KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM TAHUNAN
PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Satuan Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah Kelas/Semester : VII/1
Nama Guru : Mohamad Amirudin, S.Pd.I
NIP/NIK : 18069096
PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 Nama Sekolah : MTs. Al-Furqon Cileungsi
Mata Pelajaran : Seni Budaya ( SBK ) Kelas / Semester : VII / 1
STANDAR
KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU KET SENI RUPA
1. Mengapresiasi Karya Seni Rupa
1.1. Mengindentifikasi jenis karya seni rupa terapan daerah setempat
Pengertian seni , cabang-cabang seni, unsur-unsur seni, sifat dasar seni secara umum.
Beragam jenis, bentuk, teknik pembuatan dan fungsi karya seni rupa terapan daerah setempat 1.2. Menampilkan sikap
apresiatif terhadap keunikan gagasan teknik karya seni rupa terapan daerah setempat
Methoda diskusi Teknik penulisan hasil
diskusi.
Teknik presentasi
SENI RUPA
2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa
2.1. Menggambar bentuk dengan obyek karya seni rupa terapan tiga dimensi dari daerah setempat
Gambar bentuk benda kubistis dan silindris (teknik perspektif, teknik arsir, komposisi, gelap terang) penggunaan media dalam menggambar bentuk karya seni rupa daerah setempat 2.2. Merancang karya seni
kriya dengan
memanfaatkan teknik dan corak daerah setempat
Karya seni rupa daerah setempat meliputi: pengertian benda pakai,benda hias antara lain dari segi motif, corak, teknik dan
sebagainya 2.3. Membuat karya seni kriya
dengan memanfaatkan teknik dan corak daerah setempat
Teknik-teknik pembuatan benda pakai
Corak-corak ragam hias daerah setempat
SENI MUSIK
3.Mengapresiasi karya seni musik
3.1 Mengindentifikasi jenis
lagu daerah setempat lagu/musik daerah setempatPengenalan ragam Elemen/unsur musik yang
STANDAR
KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU KET
3.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan lagu daerah setempat
Lagu daerah setempat.
SENI MUSIK
4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik
4.1. Mengaransir secara sederhana karya lagu daerah setempat
Mengaransir lagu daerah setempat
Unsur-unsur musik Tangga nada Birama Tempo Dinamik Interval 4.2. Menampilkan hasil
aranse men karya lagu daerah setempat
Berlatih aransemen sesuai unsur-unsur musik
SENI TARI
5. Mengapresiasi karya seni tari
5.1. Mengindentifi-kasi jenis karya seni tari tunggal daerah setempat
Pengertian Seni Tari :
a. Pengertian tari daerah, unsur utama seni tari, keindahan seni tari, bentuk penyajian seni tari, tema seni tari daerah setempat Tari Tunggal Daerah
Setempat:
a. Ragam tari tunggal daerah setempat.
b. Fungsi Tari Tunggal daerah setempat.
5.2. Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan seni tari tunggal daerah setempat
Apresiasi Karya Tari Tunggal Daerah Setempat Beragam Tari Tunggal
daerah setempat
a. Tari Dramatik b. Tari
Nondramatik
SENI TARI
6. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari
6.1 Mengeksplorasi pola lantai gerak dari tari tunggal daerah setempat
Pengertian Pola Lantai dalam seni tari
STANDAR
KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU KET
6.2 Memeragakan tari
tunggal daerah setempat Praktek Tari
SENI TEATER
7. Mengapresiasi karya seni teater
7.1. Mengidentifikasi jenis karya seni teater dae- ah setempat
Teater daerah setempat
7.2. Menampil kan sikap apre-siatif terhadap keunikan dan pesan moral seni teater daerah setem pat
sikap apre- siatif terhadap keunikan dan pesan moral seni teater
SENI TEATER
8. Mengekspresikan diri melalui karya seni teater
8.1. Mengeksplorasi teknik olah tubuh, olah pikir dan olah suara
Teater Nusantara daerah setempat
8.2. Merancang pertunjukan
teater daerah setempat teater daerah setempat 8.3. Menerapkan prinsip kerja
sama dalam berteater berteaterprinsip kerja sama dalam
Ulangan harian
Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester
Mengetahui,
Kepala SMP/MTs Al-Furqon
( Sunardi, S.Pd.I., M.M.Pd. ) NIP : 196407231992031004
Cileungsi, 11 Juli 2011 Guru Mapel Seni Budaya
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM TAHUNAN
PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran : Seni Budaya.
Satuan Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah Kelas/Semester : VII/2
Nama Guru : Mohamad Amirudin, S.Pd.I
NIP/NIK : 18069096
PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 Nama Sekolah : MTs. Al-Furqon Cileungsi
Mata Pelajaran : Seni Budaya ( SBK ) Kelas / Semester : VII / 2
STANDAR
KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU KET SENI RUPA
9. Mengapresiasi Karya Seni Rupa
9.1 Mengindetifikasi jenis karya seni rupa terapan daerah setempat
Karya seni rupa terapan daerah setempat
9.2 Menampilkan sikap
apresiatif terhadap keunikan gagasan teknik karya seni rupa terapan daerah setempat
Apresiasi karya seni rupa terapan daerah setempat
SENI RUPA
10. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa
10.1. Menggambar bentuk dengan obyek karya seni rupa terapan tiga dimensi dari daerah setempat
Macam-macam jenis, bentuk, dan karakter hasil karya seni rupa terapan tiga dimensi daerah setempat
Bentuk-bentukTopeng 10.2. Membuat karya seni kriya
dengan teknik dan corak daerah setempat
Teknik pembuatan topeng Corak ragam hias topeng dari
daerah setempat 10.3. Menyiapkan karya seni rupa
hasil buatan sendiri untuk pameran kelas atau sekolah
Pameran dan kreasi karya seni rupa daerah setempat, meliputi: tujuan,membentuk panitia, waktu, tempat, lingkup pameran
10.4. Menata karya seni rupa hasil buatan sendiri dalam bentuk pameran kelas atau sekolah
Melaksanakan pameran karya seni rupa buatan sendiri di kelas, meliputi: persiapan pameran, menyusun program, mengatur tata letak
SENI MUSIK
11.Mengapresiasi karya seni musik
11.1. Mengindentifikasi ragam jenis musik daerah
Mengidentifikasi tentang karya musik daerah setempat : a. tokoh musiknya b. hasil karyanya
STANDAR
KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU KET
11.2. Menunjukan sikap apresiatif terhadap keunikan lagu daerah setempat
Lagu-lagu daerah setempat
SENI MUSIK
12. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik
12.1 Mengaransir secara sederhana karya lagu daerah setempat
Aransemen sederhana lagu daerah setempat dan unsur-unsur lagu
12.1. Menyajikan karya seni musik daerah setem pat secara perseo- rangan dan berkelompok di kelas
Karya seni musik daerah setempat.
SENI TARI
13. Mengapresiasi karya seni tari
13.1. Mengindentifi- kasi jenis karya seni tari
berpasangan/ kelompok daerah setempat
Bentuk Penyajian Seni Tari: a. Tari Tunggal
b. Tari Berpasangan c. Tari Kelompok 13.2. menampilkan sikap
apresiatif terhadap keunikan seni tari berpasangan/ kelompok daerah setempat
Beragam bentuk tari
berpasangan/kelompok daerah setempat
SENI TARI
14. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari
14.1. Mengeksplorasi pola lantai gerak dari tari berpasangan/ kelompok daerah setempat
Beragam Bentuk Penyajian tari daerah berpasangan/kelompok daerah setempat
14.2. Memeragakan tari tunggal dan berpasangan/ kelompok daerah setempat
Beragam bentuk Tari Tunggal dan berpasangan/ kelompok daerah setempat
SENI TEATER
15. Mengapresiasi karya seni teater
15.1. Mengidentifikasi jenis karya seni teater daerah setempat
Teater daerah setempat
15.2. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap keunikan dan pesan moral seni teater daerah setempat
Teater daerah setempat
SENI TEATER 16.1.Mengeksplorasi teknik olah tubuh, olah pikir dan olah suara
STANDAR
KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU KET
16. Mengekspresikan diri melalui karya seni teater
16.2. Merancang pertunjukan teater daerah setempat 16.3. Menerapkan prinsip
kerjasama dalam berteater 16.4. Menyiapkan pertunjukan
teater daerah setempat di sekolah
16.5. Menggelar pertunjukan teater daerah setempat di sekolah
Ulangan harian
Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester
Mengetahui,
Kepala SMP/MTs Al-Furqon
( Sunardi, S.Pd.I., M.M.Pd. ) NIP : 196407231992031004
Cileungsi, 11 Juli 2011 Guru Mapel Seni Budaya
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM TAHUNAN
PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran : Seni Budaya.
Satuan Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah Kelas/Semester : VIII/1
Nama Guru : Dra. Sri Takari
NIP/NIK : 18069053
PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 Nama Sekolah : MTs. Al-Furqon Cileungsi
Mata Pelajaran : Seni Budaya ( SBK ) Kelas / Semester : VIII / 1
STANDAR
KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU KET SENI RUPA
1. Mengapresiasi Karya Seni Rupa
1.1.Mengidentifikasi jenis karya
seni rupa terapan Nusantara Tekstils dalam kehidupan manusiaBahan dasar Tekstils nusantara Jenis-jenis Tekstil di nusantara
1.2.Menampilkan sikap apresiatif
terhadap keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa terapan Nusantara
Keunikan gagasan/ konsep terwujudnya tekstil nusantara Keunikan corak ragam hias tekstil
nusantara
Keunikan bahan dasar, alat dan Teknik, tekstil nusantara
SENI RUPA
2.
Mengekspresi kan diri melalui karya seni rupa
2.1 Merancang karya seni kriya tekstil dengan teknik dan corak seni rupa terapan Nusantara
Merancang pola ragam hias tekstil
2.2 Membuat karya seni kriya tekstil dengan teknik dan corak seni rupa terapan Nusantara
Membuat Tekstil dengan Teknik Rekalatar dengan
corak seni rupa terapan Nusantara 2.3 Mengekspresikan diri melalui
karya seni lukis/gambar Teknik melukis/ menggambar ilustrasi Media untuk melukis
SENI MUSIK
3.Mengapresiasi karya seni musik
3.1 Mengidentifikasi jenis lagu
Nusantara Lagu Nusantaraa. lagu wajib Nasional b. Lagu daerah Nusantara 3.2 Menampilkan sikap apresiatif
terhadap keunikan lagu Nusantara
Keunikan lagu Nusantara
SENI MUSIK
4.
Mengekspresika n diri melalui
4.1 Mengaransir secara sederhana lagu etnik Nusantara dalam bentuk ansambel
Unsur-unsur musik, Interval,
STANDAR
KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU KET
karya seni
musik 4.2 Menampilkan hasil aransemen lagu etnik Nusantara dalam bentuk ansambel
Lagu etnik Nusantara dalam bentuk ansambel
SENI TARI
5. Mengapresiasi karya seni tari
5.1 Mengidentifi kasi jenis karya seni tari tunggal Nusantara
Karya Seni Tari Tunggal Nusantara
Fungsi Tari Tunggal Nusantara 5.2 Menunjukkan sikap
apresiatif terhadap keunikan seni tari tunggal Nusantara
Beragam Tari Tunggal Nusantara
SENI TARI
6.
Mengekspresi kan diri melalui karya seni tari
6.1 Mengeksplorasi pola lantai
gerak tari tunggal Nusantara seni tari tunggal nusantaraPengertian Pola Lantai dalam Menyesuaikan pola lantai
sesuai dengan ragam gerak tari tunggal daerah nusantara. 6.2 Memeragakan tari tunggal
Nusantara Praktek Tari
SENI TEATER
7. Mengapresiasi karya seni teater
7.1 Mengidentifikasi jenis karya seni teater Nusantara
Seni pertunjukan teater Nusantara sekitar tem- pat tinggal peserta didik 7.2 Menampilkan sikap apresiatif
terhadap keunikan dan pesan moral seni teater Nusantara
sikap apresiatif terhadap keunikan dan pesan moral seni teater Nusantara
15.3. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap
keunikan dan pesan moral seni teater daerah
setempat
Teater daerah setempat
SENI TEATER
8.
Mengekspresi kan diri melalui karya seni teater
8.1 Mengeksplorasi teknik olah tubuh, olah pikir, dan olah suara
Teater Nusantara
8.2 Merancang pertunjukan teater Nusantara 8.3 Menerapkan prinsip
kerjasama dalam berteate
STANDAR
KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU KET
Ulangan harian
Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester
Mengetahui,
Kepala SMP/MTs Al-Furqon
( Sunardi, S.Pd.I., M.M.Pd. ) NIP : 196407231992031004
Cileungsi, 11 Juli 2011 Guru Mapel Seni Budaya
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM TAHUNAN
PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran : Seni Budaya.
Satuan Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah Kelas/Semester : VIII/2
Nama Guru : Dra. Sri Takari
NIP/NIK : 18069053
PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 Nama Sekolah : MTs. Al-Furqon Cileungsi
Mata Pelajaran : Seni Budaya ( SBK ) Kelas / Semester : VIII / 2
STANDAR
KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU KET SENI RUPA
9. Mengapresiasi Karya Seni Rupa
9.1Mengidentifikasi jenis karya seni rupa terapan
Nusantara
Beragam karya seni rupa terapan Nusantara
Ragam hias Nusantara 9.2Menampilkan sikap
apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa terapan Nusantara
Beragam karya seni rupa terapan Nusantara
SENI RUPA
10.
Mengekspresik an diri melalui karya seni rupa
10.1 Membuat karya seni kriya tekstil dengan teknik dan corak seni rupa terapan Nusantara
Teknik pembuatan benda pakai dari bahan tekstil
10.2 Mengekspresi-kan diri
melalui karya seni grafis pembuatan karya grafisPengetahuan tentang teknik Teknik cetak tinggi
Teknik cetak saring/ sablon 10.3 Menyiapkan karya seni
rupa hasil karya sendiri untuk pameran kelas atau sekolah
Membuat proposal
10.4 Menata karya seni rupa hasil karya sendiri dalam bentuk pameran kelas atau sekolah
Menejemen-pelaksanakan pameran karya seni rupa
SENI MUSIK
11.Mengapresiasi karya seni musik
11.1 Mengidentifikasi jenis karya seni musik tradisional Nusantara
Musik tradisional Nusantara Kolintang
STANDAR
KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU KET
11.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan seni musik tradisional Nusantara
mengenal sumber bunyi dari alat musik
SENI MUSIK
12.
Mengekspresikan diri melalui karya seni musik
12.1 Mengaransir secara sederhana lagu tradisi Nusantara
Musik Nusantara
12.2 Menyiapkan seni musik tradisional Nusantara untukdisajikan secara perseorangan dan kelompok di kelas atau sekolah
Perencanaan Pementasan
12.3 Menyajikan karya seni musik tradisional Nusantara secara perseorangan dan berkelompok di kelas atau sekolah
Penyajian musik
SENI TARI
13. Mengapresiasi karya seni tari
13.1 Mengidentifikasi jenis karya seni tari
berpasangan/ kelompok Nusantara
Beragam jenis tari
berpasangan/kelompok nusantara
13.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan seni tari berpasangan Nusantara
Ragam gerak tari
berpasangan/kelompok nusantara serta rias dan busana
Beragam ciri-ciri tari
berpasangan/kelompok nusantara
SENI TARI
14.
Mengekspresik an diri melalui karya seni tari
14.1 Mengeksplora- si pola lantai gerak tari
berpasangan/ kelompok Nusantara
Beragam Bentuk Penyajian tari daerah berpasangan/kelompok daerah Nusantara
14.2 Menyiapkan pementasan tari berpasangan/ kelompok Nusantara
Seni Pertunjukan Indonesia Manajemen Tari
14.3 Mementaskan tari berpasangan/ kelompok Nusantara
STANDAR
KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU KET SENI TEATER
15. Mengapresiasi karya seni teater
15.1 Mengidentifikasi jenis karya seni teater Nusantara
Seni pertunjukan teater Nusantara
15.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap keunikan dan pesan moral seni teater Nusantara setempat
sikap apresiatif terhadap keunikan
SENI TEATER
16.
Mengekspresik an diri melalui karya seni teater
16.1 Mengeksplorasi teknik olah tubuh, olah pikir, dan olah suara
Seni pertunjukan teater Nusantara
16.2 Merancang pertunjukan teater Nusantara
Seni pertunjukan teater Nusantara 16.3 Menerapkan prinsip
kerjasama dalam berteater
Seni pertunjukan teater Nusantara
16.4 Menyiapkan pertunjukan teater Nusantara di sekolah
Seni pertunjukan teater Nusantara
16.5 Menggelar pertunjukan teater Nusantara di sekolah
Seni pertunjukan teater Nusantara
Ulangan harian
Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester
Mengetahui,
Kepala SMP/MTs Al-Furqon
( Sunardi, S.Pd.I., M.M.Pd. ) NIP : 196407231992031004
Cileungsi, 11 Juli 2011 Guru Mapel Seni Budaya
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM TAHUNAN
PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Satuan Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah Kelas/Semester : IX/1
Nama Guru : Dra. Sri Takari
NIP/NIK : 18069053
PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 Nama Sekolah : MTs. Al-Furqon Cileungsi
Mata Pelajaran : Seni Budaya ( SBK ) Kelas / Semester : IX / 1
STANDAR
KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU KET SENI RUPA
1. Mengapresiasi Karya Seni Rupa
1.1 Mengidentifikasi seni rupa murni yang diciptakan di daerah setempat
Beragam jenis,
bentuk,teknik, makna seni rupa murni daerah setempat
Perkembangan seni rupa murni daerah setempat 1.2 Menampilkan sikap
apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik seni rupa murni daerah setempat
Keunikan seni rupa murni daerah setempat Apresiasi
karya seni rupa murni daerah setempat
SENI RUPA
2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa
2.1 Memilih unsur seni rupa Nusantara untuk
dikembangkan menjadi karya seni murni
Unsur-unsur seni rupa murni Nusantara
2.2 Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa murni yang dikembang kan dari unsur seni rupa Nusantara
Karya seni rupa murni Nusantara
SENI MUSIK
3.Mengapresiasi karya seni musik
3.1. Mengidentifik-asi lagu mancanegara di Asia
STANDAR
KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU KET
3.2. Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan lagu mancanegara di Asia.
Mengenal Komponis Dunia
SENI MUSIK
4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik
4.1 Mengaransir lagu mancanegara di Asia
Musik mancanegara di Asia
4.2 Menampilkan hasil aransemen lagu mancanegara di Asia
Partitur lagu
SENI TARI
5. Mengapresiasi karya seni tari
5.1 Mengidentifikasi karya seni tari mancanegara di Asia
Tari
mancanegara di Asia
Keunikan Karya Seni Tari Mancanegara di Asia
5.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan seni tari Mancanegara di Asia
Mengeksplorasi Gerak Tari Mancanegara di Asia
SENI TARI
6. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari
6.1 Mengeksplorasi gerak tari kreasi berdasarkan tari mancanegara di Asia
Tari mancanegara
6.2 Menampilkan tari kreasi
mancanegara di Asia
Praktek Tari
6.3 Memeragakan tari
STANDAR
KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU KET SENI TEATER
7. Mengapresiasi karya seni teater
7.1 Mengidentifikasi jenis karya seni teater tradisional dan modern mancanegara di Asia
Teater tradisional dan modern mancanegara di Asia
7.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan dan pesan moral seni teater
mancanegara di mancanegara
teater mancanegara di mancanegar
SENI TEATER
8. Mengekspresikan diri melalui karya seni teater
81 Merancang pertunjukan teater kreatif dengan mengolah unsur teater daerah setempat, Nusantara, dan mancanegara di Asia
Membuat rancangan teater kreatif
8.2 Menerapkan prinsip kerjasama dalam berteater
prinsip kerjasama dalam berteater
Ulangan harian
Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester
Mengetahui,
Kepala SMP/MTs Al-Furqon
( Sunardi, S.Pd.I., M.M.Pd. ) NIP : 196407231992031004
Cileungsi, 11 Juli 2011 Guru Mapel Seni Budaya
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM TAHUNAN
PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran : Seni Budaya.
Satuan Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah Kelas/Semester : IX/2
Nama Guru : Dra. Sri Takari
NIP/NIK : 18069053
PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 Nama Sekolah : MTs. Al-Furqon Cileungsi
Mata Pelajaran : Seni Budaya ( SBK ) Kelas / Semester : IX / 2
STANDAR
KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU KET SENI RUPA
9. Mengapresiasi Karya Seni Rupa
9.1. Mengidentifikasi karya seni rupa murni yang dicipta- kan di Indonesia
Karya seni rupa murni Indonesia Pelukis/Pematung
Indonesia 9.2. Menampilkan
sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa murni Indonesia
Keunikan gagasan dan teknik seni rupa murni Indonesia
SENI RUPA
10. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa
10.1 Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa murni yang
dikembangkan dari beragam unsur seni rupa Nusantara dan mancanegara di luar Asia
Karya seni rupa murni Nusantara dan mancanegara di luar Asia
10.2. Menyiapkan karya seni rupa yang diciptakan untuk pameran di sekolah atau di luar sekolah
Karya seni rupa murni dua dimensi atau tiga dimensi
10.3 Menata karya seni rupa yang diciptakan dalam bentuk pameran di sekolah atau diluar sekolah
Organisasi pameran
STANDAR
KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU KET SENI MUSIK
11.Mengapresiasi karya seni musik
11.1 Mengidentifikasi jenis karya seni musik mancanegara di luar Asia
Musik mancanegara Musik klasik Jazz country, 11..2 Menampilkan sikap
apresiatif terhadap keunikan seni musik mancanegara di luar Asia
Musik blues, reggae dan lainnya
SENI MUSIK
12. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik
12.1 Mengaransir lagu mancanegara di luar Asia
Musik/lagu mancanegara 12.2 Menyiapkan karya
seni musik mancanegara untuk disajikan secara perorangan dan berkelompok di kelas atau sekolah.
Managemen pagelaran
12.3 Menampilkankarya seni musik mancanegar secara
perorangan dan kelompok dikelas atau di sekolah
seni musik mancanegar
SENI TARI
13. Mengapresiasi karya seni tari
13.1 Mengidentifikasi jenis karya seni tari mancanegara di luat Asia
Tari mancanegara di Asia
13.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap
keunikan seni tari mancanegara di luar Asia
STANDAR
KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU KET SENI TARI
14. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari
14.1 Mengekplorasi gerak tari kreasi berdasarkan tari mancanegara
Tari mancanegara di Asia
14.2 Menciptakan tari kreasi
berdasarkan tari mancanegara
Praktik Tari
14.3 Menyiapkan pertunjukan tari di
sekolah Manajemen Tari 14.4 Menggelar
pertunujkan tari di
sekolah Produksi tari
SENI TEATER
15. Mengapresiasi karya seni teater
15.1 Mengidentifikasi jenis karya seni teater tradisional dan modern mancanegara di luar Asia
Teater tradisional dan modern manca negara di luar Asia
15.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan dan pesan moral seni teater
mancanegara di luar Asia
keunikan dan pesan moral seni teater mancanegara di luar Asia
SENI TEATER
16. Mengekspresikan diri melalui karya seni teater
16.11 Merancang pertunjukan teater kreatif dengan
mengolah unsur teater daerah setempat, Nusantara, dan mancanegara di luar Asia
STANDAR
KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU KET
16.2 Menerapkan prinsip kerjasama dalam berteater
prinsip kerjasama dalam berteater
16.3 Menyiapkan pertunjukan karya teater kreatif di sekolah
pertunjukan karya teater kreatif di sekolah
16.4 Menggelar pertunjukan karya teater kreatif yang diciptakan di sekolah
pertunjukan karya teater kreatif yang diciptakan di sekolah
Ulangan harian
Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester
Mengetahui,
Kepala SMP/MTs Al-Furqon
( Sunardi, S.Pd.I., M.M.Pd. ) NIP : 196407231992031004
Cileungsi, 11 Juli 2011 Guru Mapel Seni Budaya
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM TAHUNAN
PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Satuan Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah Kelas/Semester : VII/1
Nama Guru : Mohamad Amirudin, S.Pd.I
NIP/NIK : 18069096
PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
Nama Sekolah : MTs. Al-Furqon Cileungsi Mata Pelajaran : Keterampilan
Kelas / Semester : VII / 1
STANDAR
KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU KET
1. Mengapresiasi Benda kerajinan
1.1.Memahami
keterampilan teknis pada produk benda kerajinan
1. Pengertian keterampilan kerajinan 2. Fungsi kerajinan 3. Jenis produk
kerajinan 4. Teknik kerajinan 1.2.Mengapresiasi
unsur estetika pada produk benda kerajinan
1. Pengertian estetika.
2. Unsur estetika produk kerajinan. 3. Fungsi estetika
kerajinan 2. Membuat benda
kerajinan
2.1.Merencana-kan prosedur kerja pembuatan benda kerajinan untuk fungsi pakai/hias berbahan lunak alami maupun buatan dengan teknik lipat, potong, dan rekat.
1. Perencanaan prosedur Kerja pembuatan benda kerajinan
2.Perencanaan biaya produksi
pembuatan benda kerajinan berbahan lunak alami maupun buatan dengan teknik lipat, potong dan rekat.
STANDAR
KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU KET
2.2.Mendesain benda kerajinan untuk fungsi pakai/hias bahan lunak alami maupun buatan dengan teknik lipat, potong dan rekat
1.
Desain kerajinan fungsi pakai/hias dari bahan lunak alami maupun buatan dengan teknik lipat, potong dan rekat.
2.3.Membuat benda kerajinan untuk fungsi pakai/hias berbahan lunak alami maupun buatan dengan teknik lipat, potog, bentuk dan rekat
2.
Alat dan bahan untuk membuat benda kerajinan untuk fungsi hias/pakai berbahan lunak dengan teknik lipat, potong dan rekat
3.
Fungsi alat dan bahan 4.
Praktik membuat benda kerajinan untuk fungsi pakai / hias berbahan lunak dengan teknik lipat, potong dan rekat sesuai dengan prosedur kerja.
2.4.Membuat kemasan benda kerajinan untuk fungsi pakai/hias dengan sentuhan estetika sehingga siap dipamerkan atau dijual
1. Desain kemasan
2. Fungsi peralatan dan bahan 3.Pembuatan
kemasan benda kerajinan dengan sentuhan estetika 4.Pameran hasil karya
STANDAR
KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU KET
3. Mengapresiasi karya
teknologi rekayasa 3.1.Memahami fungsi dan keterampilan teknis pada produk alat penerangan dengan
menggunakan listrik arus lemah (baterai)
1. Pengertian peralatan dengan menggunakan listrik arus lemah (baterai)
2. Jenis dan fungsi peralatan yang menggunakan listrik arus lemah (baterai)
3. Teknik pembuatan produk alat penerangan dengan menggunakan listrik arus lemah (baterai)
3.2.Mengapresiasi keterampilan teknik pada produk alat penerangan yang manggunakan listrik arus lemah (baterai)
1.Apresiasi teknis alat penerangan yang menggunakan listrik arus lemah (baterai)
4. Menciptakan karya teknologi rekayasa
4.1.Merencanakan prosedur kerja pembuatan alat penerangan yang menggunakan listrik arus lemah (baterai)!
1. Skema rangkaian alat penerangan yang menggunakan listrik arus lemah (baterai)
STANDAR
KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU KET
4.2.Membuat alat penerangan yang menggunakan listrik arus lemah (baterai)!
1. Praktik merangkai komponen alat penerangan yang menggunakan listrik arus lemah (baterai)!
2. Pengujian produk : rangkaian alat penerangan yang menggunakan listrik arus lemah (baterai)
5. Mengapresiasi karya
teknologi budidaya 5.1. Mengenal produk hewan unggas petelur
1. Pengertian budi daya unggas petelur 2. Jenis unggas
petelur 3. Fungsi
pembudidayaan unggas petelur 5.2. Mengapresi-asi
produk hewan uggas petelur
1. Prosedur pembudidayaan unggas petelur 6. Menyusun rencana
pemeliharaan dan perawatan hewan unggas petelur
6.1 Menyusun rencana pemeliharaan dan perawatan hewan unggas petelur
1. Perencanaan pemeliharaan hewan unggas petelur
2. Pemiihan jenis Unggas petelur Yang unggul. 3. Tempat dan cara
Pemeliha raan hewan unggas petelur
6.2 Memelihara dan merawat hewan unggas petelur.
4.Pemeliharaan dan Perawatan
hewan unggas petelur
7. Mengapresiasi karya teknologi
pengolahan
7.1. Mengenal produk manisan buah basah dan kemasannya dari segi cita rasa,
1. Pengertian pengawetan manisan
STANDAR
KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU KET
estetika, dan keterampilan teknik baik lisan maupun tertulis
manisan basah
3. Jenis Peralatan pembuatan manisan buah basah
4. Teknik pembuatan manisan
buah basah 7.2. Mengapresi-asi
produk manisan buah basah dan
kemasannya dari segi cita rasa, estetika, dan fungsinya baik lisan maupun tertulis
1. Apresiasi produk manisan basah 2. Teknik pengemasan
8. Menerapkan teknologi karya pengolahan manisan basah
8.1. Merencana-kan prosedur kerja pembuatan manisan basah dari bahan nabati
1. Perencanaan pembuatan
manisan basah dari bahan nabati 2. Perencanaan biaya
produksi manisan basah dari bahan nabati.
8.2. Membuat produk manisan basah dari bahan nabati sesuai dengan prosedur kerja yang disusun
1. Pembuatan manisan basah dari bahan bnabati.
8.3. Membuat kemasan produk manisan basah siap dipamerkan dan dijual
1. Penyajian hasil dalam pameran dan penjualan
Ulangan harian
Mengetahui,
Kepala SMP/MTs Al-Furqon
( Sunardi, S.Pd.I., M.M.Pd. ) NIP : 196407231992031004
Cileungsi, 11 Juli 2011 Guru Mapel Seni Budaya
( Mohamad Amirudin, S.Pd.I ) NIP/NIK : 18069096
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM TAHUNAN
PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran : Seni Budaya.
Satuan Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah Kelas/Semester : VII/2
Nama Guru : Mohamad Amirudin, S.Pd.I
NIP/NIK : 18069096
PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
Nama Sekolah : MTs. Al-Furqon Cileungsi Mata Pelajaran : Keterampilan
Kelas / Semester : VII / 2
STANDAR
KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU KET
9. Mengapresiasi benda kerajinan
9.1. Mengenal berbagai produk kerajinan yang menggunakan teknik butsir, pijit, pilin, dan cetak.
9.2.Mengapresiasikan keterampilan teknis pada kerajinan yang menggunakan teknik
butsir, pijit, pilin, dan cetak
1. Pengertian teknik butsir, pijit, pilin dan cetak.
2.Jenis dan fungsi peralatan produk kerajinan dengan teknik butsir, pijit, pilin dan cetak 3.Macam- macam
produk kerajinan dengan teknik butsir,pijit,pi-lin dan cetak
4..Apresiasi Teknik pembuata benda kerajinan dengan teknik butsir , pijit, pilin dan cetak
10. Membuat benda kerajinan
10.1.Merencana-kan prosedur kerja pembuatan produk kerajinan dengan teknik butsir, pijit, pilin, dan cetak. 10.2. Mendesain
produk kerajinan dengan teknik butsir, pijit, pilin, dan cetak dengan ragam hias tradisional, manca negara maupun modifikasinya
1.Perencanaan prosedur kerja pembuatan produk kerajinan dengan teknik butsir, pijit, pilin dan cetak
STANDAR
KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU KET
10.3.Membuat produk kerajinan dengan teknik butsir, pijit, pilin, dan cetak 10.4. Membuat
kemasan produk kerajinan dengan teknik butsir, pijit, pilin, dan cetak sehinggga siap dipamerkan dan dijual.
1.Pembentukan karya dari bahan lunak dengan teknik butsir, pijit, pilin dan cetak 2.Pembuatan kemasan
produk kerajinan dengan teknik butsir, pijit, pilin dan cetak 3. Pameran hasil karya
produk kerajinan dengan teknik butsir, pijit, pilin dan cetak dengan kemasan yang layak jual 11. Mengapresiasi
benda karya teknologi rekayasa
11.1.Mengenal alat/produk yang menimbulkan suara dengan
menggunakan listrik arus lemah (baterai)
1. Pengertian alat/produk yang menimbulkan suara dengan
menggunakan listrik arus lemah (baterai) 2. Alat pembuatan
produk yang menimbulkan suara dengan
menggunakan listrik arus lemah (baterai) 3. Komponen
pembuatan alat /produk listrik arus lemah (baterai) 12. Menciptakan benda
karya teknologi rekayasa
12.1. Merenca-nakan prosedur kerja pembuatan alat yang menimbulkan suara dengan menggunakan listrik arus lemah (baterai).
12.2.Membuat alat yang menimbulkan
1. Skema rangkaian alat yang menimbulkan suara dengan menggunakan listrik arus lemah (baterai).
STANDAR
KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU KET
suara dengan menggunakan listrik arus lemah (baterai)
komponen menjadi karya
3. Uji coba kelayakan produk.
4. Pembuatan kemasan. 13. Mengapresiasi karya
teknologi budidaya pembibitan hewan unggas
13.1. Mengenal bibit hewan unggas
13.2. Mengapre-siasi keterampilan teknis pembibitan hewan unggas
1. Pengertian, jenis, fungsi pembibitan unggas
2. Ciri-ciri unggas yang bermutu
3. Kandang unggas yang baik. 4. Teknik pembibitan
unggas.
14. Menerapkan teknologi budidaya pembibitan unggas
14.1. Menyusun perencanaan pemeliharaan bibit hewan unggas.
14.2. Memelihara bibit hewan unggas.
1. Perencanaan pembibitan 2. Persiapan
pembibitan unggas 3.Pelaksanaan
pembibitan hewan unggas.
4. pemeliharaan bibit hewan unggas 15. Mengapresiasi karya
teknologi pengolahan manisan kering
15.1.Mengenal
manisan kering dan kemasannya
15.2.Mengapresiasikan keterampilan teknis pembuatan manisan kering.
1. Pengertian manisan kering.
2. Jenis peralatan dan bahan pembuatan manisan kering. 3. Fungsi peralatan. 4. Teknik pembuatan
STANDAR
KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU KET
16. Menerapkan teknologi
pengolahan bahan nabati
16.1. Merencana-kan prosedur kerja pembuatan manisan kering dari bahan nabati.
16. 2. Membuatan manisan kering dari bahan nabati.
16.3. Membuat kemasan untuk manisan kering yang siap dipamerkan dan dijual.
1. Perencanaan pembuatan
manisan kering dari bahan nabati 2. Pembuatan
manisan kering dari bahan nabati 3. Pembuatan
kemasan manisan kering
Ulangan harian
Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester
Mengetahui,
Kepala SMP/MTs Al-Furqon
( Sunardi, S.Pd.I., M.M.Pd. ) NIP : 196407231992031004
Cileungsi, 11 Juli 2011 Guru Mapel Seni Budaya
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM TAHUNAN
PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran : Seni Budaya.
Satuan Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah Kelas/Semester : VIII/1
Nama Guru : Dra. Sri Takari
NIP/NIK : 18069053
PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
Nama Sekolah : MTs. Al-Furqon Cileungsi Mata Pelajaran : Keterampilan
Kelas / Semester : VIII / 1
STANDAR
KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU KET
1. Mengapresiasi kerajinan jahit dan sulam
1.1.Mengenal berbagai produk kerajinan jahit dan sulam
1.2.Mengapresiasikan produk kerajinan jahit dan sulam
1. Pengertian produk kerajinan dengan teknik jahit dan sulam
2. Jenis peralatan, bahan dan produk jahit dan sulam 3. Fungsi peralatan
dan bahan untuk jahit dan sulam 4. Macam-macam
produk kerajinan jahit dan sulam. 1.Apresiasi produk
kerajinan jahit dan sulam
2. Membuat produk
kerajinan jahit dan sulam
2.1.Merencanakan prosedur kerja pembuatan produk kerajinan jahit dan sulam.
2.2. Mendesain kerajinan jahit dan sulam dengan ragam hias tradisional dan manca negara dan modifikasinya.
1.Perencanaan desain dan biaya produksi jahit dan sulam.
2.Desain kerajinan teknik jahit dan sulam dengan motif ragam hias
STANDAR
KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU KET
2.3. Membuat produk kerajinan jahit dan sulam dengan ragam hias tradisional, mancanegara, maupun modifikasi nya
2.4. Membuat kemasan produk kerajinan jahit dan sulam sehingga siap dipamerkan dan dijual.
3. Bahan dan alat produk kerajinan jahit dan sulam dengan motif ragam hias tradisional mancanegara maupun modifikasinya 4. Pembuatan karya
dan hiasan dengan teknik jahit dan sulam dengan motif ragam hias
tradisional mancanegara maupun modifikasinya 5. Pembuatan
Kemasan 6. Pameran dan
penjualan hasil karya produk kerajinan jahit dan sulam dengan kemasan yang menarik, unik, memiliki manfaat dan layak jual 3. Mengapresiasi karya
karya teknologi rekayasa penjernihan air
3.1. Mengenal alat penjernihan air dengan teknologi mekanis.
3.2.Mengapresiasi keterampilan teknik pembuatan alat penjernihan air dengan teknologi mekanis.
1. Pengertian alat penjernihan air. 2. Jenis alat dan
bahan penjernihan air.
1. Fungsi alat dan bahan penjernihan air.
STANDAR
KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU KET
4. Menerapkan teknologi rekayasa
penjernihan air
4.1.Merencanakan prosedur kerja pembuatan alat penjernihan air dengan teknologi mekanis.
4.2. Membuat alat penjernihan air dengan teknologi mekanis.
1. Rancangan desain alat penjernihan air dengan teknologi mekanis.
2. Praktik pembuatan alat penjernihan air secara mekanis.
5. Mengapresiasi hasil teknologi budidaya
5.1.Mengenal berbagai tanaman obat
5.2.Mengapresiasi fungsi budidaya tanaman obat
1. Pengertian tanaman obat 2. Alat dan media
tanam.
3. Teknik penanaman tanaman obat 4. Jenis tanaman obat
1. Fungsi budi daya tanaman obat 6. Menerapkan teknologi
budidaya tanaman obat
6.1.Menyusun rencana penanaman dan perawatan tanaman obat
6.2. Menanam dan merawat tanaman obat
1. Perencanaan penanaman tanaman obat. 2. Persiapan
penanaman tanaman obat 1. Penanaman
tanaman obat. 2. Perawatan tanaman
obat 7. Mengapresiasi karya
teknologi pengolahan
7.1.Mengenal produk pengawetan bahan nabati yang diasinkan.
1. Pengertian
pengawetan bahan nabati yang diasinkan.
2. Jenis peralatan dan bahan pembuatan pengawetan bahan nabati yang diasinkan
STANDAR
KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU KET
7.2.Mengapresiasi fungsi pengawetan bahan nabati yang diasinkan.
pengawetan pengasinan.
2. Teknik pembuatan produk pengasinan nabati.
8. Menerapkan teknologi pengolahan
8.1.Merencanakan prosedur kerja pengawetan bahan mentah nabati dengan cara diasinkan.
8.2. Melakukan proses pengawetan bahan mentah nabati dengan cara diasinkan.
8.3. membuat kemasan produk pengawetan bahan nabati melalui pengasinan sehingga siap dipamerkan dan dijual.
1. Perencanaan pengasinan
1. Pembuatan pengasinan bahan nabati.
1. Kemasan produk. 2. Penyajian hasil
pengasinan nabati.
Ulangan harian
Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester
Mengetahui,
Kepala SMP/MTs Al-Furqon
( Sunardi, S.Pd.I., M.M.Pd. ) NIP : 196407231992031004
Cileungsi, 11 Juli 2011 Guru Mapel Seni Budaya
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM TAHUNAN
PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran : Seni Budaya.
Satuan Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah Kelas/Semester : VIII/2
Nama Guru : Dra. Sri Takari
NIP/NIK : 18069053
PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
Nama Sekolah : MTs. Al-Furqon Cileungsi Mata Pelajaran : Keterampilan
Kelas / Semester : VIII / 2
STANDAR
KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU KET
9. Mengapresiasi kerajinan anyaman dan makrame
9.1. Mengenal berbagai produk kerajinan anyaman dan makrame
1. Pengertian teknik anyaman dan makrame
2. Jenis perlatan dan bahan anyaman dan makrame
3. Fungsi peralatan dan bahan anyaman dan makrame 4. Macam-macam
produk kerajinan anyaman dan makrame 9.2. Mengapresi-asi
keterampilan teknis pembuatan
kerajinan anyaman dan makrame
1. Apresiasi
keterampilan teknik pembuatan
anyaman dan makrame 10. Membuat produk
kerajinan anyaman dan makrame
10.1.Merencanakan prosedur kerja pembuatan kerajinan anyaman dan makrame
1.Perencanaan prosedur kerja pembuatan
kerajinan anyaman dan makrame 10.2. Mendesain
kerajinan anyaman dan makrame
1. Desain kerajinan anyaman dan makrame 10.3. Membuat
kerajinan anyaman dan makrame
1. Pembuatan
STANDAR
KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU KET
10.4. Membuat kemasan benda kerajinan anyaman dan makrame sehingga siap dipamerkan dan dijual
1. Pembuatan kemasan produk kerajinan anyaman dan makrame 2. Pameran produk
benda kerajinan anyaman dan makrame 11. Mengapresiasi karya
teknologi rekayasa
11.1. Mengenal alat penjernihan air dengan teknologi kimia
11.2.Mengapresiasi keterampilan teknik
pembuatan alat penjernihan air dengan teknologi kimia
1.Perencanaan alat penjernihan air dengan teknologi berbahan kimia 2. Peralatan dan
bahan penjernihan air dengan
teknologi kimia 1. Teknik pembuatan
alat penjernihan air dengan bahan kimia
2. Prosedur penjernihan air dengan bahan kimia
12. Membuat alat penjernih air
12.1.Merencanakan prosedur kerja pembuatan alat penjernihan air dengan teknologi bahan kimia
1.Perencanaan alat penjernihan air dengan bahan kimia
2.Perhitungan biaya produksi
12.2. Membuat alat penjernihan air dengan teknologi bahan kimia
1. Pembuatan alat penjernihan air dengan bahan kimia
2. Uji coba produk 13. Mengapresiasi karya
teknologi budidaya tanaman hias
13.1. Mengenal tanaman hias yang ada di lingkungan sekitar menggunakan media tanah.
13.2. Mengapre-siasi
1. Pengertian tanaman hias.
2. Jenis tanaman hias dengan media tanah.
STANDAR
KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU KET
keterampilan teknis pembudidayaan tanaman hias yang menggunakan media tanah.
media tanah untuk tanaman hias. 2. Teknik budidaya
tanaman dengan media tanah 14. Menerapkan
teknilogi budidaya tanaman hias
14.1.Merencana-kan penanaman dan perawatan
tanaman hias yang menggunakan media tanah
1. Perencanaan pembudidayaan tanaman hias
14.2. Menanam tanaman hias yang menggunakan media tanah
1. Pembuatan budidaya tanaman hias
14.3. Merawat tanaman hias yang
menggunakan media tanah
1. Perawatan tanaman hias
15. Mengapresiasikan karya teknologi pengolahan pengawetan bahan makanan
dikeringkan.
15.1. Mengenal produk hasil pengawetan bahan hewani yang diasinkan
1. Pengertian
pengawetan bahan hewani yang diasinkan 15.2. Mengapre-siasi
fungsi pengawetan bahan hewani yang diasinkan
1. Fungsi pengawetan bahan hewani yang diasinkan
2. Bahan dan alat pengawetan bahan hewani yang diasinkan 16. Menerapkan
teknologi pengolahan pengawetan bahan makanan
16.1.Merencanakan prosedur kerja pengawetan bahan mentah hewani dengan cara diasinkan
1.Perencanaa pengawet an pengasinan bahan hewani dan
perhitungan biaya
16.2. Melakukan proses pengawetan bahan mentah hewani dengan cara diasinkan
STANDAR
KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU KET
16.3. Membuat
kemasan produk hasil pengawetan bahan hewani yang diasinkan sehingga siap dipamerkan dan dijual
1. Kemasan Produk hasil pengawetan bahan hewani yang diasinkan
2. Penyajian produk
Ulangan harian
Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester
Mengetahui,
Kepala SMP/MTs Al-Furqon
( Sunardi, S.Pd.I., M.M.Pd. ) NIP : 196407231992031004
Cileungsi, 11 Juli 2011 Guru Mapel Seni Budaya
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM TAHUNAN
PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Satuan Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah Kelas/Semester : IX/1
Nama Guru : Dra. Sri Takari
NIP/NIK : 18069053
PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
Nama Sekolah : MTs. Al-Furqon Cileungsi Mata Pelajaran : Keterampilan
Kelas / Semester : IX / 1
STANDAR
KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU KET
1. Mengapresiasi kerajinan dengan teknik potong, sambung, dan konstruksi.
1.1. Mengenal berbagai produk kerajinan dengan teknik potong, sambung, dan atau
konstruksi.
1.2.Mengapresiasi keterampilan teknik potong, sambung, dan konstruksi
1. Pengertian teknik potong, sambung, dan konstruksi. 2. Jenis peralatan dan
bahan.
3. Fungsi bahan dan peralatan.
4. Macam-macam produk kerajinan dengan teknik potong, sambung dan
konstruksi.
1. Apresiasi produk kerajinan dengan teknik potong, dan konstruksi.
2. membuat benda kerajinan dengan teknik potong, sambung, dan konstruksi.
2.1.Merencanakan prosedur kerja pembuatan benda kerajinan dengan teknik potong, sambung, dan atau konstruksi.
2.2. Mendesain produk kerajinan dengan menggunakan teknik teknik potong, sambung, dan konstruksi.
1.Perencanaan prosedur pembuatan kerja produk kerajinan teknik potong, sambung atau konstruksi. 1.Membuat disain
STANDAR
KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU KET
2.3. membuat benda kerajinan menggunakan teknik potong, sambung, dan konstruksi.
2.4. Membuat kemasan produk kerajin sehingga siap dipamerkan dan dijual.
1. Praktik pembuatan karya kerajinan. 1. Kemasan produk
kerajinan.
2. Pameran penjualan produk kerajinan dengan teknik potong, sambung dan konstruksi 3. Mengapresiasi benda
teknologi rekayasa secara mekanik
3.1. Mengenal berbagai alat yang berputar secara mekanik.
3.2.Mengapresiasi keterampilan teknis pembuatan alat yang berputar secara mekanik.
1. Pengertian,
jenis,dan fungsi alat berputar secara mekanik. 2. Peralatan dan
bahan pembuatan alat berputar. 1. Teknik pembuatan
alat berputar secara mekanik.
2. Proses pembuatan produk.
4. Membuat benda teknologi rekayasa secara mekanik
4.1.Merencana-kan prosedur kerja pembuatan alat yang berputar secara mekanik.
4.2. Membuat alat yang berputar secara mekanik
1. Perencanaan pembuatan dan biaya produksi alat/mainan bergerak secara mekanik.
2. Bahan, alat, dan teknik
1. Membuat
alat/mainan yang dapat bergerak secara mekanik. 2. Pameran dan
STANDAR
KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU KET
5. Mengapresiasi karya budidaya ikan air tawar
5.1. Mengenal berbagai jenis ikan air tawar.
5.2.Mengapresiasikan keterampilan teknis pembudidayaan ikan air tawar
1. Pengertian pembudidayaan ikan air tawar. 2. Jenis ikan air tawar. 1. Tempat budidaya
ikan air tawar. 2. Cara budidaya ikan
air tawar. 6. Menerapkan teknologi
budidaya ikan air tawar
6.1.Merencanakan pemeliharaan dan perawatan ikan air tawar
6.2. Memelihara dan merawat ikan air tawar
1. Perencanaan pemeliharaan dan biaya produksi ikan air tawar.
2. Persiapan
Pemeliharaan dan perawatan ikan air tawar
1. Pemeliharaan dan perawatan ikan air tawar
7. Mengapresiasikan karya teknologi pengolahan dengan pengawetan
7.1.Mengenal berbagai hasil pengawetan bahan nabati yang dikeringkan.
7.2.Mengapresiasi keterampilan teknik peng-awetan bahan nabati yang
dikeringkan
1. Pengertian pengawetan dengan pengeringan. 2. Bahan dan alat
pengawetan bahan nabati yang dikeringkan 3. Jenis pengawetan
bahan nabati yang dikeringkan 1. produk pengeringan
STANDAR
KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU KET
8. Menerapkan teknologi
pengolahan dengan pengawetan
8.1.Merencanakan prosedur kerja mengawetkan bahan mentah nabati dengan cara dikeringkan.
8.2. Melakukan proses pengawetan bahan mentah nabati dengan cara dikeringkan.
8.3. membuat kemasan hasil pengawetan bahan nabati yang dikeringkan sehingga siap dipamerkan dan dijual.
1. Perencanaan Pengawetan
pengeringan bahan nabati.
1. Pembuatan aneka makanan bahan nabati dengan teknik pengeringan. 1. Kemasan produk
makanan bahan nabati yang dikeringkan.
Ulangan harian
Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester
Mengetahui,
Kepala SMP/MTs Al-Furqon
( Sunardi, S.Pd.I., M.M.Pd. ) NIP : 196407231992031004
Cileungsi, 11 Juli 2011 Guru Mapel Seni Budaya
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM TAHUNAN
PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran : Seni Budaya.
Satuan Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah Kelas/Semester : IX/2
Nama Guru : Dra. Sri Takari
NIP/NIK : 18069053
PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
Nama Sekolah : MTs. Al-Furqon Cileungsi Mata Pelajaran : Keterampilan
Kelas / Semester : IX / 2
STANDAR
KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU KET
9. Mengapresiasi kerajinan dengan teknik sayat/raut, dan ukiri
9.1. Mengenal berbagai produk kerajinan dengan teknik sayat dan ukir.
9.2. Mengapresi-asi keteram-pilan teknis pembuatan ke-rajinan dengan teknik sayat /raut dan ukir.
1. Pengertian teknik sayat/raut dan ukir. 2. Jenis peralatan dan
bahan untuk pembuatan produk kerajinan dengan teknik raut dan ukir. 3. Fungsi peralatan
dan bahan dengan teknik sayat/ raut dan ukir.
4. Macam-macam Produk kerajinan dengan teknik sayat/raut dan ukir. 1. Apresiasi produk
STANDAR
KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU KET
10. Membuat benda kerajinan dengan teknik sayat/raut dan ukir
10.1.Merencanakan prosedur kerja pembuatan benda kerajinan dengan teknik
sayat/raut dan ukir dengan motif tradisional, mancanegara, maupun modifikasinya 10.2. Mendesain benda
kerajinan yang menggunakan teknik sayat/raut dan ukir
menggunakan motif tradisional,
mancanegara, maupun modifikasinya.
1. Perencanaan prosedur kerja pembuatan benda kerajinan dengan
teknik sayat/raut dan ukir dengan motif tradisional, mancanegara maupun
modifikasinyaan . 1. Membuat disain
kerajinan dengan teknik raut dan ukir mengguna-kan motif tradisional, mancanegara maupun modifikasinya.
10.3. Membuat benda kerajinan yang menggunakan teknik sayat/raut dan ukir
menggunakan motif tradisional,
mancanegara, maupun modifikasinya. 10.4. Membuat
kemasan benda kerajinan sehingga siap dipamerkan dan dijual.
1. Pembuatan karya kerajinan teknik raut dan ukir.
1. Kemasan produk kerajinan
STANDAR
KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU KET
11. Mengapresiasi benda teknologi rekayasa
11.1.Mengenal berbagai alat yang berputar dengan tenaga listrik.
11.2.Mengapre-siasi keterampilan teknis pembuatan alat yang berputar dengan tenaga listrik.
1. Pengertian alat berputar dengan tenaga listrik. 2. Peralatan dan
bahan pembuatan alat berputar dengan listrik. 1. Teknik pembuatan
alat berputar dengan tenaga listri.
12. Membuat alat yang berputar digerakan dengan tenaga listrik
12.1. Merencana-kan prosedur kerja pembuatan alat yang berputar digerakan dengan tenaga listrik. 12..2. Membuat alat
yang berputar digerakan dengan tenaga listrik.
1. Perencanaan prosedur kerja pembuatan alat yang dapat bergerak dengan tenaga listrik. 1. Pembuatan karya
alat yang berputar dengan listrik. 13. Mengapresiasi karya
budidaya ikan hias air tawar
13.1. Mengenal berbagai jenis ikan hias air tawar.
13..2.Mengapre-siasikan kete rampilan teknis pembu didayaan ikan hias air tawar.
1. Pengertian pembudidayaan ikan hias air tawar. 2. Jenis ikan hias air
tawar.
3. Tempat budidaya ikan hias air tawar. 4. Keindahan ikan
hias air tawar. 1. Teknik budidaya
STANDAR
KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU KET
14. Menerapkan teknologi budidaya ikan hias air tawar
14.1. Merenca-nakan prosedur kerja produk budidaya ikan hias air tawar di dalam kolam.
14..2.Membudi-dayakan ikan hias air tawar di dalam kolam.
1.Perencanaan budidaya ikan hias di dalam kolam. 2. Pembuatan kolam
budi daya ikan hias air tawar.
1. pembibitan dan pemeliha raan ikan hias air tawar di dalam kolam. 15. Mengapresiasikan
karya teknologi pengolahan
15.1.Mengenal berbagai hasil pengewetan bahan hewani yang dikeringkan.
15.2. Mengapre-siasi keterampilan teknik pengawetan bahan hewani yang dikeringkan.
1. Pengertian
pengawetan bahan hewani dengan pengeringan. 2. Bahan dan alat
pengawetan bahan hewani dengan cara pengeringan. 1. Jenis pengeringan
bahan hewani yang dikeringan.
2. Prosedur pengeringan. 16 Menerapkan
teknologi pengolahan
16.1.Merencanakan prosedur kerja pengawetan bahan mentah hewani dengan cara dikeringkan. 16..2. Melakukan
proses pengawetan bahan mentah hewani dengan cara dikeringkan.
16.3. membuat kemasan hasil pengawetan bahan mentah hewani yang dikeringkan sehingga siap dipamerkan dan dijual.
1. Perencanaan pengawetan bahan mentah hewani dengan
pengeringan. 1. Pengawetan bahan
mentah hewani dengan cara dikeringkan.
1.Membuat kemasan hasil pengawetan dan memamerkan hasil karya dan atau menjual
STANDAR
KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU KET
Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester
Mengetahui,
Kepala SMP/MTs Al-Furqon
( Sunardi, S.Pd.I., M.M.Pd. ) NIP : 196407231992031004
Cileungsi, 11 Juli 2011 Guru Mapel Seni Budaya