• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PRS 1100194 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PRS 1100194 Table of content"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

Rika Asih Epi Maulani, 2015

EFEKTIVITAS MEDIA KOMIK STRIP TANPA TEKS DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS DIALOG BAHASA PRANCIS SISWA KELAS XI SMAN 6 CIMAHI

Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu DAFTAR ISI

BAB I PENDAHULUAN 1.1 LatarBelakangMasalah ... 1

1.2 BatasanMasalah ... 4

BAB II MEDIA KOMIK STRIP TANPA TEKS DALAM KETERAMPILAN MENULIS DIALOG 2.1 Media Pembelajaran... 7

2.1.1 Pengertian Media Pembelajaran ... 7

2.1.2 ManfaatdanFungsi Media Pembelajaran... 7

2.1.3 Macam-macam Media Pembelajaran ... 9

(2)

Rika Asih Epi Maulani, 2015

EFEKTIVITAS MEDIA KOMIK STRIP TANPA TEKS DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS DIALOG BAHASA PRANCIS SISWA KELAS XI SMAN 6 CIMAHI

Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu

2.1.5 KriteriaPemilihan Media Pembelajaran ... 10

2.2 Komik ... 11

2.2.1 PengertianKomik ... 11

2.2.2 JenisKomik ... 12

2.2.3 StrukturKomik ... 12

2.2.4 Langkah-langkahPembuatanKomik ... 14

2.3 KomikTanpaTeks ... 14

2.4 Komik Strip ... 15

2.4.1 PengertianKomik Strip... 15

2.4.2 Langkah-langkahPembuatanKomik Strip ... 15

2.5 KomikSebagai Media Pembelajaran ... 17

2.6 KelemahandanKelebihanKomik ... 17

2.7 Menulis ... 18

2.7.1 PengertianMenulis ... 18

2.7.2 FungsiMenulis ... 19

2.7.3 TujuanMenulis ... 19

2.7.4 ManfaatMenulis ... 20

2.7.5 Franҫais Langue Étrangère setara DELF (Dîplômes d’Étude de la Langue Franҫais) A1 dalamKeterampilanMenulis ... 20

2.7.6 PenilaianKeterampilanMenulis ... 24

2.8 Dialog ... 26

2.8.1 Pengertian Dialog... 26

(3)

Rika Asih Epi Maulani, 2015

EFEKTIVITAS MEDIA KOMIK STRIP TANPA TEKS DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS DIALOG BAHASA PRANCIS SISWA KELAS XI SMAN 6 CIMAHI

Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu

3.1 MetodedanDesainPenelitian ... 29

3.1.1 MetodePenelitian ... 29

3.1.2 DesainPenelitian ... 29

3.2 PopulasidanSampelPenelitian ... 30

3.2.1 PopulasiPenelitian ... 30

3.2.2 SampelPenelitian... 30

3.3 LokasiPenelitian ... 30

3.4 VariabelPenelitian ... 30

3.5 DefinisiOperasional ... 31

3.6 InstrumenPenelitian ... 32

3.7 ValiditasdanReliabilitas ... 33

3.7.1 Validitas ... 33

3.7.2 Reliabilitas ... 33

3.8 TeknikPengumpulan Data danAnalisis Data ... 34

3.8.1 TeknikPengumpulan Data ... 34

3.8.2 Analisis Data ... 40

3.9 ProsedurPenelitian ... 42

3.10PelaksanaanPenelitian ... 43

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN PENELITIAN 4.1 HasilPenelitian ... 45

4.2 TahapPelaksanaanPenelitian ... 46

4.3 Analisis Data ... 53

4.3.1 Data Prates ... 53

(4)

Rika Asih Epi Maulani, 2015

EFEKTIVITAS MEDIA KOMIK STRIP TANPA TEKS DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS DIALOG BAHASA PRANCIS SISWA KELAS XI SMAN 6 CIMAHI

Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu

(5)

Rika Asih Epi Maulani, 2015

EFEKTIVITAS MEDIA KOMIK STRIP TANPA TEKS DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS DIALOG BAHASA PRANCIS SISWA KELAS XI SMAN 6 CIMAHI

Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu BAB V SIMPULAN DAN SARAN

(6)

Rika Asih Epi Maulani, 2015

EFEKTIVITAS MEDIA KOMIK STRIP TANPA TEKS DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS DIALOG BAHASA PRANCIS SISWA KELAS XI SMAN 6 CIMAHI

Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu DAFTAR TABEL

Tabel 2. 1 Penilaian Menulis ... 25

Tabel 3. 1 Penilaian Menulis ... 34

Tabel 3. 2 Kriteria Penilaian Keterampilan Menulis Dialog Bahasa Prancis Tingkat DELF A1 ... 35

Tabel 3. 3 Patokan Perhitungan Persentase untuk Skala Sepuluh ... 38

Tabel 3. 4 KategoriPertanyaanAngket ... 39

Tabel 3. 5 KategoriPersentaseAngket... 40

Tabel 4. 1 Data Responden ... 45

Tabel 4.2 Data Nilai Prates ... 54

Tabel 4.3 Data NilaiPascates ... 57

Tabel 4.4Mean Deviasiantara Prates danPascates ... 62

Tabel 4.5 Hasil Data Penelitian ... 64

Tabel 4.6PembuktianHipotesis ... 66

Tabel 4.7PendapatSiswaTerhadapPelajaran Bahasa Prancis ... 67

Tabel4.8PendapatSiswaTerhadapKeterampilanMenulis Dialog Bahasa Prancis ... 68

Tabel 4.9PengetahuanSiswaTentangKomik ... 70

(7)

Rika Asih Epi Maulani, 2015

EFEKTIVITAS MEDIA KOMIK STRIP TANPA TEKS DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS DIALOG BAHASA PRANCIS SISWA KELAS XI SMAN 6 CIMAHI

Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu DAFTAR GAMBAR

Gambar 4. 1 Suasana saat Prates ... 47

Gambar 4. 2 Komik Strip Tanpa Teks ... 48

Gambar 4. 3 Balon-Balon pada Komik ... 49

Gambar 4. 4 Suasana saat Perlakuan ... 49

Gambar 4. 5 Hasil Tulisan Siswa dengan Media Komik Strip Tanpa Teks .. 50

Gambar 4. 6 Suasana saat Pascates ... 52

Gambar 4. 7 Suasana Pengisian Angket ... 53

Gambar 4. 8 Nilai Hasil Prates Terbesar ... 55

Gambar 4. 9 Nilai Hasil Prates Terkecil ... 56

Gambar 4. 10 Nilai Hasil Pascates Terbesar ... 59

(8)

Rika Asih Epi Maulani, 2015

EFEKTIVITAS MEDIA KOMIK STRIP TANPA TEKS DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS DIALOG BAHASA PRANCIS SISWA KELAS XI SMAN 6 CIMAHI

Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 L’article de la Recherche Lampiran 2 LembarPrates

Lampiran 3 LembarPerlakuan (KomikStripTanpa Teks) Lampiran 4 LembarPascates

Lampiran 5 LembarAngket Lampiran 6 RPP

Lampiran 7 DaftarHadir

Lampiran 8 HasilKerjaSiswa (Prates, Perlakuan, Pascates) Lampiran 9 HasilAngket

Lampiran 10 LembarTabelt

Lampiran 11Foto-fotoPenelitian Lampiran 12SuratKeputusan

Lampiran 13SuratPermohonanIzinPenelitian Lampiran 14SuratKeteranganPenelitian

Referensi

Dokumen terkait

Tabel 4.15 Pengetahuan Mahasiswa tentang Media Komik untuk Menulis Paragraf Narasi dalam Bahasa Perancis ....

Media komik strip efektif digunakan dalam pembelajaran menulis paragraf. narasi

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA KOMIK STRIP DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS PARAGRAF NARASI BAHASA PERANCIS.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

EFEKTIVITAS METODE PAIRS CHECK BERBASIS MEDIA AUDIO VISUAL DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENYIMAK BAHASA PERANCIS4. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Tabel 3 Lembar Observasi Pembelajaran Menulis Ringkasan dalam Bahasa Prancis Menggunakan metode Cooperative Script (Responden) ……… 41.. Tabel 4 Kisi- kisi Pertanyaan

PENGGUNAAN TEKNIK SNOWBALL THROWING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KALIMAT SEDERHANA BAHASA PRANCIS.. Universitas Pendidikan Indonesia |

ANALISIS KEMAMPUAN MENULIS BRÈVE ARTICLE MAHASISWA SEMESTER VI DEPARTEMEN PENDIDIKAN BAHASA PERANCIS FPBS UPI TAHUN AKADEMIK 2014/2015. Universitas Pendidikan Indonesia |

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN TEKNIK HERRINGBONE D ALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN PAD A SISWA KELAS XI SMA SAND HY PUTRA TAHUN AJARAN 2015/2016.. Universitas Pendidikan Indonesia