GAMBARAN SELF-EFFICACY PADA MAHASISWA
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA YANG BERASAL DARI
PAPUA
SKRIPSI
Diajukan untuk memenuhi persyaratan
Ujian Sarjana Psikologi
Oleh :
Rony Syahputra
111301048
FAKULTAS PSIKOLOGI
LEMBAR PERNYATAAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini menyatakan dengan sesungguhnya
bahwa skripsi saya yang berjudul:
GAMBARAN SELF-EFFICACY MAHASISWA UNIVERSITAS SUMATERA UTARA YANG BERASAL DARI PAPUA
adalah hasil karya saya sendiri dan belum pernah diajukan untuk memperoleh
gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi manapun.
Adapun bagian-bagian tertentu dalam penulisan skripsi ini saya kutip dari
hasil karya orang lain yang telah dituliskan sumbernya secara jelas sesuai dengan
norma, kaidah, dan etika penulisan ilmiah.
Apabila dikemudian hari ditemukan adanya kecurangan di dalam skripsi
ini, saya bersedia menerima sanksi dari fakultas Psikologi Universitas Sumatera
Utara dengan peraturan yang berlaku.
Medan, 7 April 2015
Gambaran Self-efficacy Mahasiswa Universitas Sumatera Utara yang Berasal dari Papua
Rony Syahputra dan Sri Supriyantini
ABSTRAK
Self-efficacy adalah keyakinan individu mengenai kemampuan dirinya untuk mengorganisasi, melakukan suatu tugas, mencapai suatu tujuan, menghasilkan sesuatu dan mengimplementasi tindakan untuk menampilkan kecakapan tertentu (Bandura, 1997). Self-efficacy merupakan hal yang sangat penting dalam mendorong individu untuk memahami lebih mendalam atas situasi yang dapat menjelaskan tentang mengapa seseorang mengalami kegagalan dan keberhasilan. Mahasiswa pada perguruan tinggi diharapkan dapat memiliki self-efficacy yang tinggi. Demikian pula halnya dengan mahasiswa Universitas Sumatera Utara yang berasal dari Papua. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif yang bertujuan untuk melihat gambaran self-efficacy mahasiswa Universitas Sumatera Utara yang berasal dari Papua. Penelitian ini merupakan penelitian populasi. Jumlah subjek penelitian pada penelitian ini sebanyak 42 orang . Alat ukur yang digunakan berupa skala self-efficacy yang dibuat sendiri oleh peneliti berdasarkan dimensi-dimensi self-efficacy yang dikemukakan oleh Bandura (1997) yaitu, level, generality dan strength. Hasil penelitian ini menunjukkan self-efficacy mahasiswa Universitas Sumatera Utara yang berasal dari Papua berada pada kategori sedang (59,52 %).
The Description of Self-Efficacy on College Students of The University of Sumatera Utara From Papua
Rony Syahputra dan Sri Supriyantini
ABSTRACT
Self-efficacy is an individual's belief about his ability to organize, to do a task, achieve a goal, to produce something and implement specific actions to display skills. Self-efficacy is important thing for person to more understand the situation that can explain why a person experiences a failure and success. Students at the college is expected to have high self-efficacy. Similarly, the college students of the University of Sumatera Utara from Papua. The research is decriptive. The reseach aim to know the description of self-efficacy on college students of the University of Sumatera Utara from Papua. The sample and population are 42 college students. To measure efficacy, researcher use a self-efficacy scale which is made by researcher. Self-self-efficacy scale is made based on Bandura’s dimensions : level, generality and strength. The research result shows that self-efficacy on college students of the University of Sumatera Utara from Papua is average (59,52 %).
i
KATA PENGANTAR
Puji syukur saya ucapkan kehadirat Allah SWT yang karena
rahmat dan nikmat-Nya sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi
yang berjudul “Gambaran Self-efficacy pada Mahasiswa Universitas
Sumatera Utara yang Berasal dari Papua”.
Pada kesempatan ini, peneliti mengucapkan terimakasih dan
penghargaan yang sebesar-besarnya kepada Ayahanda tercinta M. Effendi
dan Ibunda tercinta Nurisam atas dukungan moril dan materil serta doa
kepada peneliti selama mengikuti perkuliahan hingga selesainya
penyusunan skripsi ini.
Ucapan terimakasih dan penghargaan yang sebesar-besarnya kepada:
1. Prof. Dr. Irmawati, psikolog, selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas
Sumatera Utara.
2. Sri Supriyantini, M.Si., psikolog selaku dosen pembimbing yang telah
meluangkan waktunya untuk memberikan bimbingan dalam penyusunan
skripsi ini. Semoga Allah selalu membalas setiap kebaikan Ibu dengan
pahala yang melimpah.
3. Filia Dina Anggaraeni, M.Pd dan Ibu Ika Sari Dewi, S.Psi., psikolog
selaku dosen penguji.
4. Dr. Wiwik Sulistyaningsih sebagai dosen pembimbing akademik.
5. Dosen staf pengajar Fakultas Psikologi USU. Terima kasih atas segala
ii
6. Seluruh staf pegawai Fakultas Psikologi USU yang telah memberikan
banyak bantuan kepada peneliti khususnya dalam hal administrasi.
7. Prof. Ir. Zulkifli Nasution, M.Sc., Ph.D (Wakil Rektor I) dan Ibu Ir. T.
Sabrina, M.Sc., Ph.D yang telah bersedia menjadi narasumber pada
penelitian ini.
8. Teman-teman mahasiswa yang berasal dari Papua yang telah bersedia
membantu peneliti dalam mengisi skala penelitian
9. Abangda Arief, Fauji, Afif, Bibi, Ari yang selalu setia membantu dan
menemani peneliti selama mengikuti proses perkuliahan di Fakultas
Psikologi. Terimakasih untuk waktunya.
10.Keluarga besar FORMASI Al-Qalb, khususnya pengurus 2014.
11.Teman-teman angkatan 2011 yang tidak bisa disebutkan namanya satu
persatu.
Akhir kata dengan segala kerendahan hati peneliti menyadari bahwa
skripsi ini masih jauh dari kriteria penelitian yang sempurna. Oleh karena itu,
kritik dan saran yang sifatnya membangun peneliti sangat harapkan.
Medan, 15 April 2015 Peneliti
iii
B. Pertanyaan Penelitian ... 12
C. Tujuan Penelitian ... 12
D. Manfaat Penelitian ... 12
1. Manfaat teoritis ... 12
2. Manfaat praktis ... 12
E. Sistematika Penulisan ... 13
BAB II LANDASAN TEORI ... 15
A. Self-efficacy ... 15
1. Pengertian Self-efficacy ... 15
2. Dimensi Self-efficacy ... 15
3. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Self-efficacy ... 17
iv
5. Proses Pembentukan Self-efficacy ... 21
6. Karakteristik Individu yang Memiliki Self-efficacy Tinggi dan Self-efficacy rendah ... 23
B. Mahasiswa ... 24
1. Pengertian Mahasiswa ... 24
2. Mahasiswa Papua yang Melanjutkan Kuliah di Universitas Sumatera Utara ... 23
C. Self-efficacy Mahasiswa Universitas Sumatera Utara yang Berasal dari Papua ... 25
BAB III METODE PENELITIAN... 29
A. Identifikasi Variabel ... 29
B. Definisi Operasional... 30
C. Populasi ... 31
D. Metode Pengumpulan Data ... 31
E. Uji Coba Alat Ukur ... 33
1. Validitas Alat Ukur ... 33
2. Uji daya Beda Aitem ... 34
3. Reliabilitas Alat Ukur ... 35
F. Hasil Uji Coba Alat Ukur ... 35
G. Prosedur Pelaksanaan Penelitian ... 37
1. Persiapan Penelitian ... 37
2. Pelaksanaan Penelitian ... 38
v
H. Metode Analisa Data ... 39
BAB IV ANALISA DATA DAN PEMBAHASAN ... 40
A. Analisa Data ... 40
1. Gambaran Umum Subjek Penelitian ... 40
a. Gambaran subjek berdasarkan Jenis Kelamin ... 40
b. Gambaran subjek berdasarkan semester ... 41
2. Hasil Utama Penelitian ... 41
a. Gambaran umum self-efficacy subjek penelitian ... 41
b. Gambaran self-efficacy berdasarkan dimensinya ... 43
3. Hasil Tambahan Penelitian ... 47
a. Gambaran self-efficacy berdasarkan jenis kelamin ... 47
b. Gambaran self-efficacy berdasarkan semester ... 48
B. Pembahasan ... 49
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ... 54
A.Kesimpulan ... 54
B.Saran ... 55
1. Saran metodologis ... 55
2. Saran praktis ... 55
DAFTAR PUSTAKA ... 57
vi
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1. Penyebaran Mahasiswa Universitas Sumatera Utara yang
Berasal dari Papua ... 24
Tabel 2. Skor alternatif jawaban skala ... 32
Tabel 3.Blue print skala self-efficacy sebelum uji coba ... 32
Tabel 4. Kategorisasi norma nilai self-efficacy ... 33
Tabel 5.Blue print skala self-efficacy setelah uji coba ... 36
Tabel 6.Blue print skala self-efficacy yang dipakai dalam penelitian ... 37
Tabel 7. Penyebaran subjek berdasarkan jenis kelamin ... 40
Tabel 8. Penyebaran subjek berdasarkan semester... 41
Tabel 9. Gambaran skor min, maks, mean dan standar deviasi self-efficacy subjek ... 41
Tabel 10. Kategori norma nilai self-efficacy ... 42
Tabel 11. Penggolongan self-efficacy mahasiswa USU yang berasal dari Papua ... 43
Tabel 12. Gambaran umum dimensi level pada subjek ... 43
Tabel 13. Gambaran kategori dimensi level pada subjek ... 44
Tabel 14. Gambaran umum dimensi generality pada subjek ... 44
Tabel 15. Gambaran kategori dimensi generality pada subjek ... 45
Tabel 16. Gambaran umum dimensi strengthpada subjek ... 46
Tabel 17. Gambaran kategori dimensi strength pada subjek ... 46
vii
viii
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1. Uji Daya Beda Aitem. ... 60
Lampiran 2. Data Penelitian dan Hasil Pengolahan Data. ... 68
