• Tidak ada hasil yang ditemukan

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "SATUAN ACARA PERKULIAHAN"

Copied!
15
0
0

Teks penuh

(1)

Kode & nama mata kuliah : TE-102 Bahasa Inggris Teknik (2SKS) Topik bahasan : Pola Kalimat, Noun Phrase, Article, Number

Tujuan pembelajaran umum : Mahasiswa mengetahui / memahami Pola Kalimat, Noun Phrase, Article, Number (kompetensi) :

Jumlah pertemuan : 1 (Satu)...kali Pertemuan

Ke

Tujuan pembelajaran khusus (performansi/indikator)

Sub pokok bahasan dan Rincian materi

Proses Pembelajaran (kegiatan mahasiswa)

Tugas dan Evaluasi Media & buku sumber 1

Setelah mempelajari materi ini diharapkan dapat:

1. Menjelaskan Pola Kalimat, Noun Phrase, Article, Number.

2. Memahami Pola Kalimat, Noun Phrase, Article, Number. 1. Pendahuluan 2. Subject, Verb, Complement, Modifier. 3. Countable, Uncountable. 4. A/an, Other-Another 5. Cardinal, Fraction, Decimal fraction

Ceramah, Tanya jawab, Praktik.

Terjemahan. Pyle, M.A. dan Munoz, M.E. (1982). Test of English as a Foreign Language, Preparation Guide. Lincoln: Cliffs Notes. Uria, T. (2000) Bahasa Inggris Teknik, Bandung: FPTK-UPI

(2)

Kode & nama mata kuliah : TE-102 Bahasa Inggris Teknik (2SKS) Topik bahasan : Verb Phrase

Tujuan pembelajaran umum : Mahasiswa mengetahui / memahami Verb Phrase (kompetensi) :

Jumlah pertemuan : 1 (Satu)...kali Pertemuan

Ke

Tujuan pembelajaran khusus (performansi/indikator)

Sub pokok bahasan dan Rincian materi

Proses Pembelajaran (kegiatan mahasiswa)

Tugas dan Evaluasi Media & buku sumber 2

Setelah mempelajari materi ini diharapkan dapat:

1. Menjelaskan Verb Phrase. 2. Memahami Verb Phrase.

1. Simple Present Tense 2. Present Continuous Tense 3. Collective number, ordinal number

Ceramah, Tanya jawab, Praktik.

Terjemahan. Pyle, M.A. dan Munoz, M.E. (1982). Test of English as a Foreign Language, Preparation Guide. Lincoln: Cliffs Notes. Uria, T. (2000) Bahasa Inggris Teknik, Bandung: FPTK-UPI

(3)

Kode & nama mata kuliah : TE-102 Bahasa Inggris Teknik (2SKS) Topik bahasan : Simple Past Tense

Tujuan pembelajaran umum : Mahasiswa mengetahui / memahami Simple Past Tense (kompetensi) :

Jumlah pertemuan : 1 (Satu)...kali Pertemuan

Ke

Tujuan pembelajaran khusus (performansi/indikator)

Sub pokok bahasan dan Rincian materi

Proses Pembelajaran (kegiatan mahasiswa)

Tugas dan Evaluasi Media & buku sumber 3

Setelah mempelajari materi ini diharapkan dapat:

1. Menjelaskan Simple Past Tense.

2. Memahami Simple Past Tense. 1. Past continuous Tense 2. Present Perfect Tense 3. for/since, yet/already 4. Present Perfect Continuous Tense 5. Mathematical therm.

Ceramah, Tanya jawab, Praktik.

Terjemahan. Pyle, M.A. dan Munoz, M.E. (1982). Test of English as a Foreign Language, Preparation Guide. Lincoln: Cliffs Notes. Uria, T. (2000) Bahasa Inggris Teknik, Bandung: FPTK-UPI

(4)

Kode & nama mata kuliah : TE-102 Bahasa Inggris Teknik (2SKS) Topik bahasan : Past Perfect Tense

Tujuan pembelajaran umum : Mahasiswa mengetahui / memahami Simple Past Tense (kompetensi) :

Jumlah pertemuan : 1 (Satu)...kali Pertemuan

Ke

Tujuan pembelajaran khusus (performansi/indikator)

Sub pokok bahasan dan Rincian materi

Proses Pembelajaran (kegiatan mahasiswa)

Tugas dan Evaluasi Media & buku sumber 4

Setelah mempelajari materi ini diharapkan dapat:

1. Menjelaskan Past Perfect Tense.

2. Memahami Past Perfect Tense

1. Past Perfect continuous Tense 2. Subject-verb agreement 3. Geomethrical therm

Ceramah, Tanya jawab, Praktik.

Terjemahan. Pyle, M.A. dan Munoz, M.E. (1982). Test of English as a Foreign Language, Preparation Guide. Lincoln: Cliffs Notes. Uria, T. (2000) Bahasa Inggris Teknik, Bandung: FPTK-UPI

(5)

Kode & nama mata kuliah : TE-102 Bahasa Inggris Teknik (2SKS)

Topik bahasan : None/no, either/neither, A number of/the number of

Tujuan pembelajaran umum : Mahasiswa mengetahui / memahami None/no, either/neither, A number of/the number of (kompetensi) :

Jumlah pertemuan : 1 (Satu)...kali Pertemuan

Ke

Tujuan pembelajaran khusus (performansi/indikator)

Sub pokok bahasan dan Rincian materi

Proses Pembelajaran (kegiatan mahasiswa)

Tugas dan Evaluasi Media & buku sumber 5

Setelah mempelajari materi ini diharapkan dapat:

1. Menjelaskan None/no, either/neither, A number of/the number of.

2. Memahami None/no, either/neither, A number of/the number of.

1. Pendahuluan Ceramah, Tanya jawab, Praktik.

Terjemahan. Pyle, M.A. dan Munoz, M.E. (1982). Test of English as a Foreign Language, Preparation Guide. Lincoln: Cliffs Notes. Uria, T. (2000) Bahasa Inggris Teknik, Bandung: FPTK-UPI

(6)

Kode & nama mata kuliah : TE-102 Bahasa Inggris Teknik (2SKS) Topik bahasan : Pronouns

Tujuan pembelajaran umum : Mahasiswa mengetahui / memahami Pronouns (kompetensi) :

Jumlah pertemuan : 1 (Satu)...kali Pertemuan

Ke

Tujuan pembelajaran khusus (performansi/indikator)

Sub pokok bahasan dan Rincian materi

Proses Pembelajaran (kegiatan mahasiswa)

Tugas dan Evaluasi Media & buku sumber 6

Setelah mempelajari materi ini diharapkan dapat: 1. Menjelaskan Pronouns. 2. Memahami Pronouns. 1. Subject pronoun 2. complement pronoun 3. possessive pronoun 4. reflexive

Ceramah, Tanya jawab, Praktik.

Terjemahan. Pyle, M.A. dan Munoz, M.E. (1982). Test of English as a Foreign Language, Preparation Guide. Lincoln: Cliffs Notes. Uria, T. (2000) Bahasa Inggris Teknik, Bandung: FPTK-UPI

(7)

Kode & nama mata kuliah : TE-102 Bahasa Inggris Teknik (2SKS) Topik bahasan : Verb as component

Tujuan pembelajaran umum : Mahasiswa mengetahui / memahami Pronouns (kompetensi) :

Jumlah pertemuan : 1 (Satu)...kali Pertemuan

Ke

Tujuan pembelajaran khusus (performansi/indikator)

Sub pokok bahasan dan Rincian materi

Proses Pembelajaran (kegiatan mahasiswa)

Tugas dan Evaluasi Media & buku sumber 7

Setelah mempelajari materi ini diharapkan dapat: 1. Menjelaskan Verb as component. 2. Memahami Verb as component. 1. Followed by the infinitive 2. Followed by the gerund

3. The verb need

Ceramah, Tanya jawab, Praktik.

Terjemahan. Pyle, M.A. dan Munoz, M.E. (1982). Test of English as a Foreign Language, Preparation Guide. Lincoln: Cliffs Notes. Uria, T. (2000) Bahasa Inggris Teknik, Bandung: FPTK-UPI

(8)

Kode & nama mata kuliah : TE-102 Bahasa Inggris Teknik (2SKS)

Topik bahasan : Affirmative agreement, negative agreement, Negation, Command

Tujuan pembelajaran umum : Mahasiswa mengetahui / memahami Affirmative agreement, negative agreement, Negation, Command (kompetensi) :

Jumlah pertemuan : 1 (Satu)...kali Pertemuan

Ke

Tujuan pembelajaran khusus (performansi/indikator)

Sub pokok bahasan dan Rincian materi

Proses Pembelajaran (kegiatan mahasiswa)

Tugas dan Evaluasi Media & buku sumber 9

Setelah mempelajari materi ini diharapkan dapat: 1. Menjelaskan Affirmative agreement, negative agreement, Negation, Command. 2. Memahami Affirmative agreement, negative agreement, Negation, Command.

Ceramah, Tanya jawab, Praktik.

Terjemahan. Pyle, M.A. dan Munoz, M.E. (1982). Test of English as a Foreign Language, Preparation Guide. Lincoln: Cliffs Notes. Uria, T. (2000) Bahasa Inggris Teknik, Bandung: FPTK-UPI

(9)

Kode & nama mata kuliah : TE-102 Bahasa Inggris Teknik (2SKS) Topik bahasan : Modal auxiliaries

Tujuan pembelajaran umum : Mahasiswa mengetahui / memahami Modal auxiliaries (kompetensi) :

Jumlah pertemuan : 1 (Satu)...kali Pertemuan

Ke

Tujuan pembelajaran khusus (performansi/indikator)

Sub pokok bahasan dan Rincian materi

Proses Pembelajaran (kegiatan mahasiswa)

Tugas dan Evaluasi Media & buku sumber 10

Setelah mempelajari materi ini diharapkan dapat:

1. Menjelaskan Modal auxiliaries.

2. Memahami Modal auxiliaries.

1. Negation of models, question with models 2. Conditional sentence 3. Hope/wish, used to. 4. Would/rather 5. Would like. 6. Could/ may/ might 7. Should

Ceramah, Tanya jawab, Praktik.

Terjemahan. Pyle, M.A. dan Munoz, M.E. (1982). Test of English as a Foreign Language, Preparation Guide. Lincoln: Cliffs Notes. Uria, T. (2000) Bahasa Inggris Teknik, Bandung: FPTK-UPI

(10)

Kode & nama mata kuliah : TE-102 Bahasa Inggris Teknik (2SKS) Topik bahasan : Adjective, adverbs

Tujuan pembelajaran umum : Mahasiswa mengetahui / memahami Adjective, adverbs (kompetensi) :

Jumlah pertemuan : 1 (Satu)...kali Pertemuan

Ke

Tujuan pembelajaran khusus (performansi/indikator)

Sub pokok bahasan dan Rincian materi

Proses Pembelajaran (kegiatan mahasiswa)

Tugas dan Evaluasi Media & buku sumber 11

Setelah mempelajari materi ini diharapkan dapat:

1. Menjelaskan Adjective, adverbs.

2. Memahami Adjective, adverbs.

Ceramah, Tanya jawab, Praktik.

Terjemahan. Pyle, M.A. dan Munoz, M.E. (1982). Test of English as a Foreign Language, Preparation Guide. Lincoln: Cliffs Notes. Uria, T. (2000) Bahasa Inggris Teknik, Bandung: FPTK-UPI

(11)

Kode & nama mata kuliah : TE-102 Bahasa Inggris Teknik (2SKS) Topik bahasan : Comparasions, Enough

Tujuan pembelajaran umum : Mahasiswa mengetahui / memahami Modal auxiliaries (kompetensi) :

Jumlah pertemuan : 1 (Satu)...kali Pertemuan

Ke

Tujuan pembelajaran khusus (performansi/indikator)

Sub pokok bahasan dan Rincian materi

Proses Pembelajaran (kegiatan mahasiswa)

Tugas dan Evaluasi Media & buku sumber 12

Setelah mempelajari materi ini diharapkan dapat:

1. Menjelaskan Comparasions, Enough.

2. Memahami Comparasions, Enough.

Ceramah, Tanya jawab, Praktik.

Terjemahan. Pyle, M.A. dan Munoz, M.E. (1982). Test of English as a Foreign Language, Preparation Guide. Lincoln: Cliffs Notes. Uria, T. (2000) Bahasa Inggris Teknik, Bandung: FPTK-UPI

(12)

Kode & nama mata kuliah : TE-102 Bahasa Inggris Teknik (2SKS) Topik bahasan : Because/ because of, so, such

Tujuan pembelajaran umum : Mahasiswa mengetahui / memahami Because/ because of, so, such (kompetensi) :

Jumlah pertemuan : 1 (Satu)...kali Pertemuan

Ke

Tujuan pembelajaran khusus (performansi/indikator)

Sub pokok bahasan dan Rincian materi

Proses Pembelajaran (kegiatan mahasiswa)

Tugas dan Evaluasi Media & buku sumber 13

Setelah mempelajari materi ini diharapkan dapat:

1. Menjelaskan Because/ because of, so, such.

2. Memahami Because/ because of, so, such

Ceramah, Tanya jawab, Praktik.

Terjemahan. Pyle, M.A. dan Munoz, M.E. (1982). Test of English as a Foreign Language, Preparation Guide. Lincoln: Cliffs Notes. Uria, T. (2000) Bahasa Inggris Teknik, Bandung: FPTK-UPI

(13)

Kode & nama mata kuliah : TE-102 Bahasa Inggris Teknik (2SKS) Topik bahasan : Passive voice

Tujuan pembelajaran umum : Mahasiswa mengetahui / memahami Passive voice (kompetensi) :

Jumlah pertemuan : 1 (Satu)...kali Pertemuan

Ke

Tujuan pembelajaran khusus (performansi/indikator)

Sub pokok bahasan dan Rincian materi

Proses Pembelajaran (kegiatan mahasiswa)

Tugas dan Evaluasi Media & buku sumber 14

Setelah mempelajari materi ini diharapkan dapat:

1. Menjelaskan Passive voice. 2. Memahami Passive voice.

Ceramah, Tanya jawab, Praktik.

Terjemahan. Pyle, M.A. dan Munoz, M.E. (1982). Test of English as a Foreign Language, Preparation Guide. Lincoln: Cliffs Notes. Uria, T. (2000) Bahasa Inggris Teknik, Bandung: FPTK-UPI

(14)

Kode & nama mata kuliah : TE-102 Bahasa Inggris Teknik (2SKS) Topik bahasan : Subjunctive, inclusive, clauses of concession

Tujuan pembelajaran umum : Mahasiswa mengetahui / memahami Subjunctive, inclusive, clauses of concession (kompetensi) :

Jumlah pertemuan : 1 (Satu)...kali Pertemuan

Ke

Tujuan pembelajaran khusus (performansi/indikator)

Sub pokok bahasan dan Rincian materi

Proses Pembelajaran (kegiatan mahasiswa)

Tugas dan Evaluasi Media & buku sumber 15

Setelah mempelajari materi ini diharapkan dapat: 1. Menjelaskan Subjunctive, inclusive, clauses of concession. 2. Memahami Subjunctive, inclusive, clauses of concession.

Ceramah, Tanya jawab, Praktik.

Terjemahan. Pyle, M.A. dan Munoz, M.E. (1982). Test of English as a Foreign Language, Preparation Guide. Lincoln: Cliffs Notes. Uria, T. (2000) Bahasa Inggris Teknik, Bandung: FPTK-UPI

(15)

Kode & nama mata kuliah : TE-102 Bahasa Inggris Teknik (2SKS) Topik bahasan : Reading, Translation, Exercise

Tujuan pembelajaran umum : Mahasiswa mengetahui / memahami Subjunctive, inclusive, clauses of concession (kompetensi) :

Jumlah pertemuan : 1 (Satu)...kali Pertemuan

Ke

Tujuan pembelajaran khusus (performansi/indikator)

Sub pokok bahasan dan Rincian materi

Proses Pembelajaran (kegiatan mahasiswa)

Tugas dan Evaluasi Media & buku sumber 16

Setelah mempelajari materi ini diharapkan dapat:

1. Menjelaskan Reading, Translation, Exercise. 2. Memahami Reading,

Translation, Exercise.

Ceramah, Tanya jawab, Praktik.

Terjemahan. Pyle, M.A. dan Munoz, M.E. (1982). Test of English as a Foreign Language, Preparation Guide. Lincoln: Cliffs Notes. Uria, T. (2000) Bahasa Inggris Teknik, Bandung: FPTK-UPI

Referensi

Dokumen terkait

SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode dan mata kuliah : BG 342 Pengantar Usaha Pariwisata (2 SKS) Topik Bahasan : Mahasiswa dapat menjelaskan wisata konveksi.. Tujuan Pembelajaran Umum

Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan pengetahuan tentang tata bahasa Inggris dasar yang meliputi verb phrase, adverb clause, elliptical order, parallel

Hasil uji hipotesis hubungan antara pengetahuan ibu tentang gizi dengan status gizi diperoleh nilai p = 0,727 (p> 0,05), sehingga Ho diterima, yang artinya

Penyelenggaraan Diklat Berjenjang Tingkat Dasar dalam perencanaan, pelaksanaan, maupun evaluasi berjalan baik, sesuai dengan panduan Diklat 2015. Implementasi hasil Diklat

SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode dan Nama Mata Kuliah : MR209/Morfologi Resort: S1, 2 sks, semester 2 Topik Bahasan : Praktikum Pembuatan dan Presentasi Hasil Maket

Kebijakan Program Keluarga Harapan (PKH) ini telah berjalan dengan efisien yang dimana tidak memerlukan banyak usaha maupun biaya yang dikeluarkan baik dari tim pelaksana

pengembangan model cycle dan LKS berbasis fakta kehidupan sehari-hari dilakukan pada tiga (3) sekolah yaitu SMKN 1 Bandar Lampung, SMKN 3 Bandar Lampung dan SMK 4 Bandar

Sementara itu, jika dikaitkan dengan klasifikasi model pembelajaran yang dikemukakan Joyce dan Weils (1992) maka rumpun model pembelajaran “ sistem perilaku ” dipandang