENGARUH TEKNIK PERMAINAN CIRCULAR WORD PUZZLE TERHADAP KEMAHIRAN MENULIS KALIMAT SEDERHANA BAHASA ARAB.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Skripsi ini merupakan hasil penelitian tentang penggunaan Model Induktif Kata Bergambar dalam meningkatkan keterampilan menulis kalimat sederhana berbahasa Perancis

PENGGUNAAN TEKNIK PERMAINAN TRADISIONAL GAGARUDAAN DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI MAHASISWA!. Universitas Pendidikan Indonesia |

Selain itu, penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui seberapa besar tingkat kemampuan menulis kalimat sederhana bahasa Prancis siswa setelah menggunakan

ANALISIS KEMAMPUAN MENULIS BRÈVE ARTICLE MAHASISWA SEMESTER VI DEPARTEMEN PENDIDIKAN BAHASA PERANCIS FPBS UPI TAHUN AKADEMIK 2014/2015. Universitas Pendidikan Indonesia |

Efektivitas Penggunaan Media Logico Piccolo dalam Meningkatkan Kemampuan Menulis Kalimat Sederhana Bahasa Arab.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |