3. Penilaian Keterampilan SMP
Teks penuh
Garis besar
Dokumen terkait
Pada penilaian projek, setidaknya ada 3 (tiga) hal yang perlu dipertimbangkan: (a) kemampuan pengelolaan: kemampuan peserta didik dalam memilih indikator/topik,
peserta didik. Kumpulan ini menggambarkan minat, perkembangan, prestasi, dan kreativitas peserta didik pada satu periode tertentu. Portofolio penilaian bukan sekedar kumpulan
portofolio, tidak hanya merupakan kum-pulan hasil kerja peserta didik yang digunakan guru untuk penilaian, tetapi digunakan juga oleh peserta didik
Arifin (2010), menyatakan bahwa tes kinerja adalah tes yang menuntut jawaban peserta didik dalam bentuk perilaku, tindakan, dan perbuatan. Tes kinerja dalam dilakukan
Penilaian Portofolio adalah penilaian melalui sekumpulan karya peserta didik yang tersusun secara sistematis dan terorganisasi yang dilakukan selama kurun waktu
Arifin (2010), menyatakan bahwa tes kinerja adalah tes yang menuntut jawaban peserta didik dalam bentuk perilaku, tindakan, dan perbuatan. Tes kinerja dalam
Guru sering penilaian menggunakan berbagai teknik/metode Adanya guru sering menggunakan lebih dari satu teknik penilaian, misalnya tes tulis, tes lisan, uji kinerja, portofolio
Artinya pencapaian hasil belajar kompetensi peserta didik tidak dibandingkan dengan pencapaian hasil belajar kompetensi peserta didik lain, tetapi dibandingkan dengan kriteria tertentu
