RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER(RPS)

(1)

KEMENTERIAN AGAMA RI INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI AMBON FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI Jl. Dr. H. Tarmizi Taher Batu Merah Atas Ambon 97128 Telp. (0911) 3823811 Website : [email protected]

Nomor Dokumen Dok.FITK-P.BIO-002

Tanggal Pembuatan 25 Januari 2017

Nomor/Tanggal Revisi 02

Tanggal Efektif 5 Desember 2017

Disahkan Oleh Ketua Jurusan

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER(RPS)

NAMA MATA KULIAH KODE MK Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan

Teknik Laboratorium BIO- Mata kuliah Kejurusanan 3 I 27 September 2021

OTORISASI PENANGGUNG JAWAB MATA KULIAH DIVALIDASI OLEH KETUA

GUGUS MUTU

DIKETAHUI OLEH KETUA JURUSAN

Sarmawaty Kotala, M.Si Asyik Nur Alifah, M.Si Surati, M.Pd Capaian

Pembelajaran (CP)

CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi)

S9 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan dibidang keahliannya secara mandiri P3 Menguasai konsep yang terkait dengan bidang ilmu

KU1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya KU2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur

KU9 Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi

KK4 Menjadi tenaga pendidik pada pendidikan formal/non formal untuk bidang sains dan kependidikan biologi, menjadi peneliti pada bidang sains dan kependidikan biologi

CPMK (Capaian Pembelajaran Lulusan Yang Dibebankan Pada Mata Kuliah)

1. Mahasiswa mampu menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di laboratorium (CPL1) 2. Mahasiswa mampu menguasai cara penggunaan peralatan laboratorium (CPL2)

3. Mahasiswa mampu menguasai cara penggunaan bahan kimia (CPL2)

(2)

4. Mahasiswa mampu menguasai konsep yang terkait keselamatan dan keamanan di laboratorium (CPL2)

5. Mahasiswa mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi teknik laboratorium yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang teknik laboratorium (CPL3) 6. Mahasiswa mampu membuat sediaan mikroskopis dan menggunakan mikroskop secara mandiri (CPL4)

7. Mahasiswa mampu membuat awetan tumbuhan dan hewan secara mandiri (CPL4)

8.

Mahasiswa mampu melakukan penelitian di laboratorium (CPL6)

Diskripsi

Singkat MK Teknik laboratorium merupakan mata kuliah yang membahas tentang pengetahuan dasar selama berkegiatan di laboratorium seperti memahami teknik-teknik dalam penggunaan peralatan laboratorium dan bahan kimia. Mata kuliah ini sangat penting sebagai syarat dalam mengambil mata kuliah tingkat lanjut lainnya yang ada di Program Studi Pendidikan Biologi.

Bahan Kajian / Pokok Bahasan

1. Pengelolaan Laboratorium

2. Pengenalan Alat Laboratorium (Non Elektrik) 3. Pengenalan Alat Laboratorium (Elektrik) 4. Sediaan Mikroskopis

5. Mikroskop

6. Pengenalan dan Penanganan Bahan Kimia 7. Keselamatan dan Keamanan Laboratorium 8. Keterampilan Dasar Bekerja di Laboratorium 9. Larutan

10. Awetan Tumbuhan dan Hewan Daftar

Referensi

Utama:

1. Wirjosoemarto, K., Adisendjaja, Y.H., Supriatno, B. Riandi. Teknik Laboratorium. Jurusan Pendidikan Biologi. Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam. Universitas Pendidikan Indonesia.

2. National Research Council of The National Academies. 2011. Prudent Practices in The laboratory. USA: The National Academies Press.

3. Moran, L., Masciangioli T. 2010. Keselamatan dan Keamanan Laboratorium Kimia Panduan Pengelolaan Bahan Kimia dengan Bijak.

Washington DC: The National Academies Press.

Pendukung:

1. Indrawan, I., dkk. 2020. Manajemen Laboratorium Pendidikan. Pasuruan: Penerbit Qiara Media

2. Hill, R.H., Finster, D.C. 2010. Laboratory Safety For Chemistry Students. New Jersey: John Wiley & Sons, Inc.

(3)

3. Imamkhasani, S.2008. Lembar Data Keselamatan Bahan. Pusat Penelitian Kimia LIPI.

4. Imamkhasani, S.2003. Infolab. Pusat Penelitian Kimia LIPI.

5. Vendamawan, R. 2015. Pengelolaan Laboratorium Kimia. METANA, Vol. 11 No. 02.

6. Rosa, E., Ekowati, C. N., Sumardi. 2020. Bimbingan Teknik Pembuatan Insektarium Bagi Guru Guru Ipa di Smp Way Tenong Kabupaten Lampung Barat. Prosiding PKM-CSR, Vol. 3

7. Hafida, S. H. N. 2020. Pengenalan Etnobotani melalui Pembuatan Herbarium Kering di Lingkungan Sekolah MI Muhammadiyah Plumbon, Wonogiri. Buletin KKN Pendidikan, Vol. 2, No. 2

Media

Pembelajaran

Perangkat lunak: Perangkat keras :

PPT materi pokok Notebook & Infokus

Nama Dosen Pengampu

Sarmawaty Kotala, M.Si Matakuliah

prasyarat

-

Mingg u Ke-

Sub-CPMK (Kemampuan akhir yg

direncanakan)

Bahan Kajian (Materi Pembelajaran)

Bentuk dan Metode Pembelajaran

Estimasi Waktu

Pengalaman Belajar Mahasiswa

Kriteria & Bentuk Penilaian

Indikator Penilaian Bobot Penilai an (%)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

1

1. Mahasiswa

mampu mengelola waktu belajar sesuai lingkup dan tugas-tugas dalam perkuliahan Teknik Laboratorium 2.

Mahasiswa mampu

mendeskripsikan definisi

laboratorium, dan fungsi laboratorium

1. Kontrak perkuliahan 2. Definisi

laboratorium 3. Fungsi

Laboratorium 4. Jenis

laboratorium 5. Tata letak

laboratorium 6. Fasilitas

laboratorium 7. Personal

laboratorium 8. Inventarisasi alat

Ceramah, tanya

jawab/diskusi

3 JP Merevieuw penjelasan terkait dengan materi yang diberikan

Kriteria:

Ketepatan dan penguasaan

Bentuk non test:

Ringkasan materi

 Ketepatan menjelaskan definisi laboratorium, fungsi dan jenis laboratorium, tata letak

laboratorium

 Ketepatan menjelaskan fasilitas laboratorium, personal

laboratorium, dan inventarisasi alat

(4)

dan bahan dan bahan 2 Mahasiswa mampu

mengklasifikasikan peralatan

laboratorium dan menjelaskan fungsi alat

1. Alat gelas dan fungsinya

2. Alat porselen dan fungsinya

3. Alat plastik dan fungsinya 4. Alat logam dan

fungsinya 5. Pemeliharaan

dan

penyimpanan alat

Pembelajaran aktif

Kriteria:

Ketepatan dan penguasaan

Bentuk non test:

Ringkasan materi

 Ketepatan mengklasifikasika n peralatan laboratorium dan menjelaskan fungsi alat

3 Mahasiswa mampu menentukan alat laboratorium dan fungsinya

Pengenalan alat laboratorium

Praktikum 3 JP

Melakukan percobaan

Kriteria:

Ketepatan dan penguasaan

Bentuk non test:

Laporan praktikum

 Ketepatan menentukan alat laboratorium dan fungsinya

4 Mahasiswa menjelaskan

penamaan alat elektrik, menentukan sumber daya alat, kemampuan alat, sistem pengaman pada alat, dan penggunaan alat

1. Penamaan Alat Elektrik

2. Sumber Daya Alat

3. Kemampuan Alat 4. Sistem Pengaman

Pada Alat 5. Pengunaan Alat

Ceramah, tanya

jawab/diskusi

Kriteria:

Ketepatan dan penguasaan

Bentuk non test:

Ringkasan materi

 Ketepatan menjelaskan penamaan alat elektrik

 Ketepatan menentukan sumber daya alat, kemampuan alat, sistem pengaman pada alat, dan penggunaan alat 5 Mahasiswa mampu 1. Pengertian dan Ceramah, 3 JP Merevieuw penjelasan

Kriteria:

 Ketepatan

(5)

menguraikan

pengertian dan fungsi sediaan mikroskopis, menentukan sediaan mikroskopis

berdasarkan lama daya tahan dan sediaan berdasarkan metode

pembuatannya

fungsi sediaan mikroskopis 2. Macam-macam

sediaan berdasarkan lama daya tahan 3. Macam-macam

sediaan berdasarkan metode

pembuatannya

tanya

jawab/diskusi

terkait dengan materi yang diberikan

Ketepatan dan penguasaan

Bentuk non test:

Ringkasan materi

menguraikan pengertian dan fungsi sediaan mikroskopis,

 Ketepatan menentukan sediaan mikroskopis berdasarkan lama daya tahan dan sediaan berdasarkan metode

pembuatannya 6 Mahasiswa mampu

menguraikan

pengertian dan fungsi mikroskop, bagian- bagian miroskop, membandingkan jenis- jenis mikroskop, dan menguraikan cara pemeliharaan mikroskop

1. Pengertian dan fungsi mikroskop 2. Bagian-bagian

mikroskop 3. Jenis-jenis mikroskop 4. Pemeliharaan

mikroskop

Ceramah, tanya

jawab/diskusi

Kriteria:

Ketepatan dan penguasaan

Bentuk non test:

Ringkasan materi

 Ketepatan menguraikan pengertian dan fungsi mikroskop, bagian-bagian miroskop,

 Ketepatan membandingkan jenis-jenis mikroskop,

 Ketepatan menguraikan cara

pemeliharaan mikroskop 7 Mahasiswa mampu

membuat sediaan mikroskop dan mengurutkan cara penggunakan

Pembuatan Sediaan Mikroskop dan Penggunaan Mikroskop

Praktikum 3 JP

Melakukan percobaan

Kriteria:

Ketepatan dan penguasaan Bentuk non test:

 Ketepatan membuat sediaan mikroskop

 Ketepatan

(6)

mikroskop

Laporan praktikum

mengurutkan cara

penggunakan mikroskop 8 Ujian Tengah Semester

9 Mahasiswa mampu menjelaskan sifat-sifat bahan

kimia,mengklasifikasik an tingkat kemurnian bahan kimia,

menjelaskan cara penyimpanan bahan kimia, dan cara penanganan bahan sisa/bekas

1. Sifat-sifat bahan kimia

2. Tingkat

kemurnian bahan kimia

3. Cara

penyimpanan bahan kimia 4. Cara penanganan

bahan sisa/bekas

Ceramah, tanya

jawab/diskusi

Kriteria:

Ketepatan dan penguasaan

Bentuk non test:

Ringkasan materi

 Ketepatan menjelaskan sifat-sifat bahan kimia

 Ketepatan mengklasifikasika n tingkat

kemurnian bahan kimia,

 Ketepatan menjelaskan cara penyimpanan bajan kimia dan cara penanganan bahan sisa/bekas 10 Mahasiswa mampu

menguraikan pentingnya

keselamatan dan keamanan

laboratorium, aturan umum laboratorium, menentukan sumber terjadinya kecelakaan, mengklasifikasikan perlengkapan

keselamatan, dan

1. Pentingnya keselamatan dan keamanan laboratorium 2. Aturan umum

laboratorium 3. Sumber

terjadinya kecelakaan 4. Perlengkapan

keselamatan 5. Pertolongan

Pertama Pada Kecelakaan (P3K)

Ceramah, tanya

jawab/diskusi

Kriteria:

Ketepatan dan penguasaan

Bentuk non test:

Ringkasan materi

 Ketepatan menguraikan pentingnya keselamatan dan keamanan laboratorium, aturan umum laboratorium,

 Ketepatan menentukan sumber terjadinya kecelakaan

 Ketepatan

(7)

menjelaskan P3K mengklasifikasika n perlengkapan keselamatan

 Ketepatan menjelaskan P3K 11 Mahasiswa mampu

mendemonstrasikan cara mengenal bahan kimia, menuangkan bahan, menimbang bahan, mengukur volume bahan cair, menyaring, dan memanaskan

1. Mengenal bahan kimia

2. Menuangkan bahan 3. Menimbang

4. Mengukur volume bahan cair

5. Menyaring 6. Memanaskan

Praktikum 3 JP

Melakukan percobaan

Kriteria:

Ketepatan dan penguasaan

Bentuk non test:

Laporan praktikum

Ketepatan

mendemonstrasikan cara mengenal bahan kimia, menuangkan bahan, menimbang bahan, mengukur volume bahan cair, menyaring, dan memanaskan 12 Mahasiswa mampu

menjelaskan

pengertian larutan, menghitung satuan persen, molaritas, normalitas, ppm, dan pengenceran larutan

1. Pengertian larutan 2. Satuan persen 3. Molaritas 4. Normalitas 5. PPM

6. Pengenceran larutan

Ceramah, tanya

jawab/diskusi

Kriteria:

Ketepatan dan penguasaan

Bentuk non test:

Ringkasan materi

 Ketepatan menjelaskan pengertian larutan

 Ketepatan menghitung satuan persen, molaritas, normalitas, ppm, dan pengenceran larutan

13 Mahasiswa mampu membuat larutan dengan berbagai konsentrasi

Pembuatan Larutan Praktikum 3 JP

Melakukan percobaan

Kriteria:

Ketepatan dan penguasaan

Bentuk non test:

Laporan praktikum

Ketepatan membuat larutan dengan berbagai konsentrasi

14 Mahasiswa mampu menjelaskan

mengenai pembuatan spesimen hewan dan

1. Awetan tumbuhan (herbarium) 2. Awetan hewan

Ceramah, tanya

jawab/diskusi

Kriteria:

Ketepatan dan penguasaan

Ketepatan menjelaskan mengenai pembuatan

(8)

tumbuhan (insektarium)

Bentuk non test:

Ringkasan materi

spesimen hewan dan tumbuhan

15 Mahasiswa mampu menjelaskan

mengenai pembuatan spesimen hewan dan tumbuhan

Pembuatan Awetan

Praktikum 3 JP

Melakukan percobaan

Kriteria:

Ketepatan dan penguasaan

Bentuk non test:

Herbarium dan Insektarium

Ketepatan menjelaskan mengenai pembuatan

spesimen hewan dan tumbuhan

16 Ujian Akhir Semester

Catatan:

1. Capaian Pembelajaran Lulusan PRODI (CPL-PRODI) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan PRODI yang merupakan internalisasi dari sikap, penguasaan pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran.

2. CPL yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CPL-PRODI) yang digunakan untuk pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang terdiri dari aspek sikap, ketrampulan umum, ketrampilan khusus dan pengetahuan.

3. CP Mata kuliah (CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPL yang dibebankan pada mata kuliah, dan bersifat spesifik terhadap bahan kajian atau materi pembelajaran mata kuliah tersebut.

4. Sub-CP Mata kuliah (Sub-CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPMK yang dapat diukur atau diamati dan merupakan kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran mata kuliah tersebut.

5. Kriteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian berdasarkan indikator-indikator yang telah ditetapkan. Kreteria penilaian merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kriteria dapat berupa kuantitatif ataupun kualitatif.

6. Indikator penilaian kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi kemampuan atau kinerja hasil belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti.

KETUA GUGUS MUTU,

Mengetahui, KETUA JURUSAN

Asyik Nur Alifah, M.Si Surati, M. Pd.

(9)

(10)

LEMBAR RENCANA TUGAS MAHASISWA

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI AMBON

FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN JURUSAN PENDIDIKAN BIOLOGI

RENCANA TUGAS MAHASISWA

MATA KULIAH TEKNIK LABORATORIUM

KODE BIO- sks 3 SEMESTER I

DOSEN PENGAMPU

Sarmawaty Kotala, S.Si., M.Si

BENTUK TUGAS

Makalah

JUDUL TUGAS

Laporan Praktikum

SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH

Menjelaskan secara lengkap dan terperinci tugas yang diberikan sebagai kriteria dan indikator penilaian pada mata kuliah Teknik Laboratorium

DESKRIPSI TUGAS

Tugas mata kuliah Teknik Laboratorium dibuat dengan membagi kelompok praktikum. Metode pengerjaan tugas dibuat sesuai dengan petunjuk yang diberikan.

METODE PENGERJAAN TUGAS

1. Pembagian kelompok praktik/asistensi 2. Praktikum

3. Pembuatan laporan BENTUK DAN FORMAT LUARAN a. Obyek Garapan:...

b. Bentuk Luaran:

INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN 1. Isi laporan

2. Kehadiran saat praktikum JADWAL PELAKSANAAN

LAIN-LAIN

DAFTAR RUJUKAN 1.

2.