PENANAMAN NILAI-NILAI AKHLAK PADA SISWA
KELAS X DI SMAN 2 KANDANGAN KABUPATEN
HULU SUNGAI SELATAN
OLEH
MUHAMMAD RIZKI ARJUDDINNOR NIM 1201210532
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI
BANJARMASIN
i
PENANAMAN NILAI-NILAI AKHLAK PADA SISWA
KELAS X DI SMAN 2 KANDANGAN KABUPATEN
HULU SUNGAI SELATAN
Skripsi
Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat
Guna Mencapai Gelar Sarjana Pendidikan Islam
Oleh
MUHAMMAD RIZKI ARJUDDINNOR NIM 1201210532
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI
FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
BANJARMASIN
v
ABSTARAK
Muhammad Rizki Arjuddinnor, 2016. Penanaman Nilai-nilai Akhlak Pada Siswa Kelas X di SMAN 2 Kandangan Kabupaten Hulu Sungai Selatan,
Skripsi Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, Pembimbing Dra. Hj. Masyithah, M.Pd.I
Penelitian ini mengemukakan tentang penanaman nilai-nilai akhlak pada siswa kelas X di SMAN 2 Kandangan Kabupaten Hulu Sungai Selatan. Permasalahan yang dirumuskan ini adalah: bagaimana proses penanaman nilai-nilai akhlak pada siswa kelas X di SMAN 2 Kandangan Kabupaten Hulu Sungai Selatan dan faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi dalam penanaman nilai-nilai akhlak pada siswa kelas X di SMAN 2 Kandangan Kabupaten Hulu Sungai Selatan.
Berdasarkan dengan rumusan masalah di atas, maka penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penanaman nilai-nilai akhlak pada siswa kelas X di SMAN 2 Kandangan Kabupaten Hulu Sungai Selatan dan untuk mengetahui faktor yang mempengaruhi dalam penanaman nilai-nilai akhlak pada siswa kelas X di SMAN 2 Kandangan Kabupaten Hulu Sungai Selatan.
Adapun jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research), dengan pendekatan kualitatif dengan metode deskriftif, subjek dalam penelitian ini adalah satu orang guru yang mengajar Pendidikan Agama Islam di SMAN 2 Kandangan Kabupaten Hulu Sungai Selatan. Adapun objek dalam penelitian ini adalah penanaman nilai-nilai akhlak pada siswa kelas X di SMAN 2 Kandangan Kabupaten Hulu Sungai Selatan. Teknik yang dipergunakan untuk pengumpulan data adalah observasi, wawancara, dan dokumenter. Setelah data terkumpul, dilakukan pengolahan data dengan menggunakan teknik editing, display, dan klasifikasi. Analisis data yang digunakan bersifat deskriptif kualitatif dan mengambil kesimpulan menggunakan metode induktif.
Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan bahwa dalam melakukan penanaman nilai-nilai akhlak di SMAN 2 Kandangan Kabupaten Hulu Sungai Selatan dengan melalui beberapa metode, yaitu: melalui keteladanan, melalui nasehat, melalui motivasi, melalui latihan/pembiasaan, melalui saling mengingatkan, melakukan pengawasan dan pemberian hadiah. Dalam melakukan metode penanaman nilai-nilai akhlak di sini tidak hanya dilakukan leh guru PAI saja, tetapi semua guru juga ikut serta dalam menjalankan metode tersebut.
Faktor-faktor yang mempengaruhi dalam penanaman nilai-nilai akhlak pada siswa kelas X di SMAN 2 Kandangan Kabupaten Hulu Sungai Selatan meliputi: latar belakang pendidikan guru, kepribadian guru, kesadaran guru dan siswa terhadap penanaman nilai-nilai akhlak, motivasi dari kepala sekolah, pengalaman mengajar guru, waktu yang tersedia, keadaan sarana dan prasarana, dan lingkungan sekolah.
vi
MOTTO
َيِنِمْؤُم ْمُتْ نُك ْنِإ َنْوَلْعلأا ُمُتْ نَأَو اوُنَزَْتَ لاَو اوُنَِتَ لاَو
Janganlah kamu bersikap lemah, dan
janganlah (pula) kamu bersedih hati,
padahal kamulah orang-orang yang paling
tinggi (derajatnya), jika kamu orang-orang
yang beriman
.
vii
KATA PERSEMBAHAN
Terima kasih atas ALLAH SWT telah memberikan jalan
untuk menyelesaikan skripsi ini
Karya ini penulis persembahkan kepada kedua orangtua
ku, yang telah merawat, membesarkan serta mendidik,
dengan penuh kasih sayang, pengorbanan dan rasa ikhlas
demi kesuksesan di masa depan.
Terima kasih yang sebesar-besarnya kepada dosen
pembimbing yang telah memberikan bimbingan dan
arahannya kepada penulis sehingga penulisan skripsi dapat
selesai.
Terima kasih yang sebesar-besarnya penulis ucapkan
kepada seluruh dosen-dosen IAIN Antasari yang telah
memberikan ilmunya, dan segenap karyawan karyawati
IAIN Antasari yang telah banyak memberikan bantuan
kepada penulis.
Terima kasih kepada seluruh
TEMAN-TEMANKUyang selalu
memberikan motivasi dan bantuannya baik berupa materi
maupun non-materi.
Semoga Allah swt. membalas segala kebaikan kalian, dan
semoga amal ibadah kita diterima serta mendapat ridho
dari-Nya.
viii KATA PENGANTAR
مسب
الله
نحمرلا
ميحرلا
ةلاصلا الله دملحا
هبحصو هلا ىلعو دممح انلومو نادس يلسرلما و ءايبنا فرشا ىلع ملاسلاو
دعب اما يعجما
Alhamdulillah, Segala puji syukur terucap kepada Allah Swt. yang telah memberikan taufik dan hidayah-Nya kepada penulis, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.
Shalawat dan salam semoga tercurah kepada junjunagan kita, penghulu ummat, Nabi Muhammad SAW yang telah menunjukkan kepada kita jalan keselamatan di dunia dan akhirat, yang bersyafa’atnya senantiasa kita harapkan, serta shalawat dan salam atas keluarga beliau, sahabat-sahabat beliau serta mareka yang mengikuti beliau akhir jaman.
Setelah meleliwati berbagai hambatan dan rintangan, akhirnya penulisan skripsi dengan berjudul ” PENANAMAN NILAI-NILAI AKHLAK PADA SISWA KELAS X DI SMAN 2 KANDANGAN KABUPATEN HULU SUNGAI SELATAN”. Ini dapat diselesaikan. Penulis menyadari dengan sepunuhnya bahwa penulis skripsi ini tidak lepas dari bantuan semua pihak, baik dalam bentuk dukungan, bimbingan dan arahan serta motivasi sehingga tugas penulisan skripsi ini dapat diselesaikan.
ix
Sehubungan dengan itu, maka dengan segala kerendahan hati, penulis ucapkan dan sampaikan rasa terima kasih dan penghargaan yang setinggi-setingginya kepada :
1. Bapak Dr. Hidayat Ma’ruf M.Pd., selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin yang telah berkenan menerima dan menyetujui judul skripsi ini.
2. Surawardi, M.Ag, selaku Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam yang memberikan arahan penulisan skripsi yang sesuai dengan kepentingan pengembangan Jurusan Pendidikan Agama Islam di Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin.
3. Bapak/Ibu selaku dosen korektor proposal skripsi yang memberikan masukan dan arahan penulis sehingga penyelesaikan skripsi ini.
4. Ibu Dra. Hj. Masyithah, M.Pd.I, selaku dosen Pembimbing yang telah banyak memberikan bimbingan dan arahan dalam penulisan skripsi ini. 5. Para dosen, asisten dosen, karyawan dan karyawati Fakultas Tarbiyah dan
Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin yang telah banyak memberikan ilmu dan layanan yang baik selama peneliti berstudi di Fakultas Tarbiyah dan Keguruan ini.
6. Bapak Dr. Ahmad Juhaidi, selaku Kepala Perpustakaan dan staf perpustakaan IAIN Antasari, Perpustakaan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari dan Perpustakaan Nasional Kalimantan Selatan yang telah memberikan layanan yang baik bagi peneliti dalam mendapatkan buku-buku yang diperlukan.
7. Ibu Jauhartati, S.Pd., M.Pd selaku kepala sekolah SMAN 2 Kandangan yang telah memberikan izin dan memberikan arahan terhadap penulis dalam menyelasaikan skripsi.
8. Bapak Drs. Muhammad Rafi'i, M.Pd selaku guru PAI dan guru-guru di SMAN 2 Kandangan yang turut membantu dalam penelitian ini.
x
9. Kedua orangtua (Jumberi Sardi dan Armaniah), dan keluarga tercinta yang selalu memberikan do’a, cinta, kasih sayang, dorongan dan motivasi kepada penulis dalam penyelesaian skripsi ini..
10.Teman-teman pihak yang turut membantu memberikan dorongan dan motivasi kepada penulis sehingga skripsi ini dapat diselesaikan.
Semoga Allah Swt. melimpahkan rahmat dan karunia-Nya kepada mereka semua dan mencatat bagi mereka kebaikan dengan pahala yang berlipat ganda di sisi-Nya.
Akhirnya, dengan yang mengharap ridha dan karunia-Nya semoga tulisan ini dapat bermanfaat dan menjadi amal ibadah di sisi-Nya. Amin.
xi
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... i
PERNYATAAN KEAHLIAN TULISAN ... ii
PERSETUJUAN ... iii
PENGESAHAN ... iv
ABSTARAK ... v
DAFTAR RIWAYAT HIDUP ... vi
MOTTO ... vii
KATA PERSEMBAHAN ... viii
KATA PENGANTAR ... ix
DAFTAR ISI ... xii
DAFTAR TABEL ... xiv
BAB I : PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Definisi Operasional ... 8
C. Rumusan Malasah ... 10
D. Alasan Memilih Judul ... 10
E. Tujuan Penelitian ... 11
F. Signifikasi Penelitian ... 11
G. Kajian Pustaka ... 12
H. Sistematika Penulisan ... 13
BAB II : KAJIAN TEORITIS A. Pengertian Penanaman Nilai-nilai Akhlak ... 15
B. Dasar, Tujuan, Ruang Lingkup, Pentingnya Penanaman Nilai-nilai Akhlak ... 19
C. Metode Penanaman Nilai-nilai Akhlak ... 28
D. Faktor-faktor yang Mempengaruhi dalam Penanaman Nilai-nilai Akhlak ... 39
BAB III : METODE PENELITIAN A. Jenis dan Pendekatan Penelitian ... 47
B. Desain Penelitian ... 48
C. Lokasi Penelitian ... 48
D. Subjek Penelitian ... 48
E. Objek Penelitian ... 49
F. Data dan Sumber Data ... 49
G. Teknik Pengumpulan Data ... 51
H. Teknik Pengolahan Data dan Analisis Data ... 53
xii
BAB IV : LAPORAN HASIL PENELITIAN
A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian ... 56 B. Penyajian Data ... 69 C. Analisis Data ... 82 BAB V : PENUTUP A. Simpulan ... 91 B. Saran ... 92 DAFTAR PUSTAKA ... DAFTAR TERJEMAH ... LAMPIRAN ...
xiii
DAFTAR TABEL
No Tabel Halaman
Tabel 3.1 Tabel Matrik mengenai Data, Sumber Data, dan Teknik Pengumpulan Data
52 Tabel 4.1 Periodesasi Kepemimpinan SMAN 2 Kandangan di
Kabupaten Hulu Sungai Selatan 60
Tabel 4.2 Keadaan Sarana dan Prasarana (Ruangan Pokok) SMAN 2 Kandangan Kabupaten Hulu Sungai Selatan
64 Tabel 4.3 Sarana dan Prasarana (Buku Pelajaran) SMAN 2
Kandangan Kabupaten Hulu Sungai Selatan
65 Tabel 4.4 Data Keadaan Guru di SMAN 2 Kandangan
Kabupaten Hulu Sungai Selatan 66
Tabel 4.5 Keadaan Pegawai dan Staf Tata Usaha SMAN 2
Kandangan Kabupaten Hulu Sungai Selatan 68 Tabel 4.6 Jumlah Siswa Kelas X Berdasarkan Jurusan 69
