Pengaruh Kompetensi Pedagogik, Kepribadian, Sosial, Profesionalisme dan Supervisi Kepala Sekolah Terhadap Kepuasaan Kerja dan Kinerja Guru di SMA Negeri 1 Barumun Tengah

(1)

Lampiran 1. Kuesioner Penelitian

Kuesioner Kinerja, Kepuasan, Kompetensi Pedagogik, Kepribadian, Sosial,

Profesional dan Supervisi Kepala Sekolah

Tujuan

Tujuan penggunan kuesioner ini adalah untuk mengukur kinerja, kepuasan,

kompetensi guru dan pelaksanaan supervisi di sekolah, tempat Bapak / Ibu

bekerja.

Petunjuk

Objek penilaian adalah kinerja guru.

Penilaian ini diberikan oleh guru di sekolah.

Bapak / Ibu dapat memberikan penilaian dengan cara memberi tanda cek (

√) pada

lajur yang tersedia.

Makna angka penilaian adalah 1, 2, 3, 4, dan 5.

Kerjasama Bapak / Ibu amat diperlukan untuk menjawab item kuesioner dengan

sebenar

–

benarnya dan sejujur

– jujurnya sesuai apa yang Bapak / Ibu ‘alami’ dan

‘rasakan’ di tempat kerja.

Bantuan Bapak / ibu sangat saya harapkan demi terlaksananya penelitian tesis

yang sedang saya laksanakan. Saya mengucapkan terima kasih yang sebesar

–

besarnya atas partisipasi Bapak / Ibu dalam penelitian saya ini.

Informasi Responden

Jenis Kelamin

: a. Pria

b. Wanita

(2)

TABEL ASPEK PENILAIAN : KINERJA GURU

NO

PERNYATAAN

SB

B

CB

KB

TB

1 Perumusan kompetensi dasar saya

2 Pengembangan materi pembelajaran saya

3 Alokasi waktu pembelajaran saya gunakan dengan

4 Materi ajar saya

5 Metode pembelajaran saya

6 Dalam penyusunan langkah

–

langkah pembelajaran

saya lakukan dengan

7 Kegiatan awal dalam proses pembelajaran saya

lakukan dengan

8 Kegiatan inti dalam proses pembelajaran saya lakukan

dengan

9 Kegiatan akhir dalam proses pembelajaran saya

lakukan dengan

10 Bahan ajar yang saya gunakan

11 Sumber belajar saya

12 Media pembelajaran yang saya siapkan

13 Penentuan indikator hasil belajar saya lakukan dengan

14 Teknik penilaian saya

15 Instrumen penilaian saya

16 LKS (Lembar Kerja Siswa) saya rumuskan dengan

17 Pada awal pembelajaran saya melakukan penilaian

dengan

18 Pada akhir pembelajaran saya melakukan penilaian

dengan

Keterangan :

SB

: Sangat Baik

B

: Baik

CB

: Cukup Baik

KB

: Kurang Baik

TB

: Tidak Baik

(3)

TABEL ASPEK PENILAIAN : KEPUASAN KERJA

NO

PERNYATAAN

SP

P

CP

KP

TP

1 Gaji yang saya terima setiap bulan membuat saya

2 Tunjangan yang saya terima setiap bulan membuat

saya

3 Penghargaan yang saya terima membuat saya

4 Penghargaan berupa finansial dari atasan karena

berprestasi membuat saya

5 Jaminan sosial sebagai guru yang saya terima

membuat saya

6 Bekerja sebagai guru yang membuat hidup terjamin

membuat saya

7 Dukungan atasan terhadap pekerjaan saya membuat

saya

8 Menjalin hubungan baik dengan atasan membuat saya

9 Membina hubungan baik

dengan sesama guru

membuat saya

10 Ketika ada tugas yang tidak mampu saya kerjakan

sendiri, rekan

–

rekan saya bersedia membantu,

keadan ini membuat saya

11 Memperoleh pujian dari atasan atas hasil kerja saya

membuat saya

12 Memperoleh pujian dari teman

–

teman atas hasil

kerja saya membuat say

13 Situasi yang kondusif setiap hari di sekolah membuat

saya

14 Penataan

ruangan

kelas

demi

kenyamanan

pembelajaran membuat saya

15 Pengembangan diri di SMA Negeri 1 Barumun

Tengah membuat saya

16 Kebebasan dalam melaksanakan tugas mengajar

sesuai dengan potensi yang saya miliki membuat saya

Keterangan :

SP

: Sangat Puas

P

: Puas

CP

: Cukup Puas

KP

: Kurang Puas

TP

: Tidak Puas

(4)

TABEL ASPEK PENILAIAN : KOMPETENSI PEDAGOGIK

NO

PERNYATAAN

SB

B

CB

KB

TB

1 Pemahaman landasan

–

landasan kependidikan saya

2 Wawasan kependidikan saya

3 Dalam menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

(RPP) yang sesuai dengan karakteristik peserta didik

saya lakukan dengan

4 Pengembangan silabus saya

5 Penyusunan Rencana Pelaksanaan

Pembelajaran

(RPP) yang sesuai dengan ketentuan kurikulum, saya

kerjakan dengan

6 Penyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

saya

7 Pemahaman terhadap materi yang diberikan kepada

siswa saya lakukan dengan

8 Dalam pelaksanaan pembelajaran saya menggunakan

model pembelajaran dengan

9 Dalam proses pembelajaran saya menggunakan

teknologi dengan

10 Pelaksanaan proses pembelajaran yang berbasis

teknologi informasi, saya lakukan dengan

11 Pelaksanaan evaluasi di akhir pembelajaran saya

12 Pelaksanaan tes formatif yang dapat mengukur

kemampuan siswa, saya lakukan dengan

13 Dalam mengindentifikasi tentang bakat, minat,

potensi, dan kesulitan belajar masing

–

masing peserta

didik, saya malakukannya dengan

14 Dalam merancang aktivitas pembelajaran yang

mendorong peserta didik untuk belajar sesuai dengan

kecakapan dan pola belajar masing

–

masing, saya

melakukannya dengan

Keterangan :

SB

: Sangat Baik

B

: Baik

CB

: Cukup Baik

KB

: Kurang Baik

TB

: Tidak Baik

(5)

TABEL ASPEK PENILAIAN : KOMPETENSI KEPRIBADIAN

NO

PERNYATAAN

SB

B

CB

KB

TB

1 Kegiatan pembelajaran diawali dengan berdoa saya

lakukan dengan

2 Contoh perilaku terpuji kepada siswa saya berikan

dengan

3 Memberikan

kesempatan

kepada

murid

untuk

menyampaikan pendapatnya, saya lakukan dengan

4 Gagasan

–

gagasan mengenai permasalahan yang ada

di sekolah, saya terima dengan

5 Suasana yang tenang selama proses pembelajaran saya

ciptakan dengan

6 Perilaku yang berpengaruh positif dan perilaku yang

disegani oleh peserta didik saya miliki dengan

7 Berpakaian rapi sehingga menjadi contoh yang baik

bagi murid, saya lakukan dengan

8 Mampu menerima dan menempatkan diri dalam

segala situasi, saya lakukan dengan.

9 Menunjukkan tindakan keterbukaan dalam berfikir

dan bertindak berdasarkan kondisi peserta didik,

sekolah dan masyarakat, saya lakukan dengan

10 Bersikap dewasa dalam menerima masukan dari

peserta didik, saya lakukan dengan

11 Bertingkah laku jujur, saya lakukan dengan

12 Bersikap adil kepada seluruh peserta didik, saya

lakukan dengan

13 Konsisten dalam melaksanakan tugas, saya lakukan

dengan

14 Contoh perilaku terpuji bagi sesama guru dan

masyarakat di lingkungan sekolah, saya berikan

dengan

15 Evaluasi kinerja saya

16 Kritikan atas kinerja dari teman sejawat saya

17 Pengembangan diri saya di sekolah

18 Pengembangan diri saya di masyarakat

Keterangan :

SB

: Sangat Baik

B

: Baik

CB

: Cukup Baik

KB

: Kurang Baik

TB

: Tidak Baik

(6)

TABEL ASPEK PENILAIAN : KOMPETENSI SOSIAL

NO

PERNYATAAN

SB

B

CB

KB

TB

1 Komunikasi saya dengan seluruh guru di sekolah.

2 Komunikasi saya dengan masyarakat di sekitar

sekolah

3 Penggunaan teknologi informasi dalam pembelajaran

saya

4 Pertukaran informasi saya dengan sesama guru

5 Hubungan dengan pimpinan saya bina dengan

6 Hubungan dengan orang tua atau wali peserta didik

saya bina dengan

7 Norma

–

norma yang berlaku di masyarakat sekitar

sekolah saya ikuti dengan

8 Bergaul dengan menjunjung tinggi nilai

–

nilai yang

berlaku di masyarakat sekitar saya lakukan dengan

9 Kerja sama saya dengan sesama guru dalam

pelaksanaan pembelajaran

10 Hubungan kerja sama dengan orang tua atau wali

peserta didik untuk meningkatkan prestasi peserta

didik saya bina dengan

Keterangan :

SB

: Sangat Baik

B

: Baik

CB

: Cukup Baik

KB

: Kurang Baik

TB

: Tidak Baik

(7)

TABEL ASPEK PENILAIAN : KOMPETENSI PROFESIONALISME

NO

PERNYATAAN

SB

B

CB

KB

TB

1 Bahan ajar yang saya gunakan dalam proses

pembelajaran

2 Kajian bahan pelajaran yang saya ajarkan

3 Dalam

melengkapi

materi

pelajaran

saya

menggunakan perpustakaan sekolah dengan

4 Penyusunan kisi

–

kisi soal berdasarkan materi yang

telah diberikan saya lakukan dengan

5 Penggunaan lembar kerja siswa (LKS) saya

6 Setiap proses belajar mengajar saya merencanakan

pembelajaran dengan

7 Penyususnan program semesteran saya

8 Penyusunan program tahunan saya

9 Penggunaan berbagai metode dalam proses belajar

mengajar saya

10 Penggunaan teknologi informasi yang mendukung

proses pembelajaran saya lakukan dengan

11 Alat peraga dalam belajar mengajar saya gunakan

dengan

12 Saya melibatkan peserta didik dalam menggunakan

teknologi dalam pembelajaran dengan

Keterangan :

SB

: Sangat Baik

B

: Baik

CB

: Cukup Baik

KB

: Kurang Baik

TB

: Tidak Baik

(8)

TABEL ASPEK PENILAIAN : SUPERVISI KEPALA SEKOLAH

NO

PERNYATAAN

SL

SR

KD

J

TP

1 Kepala

sekolah

memberi

pengarahan

tentang

bagaimana menyusun silabus

2 Kepala sekolah hanya memberikan contoh silabus

yang benar untuk dijadikan pedoman bagi guru

3 Kepala

sekolah

memberi

pengarahan

tentang

bagaimana

menyusun

Rencana

Pelaksanaan

Pembelajaran (RPP) yang sesuai dengan ketentuan

kurikulum

4 Kepala sekolah hanya memberikan contoh Rencana

Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang ada di

kurikulum

5 Kepala sekolah bertanya pada guru tentang kesulitan

menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

yang sesuai dengan karakteristik peserta didik

6 Kepala sekolah memberikan pengarahan tentang

berbagai strategi / metode pembelajaran yang dapat

mengembangkan potensi peserta didik

7 Kepala sekolah bertanya kepada guru tentang

kesulitan dalam penggunaan strategi / metode

pembelajaran yang sesuai dengan kompetensi yang

ingin dicapai

8 Kepala

sekolah

memberi

pengarahan

tentang

penggunaan media pembelajaran

9 Kepala sekolah bertanya kepada guru tentang

kesulitan menggunakan media pembelajaran

10 Kepala sekolah memberi kesempatan kepada guru

untuk mengikuti pelatihan membuat perangkat

pembelajaran berbasis teknologi informasi

11 Kepala sekolah membimbing dalam penggunaan

teknologi informasi dalam pembelajaran

12 Kepala sekolah bertanya pada guru tentang kesulitan

dalam menggunakan teknologi informasi dalam

pembelajaran

13 Kepala sekolah menugaskan untuk membuat Rencana

Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) berbasis teknologi

informasi

Keterangan :

SL

: Selalu

J

: Jarang

SR

: Sering

TP

: Tidak Pernah

KD

: Kadang

–

kadang

(9)

NO

NOMOR ANGKET

Ʃ

X

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

1 4 1 1 2 2 4 1 1 3

1

3

5

1

1 30 2.1429

2 4 3 3 3 2 3 3 2 3

3

1

2 38 2.7143

3 3 4 1 2 4 3 3 4 3

2

4

5

4 47 3.3571

4 4 3 5 3 4 4 5 2 3

4

1

2

3 47 3.3571

5 3 3 3 3 4 2 2 1 4

4

3

1

2 38 2.7143

6 5 4 5 5 4 3 3 5 3

5

3

2

5

5 57 4.0714

7 5 5 5 4 4 5 5 2 3

4

5

4

5

5 61 4.3571

8 5 4 5 5 3 3 5 2 5

5

4

5 61 4.3571

9 3 2 4 3 4 4 4 1 3

4

3 47 3.3571

10 5 5 5 5 4 5 5 5 4

4

2

3

5

5 62 4.4286

11 4 4 5 4 3 3 4 5 4

4

2

5

3

2 52 3.7143

12 4 2 3 4 4 4 5 5 3

3

4

1

4 47 3.3571

13 3 3 4 3 4 2 2 2 3

3

2

1

3 38 2.7143

14 1 1 3 1 3 2 3 1 4

4

3

1

3 33 2.3571

15 3 5 5 5 5 5 5 2 3

4

2

5

3 57 4.0714

16 3 5 4 5 5 4 3 1 3

2

4

2

4

2 47 3.3571

17 3 3 3 4 5 3 5 5 3

5

4

5

5 57 4.0714

18 4 4 3 5 3 4 2 5 4

4

3

1

2 47 3.3571

19 4 2 4 2 4 2 3 5 4

4

3

2

5

3 47 3.3571

20 3 2 4 5 4 5 3 5 4

5

3

5

4 57 4.0714

21 2 4 5 4 2 4 5 5 3

3

4

1

2

3 47 3.3571

22 4 3 4 4 3 4 3 3 4

3

4

2

3

3 47 3.3571

23 2 4 4 3 4 3 2 2 3

2

3

1

2 37 2.6429

24 2 3 3 2 3 3 4 4 4

3

4

4 47 3.3571

25 1 3 1 2 2 3 1 2 4

3

2

3

3 33 2.3571

26 3 5 4 3 4 4 5 5 4

5

4

5

5 61 4.3571

27 2 4 3 2 4 3 2 2 3

2

3

2

3 38 2.7143

28 4 2 3 3 3 3 3 1 3

2

4

2

3 38 2.7143

29 3 3 4 3 4 3 3 4 3

4

1

4

4 47 3.3571

30 5 4 5 5 4 4 5 5 4

3

5

4 61 4.3571

31 4 5 5 5 4 3 4 4 3

4

3

4 56 4.0000

32 2 4 4 2 3 3 3 2 3

3

1

3

2 38 2.7143

33 3 4 2 3 4 2 2 2 3

4

2

3

4

4 42 3.0000

34 3 2 4 4 3 4 4 3 4

3

4

3

4

2 47 3.3571

(10)

Data Kompetensi Pedagogik (X

1

) Lanjutan

36 4 5 4 3 3 4 3 3 4 4 3 2 1 4 47 3.3571

37 2 2 2 2 2 2 2 3 4 2 2 3 2 3 33 2.3571

38 4 3 2 4 3 3 5 3 4 4 1 4 3 5 48 3.4286

39 5 4 5 4 3 5 3 4 5 4 4 4 4 3 57 4.0714

40 4 4 3 4 4 4 4 4 3 5 4 5 4 4 56 4.0000

Data Kompetensi Kepribadian (X

2

)

NO

Ʃ

X

2

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

1 3 2 1 1 1 1 3 3 2

1

2

1

3

2

3

1

3

1 34 1.8889

2 2 2 3 2 3 3 2 2 3

2

3

2

1

2

3

1

2 40 2.2222

3 1 1 2 1 1 3 3 3 2

1

3

1

3

1 32 1.7778

4 4 1 1 3 1 4 3 1 3

3

4

2

4

2

3

4

3

3 49 2.7222

5 1 3 2 3 3 2 1 2 3

2

3

2

1

2

3

2

2 40 2.2222

6 4 3 1 2 4 3 3 3 2

5

3

4

2

3

4

2

5 57 3.1667

7 3 2 1 3 2 3 3 3 3

3

2

3

2

3

1

1 44 2.4444

8 4 4 3 2 4 3 3 4 4

4

3

4

3

2

5

4

5 63 3.5000

9 3 3 3 3 3 3 3 1 2

3

2

3

4

2

3

3 49 2.7222

10 4 4 3 2 4 2 2 2 1

3

2

3

2

1

2 45 2.5000

11 3 3 2 2 3 1 2 3 2

4

3

4

3

2

3

4

2 49 2.7222

12 4 2 3 2 4 2 2 1 3

2

1

4

2

1 40 2.2222

13 3 1 2 3 2 1 2 1 1

3

2

3

4

3

1

3 40 2.2222

14 3 2 2 1 2 2 2 1 3

1

2

1

2

1

2

3 34 1.8889

15 2 3 2 3 3 2 3 4 2

3

2

3

4

3

2

3 49 2.7222

16 4 3 4 2 2 3 2 2 1

2

3

2

3

2

1

4

2 44 2.4444

17 3 4 3 2 2 3 3 3 3

3

4

2

1

3

1

2

5 49 2.7222

18 2 4 3 4 4 3 2 1 3

1

3

1

3

4

2

4

1 49 2.7222

19 1 1 3 2 3 1 2 3 4

2

3

1

2

1

2

1 34 1.8889

20 4 3 3 3 4 2 3 4 3

4

2

3

4

3

4

4 59 3.2778

21 3 4 3 2 4 3 3 2 3

3

2

3

1

3

1

3 49 2.7222

22 3 1 2 2 1 2 2 2 2

3

2

3

2

3

2

3 40 2.2222

23 4 3 2 3 4 4 2 2 3

4

3

4

3 57 3.1667

24 3 4 2 3 3 3 3 2 3

3

4

3

4

3

2

4 55 3.0556

25 2 2 1 2 1 3 2 2 2

3

2

3

2

3 40 2.2222

26 3 3 3 3 4 3 3 3 4

3

4

3

4

3

4

5 63 3.5000

(11)

Data Kompetensi Kepribadian (X

2

) Lanjutan

28

3

2

3

2

1

2

3

2

3

1

2

3

43 2.3889

29

3

4

3

4

3

4

60 3.3333

30

3

4

3

2

4

3

4

3

4

3

4

61 3.3889

31

4

3

2

3

4

2

4

3

4

63 3.5000

32

4

2

1

2

3

4

1

2

3

1

2

38 2.1111

33

3

2

3

4

2

1

3

2

1

3

2

1

40 2.2222

34

3

4

3

2

3

2

4

3

4

3

4

3

4

57 3.1667

35

3

4

3

4

3

2

3

4

2

3

4

2

3

5

56 3.1111

36

3

4

2

4

3

1

3

2

3

1

3

4

2

4

49 2.7222

37

1

2

3

2

3

1

3

2

3

1

2

3

2

1

3

38 2.1111

38

2

3

2

3

2

3

2

1

2

3

2

3

2

42 2.3333

39

3

4

3

1

4

3

2

3

2

3

1

3

2

46 2.5556

40

4

3

2

3

4

3

4

2

3

2

3

4

55 3.0556

Data Kompetensi Sosial (X

3

)

NO

Ʃ

X

3

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1 3 5 5 3 4 5 5 4 5

5 44 4.4000

2 3 4 5 5 4 5 5 5 5

4 45 4.5000

3 3 4 4 4 4 4 3 4 3

4 37 3.7000

4 4 3 4 4 4 5 4 4 4

5 41 4.1000

5 5 4 3 5 5 3 4 5 3

4 41 4.1000

6 4 5 4 5 5 3 4 5 2

4 41 4.1000

7 3 4 4 3 3 4 4 4 4

3 36 3.6000

8 4 4 4 4 5 4 5 5 5

5 45 4.5000

9 3 4 5 4 4 5 4 4 3

3 39 3.9000

10 4 2 3 2 4 4 4 4 3

5 35 3.5000

11 3 3 4 4 3 3 4 3 2

4 33 3.3000

12 4 4 5 5 4 3 3 2 4

4 38 3.8000

13 3 3 4 2 4 2 3 4 3

3 31 3.1000

14 4 4 3 3 4 5 3 5 4

4 39 3.9000

15 3 4 4 4 4 5 4 4 4

5 41 4.1000

16 4 5 5 5 4 4 4 3 4

4 42 4.2000

17 4 3 4 3 2 1 1 2 3

4 27 2.7000

18 4 3 3 4 4 4 4 5 5

5 41 4.1000

19 3 4 3 2 3 2 3 2 4

3 29 2.9000

(12)

Data Kompetensi Sosial (X

3

) Lanjutan

21 2 4 3 4 2 4 4 2 3 2 30 3.0000

22 3 4 2 4 3 2 3 2 2 1 26 2.6000

23 4 3 4 4 3 4 4 4 4 5 39 3.9000

24 4 2 4 4 5 4 4 5 4 4 40 4.0000

25 4 2 4 2 4 3 4 4 3 2 32 3.2000

26 4 3 2 3 4 2 3 4 4 3 32 3.2000

27 3 3 4 4 4 4 5 4 4 4 39 3.9000

28 3 4 4 3 4 4 3 4 3 4 36 3.6000

29 4 4 4 5 4 3 4 3 4 4 39 3.9000

30 4 5 5 5 4 4 5 5 4 4 45 4.5000

31 4 4 3 5 4 4 4 4 4 5 41 4.1000

32 3 3 5 3 4 4 4 3 4 3 36 3.6000

33 4 2 3 3 2 2 2 2 2 3 25 2.5000

34 2 2 3 4 2 3 2 4 3 4 29 2.9000

35 3 3 4 3 4 4 5 5 4 5 40 4.0000

36 4 4 3 3 4 3 1 2 4 3 31 3.1000

37 2 4 4 3 3 4 2 4 4 3 33 3.3000

38 2 3 1 2 1 2 2 3 2 4 22 2.2000

39 3 4 4 3 5 4 3 4 4 5 39 3.9000

40 4 4 4 5 4 4 5 3 4 5 42 4.2000

Data Kompetensi Profesional (X

4

)

NO

Ʃ

X

4

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

1 3 2 1 1 1 3 3 3 2

3

2

3 27 2.2500

2 2 2 3 2 1 1 2 2 3

2

3

2 25 2.0833

3 1 3 2 3 3 3 3 3 2

1

3 28 2.3333

4 2 1 1 3 1 4 3 1 3

3

4

2 28 2.3333

5 3 3 2 3 3 3 3 2 3

3

3 34 2.8333

6 4 3 4 4 4 3 4 4 4

5

4

4 47 3.9167

7 3 2 1 2 2 3 3 3 3

3

2

3 30 2.5000

8 4 4 3 2 2 3 3 2 2

2

3

4 34 2.8333

9 3 3 3 3 3 3 3 3 3

3

3 36 3.0000

10 4 4 3 2 4 2 2 4 4

3

3 38 3.1667

11 3 3 2 3 3 3 3 3 3

4

3

4 37 3.0833

(13)

Data Kompetensi Profesional (X

4

) Lanjutan

13 3 5 4 4 4 5 4 5 5 4 5 5 53 4.4167

14 3 2 2 3 2 2 2 3 3 3 2 2 29 2.4167

15 5 3 5 3 3 4 3 4 4 3 2 3 42 3.5000

16 4 3 4 3 5 3 5 4 5 4 3 5 48 4.0000

17 3 4 3 5 4 3 5 3 3 3 4 4 44 3.6667

18 4 4 3 4 4 5 5 3 5 4 3 4 48 4.0000

19 4 5 3 3 3 5 5 3 4 5 3 5 48 4.0000

20 4 3 3 5 4 5 5 4 5 4 5 4 51 4.2500

21 3 4 4 5 4 5 5 5 5 3 3 5 51 4.2500

22 3 1 2 2 3 2 2 2 2 3 2 2 26 2.1667

23 4 3 5 5 4 4 5 5 5 4 5 5 54 4.5000

24 3 4 5 3 4 5 5 5 4 5 4 4 51 4.2500

25 5 5 4 2 4 4 4 4 3 3 3 3 44 3.6667

26 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 44 3.6667

27 3 4 5 4 4 4 4 4 3 2 2 2 41 3.4167

28 3 2 2 3 4 4 4 2 3 3 2 3 35 2.9167

29 3 3 3 3 2 3 3 3 3 4 4 3 37 3.0833

30 3 3 3 3 4 3 3 3 4 4 4 3 40 3.3333

31 4 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 58 4.8333

32 4 3 4 4 5 4 5 4 3 4 5 3 48 4.0000

33 3 3 4 3 4 5 4 4 4 3 4 3 44 3.6667

34 5 5 5 4 4 5 5 4 4 5 5 4 55 4.5833

35 3 4 3 4 4 5 4 3 4 4 3 3 44 3.6667

36 3 5 4 5 4 4 5 5 3 3 4 3 48 4.0000

37 4 2 3 2 3 5 5 4 2 3 3 2 38 3.1667

38 2 3 3 4 4 4 5 5 3 3 4 4 44 3.6667

39 3 4 3 4 4 3 3 4 4 3 3 3 41 3.4167

40 4 3 2 2 3 2 3 3 3 2 2 3 32 2.6667

Data Supervisi Kepala Sekolah (X

5

)

NO

Ʃ

X

5

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

1 3 2 3 3 3 3 3 2 3

4

4 41 3.1538

2 2 2 2 3 3 2 2 1 2

3

2

1

2 27 2.0769

3 3 4 3 4 3 3 3 2 3

4

3

4

4 43 3.3077

4 4 4 3 3 4 3 4 3 3

4

2

4

2 43 3.3077

(14)

Data Supervisi Kepala Sekolah (X

5

) Lanjutan

6 3 3 2 2 2 3 3 2 2 3 2 2 2 31 2.3846

7 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 39 3.0000

8 4 4 4 4 3 4 4 4 4 3 4 3 4 49 3.7692

9 3 3 2 2 1 2 1 2 3 3 2 2 3 29 2.2308

(15)

Data Kepuasan Kerja Guru (Y

2

)

NO

Ʃ

Y

2

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

1 3 2 3 1 1 1 3 3 2

1

2

1

3

2

3

1 32 2.0000

2 4 2 3 3 3 3 2 2 3

2

3

2

3

2

3 42 2.6250

3 4 3 2 3 4 3 3 3 2

3

2

3

1

3 41 2.5625

4 4 3 3 3 3 5 3 2 3

3

4

2

4

2

3

4 51 3.1875

5 1 3 2 3 3 2 3 2 3

2

3

2

1

2

3 38 2.3750

6 4 3 3 2 4 5 3 3 3

5

3

4

5

3

4 58 3.6250

7 3 2 4 3 3 3 5 3 3

3

2

3

5

3

3 51 3.1875

8 4 4 3 2 3 3 3 4 4

3

4

3

2

5 52 3.2500

9 3 3 5 3 3 3 3 3 2

3

4

3

4

2 51 3.1875

10 4 4 3 2 5 4 4 4 5

3

4

3

5 60 3.7500

11 3 3 2 2 3 5 2 3 2

4

3

4

5

2

5

3 51 3.1875

12 4 2 3 2 3 2 2 4 3

2

3

4

2

2 42 2.6250

13 3 2 2 3 2 5 2 5 4

3

2

3

4

3

4 51 3.1875

14 3 2 3 1 3 2 3 1 3

1

3

2

1

2

1 34 2.1250

15 2 3 2 3 3 4 3 4 5

3

5

3

4

3

5 55 3.4375

16 4 3 4 2 2 3 2 2 4

2

3

2

3

2

4 44 2.7500

17 3 4 3 2 2 3 3 3 3

3

4

2

5

3

4 51 3.1875

18 2 4 3 4 4 3 2 2 3

3

4

2 49 3.0625

19 3 2 4 4 3 3 5 3 4

5

3

4

2

3

3 54 3.3750

20 4 3 3 3 4 5 3 4 3

4

5

3

4

5 60 3.7500

21 3 4 3 2 4 3 3 4 3

3

2

3

5

3 51 3.1875

22 3 4 2 3 4 2 2 2 2

3

2

3

2

3

3 42 2.6250

23 4 3 4 3 5 4 5 5 4

4

3

3 60 3.7500

24 3 4 2 3 3 3 3 4 2

3

5

4

3 51 3.1875

25 2 2 1 2 5 3 2 2 2

3

2

3

5 42 2.6250

26 3 3 5 4 4 3 3 3 4

3

4

3

4

3

4

4 57 3.5625

27 3 5 2 2 2 2 5 2 3

2

3

5

4 49 3.0625

28 3 2 2 3 3 2 1 2 3

3

5

3

4

5

5 49 3.0625

29 3 3 3 3 4 4 3 3 3

3

4

3

3 51 3.1875

30 3 3 3 3 4 3 3 3 4

4

3

4

3

4

3 54 3.3750

31 4 4 3 2 3 4 4 5 5

3

4

4 60 3.7500

32 4 2 2 2 2 2 1 2 3

4

2

1

2

3

1

2 35 2.1875

33 3 3 2 3 4 5 2 5 3

3

2

5

3

4

2 51 3.1875

34 3 4 3 3 2 3 5 2 4

5

3

4

3

4

3 55 3.4375

(16)

Data Kepuasan Kerja Guru (Y

2

) Lanjutan

36 3 3 4 2 4 3 3 3 3 3 2 3 1 4 2 4 47 2.9375

37 4 2 3 2 3 4 3 2 2 3 2 3 2 3 2 2 42 2.6250

38 3 3 5 4 5 4 5 5 4 5 2 5 2 3 2 3 60 3.7500

39 3 4 3 3 4 4 3 5 4 3 3 5 3 3 3 2 55 3.4375

40 4 3 2 3 3 4 3 3 3 4 2 3 5 5 3 5 55 3.4375

Data Kinerja Guru (Y

1

)

NO

Ʃ

Y

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

1 4 2 3 3 1 1 3 3 2

1

2

1

3

2

3

1

3

1 39 2.1667

2 2 2 1 2 3 3 2 2 3

2

1

2

1

2

1

2 34 1.8889

3 1 1 2 1 1 3 3 3 2

1

3

1

3

1 32 1.7778

4 4 1 2 3 3 4 3 1 3

3

4

2

4

2

3

4

3

3 52 2.8889

5 3 1 3 2 2 3 1 2 3

2

3

2

1

2

3

2

2 40 2.2222

6 2 3 1 2 2 3 3 3 2

5

3

4

2

3

4

2

3 49 2.7222

7 2 2 2 1 2 3 3 3 3

3

2

3

2

3

1

1 42 2.3333

8 2 2 3 2 4 3 3 4 4

3

2

3

4

3 53 2.9444

9 3 3 3 3 3 3 3 3 2

3

2

3

4

3

3 53 2.9444

10 4 4 3 3 4 2 2 3 3

3

2

3

2

3

2 51 2.8333

11 3 3 2 2 3 1 2 3 2

3

4

3

2

3

4

2 48 2.6667

12 4 3 3 2 4 3 3 3 3

3

2

3

2

3 51 2.8333

13 3 3 2 3 2 3 2 2 3

3

2

3

4

3

3 51 2.8333

14 3 3 3 3 4 3 3 3 3

3

4

3

4

3

4

3 59 3.2778

15 2 3 2 3 3 2 3 2 2

3

2

3

2

3

2

3 45 2.5000

16 4 3 4 3 2 3 4 4 3

2

3

4

2

3

4

3

4

4 59 3.2778

17 3 4 3 4 4 3 3 3 3

3

4

2

3

2

5 56 3.1111

18 4 4 3 4 4 3 2 3 3

3

4

2

4

3 59 3.2778

19 3 3 3 2 3 4 2 3 4

4

3

2

4

3

2

2 53 2.9444

20 4 3 3 3 4 2 3 4 3

4

3

4

3

4

4 61 3.3889

21 3 4 3 4 4 3 3 4 4

3

4

3

4 61 3.3889

22 3 4 2 2 4 3 4 4 4

3

4

3

4

3

4

3 61 3.3889

23 4 3 4 3 4 4 2 2 3

4

3

4

3 59 3.2778

24 3 5 2 3 3 3 3 2 3

3

5

3

5

3

5

4 61 3.3889

(17)

Data Kinerja Guru (Y

1

) Lanjutan

26

3

5

3

4

3

4

3

4

3

5

67 3.7222

27

3

1

2

5

2

3

2

3

5

3

5

3

56 3.1111

28

3

5

3

2

5

2

4

2

3

4

2

5

3

61 3.3889

29

3

5

3

4

5

3

5

4

64 3.5556

30

3

4

3

2

4

3

4

3

4

3

4

61 3.3889

31

4

5

3

2

3

5

4

2

4

3

4

5

4

67 3.7222

32

4

2

4

5

2

3

4

5

2

3

5

2

61 3.3889

33

3

2

3

4

2

5

4

5

2

5

3

2

5

59 3.2778

34

3

4

3

5

3

5

4

3

4

3

4

5

4

72 4.0000

35

3

4

3

4

3

4

2

5

3

4

2

4

5

64 3.5556

36

3

4

3

5

3

2

3

5

3

4

2

4

61 3.3889

37

5

2

3

2

3

5

4

2

3

5

4

5

3

2

4

5

64 3.5556

38

5

4

3

2

3

2

5

2

3

4

3

5

64 3.5556

39

3

4

3

5

4

3

5

2

4

3

4

5

70 3.8889

(18)

Lampiran 3. Rangkuman Data Penelitian

Tabulasi Data Penelitian

No

X1

X2

X3

X4

X5

Y2

Y1

(19)

Lampiran 4. Validitas dan Reabilitas Instrumen Penelitian

1. Validitas dan Reabilitas Instrumen Kompetensi Pedagogik

Correlations

butir1 butir2 butir3 butir4 butir5 butir6 butir7 butir8 butir9 butir10 butir11 butir12 butir13 butir14 butir15 butir16 total

butir1 Pearson Correlation 1 .201 .048 -.070 .417 .233 .224 .351 .081 .334 .289 .926** .300 .236 .363 .175 .553**

Sig. (2-tailed) .370 .830 .757 .054 .298 .316 .110 .719 .129 .192 .000 .174 .291 .097 .435 .008

N 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22

butir2 Pearson Correlation .201 1 .370 -.051 .416 .292 .108 .289 .288 .128 .285 .186 .420 .899** .392 .555**.674**

Sig. (2-tailed) .370 .090 .822 .054 .188 .631 .192 .193 .570 .199 .407 .052 .000 .071 .007 .001

N 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22

butir3 Pearson Correlation .048 .370 1 .000 .040 .248 .309 .143 -.071 .113 .185 .179 .371 .274 -.042 .680** .495* Sig. (2-tailed) _.830 _.090 _{1.000 .858 .266 .161 .527 .754} _.616 _.410 _.424 _.089 _.217 _.852 _{.000 .019}

N 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22

butir4 Pearson Correlation -.070 -.051 .000 1 -.032 -.053 .230 .331 -.074 -.030 .321 -.194 -.160 .099 -.138 .040 .154 Sig. (2-tailed) .757 .822 1.000 .888 .814 .303 .132 .742 .896 .145 .387 .476 .662 .540 .859 .494

N 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22

butir5 Pearson Correlation .417 .416 .040 -.032 1 .382 .119 .186 -.031 .316 .346 .257 .393 .540** .764** .394 .621** Sig. (2-tailed) _.054 _.054 _{.858 .888} _{.079 .599 .407 .892} _.152 _.115 _.248 _.071 _.009 _.000 _{.069 .002}

N 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22

butir6 Pearson Correlation .233 .292 .248 -.053 .382 1 .225 .181 -.203 .374 .472* .144 .029 .384 .571** .252 .529* Sig. (2-tailed) .298 .188 .266 .814 .079 .314 .421 .365 .087 .027 .524 .900 .078 .006 .257 .011

N 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22

butir7 Pearson Correlation .224 .108 .309 .230 .119 .225 1 .323 .087 .416 .305 .259 -.048 .198 .062 .243 .500*

Sig. (2-tailed) .316 .631 .161 .303 .599 .314 .142 .700 .054 .167 .244 .831 .377 .784 .276 .018

(20)

butir8 Pearson Correlation .351 .289 .143 .331 .186 .181 .323 1 .196 .657** .387 .195 .359 .496* -.056 .085 .595** Sig. (2-tailed) _.110 _.192 _{.527 .132 .407 .421 .142} _.382 _.001 _.075 _.385 _.101 _.019 _.806 _{.707 .003}

N 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22

butir9 Pearson Correlation .081 .288 -.071 -.074 -.031 -.203 .087 .196 1 .170 .162 .151 .223 .230 .090 .125 .260 Sig. (2-tailed) _.719 _.193 _{.754 .742 .892 .365 .700 .382} _.449 _.473 _.503 _.318 _.303 _.690 _{.581 .242}

N 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22

butir10 Pearson Correlation .334 .128 .113 -.030 .316 .374 .416 .657** .170 1 .387 .309 .417 .354 .238 .167 .624** Sig. (2-tailed) .129 .570 .616 .896 .152 .087 .054 .001 .449 .075 .162 .054 .106 .287 .458 .002

N 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22

butir11 Pearson Correlation .289 .285 .185 .321 .346 .472* .305 .387 .162 .387 1 .161 -.069 .409 .407 .232 .622** Sig. (2-tailed) _.192 _.199 _{.410 .145 .115 .027 .167 .075 .473} _.075 _.476 _.761 _.059 _.060 _{.298 .002}

N 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22

butir12 Pearson Correlation .926** .186 .179 -.194 .257 .144 .259 .195 .151 .309 .161 1 .278 .109 .336 .217 .491* Sig. (2-tailed) .000 .407 .424 .387 .248 .524 .244 .385 .503 .162 .476 .210 .629 .126 .333 .020

N 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22

butir13 Pearson Correlation .300 .420 .371 -.160 .393 .029 -.048 .359 .223 .417 -.069 .278 1 .478* .107 .479* .525*

Sig. (2-tailed) .174 .052 .089 .476 .071 .900 .831 .101 .318 .054 .761 .210 .024 .635 .024 .012

N 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22

butir14 Pearson Correlation .236 .899** .274 .099 .540** .384 .198 .496* .230 .354 .409 .109 .478* 1 .411 .496*.771** Sig. (2-tailed) .291 .000 .217 .662 .009 .078 .377 .019 .303 .106 .059 .629 .024 .058 .019 .000

N 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22

butir15 Pearson Correlation .363 .392 -.042 -.138 .764**.571** .062 -.056 .090 .238 .407 .336 .107 .411 1 .181 .516*

Sig. (2-tailed) .097 .071 .852 .540 .000 .006 .784 .806 .690 .287 .060 .126 .635 .058 .421 .014

N 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22

butir16 Pearson Correlation .175 .555** .680** .040 .394 .252 .243 .085 .125 .167 .232 .217 .479* .496* .181 1 .645** Sig. (2-tailed) _.435 _.007 _{.000 .859 .069 .257 .276 .707 .581} _.458 _.298 _.333 _.024 _.019 _.421 _.001

(21)

total Pearson Correlation .553** .674** .495* .154 .621** .529* .500*.595** .260 .624** .622** .491* .525* .771** .516* .645** 1 Sig. (2-tailed) _.008 _.001 _{.019 .494 .002 .011 .018 .003 .242} _.002 _.002 _.020 _.012 _.000 _.014 _.001

N 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22

**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).

*. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).

Reliability Statistics

Cronbach's

Alpha N of Items

(22)

2. Validitas dan Reabilitas Instrumen Kompetensi Kepribadian

tailed) .370 .830 .757 .162 .298 1.00

tailed) .370 .090 .822 .088 .188 .959 .231 .821 .292 .313 .893 .188 .919 .761 .895 .285 .748 .017 .570 .199 .407 .052 .000 .133 .007 .00

(23)

Sig.

(2-tailed) .298 .188 .266 .814 .336 .737 .438 .319 .428 .541 .686 .765 .906 .145 .905 .974 .951 .471 .087 .027 .524 .900 .078 .036 .257 .06

tailed) .025 .231 .336 .399 .119 .438 .570 .799 .801 .804 .893 .955 .331 .103 .337 .086 .169 .691 .000 .138 .040 .066 .036 .039 .570 .01

tailed) .372 .821 .092 .703 1.00

tailed) .771 .292 .866 .706 .275 .428 .212 .801 .382 .253 .148 .544 .223 .450 .344 .191 .570 .718 .176 .660 1.000 .045 .209 .770 .087 .67

.049 .225 .325 .011 .135 .138 .025 .056 .694 *

* -.254 1 .708** .583** .183 .311 .568** .269 .374 .292 -.046 .250 .045 .125 .240 .322 .152 .64 9**

Sig.

(2-tailed) .830 .313 .140 .961 .549 .541 .911 .804 .000 .253 .000 .004 .414 .159 .006 .226 .086 .188 .840 .263 .842 .578 .281 .144 .500 .00

-.088 .031 .243 .235 .082 .091 .198 .030 .539 *

(24)

Sig.

(2-tailed) .697 .893 .275 .293 .718 .686 .377 .893 .010 .148 .000 .054 .311 .003 .041 .328 .226 .119 .995 .494 .718 .817 .891 .507 .314 .00

tailed) .845 .188 .161 .846 .585 .765 .231 .955 .050 .544 .004 .054 .590 .649 .134 .004 .248 .402 .868 .921 .856 .014 .116 .559 .098 .01

tailed) .445 .919 .826 .671 .480 .906 .419 .331 .259 .223 .414 .311 .590 .782 .028 .513 .374 .716 .065 .538 .344 .201 .591 .768 .371 .63

tailed) .095 .761 .480 .984 .618 .145 .279 .103 .281 .450 .159 .003 .649 .782 .187 .333 .575 .503 .040 .174 .070 .472 .849 .061 .594 .01

.227 .030 .396 -.235 .294 .027 .215 .215 .548 *

* -.212 .568** .439* .330 .468* .292 1 .262 .302 .166 .099 -.009 .294 .249 .032 .294 .139 .60 5**

Sig.

(2-tailed) .309 .895 .068 .292 .183 .905 .337 .337 .008 .344 .006 .041 .134 .028 .187 .239 .171 .460 .660 .970 .183 .263 .887 .184 .537 .00

(25)

Sig.

(2-tailed) .018 .748 .124 .900 .164 .951 .687 .169 .092 .570 .086 .226 .248 .374 .575 .171 .790 .500 .225 .677 .115 .413 .603 .099 .664 .55

tailed) .596 .017 .275 .747 .212 .471 .070 .691 .175 .718 .188 .119 .402 .716 .503 .460 .533 .500 .748 .558 .807 .200 .029 .328 .339 .01

tailed) .129 .570 .616 .896 .030 .087 .629 .000 .741 .176 .840 .995 .868 .065 .040 .660 .327 .225 .748 .075 .162 .054 .106 .054 .458 .03

tailed) .192 .199 .410 .145 .476 .027 .255 .138 .731 .660 .263 .494 .921 .538 .174 .970 .263 .677 .558 .075 .476 .761 .059 .161 .298 .01

tailed) .000 .407 .424 .387 .197 .524 .383 .040 .785 1.000 .842 .718 .856 .344 .070 .183 .597 .115 .807 .162 .476 .210 .629 .009 .333 .12

(26)

Sig.

(2-tailed) .291 .000 .217 .662 .020 .078 .619 .036 .835 .209 .281 .891 .116 .591 .849 .887 .095 .603 .029 .106 .059 .629 .024 .056 .019 .00

tailed) .004 .133 .803 .409 .002 .036 .961 .039 .901 .770 .144 .507 .559 .768 .061 .184 .872 .099 .328 .054 .161 .009 .404 .056 .536 .02

tailed) .435 .007 .000 .859 .021 .257 .462 .570 .822 .087 .500 .314 .098 .371 .594 .537 .671 .664 .339 .458 .298 .333 .024 .019 .536

.00

tailed) .118 .008 .003 .604 .017 .069 .226 .012 .021 .677 .001 .006 .015 .639 .016 .003 .020 .550 .017 .037 .018 .126 .013 .003 .029 .005

N 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22

Cronbach's

Alpha N of Items

(27)

3. Validitas dan Reabilitas Instrumen Kompetensi Sosial

Correlations

butir_1 butir_2 butir_3 butir_4 butir_5 butir_6 butir_7 butir_8 butir_9 butir_10 total

butir_1 Pearson Correlation 1 .017 .757** .753** .688** .108 .116 .013 .562** .389 .661**

Sig. (2-tailed) _.940 _.000 _.000 _.000 _.632 _.608 _.953 _.006 _{.074 .001}

N 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22

butir_2 Pearson Correlation .017 1 .030 .310 .237 .506* .434* .562** .047 .641**.583**

Sig. (2-tailed) _.940 _.893 _.160 _.288 _.016 _.044 _.006 _.836 _{.001 .004}

N 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22

butir_3 Pearson Correlation .757** .030 1 .534* .577** -.120 .016 .142 .448* .345 .547**

Sig. (2-tailed) .000 .893 .011 .005 .594 .944 .528 .037 .116 .008

N 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22

butir_4 Pearson Correlation .753** .310 .534* 1 .719** .238 .411 .318 .556** .442*.796**

Sig. (2-tailed) _.000 _.160 _.011 _.000 _.287 _.057 _.150 _.007 _{.040 .000}

N 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22

butir_5 Pearson Correlation .688** .237 .577** .719** 1 .223 .541** .508* .723** .516*.857**

Sig. (2-tailed) .000 .288 .005 .000 .319 .009 .016 .000 .014 .000

N 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22

butir_6 Pearson Correlation .108 .506* -.120 .238 .223 1 .257 .183 .051 .349 .468*

Sig. (2-tailed) .632 .016 .594 .287 .319 .248 .415 .822 .111 .028

N 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22

butir_7 Pearson Correlation .116 .434* .016 .411 .541** .257 1 .783** .448* .465*.662**

Sig. (2-tailed) _.608 _.044 _.944 _.057 _.009 _.248 _.000 _.037 _{.029 .001}

N 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22

butir_8 Pearson Correlation .013 .562** .142 .318 .508* .183 .783** 1 .332 .596**.647**

(28)

N 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 butir_9 Pearson Correlation .562** .047 .448* .556** .723** .051 .448* .332 1 .296 .663**

Sig. (2-tailed) .006 .836 .037 .007 .000 .822 .037 .132 .181 .001

N 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22

butir_10 Pearson Correlation .389 .641** .345 .442* .516* .349 .465* .596** .296 1 .748**

Sig. (2-tailed) _.074 _.001 _.116 _.040 _.014 _.111 _.029 _.003 _.181 _.000

N 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22

total Pearson Correlation .661** .583** .547** .796** .857** .468* .662** .647** .663** .748** 1 Sig. (2-tailed) .001 .004 .008 .000 .000 .028 .001 .001 .001 .000

N 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22

Cronbach's

Alpha N of Items

(29)

4. Validitas dan Reabilitas Instrumen Kompetensi Profesional

Correlations

butir_1 butir_2 butir_3 butir_4 butir_5 butir_6 butir_7 butir_8 butir_9 butir_10 butir_11 butir_12 total

butir_1 Pearson Correlation 1 .542** .243 .256 .000 .166 -.147 .045 .078 .399 .380 .301 .497*

Sig. (2-tailed) _.009 _.277 _{.249 1.000} _.461 _.512 _.842 _.729 _.066 _.081 _{.173 .019}

N 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22

butir_2 Pearson Correlation .542** 1 .020 .107 .125 .279 .030 .064 .167 .103 .387 .300 .446*

Sig. (2-tailed) _.009 _.928 _.634 _.580 _.208 _.895 _.776 _.457 _.648 _.075 _{.175 .038}

N 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22

butir_3 Pearson Correlation .243 .020 1 .249 .387 .210 -.029 .150 .404 .013 .055 -.003 .424*

Sig. (2-tailed) .277 .928 .264 .075 .349 .898 .506 .062 .953 .808 .990 .049

N 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22

butir_4 Pearson Correlation .256 .107 .249 1 .520* .260 -.080 .044 .263 -.018 .252 .141 .471*

Sig. (2-tailed) _.249 _.634 _.264 _.013 _.243 _.723 _.846 _.237 _.938 _.258 _{.532 .027}

N 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22

butir_5 Pearson Correlation .000 .125 .387 .520* 1 .574** .559** .480* .291 .126 .375 .340 .697**

Sig. (2-tailed) 1.000 .580 .075 .013 .005 .007 .024 .188 .576 .086 .121 .000

N 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22

butir_6 Pearson Correlation .166 .279 .210 .260 .574** 1 .215 .246 .072 -.099 .174 .117 .485*

Sig. (2-tailed) .461 .208 .349 .243 .005 .336 .269 .749 .662 .438 .603 .022

N 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22

butir_7 Pearson Correlation -.147 .030 -.029 -.080 .559** .215 1 .774** .154 .286 .406 .458* .472*

Sig. (2-tailed) _.512 _.895 _.898 _.723 _.007 _.336 _.000 _.492 _.197 _.061 _{.032 .027}

N 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22

butir_8 Pearson Correlation .045 .064 .150 .044 .480* .246 .774** 1 .348 .528* .580** .662**.662**

(30)

N 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 butir_9 Pearson Correlation .078 .167 .404 .263 .291 .072 .154 .348 1 .440* .604** .536*.610**

Sig. (2-tailed) .729 .457 .062 .237 .188 .749 .492 .112 .041 .003 .010 .003

N 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22

butir_10 Pearson Correlation .399 .103 .013 -.018 .126 -.099 .286 .528* .440* 1 .792** .876**.611**

Sig. (2-tailed) _.066 _.648 _.953 _.938 _.576 _.662 _.197 _.012 _.041 _.000 _{.000 .003}

N 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22

butir_11 Pearson Correlation .380 .387 .055 .252 .375 .174 .406 .580** .604** .792** 1 .928**.826**

Sig. (2-tailed) .081 .075 .808 .258 .086 .438 .061 .005 .003 .000 .000 .000

N 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22

butir_12 Pearson Correlation .301 .300 -.003 .141 .340 .117 .458* .662** .536* .876** .928** 1 .779**

Sig. (2-tailed) _.173 _.175 _.990 _.532 _.121 _.603 _.032 _.001 _.010 _.000 _.000 _.000

N 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22

total Pearson Correlation .497* .446* .424* .471* .697** .485* .472* .662** .610** .611** .826** .779** 1

Sig. (2-tailed) _.019 _.038 _.049 _.027 _.000 _.022 _.027 _.001 _.003 _.003 _.000 _.000

N 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22

Cronbach's

Alpha N of Items

(31)

5. Validitas dan Reabilitas Instrumen Supervisi Kepala Sekolah

butir_1 butir_2 butir_3 butir_4 butir_5 butir_6 butir_7 butir_8 butir_9 butir_10 butir_11 butir_12 butir_13 butir_14 total

butir_1 Pearson Correlation 1 .407 -.216 .272 .268 .488* .138 .244 .496* .077 .255 .131 .273 .141 .493*

Sig. (2-tailed) _.060 _.334 _.220 _.228 _.021 _.539 _.274 _.019 _.733 _.251 _.561 _.219 _{.530 .020}

N 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22

butir_2 Pearson Correlation .407 1 -.047 .244 .169 .372 -.185 .036 .516* .225 .372 .263 .143 .213 .455*

Sig. (2-tailed) _.060 _.836 _.275 _.453 _.088 _.410 _.875 _.014 _.315 _.089 _.238 _.525 _{.342 .033}

N 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22

butir_3 Pearson Correlation -.216 -.047 1 -.228 -.225 -.059 .068 -.406 -.180 .207 .011 -.473* -.543** -.385 -.180

Sig. (2-tailed) .334 .836 .308 .315 .795 .765 .061 .423 .354 .962 .026 .009 .077 .424

N 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22

butir_4 Pearson Correlation .272 .244 -.228 1 .778** .792** .400 .490* .415 .217 .621** .666** .599** .448*.856**

Sig. (2-tailed) .220 .275 .308 .000 .000 .065 .021 .055 .331 .002 .001 .003 .036 .000

N 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22

butir_5 Pearson Correlation .268 .169 -.225 .778** 1 .655** .175 .652** .187 .323 .434* .408 .753** .253 .737**

Sig. (2-tailed) _.228 _.453 _.315 _.000 _.001 _.436 _.001 _.405 _.143 _.044 _.060 _.000 _{.256 .000}

N 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22

butir_6 Pearson Correlation .488* .372 -.059 .792** .655** 1 .494* .421 .476* .177 .788** .428* .442* .283 .858**

Sig. (2-tailed) .021 .088 .795 .000 .001 .019 .051 .025 .431 .000 .047 .039 .202 .000

N 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22

butir_7 Pearson Correlation .138 -.185 .068 .400 .175 .494* 1 .019 .260 .335 .564** .416 .143 .077 .528*

Sig. (2-tailed) _.539 _.410 _.765 _.065 _.436 _.019 _.932 _.243 _.127 _.006 _.054 _.526 _{.734 .012}

N 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22

butir_8 Pearson Correlation .244 .036 -.406 .490* .652** .421 .019 1 .227 .155 .198 .264 .638** .285 .527*

Sig. (2-tailed) .274 .875 .061 .021 .001 .051 .932 .309 .490 .377 .236 .001 .199 .012

(32)

butir_9 Pearson Correlation .496* .516* -.180 .415 .187 .476* .260 .227 1 .182 .349 .434* .219 .335 .627**

Sig. (2-tailed) _.019 _.014 _.423 _.055 _.405 _.025 _.243 _.309 _.418 _.111 _.043 _.329 _{.127 .002}

N 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22

butir_10 Pearson Correlation .077 .225 .207 .217 .323 .177 .335 .155 .182 1 .018 .265 .293 .029 .470*

Sig. (2-tailed) _.733 _.315 _.354 _.331 _.143 _.431 _.127 _.490 _.418 _.935 _.233 _.186 _{.897 .027}

N 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22

butir_11 Pearson Correlation .255 .372 .011 .621** .434* .788** .564** .198 .349 .018 1 .416 .342 .141 .697**

Sig. (2-tailed) .251 .089 .962 .002 .044 .000 .006 .377 .111 .935 .054 .119 .530 .000

N 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22

butir_12 Pearson Correlation .131 .263 -.473* .666** .408 .428* .416 .264 .434* .265 .416 1 .530* .283 .647**

Sig. (2-tailed) _.561 _.238 _.026 _.001 _.060 _.047 _.054 _.236 _.043 _.233 _.054 _.011 _{.202 .001}

N 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22

butir_13 Pearson Correlation .273 .143 -.543** .599** .753** .442* .143 .638** .219 .293 .342 .530* 1 .372 .658**

Sig. (2-tailed) .219 .525 .009 .003 .000 .039 .526 .001 .329 .186 .119 .011 .088 .001

N 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22

butir_14 Pearson Correlation .141 .213 -.385 .448* .253 .283 .077 .285 .335 .029 .141 .283 .372 1 .449*

Sig. (2-tailed) .530 .342 .077 .036 .256 .202 .734 .199 .127 .897 .530 .202 .088 .036

N 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22

total Pearson Correlation .493* .455* -.180 .856** .737** .858** .528* .527* .627** .470* .697** .647** .658** .449* 1

Sig. (2-tailed) .020 .033 .424 .000 .000 .000 .012 .012 .002 .027 .000 .001 .001 .036

N 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22

Cronbach's Alpha N of Items

(33)

6. Validitas dan Reabilitas Instrumen Kepuasan Kerja Guru

butir_1 butir_2 butir_3 butir_4 butir_5 butir_6 butir_7 butir_8 butir_9 butir_10 butir_11 butir_12 butir_13 butir_14 butir_15 butir_16 total

butir_1 Pearson Correlation 1 .269 .200 .319 .148 .095 .342 -.086 .532* .346 .257 .482* .095 .167 .351 .296 .549**

Sig. (2-tailed) _.226 _.372 _.149 _.512 _.673 _.119 _.703 _.011 _.115 _.248 _.023 _.673 _.458 _.109 _{.181 .008}

N 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22

butir_2 Pearson Correlation .269 1 .293 .072 -.002 .298 .033 .180 .338 .473* .454* .512* .099 .246 .156 .047 .518*

Sig. (2-tailed) _.226 _.186 _.751 _.992 _.178 _.885 _.423 _.124 _.026 _.034 _.015 _.660 _.270 _.488 _{.836 .014}

N 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22

butir_3 Pearson Correlation .200 .293 1 .178 .266 .274 .291 .414 .290 .376 .479* .210 .000 .596** .305 .786**.606**

Sig. (2-tailed) .372 .186 .429 .232 .216 .189 .056 .190 .084 .024 .348 1.000 .003 .168 .000 .003

N 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22

butir_4 Pearson Correlation .319 .072 .178 1 .321 .274 .502* .248 .307 .232 .227 .269 .480* .339 .542** .166 .574**

Sig. (2-tailed) .149 .751 .429 .145 .217 .017 .266 .165 .298 .310 .226 .024 .123 .009 .460 .005

N 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22

butir_5 Pearson Correlation .148 -.002 .266 .321 1 .414 .182 .642** .290 .179 .588** .321 .355 .328 .416 .167 .601**

Sig. (2-tailed) _.512 _.992 _.232 _.145 _.055 _.417 _.001 _.191 _.426 _.004 _.146 _.105 _.136 _.054 _{.456 .003}

N 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22

butir_6 Pearson Correlation .095 .298 .274 .274 .414 1 .139 .237 .388 .192 .364 .512* .500* .415 .149 .185 .589**

Sig. (2-tailed) .673 .178 .216 .217 .055 .538 .288 .074 .393 .096 .015 .018 .055 .508 .409 .004

N 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22

butir_7 Pearson Correlation .342 .033 .291 .502* .182 .139 1 .335 .154 .255 .071 -.026 .208 .151 .263 .328 .434*

Sig. (2-tailed) _.119 _.885 _.189 _.017 _.417 _.538 _.127 _.493 _.252 _.755 _.909 _.352 _.503 _.236 _{.136 .044}

N 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22

butir_8 Pearson Correlation -.086 .180 .414 .248 .642** .237 .335 1 .150 .231 .513* .044 .355 .371 .257 .319 .541**

Sig. (2-tailed) .703 .423 .056 .266 .001 .288 .127 .504 .301 .015 .845 .105 .089 .249 .147 .009