• Tidak ada hasil yang ditemukan

46. Regangan Dengan Muzik

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "46. Regangan Dengan Muzik"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN JASMANI

TAHUN 5

Tarikh Kelas Masa

Modul Kemahiran (Kecergasan)

Tajuk 46. Regangan Dengan Muzik

Fokus Berkebolehan melakukan senaman regangan untuk meningkatkan kelenturan.

Standard Kandungan 3.3, 4.3, 5.2 Standard Pembelajaran 3.3.1, 4.3.3, 5.2.1

Objektif Pembelajaran

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-1. Melakukan senaman regangan pada sendi-sendi yang

dapat meningkatkan julat pergerakan (range of motion).

2. Mengaplikasi prinsip ‘FITT’ dalam meningkatkan kelenturan melalui senaman regangan.

3. Meningkatkan komponen kecergasan berdasarkan kesihatan.

Aktiviti

1. Memanaskan badan

2. Penyampaian standard pembelajaran 3. Permainan kecil atau persembahan 4. Menyejukkan badan

5. Pentaksiran

EMK Kreativiti dan inovasi

BBM Borang penilaian, pemain cakera Padat dan CD Lagu KSSR Dunia Muzik Tahun 3.

Penilaian P&P Murid dapat melakukan senaman regangan untuk meningkatkan kelenturan.

Refleksi

Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda

kerana………... ....

Referensi

Dokumen terkait

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang. PdP

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.