PANDUAN KEPERAWATAN KELUARGA
A. DESKRIPSI MATA AJAR
Fokus mata ajar ini untuk menerapkan proses keperawatan keluarga didalam masyarakat meliputi setiap tahapan tumbuh kembang keluarga seperti keluarga dengan pasangan baru menikah, ibu hamil, dan menyusui, balita, anak usia sekolah, anak remaja, dan dewasa. Penekanannya kepada upaya peningkatan kesehatan, pencegahan penyakit, pengobatan (kolaborasi) dan pemeliharaan kesehatan keluarga.
B. TUJUAN MATA AJAR 1. Tujuan Umum
Menerapkan proses asuhan keperawatan keluarga dalam mewujudkan pelayanan kesehatan yang meliputi: peningkatan kesehatan, pemeliharaan kesehatan, pencegahan penyakit, pengobatan (kolaborasi) dan pengobatan penyakit dengan memanajemen masalah kesehatan yang ada dalam keluarga.
2. Tujuan Khusus
a. Melaksanakan pengkajian kebutuhan dan masalah keluarga yang meliputi : 1) Mengidentifikasi data yang diperlukan
2) Mengumpulkan data dengan menggunakan metode / strategi yang sesuai 3) Menganalisis data yang diperoleh
4) Menentukan masalah keperawatan yang sesuai dengan prioritasnya. b. Merencanakan asuhan keperawatan keluarga
c. Melaksanakan rencana keperawatan keluarga yang meliputi :
1) Independen : health education sesuai dengan kebutuhan keluarga 2) Dependen yang bersifat partnership dengan disiplin ilmu lain
3) Menciptakan hubungan yang efektif dengan beberapa sumber yang ada di keluarga dan masyarakat
e. Mencatat / melaporkan data / informasi yang tepat dan relevan kepada petugas puskesmas yang berkompeten untuk meningkatkan kualitas pelayanan keluarga
C. METODE PEMBELAJARAN 1. Tugas Individu
a. Melaporkan laporan pendahuluan dan laporan kasus keluarga binaan yang dipilih sebagai kasus utama untuk dikelola dan dilaporkan dengan menggunakan format Proses Keperawatan secara lengkap
b. Validasi kasus keluarga dengan foto setiap interaksi, foto kopi KTP, surat keterangan domisili cap ketua RT
D. TATA TERTIB
1. Ujian presentasi individu dilaksanakan pada saat mahasiswa melaksanakan asuhan keperawatan keluarga sesuai jadwal
2. Menghubungi dosen penguji 1 hari sebelum ujian.
E. SISTEM EVALUASI
1. Proses Keperawatan Keluarga
a. Laporan pendahuluan 25 %
b. Laporan kasus 25 %
2. Responsi 25 %
3. Presentasi 25 %
FORMAT LAPORAN PENDAHULUAN KEPERAWATAN KELUARGA
Konsep Klinis Penyakit 1. Tinjauan Pustaka
a. Konsep/Teori penyakit/kasus 1) Pengertian
2) Tanda-gejala 3) Etiologi 4) Patofisiologi 5) Komplikasi
6) Diagnosa penunjang 7) Penatalaksanaan
2. Konsep/Teori proses keperawatan keluarga a. Pengkajian
FORMAT LAPORAN KASUS KEPERAWATAN KELUARGA
I. PENGKAJIAN KELUARGA A. DATA UMUM
1. Nama kepala keluarga 2. Alamat dan telepon 3. Pekerjaan kepala keluarga 4. Pendidikan kepala keluarga 5. Komposisi keluarga
No Nama
Umur Pddkn Imunisasi Ket
BCG DPT Pol io
6. Tipe keluarga 7. Suku bangsa 8. Agama
9. Status sosial ekonomi keluarga 10.Aktifitas rekreasi keluarga
B. RIWAYAT TAHAP PERKEMBANGAN KELUARGA 11. Tahap perkembangan keluarga saat ini
12. Tahap perkembangan keluarga yang belum terpenuhi 13. Riwayat keluarga inti
14. Riwayat keluarga sebelumnya
15. Karakteristik rumah Denah rumah
16. Karakteristik tetangga dan komunitas 17. Mobilitas geografis keluarga
18. Perkumpulan keluarga dan interaksi dengan masyarakat 19. Sistem pendukung keluarga
D. STRUKTUR KELUARGA 20. Pola komunikasi keluarga 21. Struktur kekuatan keluarga
22. Struktur peran (formal dan informal) 23. Nilai dan norma keluarga
E. FUNGSI KELUARGA 24. Fungsi afektif 25. Fungsi sosial
26. Fungsi perawatan kesehatan 27. Fungsi reproduksi
28. Fungsi ekonomi
F. STRESS DAN KOPING KELUARGA 29. Stres jangka pendek dan panjang
30. Kemampuan keluarga berespon terhadap stressor 31. Strategi koping yang digunakan
32. Strategi adaptasi disfungsional G. PEMERIKSAAN FISIK
Head to toe
H. HARAPAN KELUARGA
No Analisa data Etiologi Masalah Ds :
Do :
SKORING DAN PRIORITAS MASALAH
Kriteria Skor Bobot Nilai Pembenaran 1. Sifat masalah
2. Kemungkinan masalah untuk diubah
3. Potensi masalah untuk dicegah
4. Menonjolnya masalah
Jumlah III. DIAGNOSA KEPERAWATAN BERDASARKAN PRIORITAS 1 ...
2 ...
IV. RENCANA KEPERAWATAN KELUARGA
No Hari/tgl Dx. Kep
Tujuan Kriteria Standar Intervensi Tujuan
Umum
Tujuan Khusus
V. IMPLEMENTASI DAN EVALUASI FORMATIF
No Hari/Tgl Implementasi Evaluasi formatif Paraf
VI. CATATAN PERKEMBANGAN
No Hari/Tgl Dx. keperawatan Evaluasi sumatif Paraf
S : O : A : P :
PRE PLANNING KELUARGA Kunjungan ke...hari/tgl/bln/thn
I. LATAR BELAKANG A. Karakteristik keluarga
C. Masalah keperawatan keluarga II. PROSES KEPERAWATAN
A. Diagnosa keperawatan keluraga B. Tujuan umum
C. Tujuan khusus D. Pokok bahasan E. Sub pokok bahasan
III. IMPLEMENTASI TINDAKAN KEPERATAN A. Metode
B. Media dan alat C. Waktu dan tempat D. Kegiatan
E. Setting tempat F. Pengorganisasian IV. KRITERIA EVALUASI
A. Kriteria struktur B. Kriteria proses C. Kriteria hasil
Pembimbing Nama mahasiswa
Keterangan :
1. Preplanning dibuat setiap kali melakukan kunjungan ke keluarga binaan 2. Setiap tahapan proses keperawatan dibuat pre planning (pengkajian, diagnosa,
perencanaan, implementasi, evaluasi)
FORMAT EVALUASI LAPORAN PENDAHULUAN KEPERATAN KELUARGA
NAMA :
NIM :
Nilai
0 1
A. Konsep teori sesuai kasus
1. Menjelaskan pengertian sesuai kasus 10 2. Menjelaskan tanda gejala sesuai kasus 10 3. Menjelaskan etiologi sesuai kasus 10 4. Menjelaskan patofisiologi sesuai kasus 15 5. Menjelaskan komplikasi 10 6. Menjelaskan diagnosa penunjang 10 7. Menjelaskan penatalaksanaan 15 8. Asuhan keperawatan keluarga sesuai
dengan kasus
20
JUMLAH 100
FORMAT EVALUASI LAPORAN KASUS KEPERATAN KELUARGA
NAMA :
NIM :
No Kegiatan
Bobot Nilai Bobot x
Nilai
A TAHAP PENGKAJIAN 0 1
1. Keterampilan pengumpulan data keluarga
b. Menggunakan teknik komunikasi yang sesuai 3 c. Menggunakan tehnik pengumpulan data yang
sesuai
2 2. Kesesuaian penggunaan alat pengkajian 3 3. Kelengkapan dan sistematika data pengkajian 3 4. Kedalaman data pengkajian 4
5. Validasi data 2
6. Terbina hubungan saling percaya 2
B TAHAP DIAGNOSA KEPERAWATAN
1. Ketepatan pengelompokan data analisa data sesuai dengan masalah yang muncul
4 2. Menetapkan diagnosa keperawatan keluarga 4 3. Ketepatan menyusun prioritas diagnosa
keperawatan
4
C TAHAP PERENCANAAN
1. Ketepatan merumuskan tujuan umum 4 2. Ketepatan merumuskan tujuan khusus 4 3. Ketepatan menentukan kriteria evaluasi 5 4. Ketepatan menentukan standar evaluasi 5 5. Menyusun intervensi yang relevan dengan
tujuan
6
6. Melibatkan keluarga 4
D TAHAP PELAKSANAAN
1. Pelaksanaan tindakan sesuai perencanaan 7 2. Melaksanakan fungsi koordinasi dalam
penyelesaian masalah
5 3. Pendokumentasian intervensi keperawatan 5 E. TAHAP EVALUASI
1. Mengevaluasi askep dengan menggunakan kriteria dan standar evaluasi
4 2. Mendokumentasikan hasil evaluasi 4 3. Penampilan akhir setelah dirawat 2
F NILAI SUMATIF
1. Melakukan kontrak waktu 2
2. Inisiatif mahasiswa 2
3. Ketelitian pengelolaan 2 4. Tanggung jawab dalam pengelolaan kasus 2 5. Penampilan mahasiswa selama proses 2
FORMAT PENILAIAN RESPONSI INDIVIDU PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI NERS
KEPERAWATAN KELUARGA
NAMA :
NIM :
NO ASPEK YANG DINILAI BOBOT SKOR BOBOT X
NILAI
0 1
1. Konsep teori/ penyakit terkait 10 2. Konsep tindakan praktik 10 3. Kemampuan menjawab dengan benar 15 4. Kemampuan merasionalisasi jawaban 20 5. Kemampuan berargumentasi 20
6. Kejelasan menjawab 20
7. Penampilan (performance) baik 5
PENILAIAN PENYAJIAN KASUS KELUARGA
NAMA :
NIM :
No Aspek Yang Dinilai Bobot Nilai Bobot x
Nilai
0 1
1. Penyaji mempersiapkan persentasi dengan baik
10 2. Tujuan presentasi dikemukakan
( didefinisikan dengan jelas)
10 3. Penyaji menjelaskan kerangka konsep /
informasi dengan jelas
15 4. Penyaji menyimpulkan konsep / informasi
yang telah disampaikan sebelum menyajikan konsep yang baru
15
5. Penyaji mendorong untuk diskusi dengan baik
15 6. Pembagian waktu diatur dengan baik 10 7. Memakai media dan metode presentase
digunakan dengan tepat
10 8. Isu masalah selama presentasi
didiskusikan / dianalisa secara tepat
15
