16b3 SILABUS Tata Busana

(1)

SILABUS MATA PELAJARAN : MULOK / Tata Busana

KELAS/SEMESTER : VII / 1

STANDAR KOMPETENSI : 1. Mengapresiasi dan menerapkan berbagai macam tusuk hias pada lenan rumah tangga dan busana harian

Kompetensi Dasar Materi Pokok/_Pembelajaran _PembelajaranKegiatan Indikator

Penilaian

Alokasi

Waktu Sumber Teknik Bentuk

Instrumen

Contoh Instrumen 1.1 Mendeskripsikan

berbagai macam tusuk hias

1.2 Membahas kegunaan macam-macam tusuk hias

1.3 Mempraktekkan berbagai macam tusuk hias

1. Berbagai macam tusuk hias:

- Tusuk Jelujur - Tusuk Tikam

Jejak

- Tusuk Flanel - Tusuk Feston - Tusuk Pipih - Tusuk

Tangkai - Tusuk Rantai - Tusuk Mawar 2. Kegunaan

berbagai macam tusuk hias

3. Mempraktikk an berbagai macam tusuk hias pada lenan rumah tangga

4.

1. Memeragakan dengan

menunjukkan berbagai macam tusuk hias

2. Membahas berbagai kegunaan macam tusuk hias menurut fungsinya 3. membuat berbagai macam tusuk hias pada sandaran kursi

1. Menunjukkan macam-macam tusuk hias

2. Memilih piranti / alat untuk menghias/ membuat macam-macam tusuk hias

3. Menyimpulkan kegunaan macam-macam tusuk hias: - Jelujur

- Tikam Jejak - Flanel - Feston - Pipih - Tangkai - Rantai - Mawar

4. Membuat tusuk hias jelujur 5. Membuat

tusuk hias jejak 6. Membuat

tusuk hias Flanel

Tes Harian 1. Tes Lisan: - Pertanyaan 2. Tes tertulis - Pilihan

Kriteria Penilaian Praktik

8 X 40’ - Buku Tata Busana - Alat Peraga piranti

menjahit

(2)

Mempraktikkan penggabungan dua macam tusuk hias

7. Membuat tusuk hias Feston 8. Membuat

tusuk hias Pipih 9. Membuat

tusuk hias Tangkai 10. Membuat tusuk

hias Rantai

(3)

STANDAR KOMPETENSI : 2. Memahami dan Menerapkan perbaikan pada lenan rumah tangga dan busana harian

Penilaian _Alokasi

Instrumen

Contoh Instrumen 2.1 Mengidentifikasi

berbagai kerusakan pada lenan rumah tangga dan busana harian

2.2 Memperbaiki kerusakan pada lenan rumah tangga dan busan harian

1. Mengelompokka n kerusakan yang ada pada lenan rumah tangga 2. Mengelompokka

n kerusakan yang ada pada busana harian

3. Memperbaiki kerusakan lenan rumah tangga 4. Memperbaiki

kerusakan busana harian 5. Memperbaiki

kerusakan pada lenan rumah tangga dan busana harian dengan jahitan tangan

6. Memperbaiki kerusakan pada lenan rumah tangga dan busana harian dengan jahitan mesin

1. Menunjukka n kerusakan pada lenan rumah tangga 2. Memahami

perbaikan/ kerusakan pada lenan rumah tangga 3. Menunjukka

n kerusakan pada busana harian 4. Memahami

perbaikan/ker usakan pada busana harian 5. Menyiapkan

piranti/alat untuk perbaikan pada kerusakan lenan rumah tangga dan busana harian

6. Menyiapkan

1. Mengelompokkan kerusakan pada lenan rumah tangga 2. Mengelompokkan

kerusakan pada busana harian 3. Memilah perbaikan

pada kerusakan lenan rumah tangga dan busan a harian 4. Menunjukkan

piranti/alat untuk perbaikan lenan rumah tangga dan busana harian menurut tingkat kerusakan 5. Menunjukkan

perlengkapan untuk perbaikan lenan rumah tangga dan busana harian sesuai dengan tingkat kerusakan

6. Memperbaiki

Kriteria Penilaian Praktek

(4)

perlengkapan untuk

perbaikan lenan rumah tangga dan busana harian sesuai

dengan kerusakannya 7. Memperbaiki

kerusakan pada lenan rumah tangga dan busana harian

kerusakan lenan rumah tangga/busana harian pada kelim diperbaiki dengan tusuk flannel 7. Memperbaiki

kerusakan lenan rumah tangga/busana harian pada

kerusakan kancing lepas dan diperbaiki dengan tusuk balut 8. Memperbaiki

kerusakan pada sisi jahitan lepas, diperbaiki dengan dijahit menggunakan tusuk tikam jejak

(5)

Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembelajaran

Kegiatan

Pembelajaran Indikator

Penilaian

Alokasi

Instrumen InstrumenContoh Mendeskripsikan

berbagai macam lenan rumah tangga

Mendeskripsikan berbagai macam teknik sulaman untuk produk lenan rumah tangga Membuat lenan

rumah tangga dan menghisnya dengan berbagai macam teknik sulaman

1. Macam-macam lenan rumah tangga 2.

Macam-macam teknik sulaman untuk produk lenan rumah tangga 3. Piranti/alat

untuk menghias lenan rumah tangga 4. Bahan untuk

membuat berbagai macam lenan rumah tangga 5. Membuat

sarung bantal kursi dengan hiasan teknik sulaman

1. Menunjukka n macam-macam lenan rumah tangga 2. Memilih dan

mengamati macam-macam teknik sulaman untuk produk lenan rumah tangga 3. Memilih

piranti/alat untuk menghias lenan rumah tangga sesuai dengan hiasan

4. Memilih bahan untuk membuat lenan rumah tangga

1. Mengidentifikasi macam-macam lenan rumah tangga

2. Membedakan macam-macam teknik sulaman 3. Memilih salah satu

macam teknik sulaman untuk membuat sarung bantal kursi

4. Memilih piranti/alat untuk menghias sarung bantal kursi 5. Memilih bahan

untuk membuat sarung bantal kursi dengan teknik sulaman aplikasi 6. Memilih motif

aplikasi untuk sarung bantal kursi 7. Memindahkan motif

keatas kain pada sarung bantal kursi 8. Memindahkan motif

pada perca kain 9. Menggunting perca

kain sesuai motif 10. Melekatkan motif

14 X 40’ - Buku Tata Busana - Lingkungan - Alat peraga

bermacam lenan rumah tangga - Alat peraga sarung

(6)

aplikasi 6. Membuat

sarung bantal kursi dengan hiasan teknik Maltase 7. Membuat

sarung bantal kursi dengan teknik

sulaman Asisi

sesuai yang dibuat 5. Membuat

sarung bantal kursi dengan hiasan teknik sulaman aplikasi

perca kain ke motif pada bahan sarung bantal kursi dengan tusuk jelujur

11. Menyelesaikan tepi motif pada perca kain dengan

menggunakan tusuk feston

12. Menambah tusuk tangkai dan pipih pada penyelesaian motif

13. Menjahit sarung bantal kursi bagian belakang pada lipatan dengan tusuk flanel

14. Menjahit keliling sisi dg tusuk tikam jejak 15. Memasang

kancing/perekat pada bagian belakang sarung bantal kursi 16. Menyeterika sarung

bantal kursi yang sudah jadi

(7)

MATA PELAJARAN : MULOK / Tata Busana KELAS/SEMESTER : VII / 2

STANDAR KOMPETENSI : 1. Memahami dan menerapkan pemilihan bahan dan pemeliharaan busana harian

Penilaian

Alokasi

Instrumen

berbagai macam bahan busana 1.2 Mengidentifikasi

berbagai macam busana harian 1.3 Mengidentifikasi

berbagai macam cara pemeliharaan busana

1.4 Melakukan pemeliharaan busana

1. Macam-macam bahan busana 2.

Macam-macam busana harian 3.

Macam-macam cara pemeliharaa n busana 4. Melaksanak

an pemeliharaan busana sekolah

6.

Melaksanakan

1. Menunjukka n macam-macam bahan busana 2. Menunjukka

n macam-macam busana harian 3. Meragakan

macam-macam pemeliharaa n busana 4. Melaksanak

an

pemeliharaa n busana rumah

1. Menentukan bahan untuk membuat busana harian sekolah

2. Menentukan bahan untuk membuat busana rumah 3. Menentukan bahan

untuk membuat busana pesta

4. Menentukan busana rumah

5. Menentukan busana pesta

6. Menentukan busana sekolah

7. Memillih alat-alat untuk mencuci busana rumah 8. Menggunakan sabun

serbuk untuk mencuci busan rumah

9. Mencuci busana rumah

12 X 40’ - Buku Tata Busana - Alat peraga

macam-macam bahan busana - Alat peraga

gambar macam-macam busana harian

- Alat peraga macam-macam sabun cuci - Peragaan cara

(8)

pemeliharaan busana yang kena noda

10. Menyeterika busana rumah

11. Menyimpan busana rumah

12. Merawat/mencelup warna busana yang telah pudar

(9)

KELAS/SEMESTER : VII / 2

STANDAR KOMPETENSI : 2. Memahami dan menerapkan perlengkapan busana dengan berbagai macam teknik pembuatannya

Penilaian

Alokasi Waktu Sumber Teknik Bentuk

Instrumen

berbagai macam perlengkapan busana

2.2 Mengidentifikasi berbagai macam teknik pembuatan perlengkapan busana (dasi, dompet, ikat pinggang) 2.3 Membuat

perlengkapan busana

1. Macam-macam perlengkapa n busana 2.

Macam-macam teknik pembuatan perlengkapa n busana (dasi, dompet, ikat pinggang) 3. Membua

t

perlengkapa n busana sekolah (dasi dengan teknik menyablon) 4. Membuat

perlengkapan busana sekolah (dasi dengan teknik sulaman)

1. Menunjukka n macam-macam perlengkapa n busana 2. Mendemons

trasikan macam-macam teknik pembuatan perlengkapa n busana 3. Mendemons

trasikan cara membuat dasi dengan teknik jahit dan sablon

1. Mengidentifikasi macam-macam perlengkapan busana 2. Mendemonstrasikan

teknik pembuatan dasi

3. Memilih alat untuk menjahit dasi 4. Menentukan bahan

untuk membuat dasi sekolah

5. Menggunting bahan dasi

6. Memberi tanda pada tepi pola dasi

7. Menjelujur dasi 8. Menjahit dasi

dengan tusuk tikam jejak

9. Menyeterika dasi yang selesai di jahit 10. Menyablon dasi

12 X 40’ - Buku Tata Busana - Alat peraga

perlengkapan busana

(10)

MATA PELAJARAN : MULOK / Tata Busana KELAS/SEMESTER : VIII / 1

STANDAR KOMPETENSI : 1. Memahami dan mengoperasikan berbagai piranti/alat jahit

Kegiatan

Penilaian

Instrumen InstrumenContoh 1.1 Mengidentifikasi

berbagai jenis piranti/alat jahit 1.2 Mengoperasikan

piranti/alat jahit dengan

memperhatikan keselamatan kerja 1.3 Merawat

bagian-bagian piranti/alat jahit

1. Piranti/ alat jahit

2. Berbagai piranti/alat jahit 3.

Bagian-bagian dan fungsi mesin jahit an mesin jahit yang

digerakkan dengan dinamo * Cara

mengoperasik an mesin jahit penyelesaian (mesin obras) 5. Keselamatan

kerja dalam

1. Memeragak an berbagai macam gambar piranti/alat jahit

2. Membahas bagian-bagian mesin jahit dan

fungsinya 3. Mendemons

trasikan pengoperasi an mesin jahit

4. Mendemons trasikan cara merawat mesin jahit 5. Membimbin

g siswa dalam mengoperasi kan dan mengoperasi

1. Membedakan alat jahit besar dan alat jahit kecil

2. Mengelompokkan jenis mesin jahit 3. Menguraikan

bagian-bagian pada mesin jahit dan kegunaannya 4. Mengoperasikan

mesin jahit 5. Menjaga

keselamatan kerja dalam praktek menjahit

6. Merawat mesin jahit 7. Menjaga

keselamatan kerja dalam menjahit 8. Memperbaiki

kerusakan kecil pada mesin jahit

9. Mengevaluasi hasil kerja perbaikan mesin

berbagai gambar mesin jahit - Berbagai alat

untuk merawat mesin jahit - Melihat langsung

(11)

menjahit 6. Cara

merawat mesin jahit

kan mesin jahit 6. Menilai

hasil pekerjaan siswa

(12)

KELAS/SEMESTER : VIII / 1

STANDAR KOMPETENSI : 2. Memahami dan menerapkan piranti/alat untuk mengambil ukuran

Kegiatan

Penilaian

Instrumen

alat untuk mengukur

2.2 Mengukur badan untuk membuat busana

1. Berbagai macam piranti/alat yang dipakai untuk mengukur badan dalam pembuatan busana 2. Ukuran yang

dipakai untuk mengukur badan pria 3. Ukuran yang

dipakai untuk mengukur badan wanita 4. Cara

mengukur: - Badan pria - Lengan pria - Celana 5. Cara

mengukur: - Badan

1. Memeragakan alat-alat yang dipakai untuk mengukur badan sebelum

membuat busana 2. Mendemonstrasi kan bagian badan pria yang akan di ukur

3. Mendemonstrasi kan bagian badan wanita yang akan di ukur

4. Mendemonstrasi kan cara

mengukur badan, lengan, celana 5. Mendemonstrasi

kan cara mengukur; badan, lengan dan rok

6. Siswa mengukur bergantian dengan temannya 7. Menilai hasil

1. Menentukan alat-alat yang digunakan untuk mengukur badan sebelum

membuat busana 2. Menentukan

bagian-bagian badan pria dan wanita yang akan di ukur 3. Mengukur

bagian badan pria

4. Mengukur bagian lengan pria

5. Mengukur bagian celana pria

6. Mengukur bagian badan wanita

7. Mengukur bagian lengan wanita

8. Mengukur

(13)

wanita - Lengan

wanita - Rok

pengukuran bagian rok wanita

(14)

STANDAR KOMPETENSI : 3. Memahami dan membuat busana harian dengan pola jadi

Penilaian

Instrumen

Contoh Instrumen Membuat busana

harian dengan pola jadi

1. Pola jadi 2. Cara

menyesuaik an pola jadi dengan ukuran badan si pemakai 3. Memilih

pola jadi yang sesuai dengan ukuran badan 4. Membuat

celana santai dengan pola jadi

5. Membuat celana santai dengan kantong atas 6. Membuat

celan asantai dengan berbagai macam variasi kantong

1. Memeragakan contoh busana harian

2. Membahas dan mendiskusikan bahan dan alat yang dipakai untuk membuat busana harian (celana santai) 3. Membimbing siswa dalam membuat celana santai sesuai langkah kerja

4. Mendiskusikan langkah kerja membuat busana santai (celana santai) 5. Membimbing siswa dalam membuat celana santai sesuai langkah kerja

6. Menilai hasil pekerjaan

1. Menguraikan arti pola jadi

2. Memilih bahan dan alat yang dipakai untuk membuat celan santai

3. Menyesuaikan pola jadi sesuai dengan ukuran badan sendiri

4. meguraikan arti: S, M, L dan XL pada pola jadi

5. Meletakkan pola di atas bahan untuk membuat celana santai

6. Menggunting kain untuk membuat celana santai 7. Memberi tanda

pada hasil guntingan celana

8. Menjelujur 9. Menjahit celana

santai sesuai ukuran

10. Menyelesaikan

10 X 40’ - Buku Tata Busana - Alat peraga celana

santai - Alat yang

(15)

siswa pemasangan karet pada celana santai 11. Siswa mampu

menilai hasil pekerjaannya sendiri

(16)

Kegiatan

Penilaian

Instrumen

berbagai jenis pola

1.2 Membuat pola konstruksi

1. Pola konstruksi 2. Jenis-jenis

pola 3. Bahan dan

piranti/alat untuk membuat pola konstruksi 4. Membuat

pola konstruksi: - Badan pria - Lengan pria - Celana - Badan wanita - Lengan

wanita

- Rok

1. Memeragakan contoh-contoh pola konstruksi 2. Membahas

definisi pola konstruksi 3. Membahas

bahan dan piranti/alat untuk membuat pola

4. Membimbing siswa dalam langkah membuat pola konstruksi, badan, lengan, celana, rok 5. menilai hasil

pekerjaan siswa

1. Menguraikan pengertian pola konstruksi 2. Memilih alat

untuk membuat pola konstruksi 3. Memilih bahan

untuk membuat pola konstruksi 4. Membuat pola dasar konstruksi badan pria 5. Membuat pola

dasar konstruksi lengan pria 6. Membuat pola

konstruksi celana 7. Membuat pola

dasar konstruksi badan wanita 8. Membuat pola

dasar konstruksi lengan wanita 9. Membuat pola

konstruksi rok

Kriteria Penilaian Praktek - Melihat langsung

ke penjahit cara membuat pola

(17)

Kegiatan

Penilaian

Instrumen

berbagai macam pembuatan busana harian

2.2 Membuat pola konstruksi

2.3 Merancang bahan dan harga

2.4 Membuat busana harian

1. Blus santai/ kemeja santai 2. Bahan dan

piranti/alat untuk membuat blus

santai/kemej a santai 3. Berbagai

jenis blus santai/kemej a santai 4. Membuat dengan pola konstruksi * Membuat

blus

santai/kemej a santai

1. Memeragaka n contoh-contoh blus santai/kemeja santai

2. Membahas alat dan bahan yang dipakai untuk membuat blus

santai/kemeja santai

3. Membimbing siswa

membuat pola konstruksi blus

santai/kemeja santai

4. Membimbing siswa dalam praktik: -Meletakkan

pola di atas kain

-Menggunting -Memberi tanda -Menjelujur -Mengepas

1. Menentukan bahan dan alat yang tepat untuk membuat blus santai/kemeja santai sesuai keperluan 2. Membuat pola

konstruksi blus santai/kemeja santai untuk diri sendiri 3. Merancang bahan

dan harga

4. Meletakkan pola di atas kain untuk membuat blus santai/kemeja santai 5. Menggunting bahan

untuk membuat blus santai/kemeja santai 6. Memberi tanda pada

blus santai sebelum dijahit

7. Menjelujur sesuai urutan

8. Mengepas dengan teliti

9. Menjahit sesuai langkah kerja 10. Menyelesaikan

bagian kancing, kelim pada blus

berbagai macam blus santai - Alat peraga

(18)

dengan pola konstruksi dan memakai kerah * Membuat

blus

santai/kemej a santai dengan berbagai macam teknik sulam



-Menjahit -Menyelesaikan 5. Menilai hasil

pekerjaan siswa

santai

11. Mengemas blus santai

KELAS/SEMESTER : IX / 1

(19)

Kegiatan

Penilaian

Alokasi

Instrumen

Contoh Instrumen 1.1 Mendefinisikan

Etika dan Estetika berbusana

1.2 Menerapkan etika dan estetika berbusana

1. Arti etika dan estetika berbusana 2.

Syarat-syarat berbusana estetis 3. Tujuan

berbusana estetis 4. Penerapan

etika dan estetika berbusana dalam kehidupan sehari-hari 5. Penerapan Garis pada busana 6. Penerapan

warna pada busana

7. Penerapan siluet pada busana 8. Penerapan

tekstur pada busana

1. Membahas arti etika dan estetika berbusana 2. Membahas

syarat-syarat berbusan estetis 3. Membahas

tujuan berbusana estetis

4. Mendiskusikan tentang etika dan estetika berbusana 5. Merangkum

hasil

pembelajaran 6. Membahas

etika dan estetika berbusana dalam kehidupan sehari-hari 7. Membahas

penerapan garis dan warna pada busana

1. Menguraikan arti etika berbusana 2. Menguraikan arti

estetika berbusana 3. Menentukan

syarat-syarat berbusana estetis 4. menentukan

tujuan berbusana estetis

5. Menerapkan etika berbusana dalam kehidupan sehari-hari

6. Menerapkan estetika berbusan dalam kehidupan sehari-hari

7. Menerapkan penggunaan garis pada busana 8. Menerapkan

penggunaan warna pada busana 9. Menerapkan

penggunaan siluet untuk orang yang bertubuh gemuk

2 X 40’ - Buku Tata Busana oleh TIM MGMP-DKI

(20)

8. Membahas penerapan siluet pada busana 9. Membahas

penerapan tekstur pada busana

10. Menerapkan penggunaan siluet untuk orang yang bertubuh kurus 11. Menerapkan

penggunaan tekstur untuk orang yang bertubuh kurus 12. Menerapkan

penggunaan tekstur untuk orang yang bertubuh gemuk

STANDAR KOMPETENSI : 2. Memahami berbagai busana tradisional Indonesia dan Asia

(21)

Materi Pokok/ Teknik Bentuk

Instrumen

berbagai busana tradisional Indonesia dan Asia

2.2 Mendeskripsikan ciri busana tradisional Indonesia

2.3 Mendeskripsikan cirri busan atradisional Negara-negara Asia

1. Mengenal busana tradisional Indonesia 2. Mengenal

busana tradisional Negara-negara Asia 3. Mengenal

busana tradisional Indonesia dan ciri-ciri khasnya 4. Mengenal

busana tradisional negar-negara Asia dan ciri-ciri khasnya

1. Membahas busana tradisional Indonesia 2. Membahas

busana tradisional Sumatera Utara 3. Membahas

busana

tradisional Bali 4. Membahas

busana adat tradisional Indonesia 5. Membahas

ciri-ciri busana tradisional Negara-negara Asia

1. Memilih bagian dari busana tradisional Indonesia 2. Menentukan

nama kain yang di selendangkan pada busana tradisional Sumatera Utara 3. Menerapkan

penggunaan busana

tradisional Bali dalam kehidupan sehari-hari

4. Menunjukkan busana

tradisional Cina 5. Menerapkan

penggunaan busana untuk pernikahan betawi dalam kehidupan sehari-hari

6. Menggunakan busana

tradisional betawi untuk acara keagamaan dalam kehidupan

sehari-Tes Harian 1. Tes Lisan: - Pertanyaan 2. Tes tertulis - Pilihan

- Buku-buku

(22)

hari

7. Menerapkan penggunaan cirri busana

tradisional wanita Cina dalam kehidupan sehari-hari

8. Mengkreasikan busana

tradisional wanita India dalam kehidupan sehari-hari

9. Menerapkan penggunaan busana

tradisional wanita Korea dalam kehidupan sehari-hari

10. Menerapkan penggunaan busana Malaysia dalam kehidupan sehari-hari

STANDAR KOMPETENSI : 3. Memahami dan membuat busana Betawi

(23)

Instrumen

Contoh Instrumen Mendeskripsikan

berbagai macam busana betawi

Membuat Pola konstruksi busana betawi

1. Berbagai macam busana pria betawi untuk berbagai keperluan 2. Berbagai

macam busana wanita betawi untuk berbagai keperluan 3. Bahan dan

piranti/alat untuk membuat busana betawi

4. Mengukur badan,

1. Membahas berbagai macam busana pria betawi yang dipakai untuk berbagai keperluan 2. Membahas

berbagai macam busana wanita betawi untuk berbagai keperluan 3. Membahas

piranti/alat untuk membuat busana

sadariah/kebay a betawi 4. Mendiskusikan

berbagai macam busana pria dan wanita betawi untuk berbagai keperluan 5. Merangkum

hasil

pembelajaran

6. Meragakan busana

1. Memilih 4 (empat) busana pria betawi untuk berbagai

keperluan 2. Menentukan

bahan untuk membuat busana betawi/sadariah 3. Menentukan

piranti/alat untuk membuat busan abetawi/sadariah 4. Menentukan

model yang akan dibuat

5. Mengukur badan pria/wanita 6. Mengukur

panjang busana sadariah/kebaya betawi

7. Mengukur panjang lengan busana

sadariah/kebaya betawi

8. Membuat pola busana sadariah 9. Menentukan

bahan dan alat untuk merancang

- Buku-buku

pendukung lainnya yang relevan - Alat peraga busana

sadariah

(24)

Membuat busana betawi dengan pola konstruksi

lengan untuk membuat busana sadariah tanpa kerah/kebay a betawi dengan pola konstruksi 5. Membuat

pola busana sadariah tanpa kerah/kebay a betawi dengan pola konstruksi 6. Merancang

bahan dan harga

7. Membuat busana sadariah

sadariah/kebay a betawi 7. Mengukur

badan 8. Mengukur

lengan

9. Membimbing siswa dalam mengukur badan dan lengan

10. Membuat pola dasar badan 11. Membuat pola

dasar lengan 12. Mengubah

pola dasar badan dan lengan menjadi pola konstruksi busana pria betawi/sadaria h

13. Membimbing siswa dalam membuat pola konstruksi busana betawi/sadaria h

14. Memeragakan rancangan bahan dan

bahan

10. Merancang bahan 11. Memilih bahan

dasar untuk membuat busana betawi

12. Memilih bahan tambahan untuk membuat busana sadariah/kebaya betawi

13. Meletakkan pola di atas kain 14. Menggunting

bahan/kain 15. memberi

tanda/merader 16. Menjelujur sesuai

langkah kerja 17. Mengepas

dengan teliti 18. Menjahit sesuai

langkah kerja 19. Menyelesaikan 20. Menyeterika

dengan benar 21. Mengemas

(25)

tanpa kerah/kebay a betawi dengan pola konstruksi

* Membuat pola konstruksi busana sadariah memakai kerah/kebaya betawi dengan pola

konstruksi * Membuat

busana sadariah memakai kerah/kebaya betawi dengan pola

konstruksi ** Membuat

pola konstruksi budaya sadariah dengan teknik sulaman/keba ya betawi ** Membuat

busana sadariah

harga yang sudah selesai 15. Membimbing

siswa dalam merancang bahan dan harga 16. Membahas

bahan dasar dan bahan tambahan untuk membuat busana betawi 17. Membahas

dan

meragakan cara:

- Meletakkan pola diatas kain

- Menggunting - Memberi

tanda/merade r

- Menjelujur - Mengepas - Menjahit - Menyelesaik

an

- Menyeterika - Mengemas 18. Membimbing

(26)

memakai teknik sulaman/keba ya betawi

membuat busana betawi

STANDAR KOMPETENSI : 1. Memahami dan membuat baju kurung

(27)

Instrumen

berbagai macam busana/baju kurung

1.2 Membuat pola konstruksi baju kurung

1.3 Membuat

busan/baju kurung dengan pola konstruksi

1. Berbagai macam baju kurung 2. Fungsi baju

kurung 3. Piranti/alat

untuk membuat pola konstruksi baju kurung 4. Mengukur

panjang busana dan panjang lengan 5. Membuat

pola baju kurung sederhana (dengan lubang leher bulat)

6. Merancang bahan 7. Membuat

busana/baju kurung sederhana (dengan lubang leher

1. Membahas berbagai macam baju kurung 2. membahas

fungsi baju kurung 3. Mendiskusika

n tentang baju kurung

4. Merangkum hasil

pembelajaran 5. Membahas

tentang piranti/alat untuk

membuat pola konstruksi baju kurung 6. Membimbing

siswa dalam mengukur panjang busana dan panjang lengan

7. Membimbing siswa dalam membuat pola konstruksi baju kurung

1. Menguraikan arti baju kurung 2. Menentukan

fungsi baju kurung 3. Menerapkan

penggunaan baju kurung dalam kehidupan sehari-hari

4. Menentukan piranti/alat untuk membuat pola baju kurung 5. Mengukur

panjang busana 6. Mengukur

panjang lengan 7. Membuat pola

baju kurung 8. Menentukan

bahan dan alat untuk merancang bahan

9. merancang bahan 10. Menentukan

bahan dasar untuk membuat baju kurung 11. Menentukan

bahan tambahan untuk membuat

- Buku-buku

pendukung lainnya yang relevan - Alat peraga

piranti/alat untuk: ▪ Membuat pola ▪ Membuat baju

(28)

bulat) 8. Membimbing siswa dalam merancang bahan 9. Membahas

bahan dasar dan bahan tambahan untuk

membuat baju kurung

10. Siswa membuat busana/baju kurung dengan dibimbing guru

baju kurung 12. Meletakkan pola

diatas kain 13. Menggunting

bahan/kain 14. Memberi

tanda/merader 15. Menjelujur sesuai

langkah kerja 16. Mengepas

dengan teliti 17. Menjahit sesuai

langkah kerja 18. Menyelesaikan 19. Menyeterika

dengan benar 20. Mengemas

dengan baik

STANDAR KOMPETENSI : 2. Menyajikan hasil produk lenan rumah tangga, busana dan perlengkapan busana

(29)

Instrumen

Contoh Instrumen 2.1 Menyusun

kegiatan pameran 2.2 Menyajikan

produk busana untuk pameran 2.3 Mengevaluasi

kegiatan pameran

1. Membuat struktur organisasi untuk menyelengg arakan pameran di sekolah 2. Membuat

anggaran biaya pameran 3. Membuat

denah tempat penyelengga raan tempat 4. Memilih

perlengkapa n pameran 5. Membahas

cara

mengumpul kan:

- Hasil produk lenan rumah tangga - Hasil produk

perlengkapa n busana - Hasil produk

busana

1. Membahas struktur organisasi 2. Membahas cara

membuat anggaran biaya pameran

3. Membahas car membuat denah tempat

penyelenggaraan pameran

4. Membahas cara memilih

perlengkapan pameran

5. Membahas cara mengumpulkan: - Hasil produk

lenan rumah tangga - Hasil produk

perlengkapan busana

- Hasil produk busana

6. Mendiskusikan tentang pameran 7. Merangkum hasil

pembelajaran 8. Membahs cara

mengevaluasi

1. Membuat struktur organisasi untuk pameran

2. Menyusun personalia pameran] 3. Merencanakan

biaya pameran 4. Mencari sponsor

untuk

5. Membuat denah tempat

penyelenggaraan pameran di sekolah 6. Memilih

perlengkapan pameran

7. Mengumpulkan hasil produk lenan rumah tangga 8. Mengumpulkan

hasil produk perlengkapan busana

9. Mengumpulkan hasil produk busana 10. Menata hasil

produk pada meja pameran

11. Melaksanakan

- Buku-buku

pendukung lainnya yang relevan - Alat peraga

(30)

6. Mendiskusik an tentang pameran 7. Merangkum

hasil pembelajara n

8. Mengevalua si hasil kegiatan pameran

9.

Menyelenggara kan pameran di gedung

hasil kegiatan pameran tentang: - Pembuatan

struktur organisasi - Pembuatan

anggaran biaya pameran

- Pembuatan denah tempat

- Pengumpulan hasil produk - Penataan hasil

produk

- Mendiskusikan tentang evaluasi kegiatan pameran - Merangkum hasil

pembelajaran

pameran

12. Mengevaluasi hasil kegiatan pameran 13. Mengevaluasi

pembuatan struktur organisasi pameran 14. Mengevaluasi

pembuatan anggaran biaya pameran

15. Mengevaluasi pembuatan denah tempat

16. Mengevaluasi pengumpulan hasil produk