KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM SEMESTER
PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran : SEJARAH
Program : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS)
Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas/Semester : XII / 1
Nama Sekolah : Kelas/Semester : XII/1 Mata Pelajaran : Sejarah Kode Kompetensi : 1.
Standar Kompetensi : Menganalisis Perjuangan Bangsa Indonesia sejak Proklamasi hingga Lahirnya Orde Baru. Kompetensi
Dasar Indikator Materi Pokok
Alokasi Waktu
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.1.
Mengana-lisis Peristiwa sekitar Proklamasi 17 Agustus 1945 dan Pemben-tukan Pemerintah Indonesia
Mendeskrip sikan upaya mempersiapkan kemerdekaan Indonesia dari pembentukan BPUPKI hingga PPKI
Mendeskrip sikan peristiwa seputar
Proklamasi dari Rengasdengklok hingga
Proklamasi Kemerdekaan Indonesia
Indonesia Pada Awal Kemerdekaan Hingga Tahun 1950
Upaya memper-siapkan kemerdeka-an
Indonesia
Peristi wa seputar Proklamasi 17 Agustus 1945
3 JP
1.2. Mengana-lisis Perkem-bangan Ekonomi-Keuangan dan Politik
Menganalisis kebijakan pemerintah Indonesia pada masa awal kemerdekaan
Menganalisis
Kebijakan pemerintah Indonesia pada masa awal
kemerde-kaan
Kompetensi
Dasar Indikator Materi Pokok
Alokasi Waktu
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 pada Masa
Awal Kemerde-kaan sampai Tahun 1950
perkembangan situasi politik dan kenegaraan Indonesia di awal kemerdekaan
oMendeskripsikan konflik Indonesia-Belanda dalam upaya
mempertahankan kemerdekaan
oMenganalisis perbedaan strategi dan ideologi politik pada masa pemerintahan kabinet Syahrir, Amir Syarifuddin, dan Hatta dalam menghadapi Belanda
oMendeskripsikan perjuangan diplomasi
Indonesia dalam mempertahankan kemerdekaan
Perkem-bangan situasi politik dan kenegara-an
Indonesia di awal kemerde-kaan
Perjuangan Mempertah ankan Kemerdeka an
Indonesia Pada Tahun 1945-1949
Konflik Indonesia-Belanda 1945-1949
di
Indonesia
Perjuangan diplomasi Indonesia dalam memper-tahankan kemerde-kaan 1.3
Mengana-lisis
Perjuangan Bangsa Indonesia dalam Memper-tahankan Kemerde-kaan dari Ancaman Disintegra-si Bangsa
Apakah penyebab munculnya Dewan Banteng, Dewan Garuda, Dewan Gajah, dan Dewan Manguni di Indonesia?
(Aktivitas hal 101)
Mendeskripsikan peristiwa
Gerakan 30 September 1965/PKI
Mendeskripsikan dampak sosial politik dari peristiwa Gerakan 30 September 1965/PKI
Upaya Bangsa Indonesia dalam Memper-tahankan Persatuan dan
Kesatuan
Gejolak sosial di berbagai daerah pada awal kemerde-kaan hingga tahun 1965.
Peristiwa Gerakan 30 September 1965/PKI
Kompetensi
Dasar Indikator Materi Pokok
Alokasi Waktu
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.4
Mengana-lisis Perkem-bangan Politik dan Ekonomi serta Perubahan Masyarakat di
Indonesia dalam Upaya Mengisi Kemerde-kaan
Mendeskripsikan kehidupan politik Indonesia pada masa Demokrasi Parlementer
Mendeskripsikan kehidupan
ekonomi
Indonesia pada masa Demokrasi Parlementer
Mendeskripsikan kehidupan politik Indonesia pada masa Demokrasi Terpimpin
Mendeskripsikan kehidupan
ekonomi
Indonesia pada masa Demokrasi Terpimpin
Menganalisis perubahan sosial dan budaya bangsa Indonesia
Mendeskripsikan kondisi politik, sosial, dan ekonomi
Indonesia di awal 1960-an
Indonesia Pada Masa Demokrasi Parlementer dan
Demokrasi Terpimpin
Kehidu pan politik Indonesia pada masa Demokrasi Parlementer
Kehidupan ekonomi Indonesia pada masa Demokrasi Parlementer
Kehidu pan politik Indonesia pada masa Demokrasi Terpimpin
Kehidupan ekonomi Indonesia pada masa Demokrasi Terpimpin
Perubahan sosial dan
budaya bangsa Indonesia
Kondisi politik, sosial, dan ekonomi Indonesia di awal 1960-an
Uji Materi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP
Mengetahui, ………, ……. Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP
……….. ………
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah :
Kelas/Semester : XII/1 Mata Pelajaran : Sejarah Kode Kompetensi : 2.
Standar Kompetensi : Menganalisis Perjuangan sejak Orde Baru sampai dengan Masa Reformasi Kompetensi
Dasar Indikator Materi Pokok
Alokasi Waktu
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.1.
Mengana-lisis Perkem-bangan Pemerintah Orde Baru
Mendeskripsikan kronologis
lahirnya pemerintahan Orde Baru
Mengidentifikasi ciri-ciri pokok kebijakan sosial, politik, ekonomi pemerintah Orde Baru
Mendeskripsikan menguatnya peran negara pada masa Orde Baru
Mendeskripsikan dampak
menguatnya peran negara pada masa Orde Baru terhadap kehidupan sosial politik
masyarakat
Indonesia Pada Masa Orde Baru
Latar belakang kronologis lahirnya pemerintah an Orde Baru
Berdiri nya
Pemerintah Orde Baru dan ciri-ciri pokok kebijakan yang dihasilkan
Menguatnya peran negara pada masa Orde Baru dan
dampaknya terhadap
kehidupan sosial politik masyarakat 2.2.
Mengana-lisis Proses Berakhir-nya
Pemerintah Orde Baru dan
Terjadinya Reformasi
Mengidentifikasi faktor penyebab jatuhnya
pemerintah Orde Baru
Merekonstruksi jatuhnya
pemerintahan Orde Baru secara kronologis
Indonesia Pada Era Reformasi
Krisis multidimen si dan munculnya reformasi
Kronol ogi
jatuhnya pemerintah Orde Baru
3 JP
2.3. Mengana-lisis Perkem-bangan Politik dan Ekonomi serta Perubahan Masyarakat di
Indonesia pada Masa Reformasi
Mendeskripsikan perkembangan politik setelah 21 Mei 1998
Mendeskripsikan kondisi sosial dan ekonomi masyarakat pascareformasi
Perkem-bangan politik setelah 21 Mei 1998
Kondisi sosial dan ekonomi masyarakat pascarefor masi
4 JP
Kompetensi
Dasar Indikator Materi Pokok
Alokasi Waktu
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, ………, ……. Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP
……….. ………