• Tidak ada hasil yang ditemukan

Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI

JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN

SILABUS

No. 50 SIL/GER 233/01 Revisi : 04 Tgl : 1 Peb 2013 Hal. 1 - 2

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 1 (RPP1)

1. Fakultas / Program Studi : Bahasa dan Seni/ Pendidikan Bahasa Jerman 2. Mata Kuliah & Kode : Freier Vortrag I Kode : GER 233

3. SKS : Teori : 1 SKS Praktik : 1 SKS Semester : 6 (enam) Waktu : 100 menit

4. Standar Kompetensi : Mahasiswa akan dapat:

a. membuat makalah dalam bahasa Jerman untuk tema pariwisata yang meliputi (1)

Architekten, Tempeln und seine Geschichte, (2) Religionen, (3) Museen; (4)

Kunsthandwerke, dan (5) Kulturen, Zeremonie, Traditionelen, Sitten, und Gebräuche.

b. mempresentasikan/menjelaskan dalam bahasa Jerman untuk tema pemanduan seperti tersebut di atas.

c. berdiskusi untuk tema-tema pariwisata di atas dengan menggunakan bahasa Jerman sesuai dengan kaidah bahasa dan ungkapan-ungkapan bahasa Jerman yang dipelajari. 5. Kompetensi Dasar : Mahasiswa memiliki pengetahuan dan keterampilan baik secara

lisan maupun tulisan dalam bahasa Jerman untuk menjelaskan tema-tema objek wisata di Propinsi DIY dan sekitar.

6. Indikator Ketercapaian: Mahasiswa terampil menjelaskan tema-tema objek wisata di wilayah Propinsi DIY dan sekitarnya dalam bahasa Jerman sesuai

dengan kaidah bahasa dan ungkapan-ungkapan bahasa

Jerman yang dipelajari

.

7. Materi Pokok/Penggalan Materi:

Budhistischer Architektur, Tempel und seine

Geschichte.

8. Kegiatan Perkuliahan: Mahasiswa presentasi dalam bahasa Jerman tentang tema pariwisata yang telah diundi satu minggu sebelum mahasiswa presentasi.

KOMPONEN LANGKAH

Uraian Kegiatan Estimasi Waktu

Metode Media Sumber Bahan/ Referensi Pendahuluan Dosen melakukan Einstieg

in das Thema yang akan dipresentasikan oleh mahasiswa dan menunjuk mahasiswa maju ke depan kelas.

10 menit Tanya jawab Laptop, LCD, Foto, Film

Buku 1 4

Penyajian (Inti)

Mahasiswa satu persatu

presentasi dengan tema

tema pariwisata:

Plaosan, Bubrah,

Lumbung, Sewu,

Kalasantemple,

70 menit Rollenspiel, diskusi, dan tanya jawab

Laptop, LCD, Foto, Film

(2)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI

JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN

SILABUS

No. 50 SIL/GER 233/01 Revisi : 04 Tgl : 1 Peb 2013 Hal. 1 - 2

budhistische Reliefs,

Nischen und

Restaurierung des

Tempels.

Penutup Dosen bersama mahasiswa menyimpulkan hasil presentasi dan diskusi. Dosen melakukan

Kurzerklärung semua tema pariwisata yang

dipresentasikan mahasiswa.

Dosen mengundi tema yang akan dipresentasikan mahasiswa minggu depan. Dosen menjelaskan tema-tema yang akan

dipresentasikan oleh mahasiswa tersebut.

20 mnt Diskusi dan tanya jawab

Tindak Lanjut Dosen memberikan tugas kepada mahasiswa yang mendapat undian tema pariwisata untuk membuat makalah dlm bahasa Jerman.

Mahasiswa

mengumpulkan bahan utk makalah tersebut dan sekaligus menyiapkan bahan untuk presentasi dg powerpoint, prezi,

flashcard dll.

Diberi kesempatan selama 1 minggu utk menyelesaika n pembuatan makalah dlm bahasa Jerman dan penyusunan bahan presentasi

Laptop, dan powerp oint, prezi, flascha rd

Buku wajib, buku

anjuran, situs-situs web tentang pariwisata di DIY dan sekitarnya.

Yogyakarta, 1 Pebruari 2013

Mengetahui, Dosen,

Ketua Jurusan PB Jerman,

Dra. Lia Malia, M.Pd. Drs. Sulis Triyono, M.Pd.

Referensi

Dokumen terkait

Indikator Ketercapaian: Mahasiswa terampil menjelaskan tema-tema objek wisata di wilayah Propinsi DIY dan sekitarnya dalam bahasa Jerman sesuai dengan kaidah bahasa dan

Indikator Ketercapaian: Mahasiswa terampil menjelaskan tema-tema objek wisata di wilayah Propinsi DIY dan sekitarnya dalam bahasa Jerman sesuai dengan kaidah bahasa dan

Indikator Ketercapaian: Mahasiswa terampil menjelaskan tema-tema objek wisata di wilayah Propinsi DIY dan sekitarnya dalam bahasa Jerman sesuai dengan kaidah bahasa dan

Bahasa Jerman, para siswa juga mengenal para mahasisrva dari Jurusan Pendidikan Bahasa, Jerman, materi perkuliahan Literatur di Jurusan Pendidikan. Bahasa Jerman, dan cara

Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami teks tertulis bahasa Jerman sederhana dengan berbagai tema sesuai dengan tingkat dasar 1.. Kompetensi Dasar : Mahasiswa terampil

Mahasiswa mempunyai keterampilan berkomunikasi secara lisan dalam bahasa Jerman sesuai dengan tema-tema yang dibahas di Studio d-A2 (Einheit 9-12 ) dan Studio d-B1 (Einheit 1-6)...

Indikator Ketercapaian : Mahasiswa terampil membaca dan memahami wacana tulis bahasa Jerman baik yang tersurat maupun yang tersirat?. Kegiatan Perkuliahan :

8.. Indikator Ketercapaian : Mahasiswa mampu menjelaskan Komposisi dan Struktur tulang. Kegiatan Perkuliahan :.. Komponen