1.4.4.3. Kebersamaan Dalam Keluarga
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
Dengan demontrasi secara langsung membandingkan berat benda dengan menggunakan satuan tak baku yang sama.. Mencatat tiap hasil
Dengan melakukan pengukuran berat pada benda-benda di sekitar kelas dengan alat dan satuan tidak baku siswa mampu mengukur benda dengan alat dan satuan tidak baku dengan baik
Melalui latihan soal dan dengan menggunakan media hitung berupa benda konkret siswa mampu memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan penjumlahan dua bilangan dengan hasil
Dengan mengamati demonstrasi yang dilakukan guru (C), siswa (A) dapat menganalisis luas daerah dengan satuan tidak baku berupa benda konkret (B) dengan benar (D)3. Dengan mengamati
Setelah berlatih, siswa dapat mengurutkan urutan berat benda berdasarkan hasil pengukuran menggunakan alat ukur tidak baku berupa benda/situasi konkret dengan
Dengan mengikuti penjelasan guru, siswa mampu menentukan berat benda dengan alat ukur tidak baku menggunakan benda-benda konkrit dengan benar.. Dengan praktik mengukur, siswa
Dengan mengamati resep pada gambar di powerpoint C, siswa A dapat menemukan satuan berat baku yang digunakan B dengan benar D.. Dengan mengamati video menimbang berat benda C, siswa A
Dengan mengamati resep pada gambar di powerpoint C, siswa A dapat menemukan satuan berat baku yang digunakan B dengan benar D.. Dengan mengamati video menimbang berat benda C, siswa A
