Materi Pelajaran Kelas 4
SDK SANTA CLARA TAHUN PELAJARAN 2021 – 2022Mata
Pelajaran
Materi
Bahasa Indonesia1. Gagasan pokok dan gagasan pendukung
2. Informasi dari wawancara (membuat daftar pertanyaan) 3. Isi dan amanat puisi
4. Teks nonfiksi
5. Teks fiksi (tokok-tokoh) 6. Tambahan
Penggunaan kalimat aktif, kalimat pasif dan ejaan ( huruf besar dan tanda baca)
Penggunaan kata baku, kata ungkapan dan kata ulang Antonim dan sinonim
Menentukan jabatan kalimat dan pola kalimat Kata dasar dan imbuhan
Matematika
1. Pecahan
a. Pecahan senilai
b. Pecahan biasa dan pecahan campuran
c. Hubungan pecahan senilai, pecahan biasa dan pecahan campuran 2. FPB dan KPK
a. Pangkat dua dan akar pangkat dua b. Faktor persekutuan
c. Faktor persekutuan terbesar (FPB) d. Kelipatan persekutuan
e. Kelipatan persekutuan terkecil (KPK)
f. Pemecahan masalah berkaitan dengan FPB dan KPK 3. Pengukuran
a. Pembulatan hasil pengukuran panjang b. Pembulatan hasil pengukuran berat 4. Bangun datar
a. Segi banyak
b. Jenis-jenis segi banyak
c. Keliling bangun datar (persegi, persegi panjang, dan segitiga) d. Luas bangun datar (persegi, persegi panjang, dan segitiga) e. Hubungan pangkat dua dan akar pangkat dua
5. Data
a. Pengumpulan data diri ( mis: tinggi badan, berat badan, dll) b. Penyajian data dalam bentuk daftar, tabel, diagram batang. c. Membaca dan menafsirkan data dalam bentuk tabel dan diagram
batang. 6. Sudut
a. Pengertian garis dan hubungan dua garis b. Pengertian sudut
d. Pengukuran sudut
e. Pengukuran sudut pada bangun datar
IPA
1. Hubungan antara bentuk dan fungsi bagian tubuh pada hewan dan tumbuhan
2. Siklus hidup beberapa jenis makluk hidup serta mengaitkan dengan upaya pelestariannya.
3. Jenis gaya (otot, gravitasi, gesek, listrik, dan magnet) dan gerak serta pengaruhnya pada peristiwa di lingkungan sekitar.
4. Sumber energy, perubahan bentuk energy, dan sumber energy alternatif ( angin, air, matahari, panas bumi, bahan bakar organic, dan nuklir ) dalam kehidupan sehari – hari.
5. Sifat – sifat bunyi dan keterkaitannya dengan indera pendengaran. 6. Sifat – sifat cahaya dan keterkaitannya dengan indera penglihatan. 7. Pentingnya upaya keseimbangan dan pelestarian sumber daya alam di
lingkungannya.
PPKn
1. Makna dan simbol sila-sila Pancasila
2. Hak, kewajiban dan tanggung jawab sebagai warga
3. Manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari
4. Keberagaman suku bangsa, social, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan
IPS
1. Karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam untuk
kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/ kabupaten sampai tingkat provinsi
2. Keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis, dan agama di provinsi setempat sebagai identitas bangsa Indonesia serta hubungannya dengan karakteristik ruang
3. Kerajaan Hindu dan/ atau Buddha dan/ atau Islam di lingkungan daerah setempat serta pengaruhnya pada kehidupan masyarakat masa kini..
Bahasa Jawa
1. Teks puisi modern dalam bentuk lisan dan tulis.
2. Teks dialog,teks cerita dan teks drama dengan tata karma 3. Unsur intrinsik teks cerita rakyat secara lisan dan tulis 4. Jenis karangan sesuai narasi dan deskripsi
5. Teks tembang dolanan/laghu maen maenan 6. Sandhangan/ panganggu aksara jawa 7. Kata berimbuhan dalam teks sesuai kaidah.
PJOK
1. Permainan Bola Besar a. Permainan Sepak Bola b. Permainan Bola Voli c. Permainan Bola Basket 2. Permainan Bola Kecil
a. Permainan Kasti b. Permainan Rounders
3. Variasi Gerak Dasar Jalan,Lari,Lompat dan Lempar a. Gerak Dasar Jalan Cepat
b. Gerak Dasar Lari Jarak Pendek c. Gerak Dasar Lompat
d. Gerak Dasar lempar
PJOK
4. Beladiri Pencak Silat
a. Gerak Dasar Nonlokomotor Beladiri Pencak Silat b. Gerak Dasar Lokomotor Beladiri Pencak silat c. Serangan Dan Pembelaan Beladiri Pencak Silat 5. Kebugaran Jasmani
a. Membentuk Daya Tahan Otot
b. Membentuk Kecepatan Dan Kelincahan 6. Aktifitas Senam
a. Gerak Dasar Lokomotor Senam Lantai b. Gerak dasar Nonlokomotor Senam Lantai c. Gerak Dasar Manipulatif Senam Lantai 7. Gerak Senam Irama
a. Senam Irama Secara Berurutan b. Gerak Senam Irama Tanpa Musik c. Kombinasi Gerak Senam Irama
8. Pembelajaran Cidera Pada Olahraga Dan Cara Penanggulangannya a. Pengertian Cidera Olahraga
b. Penyebab Cidera Olahraga
c. Macam-Macam Cidera dan Penanganannya 9. Perilaku terpuji
a. Perilaku Terpuji Antar Teman Sebaya
b. Perilaku Terpuji Dengan Orang Yang Lebih Tua c. Perilaku Terpuji Dengan Orang Yang Lebih Muda
Seni Budaya dan Prakarya
SBdP Lukis :
1. Seni rupa terapan (teori)
2. Menggambar dan mengenal motif batik 3. Menggambar ilustrasi/gambar bercerita 4. Mengenal bermacam -macam teknik arsiran SBdP Keterampilan
1. Karya seni topeng (teori) dan praktek
2. Karya seni dari bahan lunak (plastisin) : membuat patung miniatur 3. Seni tempel (mozaik, montase, dan kolase)
SBdP Tari
1. Unsur - unsur Tari
2. Mengenal tari daerah di Indonesia 3. Busana dan tata rias tari
4. Jenis tari berdasarkan koreografinya
5. Praktek Indonesia menari 2018 dan Indonesia Menari 2019 SBdP Musik
1. Tinggi rendah nada pada NotasiMusik dan instrumen musik 2. Tanda Tempo pada musik
Bahasa Inggris Terlampir Komputer Terlampir
Mandarin
Memahami kosakata baru tentang benda di langit, seperti 太(tài)阳(yáng)， 月(yuè)亮(liàng)，星(xīng)星(xīng Memahami kosakata baru tentang kata sifat,
seperti 天(tiān)气(qì)很(hěn)好(hǎo) ，小(xiǎo)鸟(niǎo)很(hěn)美(měi)丽(lì)， 小(xiǎo)狗 (gǒu)很(hěn)可(kě)爱(ài)，衣(yī)服(fu)很(hěn)漂(piào)亮(liang
Memahami kosakata baru tentang sifat, seperti 高(gāo)，长(cháng
Memahami kosakata baru tentang lawan kata, seperti 妹(mèi)妹(mèi)的(de)手 (shǒu)很(hěn)干(gān)净(jìng),弟(dì)弟(dì)的(de)手(shǒu)很(hěn)脏(zāng
Agama Terlampir
BUKU TULIS YANG HARUS DISIAPKAN DI KELAS IV
NO. MAPEL Jumlah KETERANGAN
1 Agama 2 Buku garis besar
2 Pkn 1 Buku garis besar
3 Bahasa Indonesia 2 Buku garis besar
4 Matematika 2 Buku garis besar + siapkan kertas buram
5 IPA 1 Buku garis besar
6 IPS 1 Buku garis besar
7 SBdP Musik
1 Buku garis besar
8 SBdP Tari 1 Buku garis besar
9 SBdP Prakarya -
Plastisin (Lira) 1 batang (warna bebas), kertas lipat warna-warni, alat Butsir, biji-bijian minimal
3 macam untuk kolase.
10 SBdP Lukis 2
buku gambar + Cat air (dengan kelengkapannya, seperti kuas, lap, pallet, gelas/ kaleng), pensil 2B+
penghapus, pensil warna.
11 PJOK 1 Buku garis besar
12 Bahasa Inggris 1 Buku garis besar
13 Bahasa Jawa 1 Buku garis besar
15 Pembinaan 1 Buku garis besar
16 Buku perpustakaan 1 Buku garis besar
17 Buku campuran 1 Buku garis besar
NB: * Cover Santa Clara disampul plastik mika
* Cover bukan Santa Clara disampul putih + plastik mika * Semua buku paket + alat tulis diberi nama, kelas dan no.absen. * Kumpulan soal dan catatan disimpan dalam clear holder * Buku tugas diberi sampul dan identitas lengkap
Bahasa Inggris Kelas 4
Tahun Pelajaran 2021 – 2022
Judul Buku : Story Central 4 (Student book, Workbook, Reader)-Buku diberi Identitas yang jelas
Buku Tulis : 1 Buah buku tulis (untuk catatan, latihan, PR)
Penilaian : KI3 (Pengetahuan) : Exercise, worksheet, test, small test, PH, PTS, PAS, PAT
KI4 (Ketrampilan) : Speaking test, kliping, role play/dialogue, read aloud; craft
KBM : 75
Overview English Material
SEMESTER I SEMESTER II
Unit
1
Grammar: Simple past & Simple present Was there a swimming pool?
Yes, there was/ No, there wasn’t
Were there many people?
Yes, there were / No, there weren’t
There aren’t many children I need a few ideas
Vocabulary: countries & Languages, amusement park rides, many, much, a few, a lot of
Unit 5
Grammar: Simple past & Present perfect People made the first cave paintings 30.000 years ago
We’ve discovered a lot about life then because of cave paintings
Vocabulary: Forms of communication, written communication and invention verbs
Unit
2
Grammar: Should/shouldn’t; Could/couldn’t
You should stay at home for three days She couldn’t swim for a while
Could he ride a bike? Yes, he could / no, he couldn’t
Vocabulary: Common sicknesses, Accidents, injuries
Unit 6
Grammar: (Possessive pronoun and question; simultaneous past event) Whose cloak is this?
This is mine/yours/hers/his/theirs/ours
When I rubbed my eyes, my dog ran away Vocabulary: dressing up props, story verbs
Unit
3
Grammar: Comparatives & Superlatives Mercury is closer to the sun than Earth Neptune is the farthest from the Sun Conditional sentences type 0
When the moon goes in front of the sun, there is an eclipse
Vocabulary: Adjectives for planets, space
Unit 7
Grammar: (Past continuous; Past continuous and simple past with when)
What were you doing at 2o’clock yesterday?
I was working in my classroom
I was talking on the phone when he took the laptop
Vocabulary: clothes and accessories; clues and crimes
Unit
4
Grammar: Present perfect I have seen every movie in town
Have you seen Valley of the Vampires yet?
Yes, I have already seen it No, I haven’t seen it yet
Vocabulary: Movie genres; movie professions; jobs with –er, -or, -ist
Unit 8
Grammar : (Relative clause)
The person who arrives first brings a special gift
That’s the locker where I put the cake That’s the animal that eats ants Today is the day when I celebrated my birthday
Vocabulary: Nouns and verbs related to celebrations
PS : Mohon
tidak
mengerjakan latihan – latihan baik di buku student book maupun workbook (boleh dipelajari dan mengerjakan di buku lain)1. Mengetik kalimat menggunakan program aplikasi “wordprocessor” OpenOffice.org WRITER :
Save (Simpan) New
Open
Pilih bentuk huruf Ukuran huruf Bold Italic Underline
Mengatur perataan kalimat:
Left Center Right Justify
Penomoran pada tulisan: Untuk mewarnai tulisan
Tempat siswa mengetik
Di bawah ini adalah beberapa menu dari program Writer yang SUDAH digunakan siswa dalam pembelajaran di kelas 3 & diulas kembali serta dipraktekkan lagi dalam latihan di komputer :
2. - Membuat tulisan dengan efek spesial :
- Membuat tulisan dengan ukuran lebih besar dari huruf lainnya, dan biasanya digunakan untuk memulai sebuah paragraf.
- Mengatur jarak antar baris Untuk mewarnai background
Mengatur kalimat dalam bentuk kolom seperti koran/majalah:
Tabulasi Beberapa gambar untuk drawing:
Setiap hari Senin kami semua anak- anak kelas 4 belajar komputer
- Membuat Tabel :
- Meletakkan tulisan di atas dengan perintah Superscript dan meletakkan tulisan di
bawah dengan perintah Subscript, contoh :
10
2(Superscript ) dan
H
2O
(Subscript)
3. menampilkan karakter atau simbol yang tidak ada di tombol keyboard.
Contoh Special Characters :
4. membuat karakter yang biasa digunakan dalam perhitungan matematika.
Contoh Object Formula :
- Untuk mengatur paragraf :
8 5
SEMESTER I
SEMESTER II
KD
MATERI PELAJARAN
KD
MATERI PELAJARAN
KD 3.1
● Pelajaran 1 : Aku Bangga sebagai Perempuan dan Laki-laki
● Pelajaran 2 : Lingkungan Turut Mengembangkan Diriku Sebagai Perempuan dan Laki-laki
● Pelajaran 3 : Bersyukur sebagai perempuan atau laki-laki
KD 3.4
▪Pelajaran 11: Menghormati Hidup
▪Pelajaran 12: Hormat kepada Orang tua
KD 3.2
● Pelajaran 4 : Kemampuan dan Keterbatasanku
● Pelajaran 5 : Mengembangkan Kemampuan Diriku
● Pelajaran 6 : Aku Membutuhkan Orang Lain
● Pelajaran 7 : Mengembangkan diri dengan Bekerja sama
KD 3.5
▪Pelajaran 13 : Yesus Mewartakan Kerajaan Allah Melalui Perumpamaan
▪Pelajaran 14 : Mukjizat-mukjizat Yesus
KD 3.3
▪Pelajaran 8 : Allah Menyampaikan Sepuluh Firman-Nya sebagai Pedoman Hidup
▪Pelajaran 9 : Cinta Kepada Sesama ▪Pelajaran 10 : Menghormati Milik Orang lain
KD 3.6
▪Pelajaran 15: doa syukur gereja ▪Pelajaran 16: doa pribadi
CATATAN:
Selama kegiatan belajar di rumah, semua tugas-tugas agama yang diberikan, mohon dengan tepat waktu mengirimkan ke :
● TEAMS
● format : nama siswa / kelas / No. absen
KD DAN MATERI
PENDIDIKAN AGAMA dan BUDI
PEKERTI
Tugas Lembar Keagaman Latar Belakang Tugas:
Dewasa ini banyak anak muda dan orang dewasa sulit meluangkan waktu untuk Tuhan. Kegiatan-kegiatan keagamaan seringkali hanya diikuti oleh orang-orang dewasa yang sudah lanjut usia. Hanya beberapa anak muda yang dengan senang hati mengikuti kegiatan keagamaan. Situasi demikian sangat meresahkan sekaligus menyedihkan. Dari situasi yang meresahkan itu juga muncul pertanyaan, bagaimana kelangsungan generasi penerus yang cinta kepada Tuhan? Akankah mereka akan satu persatu meninggalkan kegiatan yang ada di Masjid, Gereja, Vihara, Pura, Klenteng?
Menjawabi pertanyaan di atas, Sekolah Santa Clara membuat program Tugas keagamaan. Tujuannya adalah:
Melatih anak dari usia dini untuk mengikuti kegiatan keagamaan sesuai kepercayaan yang dianut. Sehingga ketika dewasa, secara otomatis dan dengan kesadaran diri, tergugah hatinya untuk mengikuti kegiatan keagamaan. Dan generasi penerus tidak akan terputus.
Berikut ini adalah kegiatan yang bisa diikuti setiap anak menurut kegiatan agama masing-masing:
A. Agama Kristen Katolik
1. Doa Lingkungan (Doa Rosario, Doa Bulanan, Doa Peringatan Arwah, dan doa-doa lainnya). 2. Misa harian, Misa Jumat Pertama, Misa Peringatan Arwah, Misa pemberkatan Rumah dan
selain Misa wajib hari Sabtu atau Minggu.
3. Kegiatan BIAK, Rekat, Pelajaran Komuni Pertama (CKP).
4. Menjadi PETUGAS (Lektor, Doa Umat, Mazmur) di Misa Wajib hari Sabtu atau Minggu, Misa harian, Doa lingkungan.
5. Doa Rosario atau Doa Novena bersama keluarga di rumah yang dilakukan secara jujur (hanya minta tanda tangan orangtua).
6. NB: Misa wajib hari Sabtu atau Minggu tidak mendapat nilai.
7. NB: Tanda Tangan dapat meminta kepada Asisten Imam atau Suster, B. Agama Kristen Protestan
1. Kebaktian hari Sabtu atau Hari Minggu. 2. Sekolah Minggu.
3. Doa bersama keluarga di rumah yang dilakukan secara jujur (hanya minta tanda tangan orangtua).
C. Agama Islam
1. Sholat Jumatan setiap Jumat di Masjid.
2. Sholat 5 waktu di Masjid Sholat hari besar keagamaan.
3. Sholat 5 waktu di rumah bersama keluarga yang dilakukan secara jujur (hanya minta tanda tangan orangtua).
D. Agama Hindu, Agama Budha, dan Agama Konghucu
1. Sembahyang di tempat ibadah masing-masing.
2. Sembahyang di rumah bersama keluarga yang dilakukan secara jujur (hanya minta tanda tangan orangtua).
CATATAN TAMBAHAN :
Selama masa pandemi COVID19 dan belajar dari rumah, siswa tetap melaksanakan kegiatan rohani di rumah bersama saudara, orangtua maupun berdoa sendiri secara jujur (meminta tanda tangan
saudara atau orangtua). Kegiatan rohani bisa melakukan doa-doa harian misal: doa sebelum dan sesudah tidur, rosario, novena dan lainnya.
