• Tidak ada hasil yang ditemukan

No. Revisi : Silabus dan Satuan Acara Perkuliahan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Membagikan "No. Revisi : Silabus dan Satuan Acara Perkuliahan"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

Fakultas Ilmu Komunikasi Program Studi Ilmu Komunikasi

No. Dokumen : SSAP_FIKOM

No. Revisi :

Silabus dan Satuan Acara Perkuliahan Tgl.Revisi : 15 Agustus 2011 Tgl. Berlaku : 19 September 2011

Desain Grafis Halaman : 1 dari 5

SILABUS

Kode Mata Kuliah : KM160/3/I Nama Mata Kuliah : Desain Grafis Beban Kredit : 3 SKS

Prasyarat : -

Uraian : 1. Mata Kuliah ini diadakan untuk memberikan pengetahuan dan keterampilan dalam menyampaikan pesan secara visual pada tingkat dasar hingga tingkat lanjutan. Mampu memahami fungsi dan mengoptimalkan kreativitas dan inovasi yang dimiliki.

2. Mampu memberikan pengetahuan kepada mahasiswa tentang pengenalan dan penggunaan gambar digital pada aplikasi design

Sasaran : 1. Melalui mata kuliah ini diharapkan mahasiswa dapat memahami, menguasai serta mampu menggunakan dan menerapkan penggunaan desain secara grafis dalam setiap pembuatan pesan, dengan tujuan agar pesan menjadi tetap menarik dan sampai dengan efektif. Pada akhirnya diharapkan mereka dapat menjadi desainer grafis yang profesional, tidak hanya sekedar dapat membuat desain yang ”bagus” untuk dipandang.

2. Mahasiswa dapat memahami konsep dan penerapan graphic design pada image digital

Materi : 1. Pendahuluan

a. Pengertian Desain b. Pengertian Grafis 2. Apakah Desain Grafis itu 3. Komponen Desain

4. Memahami tujuan pembuatan desain

5. Memahami fungsi kehadiran desain grafis dalam pesan 6. Mengenal khalayak yang dituju

7. Mengetahui Media yang sesuai dengan pesan 8. Mengenali Pasar sasaran

9. Memahami proses pembuatan Naskah Desain secara keseluruhan 10. Penyelesaian desain secara utuh

11. Pemasaran Jasa & Seni Mengajukan PenawaranKonsep Dasar Desain Grafis 12. Konsep Pemahaman Format Gambar

13. Praktek Pembuatan Design berbasis Desain Grafis

(2)

Daftar Pustaka : 1. Artini Kusmiati R., Sri Pudjiastuti., Pamudji Suptandar., Teori Dasar Disain Komunikasi Visual, Penerbit Djambatan, Jakarta, 1999.

2. Ardianto Kusrianto, Pengantar Desain Komunikasi Visual, Penerbit Andi, Yogyakarta, 2007

3. Berryman, Gregg., Notes On Graphic Design And Visual Communication, William Kaufmann, Inc., 95 First Street, Los Altos, California, 1984.

4. Ade Sudjatna S, Dendi Sudiana S, Dasar – Dasar Grafika, Bandung, April 1996 5. David Carey, Printing Processes, Ladybird Book Ltd, Loughborough, England, 1980 6. Dendi Sudiana S, Komunikasi Periklanan Cetak, Remadja Karya CV, Bandung, 1986

7. --- , Pengantar Tipografi, Diktat Perkuliahan, Fikom – UNPAD, Bandung, 1998 8. ---, Produksi Media Cetak, Diktat Perkuliahan, Fikom – UNPAD, Bandung, 2000.

9. R.M. Soelarko, Fotografi, Untuk Salon dan Lomba Foto, PT Karya Nusantara, Cabang Bandung, 1978 10. Wucius Wong, Beberapa Asas Merancang Dwimatra, Penerbit ITB, Bandung, 1986.

11. Alfarisi, Salman, “ Desain Grafis Complete E-Book”, materi pembelajaran mata kuliah Desain Grafis D3 Unggulan UBL, 2008

12. Darmayekti, Ganjar, "Tracing Foto Menggunakan Gradient Mesh", PT Elex Media Komputindo,2007

(3)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN Tatap

Muka Pokok Bahasan Tujuan Instruksional

Materi Strategi Media Evaluasi Sumber

Umum Khusus

1

Pendahuluan Mahasiswa mengetahui ruang lingkup dan tujuan perkuliahan.

Mahasiswa memahami kegunaan mempelajari Desain Grafis

1. Mengerti apa itu desain 2. Mengerti hubungan antara

mempelajari desain grafis dengan komunikasi

1 3 3 1, 2, 6

2 Pengertian

Desain dan pengertian grafis

Mahasiswa mengetahui apa itu desain

Mahasiswa memahami betul yang dimaksud dengan desain

Mengenal komponen desain

idem idem idem idem

3 Komponen desain

(grafis) Mahasiswa mengetahui fungsi masing-masing komponen

Mahasiswa memahami betul fungsi masing-masing komponen desain

1. Foto, gambar, film 2. Tipografi

3. Ilustrasi

4. Logo dan Lambang

idem idem idem Idem

4 1. Fotografi, 2. Tipografi 3. Ilustrasi 4. Lambang

dan Logo

1. Mahasiswa mengetahui cara serta teknik pengambilan obyek, sudut yang harmonis, dsb.

2. Mahasiswa mengetahui bagaimana memilih huruf yang sesuai dengan pesan 3. Mahasiswa

mengetahui apa itu ilustrasi serta mengetahui perbedaan antara lambang dan logo dalam

penggunaan dan manfaatnya.

1. Mahasiswa memiliki

keterampilan membuat foto- foto yang ”bercerita”

2. Mahasiswa memiliki

penguasaan terhadap bentuk huruf, sehingga dapat menyusun dengan harmonis.

3. Mahasiswa memiliki

keterampilan dasar membuat ilustrasi dalam visualisasi pesannya, dengan menggunakan lambang- lambang yang bermakna.

1. Teknik pemotretan 2. Sudut pengambilan obyek.

3. Pemilihan jenis huruf disesuaikan dengan situasi, dan peristiwanya.

4. Penguasaan terhadap ukuran huruf, jarak antar huruf, disesuaikan dengan media yang digunakan.

5. jenis-jenis ilustrasi

disesuaikan dengan media yang digunakan.

6. pemilihan dalam penggunaan lambang yang sesuai makna dengan tujuan dibuatnya pesan.

idem idem idem 1, 2, 3, 6,

7, 9

5 1. Memahami

fungsi kehadiran desain grafis dalam pesan.

2. Mengenal

1. Mahasiswa mengetahui caramemadupadan kan komponen desain dan komponen komunikasi dalam

1. Mahasiswa memiliki keterampilan membuat visualisasi pesan, melalui penggunaan komponen desain.

2. Mahasiswa mengetahui kombinasi penggunaan media

1. Penggunaan media yang tepat

2. Penulisan naskah yang efektif 3. Memadupadankan antara

kepentingan produsen (pesan) dan khalayak sasaran.

idem idem idem idem

(4)

Tatap

Muka Pokok Bahasan Tujuan Instruksional

Materi Strategi Media Evaluasi Sumber

Umum Khusus

khalayak yang dituju.

3. Mengetahui Media yang sesuai dengan pesan

membuat pesan yang efektif.

2. Mahasiswa paham betul khalayak yang dituju melalui pesan yang dibuatnya.

yang tepat dengan khalayak yang dituju

4. Kemampuan memahami khalayak sasaran

5. Mengenal media yang paling tepat, disesuaikan dengan khalayak sasaran.

6 1. Praktek

manipulasi Foto (intro) 2. Pengenalan

Layer dan praktek membuat Komik Digital dengan menerapkan Multi Layer

Mahasiswa memahami 1. Dapat memahami beberapa format gambar yang digunakan pada media digital 2. Dapat memahami kegunaan

layer pada adobe photoshop dan membuat komik digital sederhana dengan media foto berformat JPEG

1. Pengenalan konsep Desain Grafis

2. Praktek membuat

manipulasi pixel pada foto 3. Kegunaan Perkuliahan bagi

dunia Kerja 4. Pengenalan layer 5. Menggunakan multi layer 6. Membuat Komik Digital

1, 2, 3 1, 2 1, 2,3 [10:1-9- 13];

7 1. Photoshop

Tool

Introduction :

"Mengenal lebih dalam tool-tool pada Photoshop CS2"

2. Teknik seleksi (croping) pada photoshop.

Mahasiswa memahami 1. Dapat menggunakan tool-tool yang ada pada adobe Photoshop CS2

2. Dapat memaksimalkan teknik cropping pada gambar berformat digital

1. Mengenal fungsi Tool Photoshop CS2 2. Memanfaatkan Tool

Photoshop

3. Pengenalan selection tool 4. Teknik Croping

1, 2,3 1, 2 1,2,3 [10:14-

25];

8 Ujian Tengah

Semester Materi minggu I – VII

Membuat Typemage 1,2,3 1,2 1,2

9 1. Image

Retouching 2. Image

Manipulation

Mahasiswa memahami 1. Dapat memperbaiki / memperindah bagian-bagian tertentu pada gambar berformat digital

2. Dapat memanipulasi foto dan gambar berformat digital

1. Contras 2. Colour 3. Level

4. Praktek Memperindah foto 5. Curve

6. Hue Saturation

7. Praktek Memanipulasi Foto

1,3 1,2 1,2,3 [10:30-60-

61-100];

10 1. Eclectic Mahasiswa memahami 1. Dapat menggabungkan 1. Membuat karya Eklektik 1, 2, 3 1,2 1,2,3 [10:101-

(5)

Tatap

Muka Pokok Bahasan Tujuan Instruksional

Materi Strategi Media Evaluasi Sumber

Umum Khusus

Imaging 2. Vector Image

beberapa foto kedalam satu bagian image digital 2. Dapat membedakan

penggunaan format digital image pixel dan vector

Image

2. Pengenalan format gambar Vector

3. Mengunakan Adobe Illustrator

103-107- 111};

11 Membuat vector image dengan menggunakan pen tool (path)

Mahasiswa memahami Mampu membuat gambar

berformat vector dengan pen tool 1. Overlaping teknik

2. Membuat objek path sederhana

1,2,3 1,2 1,3 [10:112-

114]

12 Tracing image Mahasiswa memahami 1. Dapat merubah foto menjadi bentuk gambar vector dengan teknik tracing

2. Dapat merubah foto menjadi bentuk gambar vector dengan teknik tracing dan shading

1. Merubah Pixel manjadi Vector

2. Membuat gambar Vector 3. Merubah Pixel menjadi

Vector

4. Membuat gambar Vector 5. Mentracing foto

1,2,3 1,2 1,3 [10:115-

123-124];

13 Gradient Imaging

Concept Mahasiswa memahami Dapat membuat garasi warna

pada format gambar vector 1. Pemahaman dasar mengenai Warna gradasi pada suatu image

1,2,3 1,2 1,3 [10:125 -

128]

14 Membuat Objek

gambar Gradient Mesh

Mahasiswa memahami Dapat membuat objek gambar yang mirip dengan foto berformat pixel

1. Pemanfaatan MESH TOOL

2. Membuat Gradient Mesh 1,2,3 1,2 1,3 [11:129 -

137];

15 Gradient Mesh

Quiz Mahasiswa memahami Dapat mengembangkan teknik

gradient mesh 1. Membuat objek tracing

mendekati bentuk asli 2. Menerapkan Gradasi warna

pada objek

1,3 1,2 1,3 [11:65-

83];

16 Ujian Akhir

Semester

Gambar

gambar Gradient Mesh

Referensi

Dokumen terkait

Warna ungu pada empat mahkotanya melambangkan warna dari makara Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Indonesia yang mencirikan kesiapan mahasiswa angkatan2018

Kreativitas Dwiyasmono terlihat dengan adanya vokabuler gerak baru pada bagian beksan, dengan penggabungan vokabuler gerak gaya Surakarta dan gerak gaya

ini meliputi juga masalah kepemilikan alat produksi dan aspek faktor produksi. Hal pertama dibatasi oleh kepentingan masyarakat dan yang kedua berkaitan dengan

Tujuan pengolahan penilaian hasil belajar baik sikap, pengetahuan maupun keterampilan yang dilakukan dengan berbagai teknik penilaian sesuai dengan karakteristik

 Membekal data rasmi (sekolah, guru dan murid) kepada pihak pengurusan di KPM dan pengguna lain di luar dan dalam KPM..  Mengenalpasti dan mencadang penambahbaikan

Meskipun zaman terus berkembang namun perabotan rumah tangga tradisional masih dianggap sangat penting, hal ini terlihat oleh permintaan pasar yang sangt

Aplikasi dapat mencapai kesamaan output antara sistem dengan perhitungan manual untuk margin sebesar 76,67% pada resolusi 480x640, gradien sebesar 60 % pada jenis dilasi rectangle

PIHAK PERTAMA dalam melakukan audit investigasi atas dugaan pelanggaran disiplin yang dilakukan oleh pejabaUeks-pejabat dan pegawai/eks.pegawai Kementerian Keuangan