SISTEM ORGANISASI KEHIDUPAN
PENILAIAN AFEKTIF (SIKAP)
Lembar observasi
Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai afektif peserta didik dalam melakukan diskusi kelompok. Bacalah pernyataan yang ada di dalam kolom dengan teliti. Berilah skor sesuai dengan kondisi peserta didik dalam proses pembelajaran.
Nama Kelompok : _________________________ Kelas : _________________________
NO. URAIAN
SKOR SKALA 1-3
NAMA PESERTA DIDIK
1 Memperhatikan dengan seksama penjelasan guru
2 Antusias dalam mengerjakan LKS 3 Menunjukkan rasa ingin tahu 4 Bekerjasama dengan kelompoknya 5 Bersikap jujur dan sportif dalam
mengerjakan tugas
6 Kemampuan mengemuk akan Pendapat 7 Mempresentasikan hasil diskusi
8 Berkomunikasi Rerata
RUBRIK PENILAIAN AFEKTIF (SIKAP)
No Aspek yang dinilai Rubik
1. Memperhatikan dengan seksama penjelasan guru
3 :Fokus memperhatikan penjelasan guru, antusias dengan apa yang guru sampaikan.
2 :Fokus memperhatikan penjelasan guru, sesekali mengobrol dengan teman sebangku, namun tidak ingin terlibat aktif
1 :Tidak focus memperhatikan guru, banyak ngobrol dengan teman sebangku, dan tidak terlibat aktif.
2. Antusias dalam mengerjakan tugas
3 : Menunjukkan rasa antusias dan semangat yang besar dalam mengerjakan tugas bersama dengan teman sekelompok
2 : Menunjukkan rasa antusias namun baru akan bersemangat ketika di stimulasi
1 : Tidak menunjukkan rasa antusias terhadap tugas yang diberikan
3. Menunjukan rasa ingin tahu 3 : Menunjukan rasa ingin tahu yang besar, antusias aktif dalam kegiatan kelompok
2 : Menunjukan rasa ingin tahu, namun tidak terlalu antusias dan baru terlibat aktif dalam kegiatan kelompok ketika distimulasi
4. Bekerjasama dengan kelompoknya
3 : Memiliki rasa tanggungjawab dengan kelompoknya, mampu mengkoordinir teman-temanya untuk bekerjasama
2 : Memiliki rasa tanggung jawab, namun hanya memperhatikan orang-orang tertentu dikelompoknya 1 : Tidak berupaya untuk bekerjasama dengan kelompoknya 5. Bersikap jujur dan sportif
dalam mengerjakan tugas
3 : Bersikap jujur dalam menyelesaikan tugas sesuai dengan kemampuannya, dan berupaya menyelesaikan tugas tepat waktu
2 : Berupaya menyelesaikan tugas tepat waktu, namun belum menunjukkan usaha terbaiknya.
1 : Tidak berusaha untuk mengerjakan tugas
6. Kemampuan
Mengemukakan Pendapat
3 :Mengemukakan pendapat dengan intonasi suara yang jelas, tegas, dan sopan.
2 : Mengemukakan pendapat masih dengan sikap yang malu-malu.
1 : Tidak mau mengemukakan pendapat apapun 7. Mempresentasikan Hasil
Diskusi
3 : Hasil diskusi dipresentasikan dengan intonasi jelas dan hasilnya sesuai dengan judul materi diskusi
2 : Hasil diskusi dipresentasikan dengan intonasi jelas, namun hasil diskusi masih kurang sesuai
1 : Tidak mau mempresentasikan hasil diskusi
pendapat atau ide dengan baik, menghargai pendapat siswa lain.
PENILAIAN KOGNITIF
Lembar Soal
Indikator Soal Kunci
Jawaban 3.4.1 Menjelaskan pengertian
sistem organ
1. Bentuk kerjasama antar organ untuk melakukan fungsinya, maka membentuk.... a. Jaringan b. Organ c. Sel d. Sistem organ D
2. Sistem organ yang tidak terdapat pada tumbuhan adalah...
a. Sistem transportasi b. Sistem respirasi c. Sistem saraf d. Sistem reproduksi C 3.4.2 Mengidentifikasi bagian- bagian dari sistem organ manusia.
3. Berikut ini yang merupakan kumpulan organ penyusun sistem pernapasan adalah..
a. Mulut, hidung, bronkus, paru-paru b. Hidung, tenggorok, mulut,
paru-paru
c. Hidung, kerongkongan, bronkus, paru-paru
d. Hidung, tenggorok, bronkus, paru-paru.
4. Organ berikut yang termasuk sistem peredaran darah adalah... a. Ginjal
b. Jantung c. Paru-paru d. Hati
B
5. Organ berikut menyusun sistem ekskresi, kecuali.. a. Hati b. Kulit c. Ginjal d. Usus D
6. Organ-organ berikut yang bukan merupakan sistem ekskresi adalah... a. Hati dan kulit
b. Kulit dan ginjal c. Paru-paru dan ginjal d. Lambung dan usus besar
D
7. Berikut adalah beberapa organ tubuh. 1. Paru-paru 2. Jantung 3. Hati 4. Pembuluh darah 5. Ginjal 6. Limfa
Organ-organ yang menyusun sistem transportasi adalah..
a. 1,2,6 c. 2,4,5 b. 2,4,6 d. 3,5,6
8. Perhatikan tabel sistem organ berikut. No Sistem Organ Penyusun 1 Pernapasan Hidung,trakea, bronkiolus, paru-paru 2 ... Paru-paru, hati, ginjal, kulit 3 Pencernaan Mulut, kerongkongan, pankreas, lambung, usus. 4 ... Jantung, pembuluh darah, paru-paru Untuk melengkapi tabel, nomor 2 dan 4 merupakan sistem ....
a. Eksresi dan reproduksi b. Transportasi dan ekskresi c. Ekskresi dan transportasi d. Transportasi dan reproduksi
C
3.4.3 Memahami fungsi dari berbagai sistem organ manusia.
9. Berikut merupakan fungsi sistem rangka atau tulang kecuali.... a. Menghantarkan rangsangan b. Memberi bentuk tubuh
c. Tempat melekatnya otot rangka. d. Melindungi bagian yang penting
dan lemah.
A
10. Berikut merupakan fungsi sistem reproduksi adalah...
a. Sebagai pertukaran gas oksigen dan karbondioksida.
b. Sebagai perkembangbiakan c. Sebagai menggerakkan tulang d. Sebagai penyokong dan melindungi
organ dalam
C
*Jumlah Skor maksimal untuk pilihan ganda 100 (Setiap nomor bernilai 1 ) Skor = x 100
PENILAIAN PSIKOMOTORIK
Lembar observasi
Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai psikomotor peserta didik dalam melakukan diskusi kelompok. Bacalah pernyataan yang ada di dalam kolom dengan teliti. Berilah tanda cek (√) sesuai dengan kondisi peserta didik dalam proses pembelajaran.
No Nama
Kelompok Aspek yang Dinilai
Skor
Rerata
1 2 3 4
1 1. Kurang dapat menjelaskan sub materi.
2. Dapat menjelaskan sub materi secara
baik, tepat tetapi tidak ringkas dan bertele-tele.
3. Dapat menjelaskan sub materi secara
baik, tepat dan ringkas, serta dapat menjawab pertanyaan yang diajukan. 2 1. Kurang dapat menjelaskan sub materi.
2. Dapat menjelaskan sub materi secara
baik, tepat tetapi tidak ringkas dan bertele-tele.
3. Dapat menjelaskan sub materi secara
baik, tepat dan ringkas, serta dapat menjawab pertanyaan yang diajukan. 3. dst…..
Rubrik Penilaian
No Aspek Penilaian Skor
1. Ketepatan dan pemahaman dalam memahami sistem organ.
4 : Baiksekali 3 : Baik 2 : Cukup 1 : Kurang 2. Ketepatan dan pemahaman dalam memahami 4 : Baiksekali
bagian-bagian sistem organ manusia. 3 : Baik 2 : Cukup 1 : Kurang 3. Ketepatan dan pemahaman dalam menjelaskan
fungsi berbagai macam sistem organ manusia.
4 : Baiksekali 3 : Baik 2 : Cukup 1: Kurang
LEMBAR KERJA SISWA Sistem Organ Manusia
A. Judul
Mengenal sistem organ manusia
B. Kompetensi Dasar
Mendeskripsikan keragaman pada sistem organisasi kehidupan mulai dari tingkat sel sampai organisme, serta komposisi bahan kimia utama penyusun sel.
C. Tujuan
Peserta didik mampu menjelaskan sistem organ.
Peserta didik mampu mengidentifikasi bagian-bagan dari sistem organ manusia.
Peserta didik mampu memahami fungsi dari berbagai sistem organ manusia.
D. Petunjuk
1. Pelajarilah LKS ini dan kerjakan tugas-tugas yang ada.
2. Sebutkan organ-organ apa saja yang dapat kamu temukan pada tubuh manusia.
3. Kelompokan organ-organ tersebut. Kemudian, tentukan yang menyusun sistem organ apakah organ-organ tersebut dan telusuri fungsi dari sistem organ tersebut.
4. Lakukan telaah referensi untuk mengidentifikasi sistem organ manusia 5. Diskusikanlah dalam kelompok kalian tentang sistem organ manusia.
E. Landasan Teori
Sistem organ merupakan bentuk kerja sama antarorgan untuk melakukan fungsinya. Dalam melaksanakan kerja sama ini, setiap organ tidak bekerja sendiri-sendiri, melainkan organ-organ saling bergantung dan saling mempengaruhi satu sama lain. Tanpa ada kerja sama dengan organ lain proses dalam tubuh tidak akan terjadi.
Sistem organ yang terdapat pada manusia anatara lain sistem otot, sistem rangka, sistem saraf, sistem hormon, sistem transportasi, sistem pernapasan, sistem pencernaan, sistem ekskresi dan sistem reproduksi serta sebagainya. Jadi tubuh makhluk hidup sebenarnya merupakan organisasi kehidupan yang terbentuk dari beberapa sistem organ. Terbentuk suatu organisme dimulai dari sel. Sel-sel yang sama bentuk dan fungsinya berkelompok membentuk jaringan. Berbagai jaringan tertentu bersatu membentuk organ. Selanjutnya, berbagai organ bersatu membentuk sistem organ dan menjalankan fungsi tertentu. Semua jenus organ yang dimiliki oleh suatu makhluk hidup akan saling berhubungan dan kerja sama membentuk organisme yaitu hewan, tumbuhan atau manusia.
F. Pertanyaan Diskusi
No Sistem Organ Gambar Organ Fungsi
1 2 3 4 5 6 7 G. Kesimpulan
Setelah melakukan seluruh kegiatan diatas, tuliskan kesimpulan yang dapat kalian ambil dengan singkat dan jelas!
Jawaban Lembar Kerja Siswa
No Sistem Organ Gambar Organ Fungsi
1 Sistem Pencernaan Mulut (lidah, gigi), faring , kerongkongan, lambung, usus halus, usus besar, hati, rektum, pankreas, dan anus
Mencerna makanan agar diserap tubuh, mengabsorbsi molekul-molekul makanan yang sudah
disederhanakan
2 Sistem Reproduksi Testis , ovarium,
uterus, Perkembangbiakan 3 Sistem Pernapasan Hidung, faring, epiglotis, laring, trakea, bronkus, paru-paru, diafragma Pertukaran gas oksigen dan karbondioksida.
4 Sistem Otot Otot dan tendon Menggerakan
tulang, alat gerak aktif. 5 Sistem gerak (Rangka) Tengkorak, tulang punggumg, tulang rusuk, dan anggota gerak bebas. Penyokong dan melindungi organ dalam, tempat melekatnya otot, membentukan sel darah, alat gerak pasif
6 Sistem Transportasi
Jantung, arteri, vena, kapiler
Mengangkut oksigen dan sari makanan ke seluruh sel tubuh dan mengangkut hasil metabolisme yang tidak berguna keluar dari sel tubuh serta melindungi tubuh dari penyakit.
7 Sistem Ekskresi
Ginjal, paru-paru, kulit, hati
Mengeluarkan metabolisme yang tidak terpakau dalam tubuh, mengeluarkan air (keringat)
