Pelajaran Bahasa Jepang Tingkat Dasar

(1)

Pelajaran Bahasa Jepang

Tingkat Dasar



Ekspresi yang sering digunakan



Salam



Memperkenalkan diri sendiri



Memperkenalkan orang lain



Menunjuk benda



Kepemilikan benda



Posisi dan keberadaan benda

(2)

Ekspresi yang sering digunakan

Salam – Saat Bertemu

 Ohayou gozaimasu. Selamat pagi.  Konnichiwa. Selamat siang.  Konbanwa Selamat malam.  Ogenki desuka. Apa kabar?

 Okagesamade, genki desu.

Saya sehat, terima kasih.  Ohisashiburi desu.

Lama tidak berjumpa.

Saat Berpisah

 Sayounara.

Selamat tinggal.  Mata ashita.

Sampai bertemu besok.

 Mata raishuu.

Sampai bertemu minggu depan.

 Mata aimashou.

Sampai bertemu lagi.

Saat Meninggalkan Rumah / Kantor

 Itte kimasu.

Saya mau pergi. (Diucapkan ketika akan meninggalkan rumah atau kantor untuk sementara waktu, misalnya hendak ke sekolah atau pergi makan siang.)

(3)

 Itte rasshai.

Selamat jalan. (Diucapkan oleh orang yang ditinggalkan, sebagai balasan atas ucapan “itte kimasu”)

 Tadaima.

Saya pulang. (Diucapkan ketika kembali ke rumah atau kantor.)  Okaeri nasai.

Selamat datang kembali. (Diucapkan oleh orang yang ada di rumah atau kantor, sebagai balasan atas ucapan “tadaima”.)

Ucapan Terima Kasih

 Arigatou gozaimasu.

Terima kasih.  Dou itashimashite.

Sama-sama. (Merupakan jawaban terhadap “arigatou gozaimasu”.)

Saat Makan

 Itadakimasu.

Selamat makan. (Diucapkan sebelum makan.)

 Gochisousama deshita.

Terima kasih. (Diucapkan setelah makan, sebagai ucapan terima kasih atas hidangan yang sudah disediakan.)

Permintaan Maaf  Sumimasen. Permisi / maaf.  Gomen nasai. Maaf.  Shitsurei shimasu.

Permisi / maaf. (Diucapkan ketika hendak masuk ruangan, meninggalkan ruangan, atau memotong pembicaraan.)

 Osaki ni shitsurei shimasu.

Maafkan saya pulang lebih dahulu. (Diucapkan ketika meninggalkan ruangan kantor, dan masih ada rekan kerja di ruangan tersebut.)

(4)

 Otsukare sama desu.

Terima kasih atas kerja anda. (Jawaban dari “osaki ni shitsurei shimasu”, merupakan ungkapan terima kasih atas kerja keras orang tersebut.)

Permintaan Tolong

 Chotto matte kudasai.

Tolong tunggu sebentar.  Mou ichido itte kudasai.

Tolong ucapkan sekali lagi.

 Ganbatte kudasai.

Selamat berusaha. (Diucapkan untuk memberikan dukungan kepada orang yang akan menghadapi ujian atau pekerjaan.)

Ucapan Selamat

 Omedetou gozaimasu.

Selamat.

 Otanjoubi omedetou gozaimasu.

Selamat ulang tahun.

 Gokekkon omedetou gozaimasu.

Selamat menikah.

 Akemashite omedetou gozaimasu.

Selamat tahun baru.

LATIHAN EKSPRESI YANG SERING DIGUNAKAN Tuliskan bahasa Jepangnya !

1. Selamat pagi. _______________________________________________________ 2. Selamat siang. _______________________________________________________ 3. Apa kabar ? _______________________________________________________

(5)

4. Terima kasih.

_______________________________________________________ 5. Tolong tunggu sebentar.

_______________________________________________________ 6. Selamat tahun baru.

_______________________________________________________ 7. Lama tidak berjumpa.

_______________________________________________________ 8. Tolong ucapkan sekali lagi.

_______________________________________________________ 9. Selamat berusaha.

_______________________________________________________ 10.Selamat ulang tahun.

_______________________________________________________ Apakah balasannya ? 1. A :Ogenki desuka ? B : _______________________________________________________ 2. A :Itte kimasu ! B : _______________________________________________________ 3. A :Tadaima ! B : _______________________________________________________ 4. A :Arigatou gozaimasu ! B : _______________________________________________________

(6)

Bab 1

Memperkenalkan Diri

Jiko Shoukai

Contoh

Ayumi, seorang pelajar SMP, sedang memperkenalkan dirinya.

Hajimemashite, watashi wa Ayumi desu. Watashi wa chuugakusei desu.

Watashi wa Indonesiajin desu. Yoroshiku onegaishimasu.

Perkenalkan, saya Ayumi. Saya pelajar SMP.

Saya orang Indonesia. Mohon kerjasamanya.

Hasegawa, seorang pegawai kantor, sedang memperkenalkan dirinya.

Hajimemashite, watashi wa Hasegawa desu. Watashi wa kaishain desu.

Watashi wa Nihonjin desu. Douzo yoroshiku onegaishimasu.

Perkenalkan, saya Hasegawa. Saya pegawai kantor.

Saya orang Jepang. Mohon kerjasamanya.

(7)

Kosa Kata

Kata Ganti Orang

 watashi saya  anata anda/kamu  watashitachi kami  kare dia (laki-laki)  kanojo dia (perempuan) Profesi  seito pelajar  shougakusei pelajar SD  chuugakusei pelajar SMP  koukousei pelajar SMA  daigakusei mahasiswa  shain pegawai  koumuin

pegawai negeri sipil

 gunjin

tentara  isha

dokter

 shufu

ibu rumah tangga

Nama Negara  Indonesia Indonesia  Nihon Jepang  Amerika Amerika  Igirisu Inggris  Chuugoku Tiongkok  Kankoku Korea  Indo India

(8)

Kata-kata Lain  hajimemashite perkenalkan  namae nama  hai Ya  iie Tidak

POLA KALIMAT 1 – Bentuk Positif

[Kata ganti orang] wa [nama/profesi] desu.

Pola kalimat ini digunakan saat menyatakan nama atau profesi dari orang yang dimaksud. Contoh

Watashi wa Roni desu. Kare wa Tanaka-san desu. Kanojo wa Shinta-san desu. Watashi wa daigakusei desu. Anata wa koumuin desu. Watashitachi wa shufu desu.

Saya Roni. Dia Pak Tanaka. Dia Shinta. Saya mahasiswa.

Anda pegawai negeri sipil. Kami ibu rumah tangga.

Catatan

Saat menyebut nama orang lain, ditambahkan –san dibelakang nama. Kata “-san” kurang lebih sama dengan “bapak / ibu / Mr. / Mrs. / Miss” tetapi jika hanya menyebut nama tanpa “-san”, maka pemanggilnya akan dianggap tidak sopan.

POLA KALIMAT 1- Bentuk Negatif

(9)

Pola kalimat ini merupakan bentuk negatif dari Pola Kalimat 1-A. Contoh

Watashi wa Shinta dewa arimasen. Kare wa Roni-san dewa arimasen. Kanojo wa shain dewa arimasen.

Watashitachi wa daigakusei dewa arimasen. Anata wa isha dewa arimasen.

Saya bukan Shinta. Dia bukan Roni. Dia bukan pegawai. Kami bukan mahasiswa. Anda bukan dokter.

POLA KALIMAT 1 – Kalimat tanya

[Kata ganti orang] wa [nama/profesi] desuka?

Pola kalimat ini digunakan saat menanyakan nama atau profesi orang lain. Contoh

Anata wa Roni desuka ? Anata wa daigakusei desuka ? Roni san wa koumuin desuka ? Kare wa isha desuka ?

Kanojo wa koukousei desuka ?

Apakah anda Roni ? Apakah anda mahasiswa ?

Apakah Roni pegawai negeri sipil ? Apakah dia dokter ?

Apakah dia pelajar SMA ?

LATIHAN POLA KALIMAT 1

Tuliskan bahasa Jepangnya !

1. Saya Marisa.

_______________________________________________________ 2. Dia (laki-laki) Hiro.

(10)

3. Apakah Anda dokter ?

_______________________________________________________ 4. Dia (perempuan) ibu rumah tangga.

_______________________________________________________ 5. Kami pelajar.

_______________________________________________________ 6. Kami bukan pegawai.

_______________________________________________________ 7. Saya bukan mahasiswa.

_______________________________________________________ 8. Apakah dia (laki-laki) pelajar SMP ?

_______________________________________________________ 9. Dia (perempuan) bukan pengajar.

_______________________________________________________ 10.Apakah Anda tentara ?

_______________________________________________________

POLA KALIMAT 2

[Nama / kata ganti orang] wa [nama negara] jin desu.

Pola kalimat ini dipakai untuk menyatakan asal negara seseorang. Contoh

Watashi wa Indonesia jin desu. Anata wa Nihon jindesu. Kare wa Chuugoku jin desu. Kanojo wa Kankoku jin desu. Watashitachi wa Igirisu jin desu.

Saya orang Indonesia. Anda orang Jepang. Dia orang Tiongkok. Dia orang Korea. Kami orang Inggris. Untuk menyatakan bentuk negatif, digunakan pola kalimat berikut :

(11)

[Nama / kata ganti orang] wa [nama negara] jin dewa arimasen.

Sedangkan bentuk pertanyaannya menggunakan pola kalimat berikut :

[Nama / kata ganti orang] wa [nama negara] jin desuka ?

Contoh

Watashi wa Nihon jin dewaarimasen. Anata wa Amerika jin desuka ? Kare wa Indojin desuka ?

Watashitachi wa Kankoku jin dewa arimasen.

Saya bukan orang Jepang. Apakah Anda orang Amerika ? Apakah dia orang India ? Kami bukan orang Korea.

Untuk menanyakan apa asal negara seseorang, kita menggunakan kata tanya “nani jin” Contoh

Anata wa nani jin desuka ? Kanojo wa nani jin desuka ?

Anda orang mana ?

Dia orang mana ?

LATIHAN POLA KALIMAT 2

1. Saya bukan orang India.

_______________________________________________________ 2. Dia (perempuan) orang Amerika.

_______________________________________________________ 3. Apakah Anda orang Jepang ?

_______________________________________________________ 4. Kami orang Inggris.

_______________________________________________________ 5. Apakah dia (laki-laki) orang Jepang ?

(12)

LATIHAN BAB 1

1. Bagaimanakah cara Sofia memperkenalkan dirinya dalam bahasa Jepang ? Perkenalkan, saya Sofia.

Saya ibu rumah tangga. Saya orang Inggris. Mohon kerjasamanya. Jawaban : _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 2. Perkenalkan dirimu dalam bahasa Jepang.

Hajimemashite, __________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ Yoroshiku onegaishimasu.

3. Bacalah bacaan berikut ini dan jawab pertanyaan di bawahnya dalam bahasa Jepang. Bacaan

Hajimemashite, watashi wa Rui desu. Watashi wa daigakusei desu.

Watashi wa Nihon jin dewa arimasen. Indonesia jin desu. Douzo yoroshiku.

Pertanyaan

3.1. Kare wa Rui san desuka ?

_______________________________________________________ 3.2. Kare wa koukousei desuka ?

_______________________________________________________ 3.3. Kare wa nani jin desuka ?

(13)

LATIHAN HIRAGANA BAB 1 : a, i, u, e, o Cara Penulisan Mari Berlatih A あ I い U う E え O お LATIHAN MENULIS

Tulislah dalam hiragana !

1. ai (cinta) _______________________________________________________ 2. ue (atas) _______________________________________________________ 3. aoi (biru) _______________________________________________________ 4. iie (tidak) _______________________________________________________ 5. iu (bicara) _______________________________________________________ "Hiragana-strokes-vowels". Licensed under CC BY-SA 2.5 via Wikimedia Commons -

(14)

LATIHAN HIRAGANA BAB 1 : ka, ki, ku, ke, ko Cara Penulisan Mari Berlatih Ka か Ki き Ku く Ke け Ko こ LATIHAN MENULIS

1. aki (musim gugur)

_______________________________________________________ 2. kiku (mendengar) _______________________________________________________ 3. akai (merah) _______________________________________________________ 4. kouka (efek) _______________________________________________________ 5. kau (membeli) _______________________________________________________

"Hiragana-strokes-k". Licensed under CC BY-SA 2.5 via Wikimedia Commons - https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Hiragana-strokes-k.png#/media/File:Hiragana-strokes-k.png

(15)

Bab 2

Memperkenalkan Orang Lain

Hito o Shoukai suru

Contoh

Ayumi memperkenalkan Takeshi, seorang pelajar SMA yang tinggal di Tokyo. Kochira wa Takeshi san desu.

Takeshi san wa koukousei desu. Takeshi san wa nihonjin desu. Kare wa Tokyo ni sunde imasu.

Ini adalahTakeshi. Takeshi pelajar SMA.

Takeshi adalah orang Jepang. Dia tinggal di Tokyo.

.

Maria memperkenalkan Ai, seorang pelayan restoran yang tinggal di Yokohama. Kochira wa Ai san desu.

Ai san wa weitoresu desu.

Kanojo wa resutoran de hataraite imasu. Ai san wa Yokohama ni sunde imasu.

Ini adalah Ai. Ai seorang pelayan. Dia bekerja di restoran. Ai tinggal di Yokohama. . Kosa Kata Profesi  weitoresu pelayan restoran  kaishain pegawai kantor

(16)

 kyoushi pengajar  kangoushi perawat  ginkouin pegawai bank Nama tempat  resutoran restoran  ginkou bank  kaisha kantor  gakkou sekolah  daigaku universitas  byouin rumah sakit

Kata keterangan tempat

 koko

di sini

 soko

di sana

 asoko

di sana (jauh dari kedua pembicara)

 doko

di mana ?

POLA KALIMAT 1

Kochira wa [nama] sandesu.

Pola kalimat ini digunakan saat memperkenalkan orang lain. Contoh

Kochira wa Nia san desu. Kochira wa Tanaka san desu.

Ini adalah Nia.

Ini adalah (Pak) Tanaka.

POLA KALIMAT 2

[nama / kata ganti orang] wa [tempat] ni sunde imasu.

(17)

Contoh

Watashi wa Indonesia ni sunde imasu. Anata wa Nihon ni sundeimasu. Kare wa Surabaya ni sunde imasu. Toni san wa Ancol ni sunde imasu.

Saya tinggal di Indonesia. Anda tinggal di Jepang. Dia tinggal di Surabaya. Toni tinggal di Ancol. Untuk menyatakan bentuk negatif, digunakan pola kalimat berikut :

[nama / kata ganti orang] wa [tempat] ni sunde imasen.

Contoh

Watashi wa Tokyo ni sunde imasen. Kanojo wa Jakarta ni sunde imasen. Rina san wa koko ni sunde imasen.

Saya tidak tinggal di Tokyo. Dia tidak tinggal di Jakarta. Rina tidak tinggal di sini. Sedangkan bentuk pertanyaannya menggunakan pola kalimat berikut :

[nama / kata ganti orang] wa [tempat] ni sunde imasuka ?

Contoh

Kare wa Bandung ni sunde imasuka ? Ayumi san wa asoko ni sunde imasuka ? Anata wa doko ni sunde imasuka ?

Apakah dia tinggal di Bandung? Apakah Ayumi tinggal di sana ? Anda tinggal di mana ?

LATIHAN POLA KALIMAT 1 & 2

1. Ini adalah Tina.

_______________________________________________________ 2. Saya tinggal di Jogja.

(18)

_______________________________________________________ 3. Kami tidak tinggal di sini.

_______________________________________________________ 4. Ini adalah Ayumi. Dia tinggal di Bali.

_______________________________________________________ 5. Roni tidak tinggal di Tokyo. Dia tinggal di Osaka.

_______________________________________________________ 6. Shinta tinggal di mana ?

_______________________________________________________ 7. Apakah Pak Tanaka tinggal di Jepang ?

_______________________________________________________

POLA KALIMAT 3

[nama / kata ganti orang] wa [tempat] de hataraite imasu.

Pola kalimat ini digunakan saat menyatakan tempat kerja orang yang dimaksud. Contoh

Watashi wa Tokyo de hataraite imasu. Nia san wa Nihon de hataraite imasu. Kare wa ginkou de hataraite imasu.

Watashitachi wa byouin de hataraite imasu.

Saya bekerja di Tokyo. Nia bekerja di Jepang. Dia bekerja di bank.

Kami bekerja di rumah sakit.

Serupa dengan Pola Kalimat 2, untuk menyatakan bentuk negatif, digunakan pola kalimat berikut :

[nama / kata ganti orang] wa [tempat] de hataraite imasen.

Contoh

Watashi wa Surabaya de hataraite imasen. Kanojo wa asoko de hataraite imasen.

Saya tidak bekerja di Surabaya. Dia tidak bekerja di sana.

(19)

Rani san wa daigaku de hataraite imasen. Rani tidak bekerja di universitas. Sedangkan bentuk pertanyaannya menggunakan pola kalimat berikut :

[nama / kata ganti orang] wa [tempat] de hataraite imasuka ?

Contoh

Kare wa Toyosha de hataraite imasuka ? Anata wa koko de hataraite imasuka ? Maria san wa doko de hataraite imasuka ?

Apakah dia bekerja di Toyosha? Apakah Anda bekerja di sini ? Maria bekerja di mana ? LATIHAN POLA KALIMAT 3

Tuliskan bahasa Jepangnya ! 1. Nina bekerja di sini.

_______________________________________________________ 2. Toni tidak bekerja di Indonesia. Dia bekerja di Jepang.

_______________________________________________________ 3. Anda bekerja di mana ?

_______________________________________________________ 4. Apakah Pak Suzuki bekerja di bank ?

_______________________________________________________ 5. Saya tidak bekerja di universitas. Saya bekerja di sekolah.

_______________________________________________________ 6. Roni seorang perawat. Dia bekerja di rumah sakit.

_______________________________________________________ LATIHAN BAB 2

1. Perkenalkan Rui dalam bahasa Jepang ! Ini adalah Rui.

Rui seorang mahasiswa.

(20)

Dia tinggal di Bandung. Jawaban : _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 2. Perkenalkan Pak Tanaka dalam bahasa Jepang !

Ini adalah Pak Tanaka.

Pak Tanaka seorang pegawai bank. Dia bekerja di bank.

Pak Tanaka bukan orang Indonesia. Dia orang Jepang. Pak Tanaka tinggal di Surabaya.

Jawaban : _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 3. Perkenalkan seorang temanmu dalam bahasaJepang !

Jawaban :

(21)

_______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________

4. Bacalah bacaan berikut ini dan jawab pertanyaan di bawahnya dalam bahasa Jepang. Bacaan

Kochira wa Yamada san desu. Yamada san wa kyoushi desu.

Yokohama daigaku de hataraite imasu. Kare wa Tokyo ni sunde imasu.

Pertanyaan

4.1. Yamada san wa daigakusei desuka ?

_______________________________________________________ 4.2. Yamada san wa doko de hataraite imasuka ?

_______________________________________________________ 4.3. Yamada san wa Yokohama ni sunde imasuka ?

_______________________________________________________ 4.4. Yamada san wa doko ni sunde imasuka ?

(22)

LATIHAN HIRAGANA BAB 2 : sa, shi, su, se, so Cara Penulisan Mari Berlatih sa さ shi し su す se せ so そ LATIHAN MENULIS

1. sushi (makanan sushi)

_______________________________________________________ 2. sasu (menunjuk) _______________________________________________________ 3. seiko (sukses) _______________________________________________________ 4. isu (kursi) _______________________________________________________ 5. uso (bohong) _______________________________________________________

"Hiragana-strokes-s". Licensed under CC BY-SA 2.5 via Wikimedia Commons - https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Hiragana-strokes-s.png#/media/File:Hiragana-strokes-s.png

(23)

LATIHAN HIRAGANA BAB 2 : ta, chi, tsu, te, to Cara Penulisan Mari Berlatih ta た chi ち tsu つ te て to と LATIHAN MENULIS

1. tatsu (berdiri) _______________________________________________________ 2. tokei (jam) _______________________________________________________ 3. sato (gula) _______________________________________________________ 4. chikai (dekat) _______________________________________________________ 5. chikatetsu (kereta bawah tanah)

_______________________________________________________

"Hiragana-strokes-t". Licensed under CC BY-SA 2.5 via Wikimedia Commons - https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Hiragana-strokes-t.png#/media/File:Hiragana-strokes-t.png

(24)

Bab 3

Apakah Ini ?

Kore wa nan desuka ?

Contoh Percakapan

Ayumi :Kore wa nan desuka ? Takeshi:Kore wa hon desu. Ayumi : Nan no hon desuka ? Takeshi :Nihongo no hon desu.

Apa ini ? Ini buku. Buku apa ?

Buku bahasa Jepang.

Kosa Kata Kata Benda  hon buku  jisho kamus  kyoukasho buku pelajaran  kaban tas  enpitsu pensil  fudebako tempat pensil  bo-rupen bolpen  keshigomu penghapus Nama Bahasa  Indonesiago Bahasa Indonesia  Nihongo Bahasa Jepang  Eigo Bahasa Inggris  Chuugokugo Bahasa Tiongkok  Kankokugo Bahasa Korea

(25)

Kata Tunjuk  kore ini  sore itu  are

itu (jauh dari kedua pembicara)

POLA KALIMAT 1

Kore/Sore/Are wa [benda] desu.

Pola kalimat ini digunakan saat menyebutkan suatu benda. Contoh

Kore wa jisho desu. Sore wa enpitsu desu. Are wa gakkou desu.

Ini kamus. Itu pensil.

Itu sekolah. (letak sekolah jauh dari kedua pembicara)

Untuk menyatakan bentuk negatif, digunakan pola kalimat berikut : Kore/Sore/Are wa [benda] dewa arimasen.

Contoh

Kore wa kyoukasho dewa arimasen. Sore wa bo-rupen dewa arimasen. Are wa byouin dewa arimasen.

Ini bukan buku pelajaran. Itu bukan bolpen.

Itu bukan rumah sakit.

(letak benda yang ditunjuk jauh dari kedua pembicara)

Sedangkan bentuk pertanyaannya menggunakan pola kalimat berikut : Kore/Sore/Are wa [benda] desuka ?

Contoh

(26)

Sore wa keshigomu desuka ? Are wa ginkou desuka ?

Sore wa nan desuka ?

Apakah itu penghapus ? Apakah itu bank ?

(letak benda yang ditunjuk jauh dari kedua pembicara)

Apakah itu ? LATIHAN POLA KALIMAT 1

1. Ini buku.

_______________________________________________________ 2. Itu tempat pensil.

_______________________________________________________ 3. Ini bukan kamus. Ini buku pelajaran

_______________________________________________________ 4. Apakah itu universitas ?

_______________________________________________________ 5. Tidak, itu bukan universitas. Itu kantor.

_______________________________________________________ POLA KALIMAT 2

Untuk menyatakan jenis benda, digunakan pola kalimat berikut : Kore/Sore/Are wa [jenis benda] no [benda] desu.

Contoh

Kore wa Eigo no hon desu. Sore wa Nihon no kaisha desu. Are wa Kankokugo no kyoukasho desu.

Ini buku bahasa Inggris. Itu perusahaan Jepang. Itu buku bahasa Korea.

(letak buku jauh dari kedua pembicara) Untuk menyatakan bentuk negatifnya, digunakan pola kalimat berikut :

(27)

Kore/Sore/Are wa [jenis benda] no [benda] dewa arimasen.

Contoh

Kore wa Indonesiago no kyoukasho dewa arimasen.

Are wa Nihon no byouin dewa arimasen.

Ini bukan buku pelajaran bahasa Indonesia.

Itu bukan rumah sakit Jepang. Sedangkan bentuk pertanyaannya menggunakan pola kalimat berikut :

Kore/Sore/Are wa [jenis benda] no [benda] desuka ?

Contoh

Kore wa Italia no kaban desuka ? Sore wa Chuugokugo no jisho desuka ? Are wa Amerika no ginkou desuka ? Sore wa nan no hon desuka ?

Apakah ini tas Italia ?

Apakah itu kamus bahasa Tiongkok ? Apakah itu bank Amerika ?

Itu buku apa ? LATIHAN POLA KALIMAT 2

1. Ini buku bahasa Jepang.

_______________________________________________________ 2. Itu perusahaan Korea.

_______________________________________________________ 3. Ini bukan kamus bahasa Inggris. Ini kamus bahasa Indonesia.

_______________________________________________________ 4. Apakah itu sekolah Amerika ?

_______________________________________________________ 5. Tidak, itu bukan sekolah Amerika. Itu sekolah Inggris.

_______________________________________________________ POLA KALIMAT 3

(28)

[benda] wa [nama bahasa] de [benda] desu.

Contoh

Buku wa Eigo de book desu.

Mobil wa Nihongo de kuruma desu. Eiga wa Indonesiago de film desu.

“Buku” bahasa Inggrisnya “book”. “Mobil” bahasa Jepangnya “kuruma”. “Eiga” bahasa Indonesianya “film”.

Untuk menyatakan bentuk negatifnya, digunakan pola kalimat berikut :

[benda] wa [nama bahasa] de [benda] dewa arimasen.

Contoh

Orang Indonesia wa Nihongo de Indo jin dewa arimasen.

Byouin wa Indonesiago de salon dewa arimasen.

“Orang Indonesia” bahasa Jepangnya bukan “Indo jin”.

“Byouin” bahasa Indonesianya bukan “salon”.

Sedangkan bentuk pertanyaannya menggunakan pola kalimat berikut :

[benda] wa [nama bahasa] de [benda] desuka ?

Contoh

Tas wa Nihongo de kaban desuka ?

Koukou wa Indonesiago de SMA desuka ?

Monosashi wa Eigo de nan desuka ?

Apakah “tas” bahasa Jepangnya “kaban” ? Apakah “koukou” bahasa Indonesianya “SMA” ?

Apakah bahasa Inggrisnya “monosashi” ? LATIHAN POLA KALIMAT 3

1. “Kuruma” bahasa Inggrisnya “car”.

_______________________________________________________ 2. “Matematika” bahasa Jepangnya “suugaku”.

(29)

Kamus Inggris

3. Apakah bahasa Koreanya “kamus bahasa Inggris" ?

_______________________________________________________ 4. Apakah “sekolah Amerika” bahasa Jepangnya “Amerika no gakkou” ?

_______________________________________________________ 5. “Tempat pensil saya” bahasa Jepangnya “watashi no fudebako”.

_______________________________________________________ LATIHAN BAB 3

1. Ini buku.

_______________________________________________________ 2. Ini buku bahasa Jepang.

_______________________________________________________ 3. Ini buku pelajaran bahasa Jepang.

_______________________________________________________ 4. “Buku” bahasa Jepangnya “hon”.

_______________________________________________________ 5. “Kyoukasho” bahasa Indonesianya “buku pelajaran”.

_______________________________________________________

Jawablah dalam bahasa Jepang berdasarkan gambar berikut ini !

6. Kore wa fudebako desuka ?

_______________________________________________________ 7. Kore wa nan desuka ?

_______________________________________________________ 8. Nihongo no jisho desuka ?

_______________________________________________________ 9. Kore wa nanno jisho desuka ?

_______________________________________________________ 10.Eigo de nan desuka ?

(30)

LATIHAN HIRAGANA BAB 3 : na, ni, nu, ne, no Cara Penulisan Mari Berlatih na な ni に nu ぬ ne ね no の LATIHAN MENULIS

1. nani (apa) _______________________________________________________ 2. nuno (kain) _______________________________________________________ 3. okane (uang) _______________________________________________________ 4. nouka (petani) _______________________________________________________ 5. ani (kakak laki-laki)

_______________________________________________________

"Hiragana-strokes-n". Licensed under CC BY-SA 2.5 via Wikimedia Commons - https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Hiragana-strokes-n.png#/media/File:Hiragana-strokes-n.png

(31)

LATIHAN HIRAGANA BAB 3 : ha, hi, fu, he, ho Cara Penulisan Mari Berlatih ha は hi ひ fu ふ he へ ho ほ LATIHAN MENULIS

1. hifu (kulit) _______________________________________________________ 2. hone (tulang) _______________________________________________________ 3. saifu (dompet) _______________________________________________________ 4. hana (bunga) _______________________________________________________ 5. kohei (adil) _______________________________________________________

"Hiragana-strokes-h". Licensed under CC BY-SA 2.5 via Wikimedia Commons - https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Hiragana-strokes-h.png#/media/File:Hiragana-strokes-h.png

(32)

Bab 4

Ini Milik Siapa ?

Kore wa dare no desuka ?

Bacaan

Kore wa watashi no gakkou desu.

Gakkou no naka ni kyoushitsu ga arimasu. Watashi no tsukue wa kyoushitsu ni arimasu. Tsukue no ue ni nihongo no kyoukasho ga arimasu.

Ini sekolah saya.

Di dalam sekolah ada ruang kelas. Meja saya ada di ruang kelas.

Di atas meja ada buku pelajaran bahasa Jepang. Kosa Kata Kata Benda  kuruma mobil  denwa telepon  keitai denwa telepon genggam  ie rumah  kyoushitsu ruang kelas  toire toilet  tsukue meja  isu kursi Posisi  ue atas  shita bawah  naka dalam  tonari samping  mae depan  ushiro belakang

(33)

 ie rumah  isu kursi Kata Tanya  dore yang mana  doko di mana

POLA KALIMAT 1

Kore/Sore/Are wa [orang] no [benda] desu.

Pola kalimat ini digunakan untuk menyatakan kepemilikan benda oleh seseorang. Contoh

Kore wa watashi no fudebako desu. Sore wa Tanaka san no kuruma desu. Are wa watashitachi no kaisha desu. Kore wa kare no kaban dewa arimasen. Sore wa Rina san no ie dewa arimasen. Kore wa Anata no keitai denwa desuka ? Are wa Takeshi san no gakkou desuka ? Kore wa dare no borupen desuka ? Are wa dare no ie desuka ?

Anata no hon wa dore desuka ?

Ayumi san no tsukue wa dore desuka ?

Ini tempat pensil saya. Itu mobil Pak Tanaka. Itu kantor kami. Ini bukan tas dia. Itu bukan rumah Rina.

Apakah ini telepon genggam Anda ? Apakah itu sekolah Takeshi ?

Ini bolpen siapa ? Itu rumah siapa ?

Buku Anda yang mana ? Meja Ayumi yang mana ? LATIHAN POLA KALIMAT 1

1. Ini rumah saya.

(34)

2. Itu kantor Hiroshi.

_______________________________________________________ 3. Ini bukan kursi Nina.

_______________________________________________________ 4. Itu bukan buku pelajaran bahasa Inggris saya.

_______________________________________________________ 5. Apakah itu telepon Anita ?

_______________________________________________________ 6. Apakah ini mobil Anda ?

_______________________________________________________ 7. Ini kamus bahasa Inggris siapa ?

_______________________________________________________ 8. Itu sekolah siapa ?

_______________________________________________________ 9. Sekolah Anda yang mana ?

_______________________________________________________ 10.Buku bahasa Jepang Ayumi yang mana ?

_______________________________________________________

POLA KALIMAT 2

[benda subyek] wa [benda lain] no [posisi] ni arimasu.

Pola kalimat ini digunakan untuk menyatakan posisi suatu benda terhadap benda yang lain.

Contoh

Kyoushitsu wa gakkou no naka ni arimasu. Kuruma wa ie no mae ni arimasu.

Anata no kaban wa tsukue no ue ni arimasu.. Enpitsu wa fudebako no naka ni arimasen.

Ruang kelas ada di dalam sekolah. Mobil ada di depan rumah.

Tas Anda ada di atas meja.

(35)

Rina san no hon wa kaban no naka ni arimasen.

Toire wa kyoushitsu no tonari ni arimasuka ? Denwa wa tsukue no ue ni arimasuka ? Takeshi san no ie wa doko ni arimasuka ? Anata no keitai denwa wa doko ni

arimasuka ?

Buku Rina tidak ada di dalam tas.

Apakah toilet ada di sebelah ruang kelas ? Apakah telepon ada di atas meja ?

Rumah Takeshi ada di mana ?

Telepon genggam Anda ada di mana?

LATIHAN POLA KALIMAT 2

1. Bolpen ada di dalam tempat pensil.

_______________________________________________________ 2. Kamus bahasa Jepang ada di atas meja.

_______________________________________________________ 3. Rumah saya ada di sebelah rumah Nina.

_______________________________________________________ 4. Telepon genggam saya tidak ada di dalam tas.

_______________________________________________________ 5. Kursi Takeshi tidak ada di depan ruang kelas.

_______________________________________________________ 6. Apakah mobil Anda ada di depan rumah ?

_______________________________________________________ 7. Apakah sekolah Toni ada di belakang kantor Pak Yamada ?

_______________________________________________________ 8. Apakah kamus bahasa Inggris Nina ada di dalam tas ?

_______________________________________________________ 9. Buku bahasa Jepang Ayumi ada di mana ?

_______________________________________________________ 10.Meja kami ada di mana ?

(36)

POLA KALIMAT 3

[benda] no [posisi] ni [benda lain] ga arimasu.

Pola kalimat ini digunakan untuk menyatakan benda yang ada pada suatu posisi. Contoh

 Kyoushitsu wa gakkou no naka ni arimasu.

Gakkou no naka ni kyoushitsu ga arimasu.

 Kuruma wa ie no mae ni arimasu.

Ie no mae ni kuruma ga arimasu.

 Anata no kaban wa tsukue no ue ni arimasu.

Tsukue no ue ni anata no kaban ga arimasu.

 Enpitsu wa fudebako no naka ni arimasen.

Fudebako no naka ni enpitsu ga arimasen.

 Rina san no hon wa kaban no naka ni

arimasen.

Kaban no naka ni Rina san no hon ga arimasen.

 Kyoushitsu no tonari ni toire ga arimasuka ?

 Tsukue no ue ni denwa ga arimasuka ?

 Kuruma no naka ni nani ga arimasuka ?

 Gakkou no mae ni nani ga arimasuka ?

Ruang kelas ada di dalam sekolah. Di dalam sekolah ada ruang kelas. Mobil ada di depan rumah.

Di depan rumah ada mobil. Tas Anda ada di atas meja. Di atas meja ada tas Anda.

Pensil tidak ada di dalam tempat pensil. Di dalam tempat pensil tidak ada pensil. Buku Rina tidak ada di dalam tas. Di dalam tas tidak ada buku Rina.

Apakah ada toilet di sebelah ruang kelas ? Apakah ada telepon di atas meja ?

Di dalam mobil ada apa ? Di depan sekolah ada apa ? LATIHAN POLA KALIMAT 3

1. Di dalam tempat pensil ada bolpen.

(37)

2. Di atas meja ada kamus bahasa Jepang.

_______________________________________________________ 3. Di sebelah rumah Nina ada rumah saya.

_______________________________________________________ 4. Di dalam tas tidak ada telepon genggam saya.

_______________________________________________________ 5. Di depan ruang kelas tidak ada kursi Takeshi.

_______________________________________________________ 6. Apakah di depan rumah ada mobil Anda ?

_______________________________________________________ 7. Apakah di belakang kantor Pak Yamada ada sekolah Toni ?

_______________________________________________________ 8. Apakah di dalam tas ada kamus bahasa Inggris Nina ?

_______________________________________________________ 9. Di bawah kursi Shinta ada apa ?

_______________________________________________________ 10.Di belakang rumah ada apa ?

_______________________________________________________ LATIHAN BAB 4

Bacalah bacaan berikut ini dan jawab pertanyaan di bawahnya dalam bahasa Jepang. Bacaan 1, ditulis oleh Shinta

Kore wa watashi no ie desu.

Watashi no ie wa gakkou no tonari ni arimasu. Ie no mae ni Nina san no ie ga arimasu.

Pertanyaan

1. Shinta san no ie no tonari ni nani ga arimasuka ?

_______________________________________________________

2. Gakkou wa doko ni arimasuka ?

_______________________________________________________ 3. Nina san no ie wa doko ni arimasuka ?

(38)

_______________________________________________________ Bacaan 2, ditulis oleh Rio

Kore wa watashitachi no kyoushitsu desu.

Watashi no tsukue wa are desu. Kyoushitsu no naka ni arimasu. Watashi no tsukue wa Ari san no tsukue no tonari ni arimasu. Watashi no tsukue no mae ni Susi san no tsukue ga arimasu. Susi san no tsukue no ue ni watashi no kaban ga arimasu. Kaban no naka ni kyoukasho ga arimasu.

Eigo no kyoukasho desu. Pertanyaan

4. Rio san no tsukue wa doko ni arimasuka ?

_______________________________________________________ 5. Ari san no tsukue wa doko ni arimasuka ?

_______________________________________________________ 6. Susi san no tsukue wa doko ni arimasuka ?

_______________________________________________________

7. Rio san no kaban wa doko ni arimasuka ?

_______________________________________________________ 8. Rio san no kaban ni nani ga arimasuka ?

_______________________________________________________

9. Rio san no kyoukasho wa doko ni arimasuka ?

_______________________________________________________ 10.Nan no kyoukasho desuka ?

(39)

LATIHAN HIRAGANA BAB 3 : ma, mi, mu, me, mo Cara Penulisan Mari Berlatih ma ま mi み mu む me め mo も LATIHAN MENULIS

1. sashimi (makanan sashimi)

_______________________________________________________ 2. mae (depan) _______________________________________________________ 3. tanomu (meminta) _______________________________________________________ 4. kaimono (belanja) _______________________________________________________ 5. mata ashita (sampai besok)

_______________________________________________________

"Hiragana-strokes-m". Licensed under CC BY-SA 2.5 via Wikimedia Commons - https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Hiragana-strokes-m.png#/media/File:Hiragana-strokes-m.png

(40)

LATIHAN HIRAGANA BAB 4 : ya, yu, yo Cara Penulisan Mari Berlatih ya や yu ゆ yo よ LATIHAN MENULIS

1. yakiniku (makanan yakiniku)

_______________________________________________________

2. yonaka (tengah malam)

_______________________________________________________

3. yomimasu (membaca)

_______________________________________________________ 4. yukata (pakaian yukata)

_______________________________________________________ 5. oyasumi nasai (selamat tidur)

_______________________________________________________

"Hiragana-strokes-y". Licensed under CC BY-SA 2.5 via Wikimedia Commons - https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Hiragana-strokes-y.png#/media/File:Hiragana-strokes-y.png

(41)

Bab 5

Ayumi ada di mana ?

Ayumi san wa doko ni imasuka ?

Bacaan

Kochira wa Ayumi san desu.

Ayumi san no ie wa watashi no ie no tonari ni arimasu. Ima watashi wa Ayumi san no ie ni imasu.

Ayumi san mo kanojo no ie ni imasu.

Watashitachi no tomodachi, Shinta san to Anita san mo imasu.

Kosa Kata Kata Benda  tomodachi teman  jimushitsu ruang kantor  toshoshitsu ruang perpustakaan. Kata Lain  ima sekarang  to dan  mo juga

POLA KALIMAT 1

[orang] wa [tempat] niimasu.

Pola kalimat ini digunakan untuk menyatakan keberadaaan orang. Contoh

Watashi wa gakkou ni imasu. Hiroshi san wa kaisha ni imasu. Kare wa kyoushitsu no mae ni imasu.

Saya ada di sekolah. Pak Hiroshi ada di kantor. Dia ada di depan ruang kelas.

(42)

Watashitachi wa toshoshitsu no naka ni imasu.

Ai san wa resutoran ni imasen. Kanojo wa byouin ni imasen. Anata wa ginkou ni imasuka ? Takeshi san wa doko ni imasuka ?

Kami ada di dalam ruang perpustakaan. Ai tidak ada di restoran.

Dia tidak ada di rumah sakit. Apakah Anda ada di bank ? Takeshi ada di mana ? LATIHAN POLA KALIMAT 1

1. Saya ada di rumah.

_______________________________________________________ 2. Chika ada di depan sekolah.

_______________________________________________________ 3. Rui ada di belakang kantor Pak Tanaka.

_______________________________________________________ 4. Kami tidak ada di universitas.

_______________________________________________________ 5. Dia tidak ada di ruang perpustakaan.

_______________________________________________________ 6. Anda ada di mana ?

_______________________________________________________ 7. Apakah Maria ada di kantornya ?

_______________________________________________________ 8. Apakah Pak Tanaka ada di ruang kantor ?

_______________________________________________________

POLA KALIMAT 2

[orang 1] to [orang 2] [benda 1] to [benda 2]

Pola kalimat ini digunakan saat menyebutkan dua orang atau dua benda. Contoh

(43)

Ayumi san to Ai san

Watashi to kare wa resutoran ni imasu. Takeshi san to Rui san wa gakkou no mae ni imasu.

Enpitsu to borupen wa fudebako ni arimasu. Nihongo no kyoukasho to eigo no jisho wa tsukue no ue ni arimasu.

Rina san to Yanti san wa kyoushitsu ni imasen.

Watashi no ie to kuruma wa Jakarta ni arimasen.

Yamada sensei to Tanaka sensei wa jimushitsu ni imasuka ?

Anata no gakkou to daigaku wa doko ni arimasuka ?

Ayumi dan Ai

Saya dan dia ada di restoran.

Takeshi dan Rui ada di depan sekolah. Pensil dan bolpen ada di tempat pensil.

Buku pelajaran bahasa Jepang dan kamus bahasa Inggris ada di atas meja.

Rina dan Yanti tidak ada di ruang kelas. Rumah dan mobil saya tidak ada di Jakarta.

Apakah Pak guru Yamada dan Pak guru Tanaka ada di ruang kantor ?

Sekolah dan universitas Anda ada di mana ? LATIHAN POLA KALIMAT 2

1. Saya dan Rina ada di rumah sakit.

_______________________________________________________ 2. Pensil dan penggaris tidak ada di dalam tas.

_______________________________________________________ 3. Ayumi dan Ai tidak ada di dalam kelas.

_______________________________________________________ 4. Rina dan Yanti ada di mana ?

_______________________________________________________ 5. Apakah buku bahasa Jepang dan buku bahasa Inggris ada di atas meja ?

_______________________________________________________

POLA KALIMAT 3

[orang 1] ya [orang 2] nado

(44)

Pola kalimat ini digunakan saat akan menyatakan banyak benda / orang di suatu tempat, yang diwakilkan oleh dua benda / orang tersebut.

Contoh

Kaban no naka ni enpitsu ya borupen nado ga arimasu.

Tsukue no ue ni nihongo no hon ya suugaku no kyoukasho ga arimasu.

Jimushitsu ni Yamada sensei ya Tanaka sensei ga imasu.

Toshoushitsu no mae ni Ari san ya Toni san nado ga imasu.

Di dalam tas ada pensil, bolpen, dan lain-lain.

Di atas meja ada buku bahasa Jepang, buku pelajaran matematika, dan lain-lain.

Di ruang kantor ada Pak guru Yamada, Pak guru Tanaka, dan lain-lain.

Di depan ruang perpustakaan, ada Ari, Toni, dan lain-lain.

1. Di dalam tas ada telepon genggam, tempat pensil, dan lain-lain. _______________________________________________________ 2. Di dalam rumah ada saya, Shinta, dan lain-lain.

_______________________________________________________ 3. Di samping kantor ada bank, rumah sakit, dan lain-lain.

_______________________________________________________ 4. Di Jakarta ada Monas, Ancol, dan lain-lain.

_______________________________________________________ 5. Di ruang kelas ada Ayumi, Takeshi, dan lain-lain.

_______________________________________________________

POLA KALIMAT 4

[orang] mo imasu

[benda] mo arimasu

Pola kalimat ini digunakan untuk menyatakan benda / orang lain yang ada di suatu tempat. Contoh

(45)

arimasu. Monosashi mo arimasu.

Gakkou no naka ni kyoushitsu to toshoushitsu ga arimasu.Jimushitsu mo arimasu.

Watashi no ie ni Ayumi san to Ai san ga imasu.Takeshi san mo imasu.

Toshoushitsu no naka ni Ari san to Toni san ga imasu.Andi san mo imasu.

penggaris.

Di dalam sekolah ada ruang kelas dan ruang perpustakaan. Juga ada ruang kantor.

Di rumah saya ada Ayumi dan Ai. Juga ada Takeshi. Di dalam ruang perpustakaan ada Ari dan Toni. Juga ada Andi.

1. Di dalam tas ada telepon genggam dan tempat pensil. Juga ada buku pelajaran bahasa Indonesia.

_______________________________________________________ 2. Di dalam rumah ada saya, Shinta. Juga ada Mia.

_______________________________________________________ 3. Di samping kantor ada bank, rumah sakit. Juga ada universitas.

_______________________________________________________ 4. Di Jakarta ada Monas, Ancol. Juga ada Taman Mini.

_______________________________________________________ 5. Di ruang kelas ada Ayumi, Takeshi. Juga ada Rui.

_______________________________________________________ LATIHAN BAB 5

Bacalah bacaan berikut ini dan jawab pertanyaan di bawahnya dalam bahasa Jepang. Bacaan 1 ditulis oleh Ria

Kochira wa Ayumi san desu.

Ayumi san no ie wa watashi no ie no tonari ni arimasu. Ima watashi wa Ayumi san no ie ni imasu.

Ayumi san mo kanojo no ie ni imasu.

Watashitachi no tomodachi, Shinta san to Anita san mo imasu.

(46)

2. Ayumi san wa doko ni imasuka ?

_______________________________________________________ 3. Ayumi san no ie wa doko ni arimasuka ?

_______________________________________________________ 4. Ayumi san no ie ni dare ga imasuka ?

_______________________________________________________ 5. Anita san wa doko ni imasuka ?

_______________________________________________________ Pilihlah jawaban benar / salah sesuai pernyataan yang diberikan

6. Ayumi san no ie ni Shinta san ga imasu. (hai / iie)

7. Ria san wa ima kanojo no ie ni imasu. (hai / iie)

8. Ria san no ie wa Shinta san no tonari ni arimasu. (hai / iie)

9. Ayumi san wa ima kanojo no ie ni imasu. (hai / iie)

(47)

LATIHAN HIRAGANA BAB 5 : ra, ri, ru, re ro Cara Penulisan Mari Berlatih ra ら ri り ru る re れ ro ろ LATIHAN MENULIS

1. sayounara (selamat tinggal)

_______________________________________________________ 2. ofuro (mandi)

_______________________________________________________

3. morau (menerima)

(48)

4. okaeri nasai (selamat datang kembali)

_______________________________________________________ 5. kaeru (kodok)

_______________________________________________________

"Hiragana-strokes-r". Licensed under CC BY-SA 2.5 via Wikimedia Commons - https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Hiragana-strokes-r.png#/media/File:Hiragana-strokes-r.png

(49)

LATIHAN HIRAGANA BAB 5 : wa, o, n Cara Penulisan Mari Berlatih wa わ o を n ん Catatan

Huruf “o” disini adalah yang digunakan sebagai partikel obyek. Contoh : ほんをかう Hon o kau Membeli buku とけいをもらう Tokei o morau Mendapat jam LATIHAN MENULIS

1. sensei (guru)

_______________________________________________________ 2. gomen nasai (maaf)

_______________________________________________________

3. kuruma o kariru (meminjam mobil)

_______________________________________________________ 4. kaban o kau (membeli tas)

(50)

5. watashi (saya)

_______________________________________________________

"Hiragana-strokes-w". Licensed under CC BY-SA 2.5 via Wikimedia Commons - https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Hiragana-strokes-w.png#/media/File:Hiragana-strokes-w.png