Silabus TIK Kelas 5 Semester 1

(1)

Nama Sekolah : ...

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas/Semester : 5 (lima)/ I (satu)

Standar Kompetensi : 1. Menunjuk sistem operasi dan mendemontrasikan perangkat lunak untuk menjelajah media penyimpanan dengan jaringan komputer serta multimedia

Kompetensi

Dasar Materi Pokok

Kegiatan Pembelajaran

Indikator Pencapaian Kompetensi

Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber Belajar Tehnik _InstrumenBentuk _InstrumenContoh

1.1 Mengenal system operasi

Pengenalan system operasi Windows.

 Siswa menyimak materi, mencatat hal – hal pokok yang dijelaskan.

 menyebutkan macam – macam system operasi dan mendemontras ikan system operasi windows

 Sejarah singkat system operasi

 Menyebutkan macam – macam system operasi

 Menyebutkan versi – versi system operasi windows

 Langkah langkah merubah tanggal/waktu

 Langkah – langkah merubah tampilan layar

 Langkah langkah merubah tampilan layar dan animasi teks ketika komputer tidak dijalankan

 Menjalankan perangkat lunak multimedia untuk mendengarkan

Tes

 Lisan

 Tlisan

 Praktek Non test

 Lisan

 Tlisan

 Demontr asi

Objektif Pilihan Ganda Isian Uraian Praktek Non Objektif

Lembar Soal Tulis Lembar Soal Praktek

2 X 35

(2)

musik

 Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence )

(3)

Standar Kompetensi : 1. Menunjuk sistem operasi dan mendemontrasikan perangkat lunak untuk menjelajah media penyimpanan dengan jaringan komputer serta multimedia

Kompetensi Dasar Materi Pokok _PembelajaranKegiatan Indikator Pencapaian_Kompetensi

Penilaian

Alokasi

Waktu SumberBelajar Tehnik _InstrumenBentuk _InstrumenContoh

1.2 Mengenal perangkat lunak untuk menjelajah komputer pada sitem operasi windows

Menjelajah media penyimpanan komputer dan jaringan

 Menyebutkan media penyimpanan pada komputer

 Mengelola file, membuat folder, dan menjalankan program

multimedia.

 Macam macam media

penyimpanan

 Langkah – langkah memperbanyak, mengapus sebagian file pada media penyimpanan komputer melalui Windows Explorer

 Membuat Folder sendiri pada jaringan melalui Network Place

 Menjalankan program Multimedia melalui PowerDVD

Tes

 Lisan

 Tlisan

 Lisan

 Tlisan

 Demontr asi

2 X 35

(4)

Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness)

... , ...20 ...

Mengetahui Guru Mapel TIK.

Kepala SD/MI dan SDLB.

( ...) (...)

(5)

Standar Kompetensi : 2. Menunjuk perangkat lunak pengolah kata, mengolah dokumen secara kreatif dan mendemontrasikan perangkat lunak pengolah kata

Kompetensi Dasar Materi_Pokok _PembelajaranKegiatan Indikator Pencapaian_Kompetensi

Penilaian

2.1 Mengenal Software pengolah kata dan

menggunakan fitur umum menu standar

Perangkat lunak dan program aplikasi pengolah kata

 Siswa menyimak sejarah singkat pengolah kata.

 Siswa menunjukan bagian bagian layar pengolah kata, menu dan sub menu file, icon standar dan menyimak penjelasan fungsinya.

 Membuat naskah sederhana dan mendemontrasik

 Menjelaskan Sejarah singkat Perangkat lunak pengolah kata

 Mengidentifikasi perangkat lunak pengolah kata

 Langkah – langkah menjalankan perangkat lunak pengolah kata

 Menunjukan bagian bagian layar pengolah kata

 Menunjuk menu file dan submenu file New, close, save, save as, open, exit dan memahi fungsinya

 Menunjuk Icon standar New , open,

Tes

 Lisan

 Tlisan

 Lisan

 Tlisan

 Demont rasi Non Objektif

2 X 35

(6)

an menu file dan icon standar

 Siswa mengerjakan tugas mengetik Naskah dengan tema "Liburan Sekolah"

 Siswa mengerjakan Tugas mengetik dengan tema "Lentera Hati"

save dan memahami fungsinya

 Mengetik naskah sederhana dengan tema Liburan sekolah

 Merekam naskah yang telah dibuat ke media penyimpanan melalui jaringan komp.

(7)

Kompetensi Dasar

Materi

Pokok Kegiatan Pembelajaran

Penilaian

2.2 Mengedit dokumen menggunakan perangkat lunak pengolah kata

Fasilitas program pengolah kata dalam mengedit dokumen

 Siswa

mengidentifikasi tombol – tombol yang digunakan untuk menggerakkan kursor

 Siswa

mengelompokkan persamaan dari menu edit, icon standar dan tombol yang

digunakan untuk menghapus, menggandakan, memindahkan teks, membatalkan dan mengembalikan perintah yang terakhir dilakukan

 Mengidentifikasikan tombol tombol yang digunakan untuk menggerakkan kursor

 Mengelompokkan persamaan dari menu edit, icon standar dan tombol yang digunakan untuk menghapus, menggandakan dan memindahkan teks

 Mengelompokkan persamaan dari menu edit, icon standar dan tombol yang digunakan untuk membatalkan dan mengembalikan

Tes

 Lisan

 Tlisan

 Lisan

 Tlisan

 Demon Non Objektif

2 X 35 Menit

(8)

 Siswa mengetik naskah dengan tema "AKU DIA DAN KAMU"

mendemontrasikan fasilitas menghapus, menggandakan, memindahkan teks, membatalkan dan mengembalikan perintah yang terakhir dilakukan

perintah yang terakhir dilakukan

 Menggetik naskah dengan tema "AKU DIA DAN KAMU"

... , ...20 ...

(9)

Kompetensi

Dasar Materi Pokok

Kegiatan Pembelajaran

Penilaian

2.3 Memodifikasi dokumen menggunaka n perangkat lunak pengolah kata

Fasilitas Toolsbar Formating dalam memodifikasi dokumen

 Siswa

menunjukan Icon – icon toolsbar formating dan menyimak penjelasan fungsinya

 Siswa membuka dokumen "Aku, dia dan kamu" yang telah direkam dan mendemontrasika n penggununaan icon toolsbar formating dan tombol keyboard yang digunakan

 Menunjuk icon untuk

 Mempertebal,

 menggaris bawahi

 huruf memiringkan huruf, merubah jenis huruf, merubah ukuran huruf dan merubah warna huruf

 Mengindentifikasi persamaan tombol dan icon untuk mempertebal, menggarisbawahi dan memiringkan huruf

 Menujuk icon untuk menetengahkan teks, rata kiri, rata kanan dan perataan kiri kanan.

 Mendemontrasikan icon Tes

 Lisan

 Tlisan

 Lisan

 Tlisan

 Demon Non Objektif

2 X 35 Menit

(10)

untuk mempercepat proses modofikasi document

 Siswa mengetik tugas dengan tema "THE HOLY QUR'AN" dan

memodifikasinya

toolbar formating dalam memodifikasi dokumen

(11)

Nama Sekolah : ...

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas/Semester : 5 (lima)/ I (satu)

Standar Kompetensi: 3. Mengoperasikan fasilitas yang disediakan dalam Internet

Penilaian

Alokasi

3.1 Mengidentifikasi surat elektronik dalam internet

Surat elektronik dalam Internet

 Siswa menyimak materi, mencatat langkah langkah pokok yang dijelaskan

 Siswa

mendemontrasika n langkah langkah membuat surat elektronik pada yahoo

 Siswa mecatat alamat e-mailnya pada daftar email yang telah disediakan guru

 Mengidentifikasi keguanaan dan kelebihan surat eletronik

 Menyebutkan situs situs di internet yang menyediakan layanan surat elektronik

 Langkah langkah membuat surat elektronik pada situs yahoo

 Mendemontrasikan langkah langkah mebuat surat elektronik pada situs yahoo

Tes

 Lisan

 Tlisan

 Prakte k Non test

 Lisan

 Tlisan

 Demo

2 X 35

Menit "Internet " Elex Media Kompitindo,

(12)

(13)

( ...) (...)

(14)

SILABUS PEMBELAJARAN

Standar Kompetensi: 4. Menunjuk perangkat lunak pengolah kata, mengolah dokumen secara kreatif dan mendemontrasikan perangkat lunak pengolah kata

Penilaian

4.1 Memodifikasi dokumen menggunakan bingkai, tanda symbol dan penomeran paragraf

Menggun akan fasilitas bingkai dan

 Siswa menunjuk menu untuk memberi bingkai, icon untuk memberi penomeran atau memberi butir karakter menyimak penjelasnnya

 Menunjuk menu untuk memberi bingkai pada naskah pengaturan jarak antar baris

 Mengidentifikasikan kotak dialog untuk memberi bingkai dan untuk mengatur jarak spasi

 Menunjuk icon untuk Tes

 Lisan

 Tlisan

 Lisan

 Tlisan

 Demontr

2 X 35

(15)

pemberian butir paragraf pada naskah yang telah diketik

"KETIKA MATAHARI MENYAPA KALBU"

 Mendemontrasikan pengguaan bingkai dan penomeran paragraf

... , ...20 ...

( ...) (...)

(16)

SILABUS PEMBELAJARAN

Penilaian

Alokasi

4.2 Memodifikasi dokumen dengan Memberi dropcap dan teks

berkolom pada perangkat lunak pengolah kata

Menggunakan fasilitas teks berkolom dalam momodifikasi dokumen

 Siswa menunjuk menu untuk merubah huruf pertama menjadi besar dan menyimak penjelasan fungsinya

 Menunjuk menu untuk merubah huruf pertama pertama menjadi besar dalam paragraf

 Mengidentifikasi kotak dialog

Tes

 Lisan

 Tlisan

 Lisan

 Tlisan

Objektif Non Objektif

2 X 35

(17)

kolom, jumlah kolom, lebar kolom dan jarak antar kolom

... , ...20 ...

( ...) (...)

(18)

SILABUS PEMBELAJARAN

Kompetensi Dasar Materi_Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian_Kompetensi

Penilaian

4.3 Memodifikasi halaman Naskah dengan memberikan penomeran pada halaman

Menggunakan fasilitas untuk memberi penomeran halaman

 Siswa menunjuk dan menyimak menu untuk memberi penomeran pada halaman

 Siswa menunjuk toolsbar serta icon untuk memberi penomeran, jenis

 Menunjukan menu untuk memberi judul dan penomeran pada halaman

 Mengidentifikasi icon untuk memberi penomeran, memilih jenis penomeran dan

Tes

 Lisan

 Tlisan

 Lisan

 Tlisan

 Demont rasi Non Objektif

2 X 35

(19)

... , ...20 ...

( ...) (...)

(20)

(21)

Kompetensi Dasar Materi Pokok _PembelajaranKegiatan Indikator Pencapaian_Kompetensi

Penilaian

4.4 Memodifikasi halaman Naskah menggunakan perangkat lunak pengolah kata

Menggunakan fasilitas mengatur halaman dalam mencetak naskah

 Siswa menyimak penjelasa tentang macam macam jenis kertas

 Siswa menunjuk menu untuk mengatur halaman, dan menyimak penjelasannya

 Siswa membuka naskah yang telah diketik dan dimodifikasi lalu mencetaknya ke kertas

 Menunjukan menu untuk mengatur pencetakan

 Mengidentifikasi kotak dialog mengatur halaman batas margin dan jenis kertas yang digunakan

 Menunjukan contoh jenis kertas yang digunakan

 Menunjukan posisi pencetakan

 Mendemontrasikan langkah pencetakan dan mencetaknya ke kertas yang telah ditentukan

Tes

 Lisan

 Tlisan

 Lisan

 Tlisan

 Demontr asi

2 X 35

(22)

(23)

( ...) (...)

(24)

SILABUS PEMBELAJARAN

Standar Kompetensi: 5. Mengoperasikan fasilitas yang disediakan dalam Internet

Kompetensi Dasar Materi_Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian_Kompetensi

Penilaian

Alokasi

5.1 Mengidentifikasi surat elektronik dalam internet

Memanfaatka n fasilitas Internet untuk memeriksa dan mengirim Surat

elektronik

 Siswa

mendemontrasikan langkah langkah membuka surat elektronik yang telah dibuat,

 Siswa mengirim surat elektronik kepada guru bertemakan

 Langkah langkah membuka surat elektronik yang telah dibuat

 Mengidentifikasi menu yang ada pada surat elektronik

 Langkah – langkah menutup surat elektronik yang tepat.

Tes

 Lisan

 Tlisan

 Lisan

 Tlisan

 Demontr

Objektif

2 X 35

(25)

(26)

... , ...20 ...

( ...) (...)