• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH AKTIVITAS GURU DALAM MGMP DAN PROFESIONALISME GURU TERHADAP GAYA MENGAJAR (GURU Pengaruh Aktivitas Guru Dalam Mgmp Dan Profesionalisme Guru Terhadap Gaya Mengajar (Guru Ekonomi SMA) Di Banjarnegara Tahun Ajaran 2013/2014.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH AKTIVITAS GURU DALAM MGMP DAN PROFESIONALISME GURU TERHADAP GAYA MENGAJAR (GURU Pengaruh Aktivitas Guru Dalam Mgmp Dan Profesionalisme Guru Terhadap Gaya Mengajar (Guru Ekonomi SMA) Di Banjarnegara Tahun Ajaran 2013/2014."

Copied!
15
0
0

Teks penuh

(1)

PENGARUH AKTIVITAS GURU DALAM MGMP DAN PROFESIONALISME GURU TERHADAP GAYA MENGAJAR (GURU

EKONOMI SMA) DI BANJARNEGARA TAHUN AJARAN 2013/2014

SKRIPSI

Diajukan untuk memenuhi persyaratan pengajuan Guna Mencapai Derajat Sarjana Strata 1 (S-1)

Program Studi Pendidikan Akuntansi

Disusun Oleh :

MEIZAR FANDY ROSADI A 210 080 036

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN AKUNTANSI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

(2)
(3)
(4)
(5)

v MOTTO

Pikiran menjadi kenyataan.

Jagad iku Ambane sak ambaning ati, yen Ati lego lilo Jagad uga melu amba.

“Doa adalah nyanyian hati yang selalu dapat membuka jalan terbang ke singasana Tuhan, meskipun terhimpit di dalam tangisan jiwa”

(6)

vi

PERSEMBAHAN

Setiap kalimat yang tertuang dalam lembaran karya tulis ini merupakan bagian dari wujud keagungan dan hidayah, yang diberikan Allah SWT kepadaku dan berwujud atas kepatuhanku kepada junjunganku Nabi Muhammad SAW.

Karya tulis kupersembahkan kepada :

1. Untuk kedua Orang tuaku Bpk.Supriyadi dan Ibu.Jumiati yang tercinta, dengan segala hormat dan baktiku terimakasih atas kasih sayang dan pengorbanan yang tiada pernah lekang oleh waktu, rangkaian doa yang tiada pernah putus dalam setiap langkahku, serta perjuanganmu untuk membesarkan dan mendidiku agar aku dapat mencapai cita dan impianku.

2. Untuk adiku “Anggi Nur Praseta” terimakasih untuk do’a dan dukungannya, dan seluruh keluarga besarku di Bumiku Linggasari Damai, Banjarnegara sebagai sumber inspirasi dan motivasiku.

3. Momo (NPS) Terimakasih atas kesabaran, pengertian dan dukungan yang diberikan selama ini.

4. Sahabat dan teman-temanku seangkatan 2008 (Sahid, yuli, udin, jihad, adam, raden)dan masih banyak lagi yang belum saya sebutkan terimakasih banyak kalian sudah mengisi hari-hariku dibangku kuliah menjadi lebih bermakna.

5. Sahabatku Rekan-rekan PS.UMS dan Pelatih, terimakasih atas waktunya mengisi kehidupanku di sepakbola.

6. Sahabatku “ABADI 2” (Mas Bas, Mba Ari, Mas Dede, Setiawan, Aan, Yuda, Nana,) terimakasih atas kebersamaan, do’a dan dukungannya selama ini.

(7)

vii

KATA PENGANTAR

Assalamu‘alaikum Wr. Wb.

Alhamdulilahirobbil’alamin, segala puji syukur kehadirat Allah SWT atas segala limpahan rahmat, hidayah dan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyusun dan menyelesaikan skripsi ini seperti yang diharapkan.

Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan memperoleh gelar Sarjana Pendidikan S-1 pada Program Studi Akuntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Penulis menyadari bahwa dalam penulisan skripsi ini banyak kekurangan, Selama penyusunan skripsi ini banyak sekali hambatan yang memperlambat terselesaikannya skripsi ini. Namun bantuan serta dukungan dari berbagi pihak akirnya skripsi ini dapat diselesaikan. Pada kesempatan ini, penulis ucapkan terima kasih kepada:

1. Ibu Dra. Nining Setyaningsih, M.Si. Selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah berkenan memberikan ijin penyusunan skripsi ini.

2. Bapak Drs. Jalal Fuadi sebagai ketua Program Studi Akuntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, terimakasih telah bersedia membantu dalam berbagai hal yang bersangkutan dengan urusan perkuliahan.

3. Bapak Drs. H. M. Yahya, M.Si selaku Pembimbing saya, terima kasih atas kesabaran dalam membimbing penulis hingga terselesaikannya skripsi ini.

4. Ibu Dra. Wafrotur Rohmah, SE.MM. selaku Pembimbing Akademik, terimakasih telah membimbing saya selama saya menjadi mahasiswa di Universitas Muhammadiyah Surakarta ini.

(8)
(9)

ix

ABSTRAK

PENGARUH AKTIVITAS GURU DALAM MGMP DAN SIKAP PROFESIONALISME GURU TERHADAP GAYA

MENGAJAR (GURU EKONOMI SMA) DI BANJARNEGARA 2013/2014

Meizar Fandy Rosadi. A 210 087 036. Jurusan Pendidikan Akuntansi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah

Surakarta, 2013.

Tujuan Penelitian ini adalah : (1) Untuk mengetahui pengaruh aktivitas guru dalm MGMP terhadap gaya mengajar ekonomi SMA di Banjarnegara. (2) Untuk mengetahui pengaruh profesionalisme guru terhadap gaya mengajar guru ekonomi SMA di Banjarnegara. (3) Untuk mengetahui pengaruh aktivitas guru dalam MGMP dan Profesionalisme guru Terhadap gaya mengajar guru ekonomi SMA di Banjarnegara. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif.

Populasi dalam penelitian ini adalah guru mata pelajaran ekonomi pada Gugus VIII Banjarnegara yang berjumlah 35 orang. Teknik pengumpiulan data menggunakan metode dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda.

Hasil analisis regresi bergan dan memperoleh persamaan Y= 8,756 + 0,4791X1 + 0,326X2. Hasil analisis dalam penelitian ini adalah : (1) Aktivitas guru

dalam MGMP berpengaruh positif dan signifikan terhadap Gaya mengajar guru ekonomi SMA dengan nilai thitung>ttabel = 4,250>2.037 pada taraf signifikansi 0,05.

(2) Profesionalisme guru berpengaruh positif dan signifikan terhadap Gaya mengajar guru ekonomi SMA dengan nilai thitung>ttabel = 2,506>2.037 pada taraf

signifikansi 0,05. (3) Aktivitas guru dalam MGMP dan Profesionalisme guru berpengaruh signifikan secara simultan terhadap Gaya mengajar guru ekonomi SMA dengan nilai Fhitung>Ftabel = 16,053>3.295 pada taraf signifikansi 0,05. Hasil

perhitungan R² sebesar 50,1% sedangkan 49,9% dipengaruhi oleh variabel lain. Variabel Aktivitas guru adalah MGMP memberikan sumbangan Efektif 34,9% dan sumbangan Relatif 69,7% terhadap gaya mengajar guru ekonomi SMA. Profesionalsme guru memberikan sumbangan Efektif 15,2% dan sumbangan relatif 30,3% terhadap gaya mengajar guru ekonomi SMA.

(10)

x DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ... i

HALAMAN PERSETUJUAN... ii

HALAMAN PENGESAHAN ... iii

PERNYATAAN ... iv

DAFTAR SINGKATAN... xiii

DAFTAR LAMPIRAN ... xiv

ABSTRAK ... xv

BAB I PENDAHULUAN ... 1

1. Latar Belakang Penelitian ... 1

(11)

xi

2. Penelitian yang Relevan ... 20

3. Kerangka Penelitian ... 23

4. Hipotesis………. . 24

BAB III METODE PENELITIAN ... 26

1. Tempat dan Waktu Penelitian ... 28

2. Populasi, Samel, Samling Penelitian ... 28

3. Data dan Sumber Data... 30

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 48

1. Gambaran Umum MGMP ... 48

2. Struktur Organisasi MGMP ... 51

3. Gambaran Data Yang Terkumpul... 52

4. Deskripsi Data………. 54

5. Uji Prasyarat Analisis……….. 58

6. Teknik Analisis Data……….. . 59

7. Pembahasan Hasil Analisis Data……… . 66

BAB V PENUTUP ... 70

1. Simpulan ... 70

(12)

xii

3. Saran ………. .. 71 DAFTAR PUSTAKA

(13)

xiii

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Kisi-kisi Angket……….34

Tabel 3.2 Ringkasan Uji Validitas Angket Gaya Mengajar Guru Ekonomi SMA ………...…39

Tabel 3.3 Ringkasan Uji Validitas Angket Aktivitas Guru Dalam MGMP……...39

Tabel 3.4 Ringkasan Uji Validitas Angket Profesionalisme Guru………39

Tabel 4.1 Daftar Pengurus MGMP Ekonomi Periode 2007-2012……….52

Tabel 4.2 Daftar Guru Dalam MGMP periode 2007-2012………52

Tabel 4.3 Ringaksan Uji Normalitas………..58

Tabel 4.4 Ringaksan Uji Linearitas………59

(14)

xiv

DAFTAR GAMBAR

Gambar 4.1 Struktur organisasi MGMP Banjarnegara………..51

Gambar 4.2 Histogram dan Poligon Data Aktivitas Guru Dalam MGMP………55

Gambar 4.3 Histogram dan Poligon Data Profesionalisme Guru………..56

Gambar 4.4 Histogram dan Poligon Data Gaya Mengajar Guru Ekonomi SMA..57

Gambar 4.5 Garafik statistik uji t Pengaruh aktivitas guru dalam MGMP terhadap gaya mengajar guru ekonomi

SMA………...62

Gambar 4.6 Garafik statistik uji t Pengaruh profesionalisme guru terhadap gaya mengajar guru ekonomi

SMA...……….……….…………63

(15)

xv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Angket Penelitian………...75

Lampiran 2 Skor Hasil Try Out……….78

Lampiran 3 UJi Validitas Angket Gaya Mengajar Guru Ekonomi SMA………..80

Lampiran 4 Uji Reabilitas Angket Gaya Mengajar Guru Ekonomi SMA……….81

Lampiran 5 UJi Validitas Angket Aktivitas Guru Dalam MGMP……….82

Lampiran 6 Uji Reabilitas Angket Aktivitas Guru Dalam MGMP………83

Lampiran 7 UJi Validitas Angket profesionalisme Guru………...84

Lampiran 8 Uji Reabilitas Angket profesionalisme Guru………..85

Lampiran 9 Data Penelitian………86

Lampiran 10 Uji Normalitas………..93

Lampiran 11 Uji Linearitas………....94

Lampiran 12 Analisis Regresi Liniear Ganda (X1 dan X2 dangan Y)………95

Lampiran 13 Tabel Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif………..96

Lampiran 14 Tabel r Product Moment………...99

Lampiran 15 Tabel t……….100

Referensi

Dokumen terkait

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan menjelaskan; (1) latar belakang sosial pengarang novel, (2) faktor sosial budaya masyarakat yang ada dalam

[r]

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan efektivitas daya hambat antara dadih dengan yogurt terhadap pertumbuhan bakteri Streptococcus mutans.Jenis

Pada Gambar 5 yang menunjukkan RMS pendidikan dasar, RMS yang dimiliki oleh Daerah Induk Kabupaten Tangerang mengalami tren sedikit meningkat, sedangkan untuk DOB

[r]

pembelajaran mengacu pada prinsip belajar Blended learning berbasis proyek dengan harapan membantu mahasiswa mewujudkan karya kreatif mereka dalam bentuk rancangan

money berpengaruh signifikan dan positif terhadap jumlah uang beredar. Berdasarkan hasil perhitungan diatas maka sesuai dengan penelitian. yang dilakukan oleh Siti

Hal inilah yang menjadi perhatian penulis dalam mengambil studi kasus untuk Tugas Akhir, dalam kasus ini penulis merasa tertarik untuk dapat mewujudkan sebuah