Satuan Acara Perkuliahan (SAP)

(1)

Satuan Acara Perkuliahan (SAP)

A. Identitas Mata Kuliah dan Dosen : Nama Mata Kuliah : Filsafat Bahasa

Jurusan : Aqidah Filsafat

Kode/Status MK : B037/Kompetensi Utama

SKS : 2 sks/ 90 Menit

Hari/Jam/Ruang :

Nama Dosen : Loekisno Choiril Warsito

NIP : 150259574

Pangkat/Golongan : Lektor Kepala/Iva

Alamat Rumah : Lumba-Lumba H-174 Wisma Sooko Indah Mojokerto (0321) 394711

Alamat Kantor : Fakultas Ushuluddin IAIN Sunan Ampel Surabaya, Jl. A. Yani 117 Surabaya

Waktu Konsultasi : Selasa s/d Kamis jam 09.30 s/d 12.00

B.Deskripsi dan Urgensi Matakuliah :

Mata kuliah ini termasuk komponen mata kuliah kompetensi utama. Mata kuliah ini pada dasarnya hendak memberikan deskripsi yang sangat mendalam tentang penggunaan bahasa dalam filsafat atau mengkritisi bahasa-bahasa filsafat sendiri. Dengan mata kuliah ini diharapkan mahasiswa akan mendapatkan informasi tentang bagaimana menjernihkan istilah-istilah (bahasa) kefilsafatan atau menjernihkan persoalan bahasa dari kerangka filsafat yang tepat.

C. Kompetensi

Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi

Memahami konsep umum tentang filsafat bahasa

Mahasiswa dapat:

- Menjelaskan pengertian dan obyek filsafat bahasa

- Menjelaskan ruang lingkup dan orientasi filsafat bahasa

Memahami pokok-pokok pemikiran George Moore

Mahasiswa dapat :

- Menjelaskan latar belakang pemikiran George Moore;

- Menjelaskan pemikiran George Moore tentang filsafat analisa bahasa

Memahami pokok-pokok pemikiran Bertrand Russell

Mahasiswa dapat :

- Menjelaskan latar belakang pemikiran Bertrand Russell;

- Menjelaskan pemikiran Bertrand Russell tentang Atomisme Logis

(2)

Memahami pokok-pokok pemikiran Ludwig Wittgenstein

Mahasiswa dapat :

- Menjelaskan latar belakang pemikiran Ludwig Wittgenstein; - Menjelaskan pemikiran Ludwig

Wittgenstein tentang bahasa sehari-hari;

- Menguraikan teori language games-nya Ludwig Wittgenstein Memahami pokok-pokok pemikiran

Gilbert Ryle

Mahasiswa dapat :

- Menjelaskan latar belakang pemikiran Gilbert Ryle;

- Menjelaskan pemikiran Gilbert Ryle tentang Category Mistake ;

Memahami pokok-pokok pemikiran John Austin

Mahasiswa dapat :

- Menjelaskan latar belakang pemikiran John Austin;

- Menjelaskan pemikiran John Austin tentang Linguistic Phenomenology

Memahami pokok-pokok pemikiran Strukturalisme dan Post-Strukturalisme

Mahasiswa dapat :

- Menjelaskan ciri-ciri analisis bahasa strukturalisme dan Post strukturalisme;

- Mengurai orientasi kefilsafatan strukturalisme dan post-strukturalisme;

Memahami kritik bahasa Mahasiswa dapat :

- Menjelaskan kritik bahasa secara internal struktura;

- Menjelaskan kritik bahasa secara eksternal-pragmatikal;

D Materi

Deskripsi Materi Time Line

Pendahuluan : Pengertian dan obyek Filsafat Bahasa serta ruang lingkup pembahasannya;

Hubungan Filsafat Bahasa dan logosentrisme

George Moore dan Filsafat Analisa Bahasanya

(3)

Bertrand Russell Dan Atomisme Logis

Ludwig Wittgenstein dan Filsafat Bahasa sehari-hari

Ludwig Wittgenstein dan Language Games

UTS

Gilbert Ryle dan Category Mistake

John Austin dan Linguistic Phenomenology

Strukturalisme Klasik (De Saussure)

Strukturalisme Modern (Claude Levi Strauss)

Post Strukturalisme

Strukturlisme dan Bahasa Ketuhanan

UAS E. Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Perte muan Kegiatan

Pembelajaran _Dosen Maha siswa

Metode Media Waktu

1 Pengantar :  Appersepsi  Reflektif √ √ Asosisasi bebas 10 menit Materi : Pengertian dan obyek Filsafat Bahasa serta ruang lingkup

pembahasannya;

√ √ Power of

Two

Kertas kerja 60 menit

(4)

 Motivasi dan ekspektasi  Rangkuman dan internalisasi Nilai √ √ Review dan evaluasi Eyes Bird evaluation 10 menit Kegiatan Perte muan Kegiatan

Metode Media Waktu

2 Pengantar :  Appersepsi  Reflektif √ √ Active Knowledge Sharing 10 menit Materi : Hubungan Filsafat Bahasa dan logosentrisme √ √ Everyone is a teacher here

Penutup:  Motivasi dan ekspektasi  Rangkuman dan internalisasi Nilai √ √ Review dan evaluasi Eyes Bird evaluation 10 menit Kegiatan Perte muan Kegiatan

Metode Media Waktu

3 Pengantar :  Appersepsi  Reflektif √ √ Active Knowledge Sharing 10 menit Materi : George Moore dan Filsafat Analisa Bahasanya (Teodisi I) √ √ Active debate

Penutup:  Motivasi dan ekspektasi  Rangkuman dan internalisasi Nilai √ √ Review dan evaluasi Eyes Bird evaluation 10 menit

(5)

Kegiatan Perte

muan

Kegiatan

Metode Media Waktu

4 Pengantar :  Appersepsi  Reflektif √ √ Active Knowledge Sharing 10 menit Materi : Bertrand Russell Dan Atomisme Logis √ √ Information Search

Metode Media Waktu

5 Pengantar :  Appersepsi  Reflektif √ √ Active Knowledge Sharing 10 menit Materi : Ludwig Wittgenstein dan Filsafat Bahasa sehari-hari

√ √ Peer Lesson Kertas kerja 60 menit

(6)

6 Pengantar :  Appersepsi  Reflektif √ √ Active Knowledge Sharing 10 menit Materi : Ludwig Wittgenstein dan Language Games √ √ Group to Group Exchange

Metode Media Waktu

(7)

Soal : 1. Apakah yang saudara ketahui tentang Filsafat Bahasa dan bagaimana hubungannya dengan logosentrisme ? 2. Bagaimana dasar-dasar pemikiran George Moore tentang Filsafat bahasa? 3. Bertrand Russell menggunakan teori gambar (picture theory) . Apakah yang dimaksudkan ? Uraikan sehingga jelas konsep atomisme logis-nya 4. Uraikan dasar-dasar Filsafat bahasanya Ludwig Wittgenstein! . Sebutkan perbedaan secara signifikan antara fase Wittgenstein I dan II !

Kertas kerja 80 Menit

Kegiatan Perte

muan

Kegiatan

Metode Media Waktu

8 Pengantar :  Appersepsi  Reflektif √ √ Active Knowledge Sharing 10 menit

(8)

Materi : Gilbert Ryle dan Category Mistake

√ √ Peer Lesson Kertas kerja 60 menit

Metode Media Waktu

9 Pengantar :  Appersepsi  Reflektif √ √ Active Knowledge Sharing 10 menit

John Austin dan Linguistic Phenomenology

√ √ Active

Debate

Metode Media Waktu

10 Pengantar :  Appersepsi  Reflektif √ √ Active Knowledge Sharing 10 menit Strukturalisme Klasik (De Saussure) √ √ Everyone is teacher here

(9)

Metode Media Waktu

11 Pengantar :  Appersepsi  Reflektif √ √ Active Knowledge Sharing 10 menit Strukturalisme Modern (Claude Levi Strauss) √ √ Everyone is teacher here

Penutup:  Motivasi dan ekspetasi  Rangkuman dan internalisasi Nilai √ √ Review dan evaluasi Eyes Bird evaluation 10 menit Kegiatan Perte muan Kegiatan

Metode Media Waktu

12 Pengantar :  Appersepsi  Reflektif √ √ Active Knowledge Sharing 10 menit Post Strukturalisme √ √ Everyone is teacher here

Penutup:  Motivasi dan ekspetasi  Rangkuman dan internalisasi Nilai √ √ Review dan evaluasi Eyes Bird evaluation 10 menit Kegiatan Perte muan Kegiatan

(10)

13 Pengantar :  Appersepsi  Reflektif √ √ Active Knowledge Sharing 10 menit Strukturlisme dan Bahasa Ketuhanan

√ √ Team Quiz Kertas kerja 60 menit

Penutup:  Motivasi dan ekspetasi  Rangkuman dan internalisasi Nilai √ √ Review dan evaluasi Eyes Bird evaluation 10 menit Kegiatan Pertemuan Kegiatan Pembelajaran

Dosen Mahasiswa Metode Media Waktu

14 UAS Soal : 1. Apakah yang saudara ketahui category mistake? 2. Bagaimana konsep John Austin yang paling orsinil? Mengapa ia menggunakan pendekata fenomenologi ? 3. Bagaimana ciri-ciri pendekatan strukturalisme dan poststrukturalisme tentang bahasa ? Kertas kerja 80 Menit

(11)

F. Evaluasi 1. Jenis Evaluasi : a. Tugas : 20 % b. UTS : 20 % c. UAS : 40 % d. Performan : 20 %