SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah

: SMP ...

Kelas

: VII (Tujuh)

Mata Pelajaran

: PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN

Semester

: 1 (Satu)

Standar Kompetensi

: Allah Tritunggal dan Karya-Nya:

Menjelaskan karya Allah dalam menciptakan, memelihara, dan menyelamatkan manusia serta seluruh ciptaan

Penilaian

Kompetensi

Dasar Meteri Pembelajaran Kegiatan pembelajaran *) Indikator PencapaianKompetensi

Teknik _InstrumenBentuk _InstrumenContoh

Alokasi Waktu Sumber Belajar 1.1. Menjelaskan makna manusia sebagai mahkota ciptaan Allah.

· Arti gambar dan rupa Allah

· Manusia diberi mandat untuk berkarya

· Pemeliharaan ciptaan Allah secara

bertanggung jawab · Ibadah merupakan

wujud manusia sebagai

· Melakukan penelaahan Alkitab Kejadian 1: 26-31 · Mengkaji makna kedudukan

manusia lebih tinggi dari ciptaan yang lainnya

· Mendiskusikan sifat manusia sebagai ciptaan yang segambar dan serupa dengan Allah

· Menuliskan contoh-contoh tindakan yang mencerminkan gambar dan rupa Allah

· Membuat salah satu bentuk karya

· Membuat laporan tentang pemeliharaan Allah dalam hidupnya

· Membuat laporan kegiatan ibadah dalam hidup

sehari-· Menjelaskan makna manusia sebagai gambar dan rupa Allah

· Menunjukkkan contoh-contoh tindakan yang mencerminkan gambar dan rupa Allah

· Mewujudkan tindakan sebagai manusia yang segambar dan serupa dengan Allah dalam melaksanakan mandat untuk berkarya secara bertanggungjawab · Mendiskripsikan perbuatan yang Tes Tertulis Tes Tertulis Penugasan Penugasan Uraian Uraian Produk Laporan 1. Jelaskan arti manusia sebagai gambar dan rupa Allah! 2. Sebutkan contoh-contoh tindakan yang mencerminka n gambar dan rupa Allah 3. Buatlah satu buah karya yang bisa kamu lakukan! (contohnya :lukisan) 4. Buatlah laporan 4 X 40’ 2 x 40’ 2 x 40’ - Alkitab - Buku pelajaran - Siswa - Lingkungan - Teks lagu - Media cetak

-Penilaian Kompetensi

Dasar Meteri Pembelajaran Kegiatan pembelajaran *) Indikator PencapaianKompetensi

Teknik _InstrumenBentuk _InstrumenContoh

Alokasi

Waktu SumberBelajar

1.2. Menceritakan tanda-tanda bahwa Allah terus berkarya

· Tanda-tanda bahwa Allah terus berkarya

· Allah mempunyai maksud dalam segala pengalaman hidup manusia

· Allah terus berkarya dalam hukum alam

· Allah berkarya di setiap peristiwa kehidupan manusia, melalui kelahiran, kesembuhan dari penyakit dan kematian

· Mengadakan pengamatan alam dengan keindahannya diluar kelas

· Mendiskusikan kemahakuasaan Allah dalam berbagai permasalahan hidup

· Membuat kliping tentang perbuatan manusia yang menghargai karya Allah · Menyebutkan

contoh-contoh perbuatan yang menghargai karya Allah dalam kaitannya dengan alam

· Mengkaji Alkitab tentang kelahiran, kematian, kesembuhan penyakit dari I Samuel 1 : 1-8; Lukas 1:5-25 · Menceritakan karya Allah melalui pengalaman hidup manusia dalam keajaiban alam · Menjelaskan tentang kemahakuasaan Allah · Menunjukkan penghargaan terhadap karya Allah · Menceritakan karya Allah melalui kelahiran, kesembuhan dari penyakit, dan kematian

Observasi Penugasan Penugasan Penugasan Lembar observasi Proyek Produk Interview 1. Lakukan pengamatan terhadap alam kemudian ceritakan tentang karya Allah melalui alam! 2.Buatlah laporan yang berisikan tentang karya Allah yang berkaitan dengan peristiwa alam! 3. Buatlah kliping contoh perbuatan manusia yang menghargai karya Allah 4.Lakukan interview kepada orang tua dan ceritakan karya Allah melalui kelahiranmu 2 X 40’ 2 x 40’ 2 x 40’ 2 x 40’ - Alkitab - Buku pelajaran - Media - Lingkungan - Media cetak - Siswa

Instrumen Instrumen

1.3. Mengakui bahwa pemeliharaan Allah terhadap manusia dan alam lebih kuat dari pada kecenderungan manusia untuk merusaknya

· Pentingnya alam dalam kehidupan manusia · Menciptakan ekosistem yang seimbang · Mensyukuri pemeliharaan Allah atas manusia · Menceritakan pengalaman hidupnya bersama Tuhan dalam menghadapi peristiwa kelahiran, kesembuhan dari penyakit dan kematian dihadapan siswa lain · Mengidentifikasi

contoh-contoh bahwa Allah masih terus berkarya

· Mendiskusikan manfaat alam bagi kehidupan manusia

· Merencanakan kegiatan cara memelihara alam sekitar

· Mempraktekkan cara memelihara alam sekitar

· Mendeskripsikan sikap yang benar dalam menghadapi karya Allah dalam hidupnya

· Menunjukkan tanda-tanda bahwa Allah masih berkarya dalam kehidupan manusia

· Menjelaskan

pentingnya alam dalam kehidupan manusia · Menjelaskan

pentingnya keseimbangan

ekosistem bagi manusia · Bersyukur untuk pemeli

haraan Allah atas kehi dupannya melalui alam dan seisinya walau pun manusia melakukan pengrusakan Tes Lisan Tes Lisan Tes Tertulis Kinerja Daftar pertanyaan Daftar pertanyaan Uraian Performen 5.Bagaimana sikapmu sebagai orang percaya ketika sedang sakit? 6.Apa buktinya bahwa Allah masih berkarya dalam kehi dupanmu? 1.Jelaskan apa manfaat alam bagi kehidup an manusia! 2.Jelaskan mengapa keseimbang an ekosistem penting bagi manusia? 3.Lakukan satu kegiatan sebagai tanda syukur atas pemeliharaan Allah terhadap manusia, (contoh : membuang sampah di tempatnya) 2 x 40’ 2 X 40’ 2 x 40’ 2 x 40’ 2 x 40’ - Alkitab - Buku pelajaran - Media - Lingkungan - Siswa

Penilaian Kompetensi

Dasar Meteri Pembelajaran Kegiatan pembelajaran *) Indikator PencapaianKompetensi

Teknik _InstrumenBentuk _InstrumenContoh

Alokasi

Waktu SumberBelajar · Program aksi reboisasi

dan ekosistem yang sederhana

· Membuat program aksi reboisasi

· Membuat program aksi ekosistem sederhana

· Berperan serta dalam pemeliharaan alam sekitarnya dan kehidupan manusia

Penugasan Proyek 4. Buatlah ren cana program kepedulian lingkungan di sekolahmu! 2 x 40’

Keterangan:

*)

Sesuai Standar Proses, pelaksanaan kegiatan pembelajaran terdiri atas kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup. Dalam model silabus ini pada kolom kegiatan pembelajaran hanya berisi kegiatan inti.

...,...

Mengetahui

Kepala SMP... Guru Mata Pelajaran

...

...

Sekolah

: SMP ...

Kelas

: VII (Tujuh)

Mata Pelajaran

: PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN

Semester

: 2 (Dua)

Standar Kompetensi

: Allah Tritunggal dan Karya-Nya:

Menjelaskan karya Allah dalam menciptakan, memelihara dan menyelamatkan manusia serta seluruh ciptaan

Penilaian Kompetensi

Dasar Meteri Pembelajaran Kegiatan pembelajaran *) Indikator PencapaianKompetensi

Teknik _InstrumenBentuk _InstrumenContoh

Alokasi Waktu Sumber Belajar 2.1. Menjelaskan bahwa keberadaan manusia telah dicemari oleh dosa.

· Arti dosa dan cakupan dosa

· Manusia adalah makhluk yang diberi kebebasan

· Tindakan Allah terhadap dosa

· Mengidentifikasi perbuatan yang mengarah pada dosa · Mendiskusikan penyebab

manusia jatuh dalam dosa · Menuliskan tokoh-tokoh

dalam Alkitab yang dihukum oleh Allah · Mendiskripsikan ciri-ciri

manusia yang masih dalam belenggu dosa

· Mengidentifikasi tindakan Allah terhadap dosa, dari dasar Alkitab maupun kehidupan sehari-hari · Mengidentifikasi bukti

tindakan Allah pada manusia yang berdosa

· Menjelaskan arti dosa · Menyebutkan alasan

manusia jatuh ke dalam dosa (penyebab terjadinya) dan akibat dosa · Menjelaskan tindakan Allah terhadap manusia berdosa TesTertulis TesTertulis Refleksi TesTertulis Uraian Uraian Pertanyaan Refleksi Uraian 1. Apa arti dosa? 2. Mengapa manusia jatuh ke dalam dosa? 3. Pikirkan apa yang menjadi tindakan Allah ketika kamu melakukan dosa 4. Apakah arti 2 X 40’ 4 x 40’ 4 x 40’ 2 x 40’ - Alkitab - Buku pelajaran - Media - Lingkungan - Siswa

Penilaian Kompetensi

Dasar Meteri Pembelajaran Kegiatan pembelajaran *) Indikator PencapaianKompetensi

Teknik _InstrumenBentuk _InstrumenContoh

Alokasi

Waktu SumberBelajar

2.2. Menjelaskan bahwa hanya Allah yang dapat mengampuni dan menyelamatkan manusia

· Contoh-contoh sikap bertobat

· Arti Injil sebagai kabar baik tentang

pengampunan, keselamatan, dan hidup kekal

· Allah menyelamatkan manusia melalui Yesus Kristus

· Arti baptisan

· Melakukan simulasi satu tindakan yang

mencerminkan pertobatan

· Mendeskripsikan arti kabar baik

· Menelaah Firman Allah dalam Yoh. 3:16

· Menceritakan karya penyelamatan Allah sesuai dengan pengalaman hidupnya

· Menelaah Firman Allah dalam Mat. 28:19-20 · Mendiskusikan arti baptisan

bagi orang kristen · Menceritakan proses pelaksanaan baptisan di gerejanya masing-masing · Menunjukkan sikap bertobat · Menjelaskan bahwa injil kerajaan Allah berisi berita pengampunan, keselamatan, dan hidup kekal · Menjelaskan tentang penyelamatan manusia dari dosa

· Menjelaskan arti babtisan

· Menjelaskan syarat-syarat dibaptis dan proses pelaksanaannya di gereja Kinerja Tes Lisan Tes Lisan TesTertulis Penugasan Simulasi Daftar Pertanyaan Daftar Pertanyaan Uraian Interview 5. Lakukan simulasi dengan bermain peran tentang bagaimana sikap orang bertobat? 1. Apakah yang dimaksud dengan Injil? 2. Sebutkan injil-injil dalam perjanjian baru? 3. Sebutkan siapakah yang menjadi juruselamat manusia? 4. Apakah arti baptis? 5. Buatlah laporan tentang proses pelaksanaan baptis di gerejamu! 2 x 40’ 2 X 40’ 4 x 40’ 2 x 40’ 2 x 40’ - Alkitab - Buku pelajaran - Media - Lingkungan - Siswa

Teknik _{Instrumen Instrumen} · Penyelamatan Allah berbeda dengan tindakan manusia dalam konsep menolong

· Sikap dan tanggapan manusia atas

penyelamatan Allah melalui ucapan syukur dan ibadah

· Mengidentifikasi

pertolongan yang berasal dari Allah dan pertolongan manusia

· Mendiskusikan bentuk ucapan syukur dan ibadah dalam kehdupan sehari-hari · Menerapkan bentuk ibadah

dalam kehidupan sehari-hari · Membandingkan konsep menolong yang dilakukan manusia dengan penyelamatan yang dilakukan Allah · Menanggapi penyelamatan Allah dalam kehidupannya melalui tindakan ucapan syukur dan ibadah TesTertulis Kinerja Uraian Performen 6. Tuliskan perbedaan antara pertolongan yang dilakukan manusia dengan penyelamata n yang dilakukan Allah! 7. Lakukan tindakan yang mewujudkan ucapan syukur dan ibadah, (contoh : aksi sosial) 2 x 40’ 2 x 40’

Keterangan:

*)

Sesuai Standar Proses, pelaksanaan kegiatan pembelajaran terdiri atas kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup. Dalam model silabus ini pada kolom kegiatan pembelajaran hanya berisi kegiatan inti.

……….,………..

Mengetahui

...

...