• Tidak ada hasil yang ditemukan

5. FORMULIR INSTRUMEN PENILAIAN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "5. FORMULIR INSTRUMEN PENILAIAN"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

INSTRUMEN PENILAIAN

Nama Sekolah : ... Kelas / Semester : ... Tema : ... Sub Tema : ... Pembelajaran ke : ...

Kompetensi Dasar : ... ...

A. Indikator : 1. ... 2. ...

B. Tujuan : Setelah selesai mengikuti proses pembelajaran

1. ...

2. ...

C. Penilaian :

Prosedur Penilaian : Penilaian Proses dan Penilaian Hasil Belajar. 1. Penilaian Proses

Lembar Pengamatan Siswa

……….. 2. Penilaian Hasil

1. Jenis Tes : ...

2. Bentuk Instrumen : ...

3. Soal :...

4. Kunci Jawaban :...

5. Penskoran :...

D. Sumber:

...

Mengetahui Mengetahui Palembang,...

Istruktur I, Istruktur II, Peserta PLPG,

... ... ...

Referensi

Dokumen terkait

Hasil penelitian yang diperoleh adalah (1) deskripsi proses pengembangan instrumen penilaian hasil belajar kognitif matematika berdasarkan model PISA pada konten

Tahapan serta prosedur yang telah ditentukan baiknya diaplikasikan oleh pendidik dalam proses penilaian proses dan hasil penilaian agar rangkaian pembelajaran

Menganalisis hasil penilaian proses dan hasil belajar untuk berbagai tujuan dari mata pelajaran yang diampu.. Melakukan evaluasi proses dan hasil belajar dari mata pelajaran

Hasil penelitian yang diperoleh adalah (1) proses pengembangan instrumen penilaian hasil belajar matematika siswa, dimulai dengan tahap pendefinisian yang diperoleh

Pelaksanaan penilaian kompetensi keterampilan dilakukan untuk menilai proses dan hasil belajar siswa. Penilaian proses dilakukan melalui penilaian praktik selama proses

Wawancara sebagai alat penilaian dapat digunakan untuk menilai hasil dan proses belajar. Wawancara adalah suatu proses tanya jawab lisan untuk memperoleh bahan atau informasi

Tabel Komponen Penilaian No KOMPONEN ASPEK SUB KOMPONEN RINCIAN KET 1 Workshop Proses Kemampuan Akademik Kependidikan/ Pedagogik - Penguasaan Teori Belajar dan pembelajaran yang

PENGERTIAN PENILAIAN HASIL BELAJAR OLEH PENDIDIK Berdasarkan Pasal 1 Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 53 Tahun 2015 tentang Penilaian Hasil Belajar oleh Pendidik dan