• Tidak ada hasil yang ditemukan

20162017uas1kls3fiqh

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "20162017uas1kls3fiqh"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

KISI-KISI UJIAN AKHIR SEMESTER MADRASAH IBTIDAIYAH TAHUN AJARAN 2016/2017

Nama Madrasah : MI Mirfa'ul Ulum Mata Pelajaran : Fiqih

Kelas : III (Tiga) Tahun Ajaran : 2016/2017

Nama Penyusun : Nasriyah, S.Pd.I. Semester : I (Satu)

NO. KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

NOMOR SOAL MULTIPLE

CHOICE ESSAY URAIAN

1. Memahami ketentuan salat sunah rawatib

Siswa dapat menjelaskan pengertian salat sunah rawatib 1 36 Siswa dapat menjelaskan tata cara pengerjaan salat sunah rawatib 2,3

Siswa dapat menjelaskan salah satu hukum salat sunah rawatib 4 37 Siswa dapat menyebutkan keutamaan salat sunah rawatib 5

Siswa dapat menyebutkan dalil tentang keutamaan salat sebelum fajar

38

Siswa dapat menyebutkan salah satu contoh sunah muakkadah 46 2. Memahami ketentuan salat jama' dan

qasar

Siswa dapat mengetahui arti salat jama' 6 Siswa dapat menjelaskan arti dari Rukhsoh 7 Siswa dapat menyebutkan contoh salat jama' taqdim 11 Siswa dapat menyebutkan contoh salat jama' takhir 8,12 Siswa dapat menyebutkan contoh salat jama' 10

(2)

Siswa dapat menyebutkan bilangan salat qasar 13 Siswa dapat menyebutkan contoh salat qasar 14,20 Siswa dapat menjelaskan alasan salat tidak boleh di qasar 15

Siswa dapat menyebutkan salat wajib yang tidak boleh di qasar 47 Siswa dapat menyebutkan niat pada salat qasar 16

Siswa dapat menjelaskan arti ada'an 17 Siswa dapat menjelaskan keutamaan salat qasar 18,19 3. Memahami tata cara tayamum Siswa dapat mengetahui pengertian tayamum 21

Siswa dapat menjelaskan rukun tayamum 22,24 42 49 Siswa dapat menyebutkan syarat tayamum 23,25 41

Siswa dapat menyebutkan sunahnya tayamum 26,27 43 Siswa dapat menyebutkan waktu di perbolehkan untuk

bertayamum

48

4. Istiqamah salat dalam segala keadaan Siswa dapat mengetahui keutamaan salat 28 Siswa dapat menjelaskan tata cara salat selain dengan berdiri 29 Siswa dapat mengetahui pelaksanaan salat dengan cara duduk 30,31 Siswa dapat menjelaskan gerakan rukuk dan sujud ketika salat

dengan telentang

32

Siswa dapat menjelaskan cara melaksanakan salat dengan telentang

33 44

Siswa dapat mengetahui gerakan rukuk ketika salat dengan duduk 34 50 Siswa dapat mengetahui cara pelaksanaan salat bagi orang sakit

dengan cara berbaring

45

Siswa dapat mengetahui posisi badan ketika salat dengan berbaring

(3)

Semarang, 10 Oktober 2016 Guru Penyusun,

Referensi

Dokumen terkait

Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang pengertian rukun salat, dan berlatih menjelaskan pengerian rukun salat, serta secara klasikal, kelompok dan individu menyebutkan

 Disajikan opsi, peserta didik menunjukkan yang termasuk tata cara salat orang yang dalam kendaraan.  Disajikan hadits (HR. Bukhari), peserta didik dapat menjelaskan

serta salat-salat munfarid dan berjama’ah baik salat wajib maupun salat sunah sesuai kaifiyat atau tata caranya. Peserta didik

- Siswa dapat mengetahui syarat dan ketentuan saksi dalam pernikahan. - Siswa dapat mengetahui pernikahan terlarang - Siswa

Jika peserta didik dapat menjelaskan pengertian salat sunah rawatib ghairu muakkad dengan lengkap dan sempurna, skor 4 b.. Jika peserta didik dapat menjelaskan pengertian

Siswa mendengark an penjelasan guru tentang pengertian sunah salat, dan berlatih menjelaskan definisi sunah salat, serta secara klasikal, kelompok dan individu menyebutka n sunah

Dalam pelaksanaan salat oleh anggota Ilmu Mukjizat Salat terdapat ciri tersendiri sehingga dapat membedakan dengan yang lainnya yakni: (1) ketika berdiri kaki ujung tumit

sakit Siswa dapat menganalisis salat dengan cara Duduk C4L4 3 PGK 20 Siswa dapat menganalisis salat dengan cara Berbaring C4L4 3 PGK 21 Siswa dapat memahami Perintah Salat C2L2 3