STANDART OPERASIONAL PROSEDUR
UNIVERSITAS PANCA MARGA
LEMBAGA PENJAMINAN MUTU INTERNAL
UNIVERSITAS PANCA MARGA PROBOLINGGO
KATA PENGANTAR
Penjaminan mutu (Quality Assurance) merupakan suatu organisasi yang memiliki kewajiban dalam menjamin pemenuhan mutu yang berkaitan dengan kebutuhan dan kepuasan pelanggannya, sebab pelanggan yang puas akan meningkat menjadi pelanggan yang loyal dan hal ini akan memberikan benefit bagi organisasi yang bersangkutan. Buku Pedoman Sistem Penjaminan Mutu Perguruan Tinggi (SPM-PT) menjelaskan bahwa sistem penjaminan mutu perguruan tinggi dilakukan atas dasar penjaminnan mutu internal, dan penjaminan mutu eksternal.
Penjaminan mutu internal adalah penjaminan mutu yang diakukan oleh institusi perguruan tinggi yang bersangkutan dengan berpedoman dan berlandaskan pada peraturan perundang-undangan yang ditetapkan oleh pemerintah.
Dalam undang-undang No. 29 Tahun 2003 Pasal 50 ayat 2 disebutkan pemerintah menentukan kebijakan nasional dan standar nasional pendidikan untuk menjamin ... dan seterusnya, selanjutnya dalam pasal 51 ayat 2 dikatakan bahwa pengelolaan satuan pendidikan tinggi dilaksanakan berdasarkan prinsip otonomi, akuntabilitas, jaminan mutu dan evaluasi yang transparan.
Ssedangkan penjaminan mutu eksternal adalah penjaminan mutu yang dilaksanakan oleh badan atau lembaga eksternal yang dibentuk dan atau disetujui oleh pemerintah sebagai penyelenggara evaluasi penjaminan mutu bagi perguruan tinggi.
Bekaitan dengan standar nasional pendidikan, dalam pasal 35 ayat 1 dirinci bahwa “Standar Nasional Pendidikan terdiri standar isi, proses, dan seterusnya.
Untuk menjadi kesinambungan dan berkelanjutan standar tersebut maka dalam pasal 57 ayat 2 disebutkan “evaluasi peserta didik, satuan pendidikan dan program pendidikan dilakukan secara berkala untuk menilai pencapaian standar nasional.
Penjaminan mutu pendidikan dimaksud pada ayat 1 bertujuan untuk memenuhi atau melampuai SNP.
Universitas Panca Marga Probolinggo sebagai salah satu organisasi penyelenggara jasa pendidikan tidak terlepas dari lingkungan paradigma tersebut, selain sebagai upaya untuk mempertahankan eksistensinya sebagai perguruan tinggi yang bermutu juga sebagai upaya untuk terlibat secara aktif dan langsung memberikan kontribusi terhadap eksistensi pendidikan di Indonesia.
DAFTAR ISI
I. STANDART I IDENTITAS II. STANDART II KURIKULUM
III. STANDART PROSES PEMBELAJARAN IV. KOMPETENSI PENDIDIKAN
V. TENAGA PENDIDIK DAN KEPENDIDIKAN VI. SARANA DAN PRASARANA
VII. PENGELOLAAN VIII. KEUANGAN
IX. PENILAIAN PENDIDIKAN X. PENELITIAN
XI. PENGABDIAN MASYARAKAT XII. KEMAHASISWAAN
