DAFTAR RUJUKAN
Amri, Sofan dan Iif Khoiru Ahmadi, Proses Pembelajaran Inovatif dan Kreatif dalam Kelas : Metode, Landasan Teori-Praktis dan Penerapannya. Jakarta: PT Prestasi Pustaka Karya, 2010
Arikunto, Suharsimi, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik Edisi Revisi VI, Jakarta: Rineka Cipta, 2006
Asy’ari Imam, Sapari, Metodologi Penelitian Sosial Suatu Petunjuk Ringkas, Surabaya: Usaha Nasional, 1981
Bungin, Burhan, Metodologi Penelitian Kuantitatif: Komunikasi, Ekonomi, dan Kebijakan Publik Serta Ilmu-Ilmu Sosial Lainnya, Jakarta: Kencana, 2008 Damadi, Hamid, Kemampuan Dasar Mengajar, Lamdasan Konsep dan Implementasi,
Bandung: Alfabeta, 2010
Desmita, Psikologi Perkembangan Peserta Didik, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2010
Djamarah, Syaiful Bahri, Prestasi Belajar dan Kompetensi Guru, Surabaya: Usaha Nasional, 1994
Ghony, Junaidi dan Fauzan Almanshur, Metodologi Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantiatif, Malang: UIN Malang Press, 2009
Hariwijaya, Meningkatkan Kecerdasan Matematika, Yogyakarta: Tugu, 2009
Hudojo, Herman, Mengajar Belajar Matematika, Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, 1988
Jihad, Asep dan Abdul Haris, Evaluasi Pembelajaran, Yogyakarta: Multi Pressindo, 2009
Margono, Metodologi Penelitian Pendidikan, Jakarta: Rineka Cipta, 2007
Masykur, Moch dan Abdul Halim Fathanil, Mathematic Intelligence: Cara Cerdas Melatih Otak dan Menanggulangi Kesulitan Belajar, Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2007
Muhidin, Sambas Ali dan maman Abdurrahman, Analisis Korelasi, Regresi, dan Jalur dalam penelitian, Bandung: Pustaka Setia, 2009
Muniri, Memaksimalkan Pengetahuan Intuisi dan Metakognisi Siswa dalam Belajar Matematika, (disampaikan pada Seminar Nasional dengan tema: Pendidikan dan Pembelajaran Matematika), 2009
O. Nelson, Thomas, Metacognition Core Reading Selection, University of Washington, 1992
Prasetyo, Bambang dan Lina Miftahul Jannah, Metode Penelitian Kuantitatif, Teori dan Aplikasi, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2008
Riduwan, Skala Pengukuran Variabel-Variabel Penelitian. Bandung: Alfabeta, 2003 R. Soedjadi, Kiat Pendidikan Matematika Indonesia, Jakarta: Direktorat Jenderal
Pendidikan Tinggi, 200
Santoso, Gempur, Metodologi penelitian Kuantitatif dan Kualitatif, Jakarta: Prestasi Pustaka, 2005
Sardiman, Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2011
Soemanto, Wasty, Psikologi Pendidikan Landasan Kerja Pemimpin Pendidikan, Jakarta : Rineka Cipta, 2006
Sudjana, Nana. Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar, Bandung: Sinar Baru, 1989 Suherman, Eman dkk, Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer, Jakarta:
Universitas Indonesia, 2003
Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D, Bandung: Alfabeta, 2009
Sugiyono, Statistika untuk Penelitian, Bandung: Alfabeta, 2010
Suryabrata, Sumadi, Metode Penelitian, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2010 Syah, Muhibbin, Psikologi Belajar, Jakarta: PT Raja Graindo Persada, 2009
Syah, Muhibbin, Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2010
Tanzeh, Ahmad dan Suyitno, Dasar-Dasar Penelitian, Surabaya: eLKAF, 2006 Trianto, Model-Model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivis, Jakarta:
Prestasi Pustaka, 2007
Walgito, Bimo, Pengantar Psikologi Umum, Yogyakarta: ANDI, 2010 W.S. Winkel, Psikologi Pengajaran, Jakarta : PT Grasindo, 1996
Yuanita, Sari, Tips Membuat Anak Suka belajar dan Berprestasi, Yogyakarta: Genius Publisher, 2010
_ _ _ _ _, Undang-Undang Dasar 1945, Surabaya: Karya Utama, 2001. http://muttaqinhasyim.wordpress.com/2009/06/14 diakses 20 April 2011 http://atd.eprint.UMS.ac.id/7379/1/Q100050073.pdf diakses 20 April 2011 http://sahabatguru.wordpress.com/2008/12/11 diaksess 04 Maret 2011 http://hamansulawesi01.blogspot.com/2008/08/15 diakses13 Juni 2011 http://setyono.blogspot.com/2008/12 diakses 04 Maret 2011
