• Tidak ada hasil yang ditemukan

T POR 1402785 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T POR 1402785 Table of content"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

Kharicmayanda, 2016

HUBUNGAN ANTARA PELATIHAN SEPAKBOLA DAN FUTSAL DENGAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KREATIVITAS DI SEKOLAH SEPAKBOLA DAN FUTSAL SE KOTA BANDUNG Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR ISI

HALAMAN PENGESAHAN ... i

HALAMAN PERNYATAAN TENTANG KEASLIAN TESIS DAN PERNYATAAN BEBAS PLAGIARISME ... ii

HALAMAN UCAPAN TERIMA KASIH ... iii

ABSTRAK ... v

KATA PENGANTAR ... vii

DAFTAR ISI ... viii

DAFTAR TABEL ... xi

DAFTAR GAMBAR ... xii

DAFTAR LAMPIRAN ... xiii

BAB I PENDAHULUAN ... 1

A. Latar Belakang ... 1

B. Rumusan Masalah ... 8

C. Tujuan Penelitian ... 9

D. Manfaat Penelitian ... 9

E. Struktur Organisasi ... 10

BAB II KAJIAN TEORI ... 11

A. Kajian Teori ... 11

1. Pelatihan Olahraga ... 11

1.1Aspek-Aspek Latihan ... 15

2. Kemampuan Berpikir Kritis ... 17

2.1Pengertian Berpikir Kritis ... 17

2.2Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Berpikir Kritis ... 18

2.3Unsur-Unsur Berpikir Kritis ... 22

3. Kreativitas ... 23

(2)

Kharicmayanda, 2016

HUBUNGAN ANTARA PELATIHAN SEPAKBOLA DAN FUTSAL DENGAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KREATIVITAS DI SEKOLAH SEPAKBOLA DAN FUTSAL SE KOTA BANDUNG Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

3.2Tahap-Tahap Kreativitas ... 26

3.3Ciri-Ciri Kreativitas ... 28

B. Penelitian Yang Relevan ... 31

C. Kerangka Berpikir ... 32

D. Hipotesis ... 34

BAB III METODOLOGI PENELITIAN ... 35

A. Metode Penelitian ... 35

B. Populasi Dan Sampel ... 37

C. Teknik Pengambilan Sampel... 37

D. Instrument Penelitian ... 39

1. Instrumen Beban Latihan ... 39

2. Instrument Evaluasi Latihan ... 42

3. Instrument Berpikir Kritis ... 50

4. Instrument Kreativitas ... 52

E. Teknik Pengumpulan Data ... 55

F. Prosedur Pengumpulan Data ... 55

G. Teknik Pengolahan Data Dan Pengujian Hipotesis ... 56

BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN ... 58

A. Temuan ... 58

1. Hubungan Antara Pelatihan Futsal Dengan Kemampuan Berpikir Kritis ... 58

2. Hubungan Angata Pelatihan Sepakbola Dengan Kreativitas ... 59

3. Hubungan Antara Pelatihan Futsal Dengan Berpikir Kritis ... 60

4. Hubungan Antara Pelatihan Futsal Dengan Kreativitas... 61

B. Pembahasan ... 62

1. Hubungan Antara Pelatihan Futsal Dengan Kemampuan Berpikir Kritis ... 62

2. Hubungan Angata Pelatihan Sepakbola Dengan Kreativitas ...

3. Hubungan Antara Pelatihan Futsal Dengan Berpikir Kritis ...

(3)

Kharicmayanda, 2016

HUBUNGAN ANTARA PELATIHAN SEPAKBOLA DAN FUTSAL DENGAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KREATIVITAS DI SEKOLAH SEPAKBOLA DAN FUTSAL SE KOTA BANDUNG Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI ... 67

A. Kesimpulan ... 67

B. Implikasi ... 67

C. Kelemahan Dan Kekurangan Penelitian ... 68

D. Rekomendasi ... 68

DAFTAR PUSTAKA ... 70

Referensi

Dokumen terkait

PENGARUH KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PRODUKTIF DI KELAS X AP 1.. SMK BINA

SEGMEN BERITA REPORTER A Anggota Dewan Kota Periode 2009 -20014 Dilantik. Peran Mahasiswa Dalam

bahwa usulan perubahan tarif layanan Badan Layanan Umum Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang.. pada Kementerian Agama, telah dibahas dan dikaji

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana pada Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan. © Iqlilah Nuraini 2014

[r]

For instance, ethyl oleate (FAEE) and methyl oleate (FAME) can be derived from Indonesian crude palm oil (CPO) by transterification process employing an acid or basic catalyst

Hal ini dapat diketahui dari ketidakmampuan dalam mengelola emosi dengan baik, ketidakmampuan dalam mengembangkan motivasi diri, serta kurang dapat berinteraksi baik dengan orang

Abstraksi : Banyaknyakasuskehamilanyangterjadidiluarnikahmenyebabkansemakinbanyakp