i
PENGELOLAAN SUPERVISI KUNJUNGAN KELAS
DI SD NEGERI 1 PENGKOL GROBOGAN
T E S I S
Diajukan Kepada
Program Studi Magister Administrasi Pendidikan Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta Sebagai Persyaratan untuk Memperoleh Gelar Magister Pendidikan
Oleh
E K O W A L U Y O
NIM
: Q100140046
Program Studi
: Manajemen Administrasi Pendidikan
Konsentrasi
: Pendidikan Guru Sekolah Dasar
SEKOLAH PASCASARJANA
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
ii
HALAMAN PERSETUJUAN
PENGELOLAAN SUPERVISI KUNJUNGAN KELAS DI SD NEGERI 1 PENGKOL GROBOGAN
Oleh:
Eko Waluyo Q100140046
Telah diperiksa dan disetujui untuk diuji oleh:
Dosen Pembimbing
Pembimbing I
v
MOTTO
"Together We Build, Together We Can"
(Bersama kita membangun, bersama kita pasti bisa)
Ikhlaslah belajar.
Bahkan yang paling berilmu dan bijak di antara kita masih rajin belajar
Tidak mungkin semua orang mengetahui segalanya, mendengarkan gagasan orang lain merupakan salah satu cara terbaik untuk belajar.
vi
PERSEMBAHAN
Tesis ini saya persembahkan khusus untuk:
1. Istri saya (Siti Komariyah) atas doa dan kasih sayang yang tiada henti.
2. Galih Yoga Prasetya dan Devy Prasetyaningrum, kedua anak saya yang telah memberikan semangat untuk selalu berkarya.
3. Rekan-rekan guru SD Negeri 2 Sedadi beserta pengawas dan Kepala UPTD Pendidikan Kecamatan Penawangan Grobogan.
vii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum, Wr. Wb.
Puji syukur kepada Tuhan Yang maha Esa, atas limpahan rahmat dan pertolonganNya, sehingga penulisan tesis dengan judul “Pengelolaan Supervisi Kunjungan Kelas di SD Negeri 1 Pengkol” ini dapat terselesaikan
Tesis ini disusun untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Magister Pendidikan pada program studi Magister Administrasi Pendidikan. Harapan yang tertuang dalam penulisan tesis ini adalah hasil penelitian yang penulis lakukan dapat bermanfaat bagi semua pihak. Namun demikian tesis ini masih banyak kekurangan. Hal ini dikarenakan adanya keterbatasan penulis, sehingga hasil dari penulisan tesis ini kurang sempurna. Untuk itu penulis mengharapkan adanya kritik dan saran yang membangun dari semua pihak.
Terselesaikannya penulisan tesis ini tak luput dari bantuan berbagai pihak, oleh karena itu penulis ingin menyampaikan rasa hormat dan ucapan terimakasih terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Bambang Setiadji, Rektor UMS yang telah memberi berbagai sarana dan fasilitas dalam menyelesaikan studi di UMS.
2. Prof. Dr. Kudzaifah Dimyati, M. Hum, Direktur Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberi kesempatan kepada penulis untuk melanjutkan studi.
viii
4. Prof. Dr. H.Abdul Ngalim, M.Hum, pembimbing I yang telah meluangkan waktunya untuk memberikan bimbingan, dorongan dan saran kepada penulis dalam proses penyelesaian tesis ini.
5. Dr. Suyatmini, M.Si pembimbing II yang telah memberikan saran dan kritik dalam proses penyelesaian tesis ini.
6. Dr. Sabar Narimo, M.M, M.Pd selaku anggota dewan penguji lain yang telah meluangkan waktu, tenaga, dan pikiran untuk menguji tesis ini.
7. Kepala sekolah dan Guru-guru SDN 1 Pengkol Grobogan yang telah membantu dalam pelaksanaan penelitian ini.
Dengan keterbatasan pengalaman, pengetahuan maupun pustaka yang ditinjau, penulis menyadari bahwa tesis ini masih banyak kekurangan dan perlu pengembangan lebih lanjut agar benar benar bermanfaat. Oleh sebab itu, penulis sangat mengharapkan kritik dan saran agar tesis ini lebih sempurna serta sebagai masukan bagi penulis untuk penelitian dan penulisan karya ilmiah di masa yang akan datang.
Semoga amal baik yang telah diberikan kepada penulis selama ini mendapat balasan dari Tuhan Yang maha Esa, Amin.
Wassalamu’alaikum, Wr. Wb.
Surakarta, 31 Maret 2016 Penulis,
ix
ABSTRAK
Eko Waluyo. Q100140046.Pembimbing I.Prof.Dr.H Abdul Ngalim, M.Hum
Pembimbing II Dr.Suyatmini, M.Si Pengelolaan Supervisi Kunjungan Kelas di SD Negeri 1 Pengkol Grobogan. Tesis program Pascasarjana Universitas Muhamadiyah Surakarta 2016.
Penelitian ini memiliki tiga tujuan: (1) Untuk mendeskripsikan perencanaan supervisi kunjungan kelas di SD Negeri 1 Pengkol Grobogan, (2) Untuk mendeskripsikan pelaksanan supervisi kunjungan kelas di SD Negeri 1 Pengkol Grobogan, (3) Untuk mendeskripsikan umpan balik pada pelaksanaan supervisi kunjungan kelas di SD Negeri 1 Pengkol Grobogan. Dalam penelitian ini yang dijadikan sebagai obyek penelitian adalah hal-hal yang berkaitan dengan pengelolaan supervisi kunjungan kelas di SD Negeri 1 Pengkol Grobogan.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Penelitian kualitatif sering disebut dengan metode penelitian naturalistik karena penelitiannya dilakukan pada kondisi yang alamiah. Terdapat tiga metode pengumpulan data dalam penelitian ini: (1) wawancara, (2) studi dokumentasi, dan (3) observasi langsung. Teknik analisis data menggunakan empat langkah, (1) pengumpulan data, (2) reduksi data, (3) display data atau penyajian data, dan (4) menarik kesimpulan atau verivikasi. Uji keabsahan dalam penelitian ini menggunakan teknik triangulasi.
Hasil penelitian didapatkan bahwa Perencanaan sarana yang digunakan dalam supervisi pembelajaran di SD Negeri 1 Pengkol Grobogan berupa pembuatan format supervisi pembelajaran digunakan untuk mencatat apa saja yang dilihat selama pelaksanaan pembelajaran secara sistematis sekaligus nantinya sebagai bentuk laporan pertanggungjawaban. Pelaksanaan supervisi pembelajaran oleh kepala sekolah di SD Negeri 1 Pengkol Grobogan selain mensupervisi aspek pembelajaran sendiri juga membahas mengenai aspek administrasi kelas. Hal ini dilakukan oleh kepala sekolah secara berkala dengan tujuan melakukan monitoring atau pengawasan secara terus menerus. Pelaksanaan umpan balik supervisi pembelajaran di SD Negeri 1 Pengkol Grobogan sangat penting. Karena kepala sekolah sebagai supervisor harus mampu menciptakan hubungan harmonis dan menghayati pribadi, watak dan bakat guru. Pada saat mengajak guru, kepala sekolah harus menyesuaikan dengan sifat guru.
x
ABSTRACT
Eko Waluyo. Q100140046. Adviser I Prof.Dr.H Abdul Ngalim, M.Hum. Adviser II Dr.Suyatmini, M.Si Management Supervision in Elementary School Classroom Visits 1 Pengkol Grobogan. Thesis University Muhamadiyah Surakarta 2016.
This study has three objectives: (1) To describe the planning supervision classroom visits in SD Negeri 1 Pengkol Grobogan, (2) To describe the conduct of supervision visits classes at SD Negeri 1 Pengkol Grobogan, (3) To describe the feedback on the implementation of supervision visits classroom in SD Negeri 1 Grobogan Pengkol. In this study were used as research objects are matters relating to the management supervision in the classroom visits SD Negeri 1 Grobogan Pengkol.
This research is a qualitative research. Qualitative research is often referred to as naturalistic research methods for research conducted on natural conditions. There are three methods of data collection in this study: (1) interview, (2) study the documentation, and (3) direct observation. Data were analyzed using four steps: (1) data collection, (2) data reduction, (3) display data or presentation of data, and (4) draw conclusions or verification. Test validity in this study using triangulation techniques.
xi
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN TESIS ... iv
xii
5. Supervisi Kunjungan Kelas... 17
6. Pengelolaan Supervisi Kunjungan Kelas ... 19
B.Penelitian Relevan ... 22
C.Kerangka Berfikir ... 26
BAB III METODE PENELITIAN ... 28
A.Jenis Penelitian dan Pelaksanaan Penelitian ... 28
B.Data, Sumber Data dan Naraumber ... 29
C.Metode Pengumpulan Data ... 30
D.Teknis Analisis Data ... 31
E. Keabsahan Data ... 33
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 35
A.Paparan Data ... 35
B.Temuan Hasil Penelitian ... 48
C.Pembahasan dan Teori Hasil Penelitian ... 52
xiii
BAB V PENUTUP ... 66
A.Kesimpulan ... 66
B.Implikasi ... 68
C.Saran ... 68
xiv
DAFTAR TABEL
xv
DAFTAR GAMBAR
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
1. Lampiran 1 (Hasil Wawancara)... 74
2. Lampiran 2 (Dokumentasi) ... 86
3. Lampiran 3 (Supervisi Perangkat Pembelajaran) ... 95
4. Lampiran 4 (Supervisi PBM) ... 134
5. Lampiran 5 (Supervisi Keuangan) ... 138
6. Lampiran 6 (Supervisi Perpustakaan) ... 142
7. Lampiran 7 (Supervisi Ekstrakurikuler) ... 145
