• Tidak ada hasil yang ditemukan

BAB III METODE PENELITIAN Setting dan Karakteristik Subjek Penelitian

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "BAB III METODE PENELITIAN Setting dan Karakteristik Subjek Penelitian"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 3.1  Skema siklus I  a)   Perencanan

Referensi

Dokumen terkait

Soal Bahasa Inggris latihan ulangan kenaikan kelas UKK kelas IV SD ULANGAN KENAIKAN KELAS TAHUN PELAJARAN 20../20... Mata Pelajaran: Bahasa Inggris Kelas: IV (empat) Hari

Dalam penelitian ini peneliti menggunakan metode praktikum dengan alat peraga periskop sederhana pada mata pelajaran IPA untuk melihat kreativitas siswa kelas V

Pada pertemuan ketiga guru mengawali pelajaran dengan menyiapkan kondisi kelas, memberi motivasi, melakukan apersepsi kemudian guru akan mengevaluasi semua materi

Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki adanya perbedaan hasil belajar matematika menggunakan model pembelajaran Quantum Teaching dengan model mekanistik siswa kelas IV

Pelaksanaan penelitian tindakan kelas yang direncanakan adalah meningkatkan keterampilan siswa dalam menulis huruf tegak bersambung dengan menggunakan alat bantu garis bernomor

menurut Susilo (2007:13) menyebutkan bahwa PTK adalah penelitian yang dilakukan oleh guru dalam kelas atau sekolah tempat mengajar dengan penekanan pada penyempurnaan

Subjek penelitian ini adalah 1 orang guru mata pelajaran IPA dan seluruh siswa kelas IV MIN Teluk Dalam Banjarmasin, karena sesuai judul yang saya teliti yaitu

Hasil belajar yang diperoleh siswa selama ini pada pembelajaran matematika tentang penjumlahan bilangan bulat di kelas IV SD Negeri 3 Jangraga. Direncanakan jumlah