SMA KLAS X program tahunan seni budaya kelas x smt 1

(1)

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

(KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM TAHUNAN ( PROTAH )

Mata Pelajaran

: Seni Budaya

Satuan Pendidikan

: SMA / MA

Kelas/Semester

: X / 1

Nama Guru

: ___________________________

NIP/NIK

: ___________________________

(2)

Satuan Pendidikan : ...

Mata Pelajaran

: Seni Budaya

Kelas / Semester

: X / 1

Tahun Pelajaran

: 20... -20...

Standar

Kompetensi Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian Kompetensi

Alokasi

Waktu Ket

Seni Rupa 1.

Mengapresi-asi karya seni rupa

1.1 Mengidentifi-kasi keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa terapan daerah setempat 1.2 Menampil-kan

sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa terapan daerah setempat

 Menjelaskan pengertian seni rupa terapan

 Menyebutkan dan

menjelaskan keunikan karya seni rupa terapan (ukiran) daerah Madura

 Menyebutkan dan

menjelaskan keunikan teknik seni rupa ukiran daerah Madura

 Menyebutkan model /corak ukiran Madura

 Menggambar motif-motif ukiran Madura

 Menyebutkan si-kap apresiatif mas-yarakat Madura

terhadap karya seni rupa terapan

Seni Rupa 2.

Mengekspresi-kan diri melalui karya seni rupa

2.1 Merancang karya seni rupa terapan dengan memanfaatkan teknik dan corak daerah

setempat 2.2 Membuat karya

seni rupa terapan dengan memanfaatkan teknik dan corak daerah

setempat

 Menjelaskan tentang merancang karya seni rupa terapan

 Menyebutkan persia-pan persiapan merancang karya seni rupa dengan teknik dan corak daerah Jepara

 Mempraktikkan teknik-teknik pembuatan ukiran

 Menyebutkan dan

menggambar macam macam pola ukiran

 Menyebutkan alat-alat yang diguna-kan dalam pembuatan ukiran

 Membuat karya seni rupa terapan secara sederhana, dengan berkelompok.

Seni Musik

(3)

Standar

Alokasi

Waktu Ket

asi karya

seni musik belakang musik _tradisional

dalam konteks budaya masyarakat setempat 3.2 Mengungkapkan

pengalaman musikal dari hasil

pengamatan terhadap pertunjukan musik tradisional setempat 3.3 Menunjukkan

nilainilai musikal dari hasil pengalaman musikal yang didapatkan melalui pertunjukan musik tradisional setempat

 Menjelaskan latar belakang musik tradisional

 Menyebutkan jenis-jenis musik tradisional Riau, Sulawesi Selatan  Menyebutkan dan

menjelaskan nilai-nilai musik tradisional

Seni Musik 4.

Mengekspre-sikan diri melalui karya seni musik

4.1 Mengembang-kan gagasan kreatif serta mengaransir lagu dengan beragam teknik, media, dan materi musik/lagu tradisional daerah setempat 4.2 Menampilkan

lagu yang telah diaransir di kelas

 Menyebutkan dan menjelaskan teknik mengaransir lagu  Menyebutkan dan

menjelaskan media musik/lagu tradisional  Mengaransir lagu tradisional

secara berkelompok

Seni Tari

5. Mengapresi-asi karya seni tari

5.1 Mengidentifikasi jenis, peran, dan perkembang an tari Nus-antara da-lam konteks budaya

masyarakat daerah setempat

 Menyebutkan jenis-jenis tari daerah Yogyakarta

 Menyebutkan peran tari daerah Yogyakarta  Menjelaskan dan

(4)

5.2 Mengidentifikasi keuni-kan gerak, kostum, iri-ngan tari Nusantara dalam kon-teks budaya

masyarakat daerah se-tempat dalam bentuk tari tunggal

 Menyebutkan keunikan gerak tari klasik Yogyakarta

 Menyebutkan keunikan iringan tari Yogyakarta  Menyebutkan contoh

gendinggending Jawa untuk mengiringi tarian Yogyakarta

Seni Tari

6. Mengekspre-sikan diri melalui karya seni tari

6.1 Mengidentifikasi gagasan untuk disusun ke dalam tari kreasi Nusantara daerah

setempat dalam bentuk tari tunggal 6.2 Menampilkan

seni tari kreasi Nusantara daerah

setempat dalam bentuk tari tunggal

 Menyebutkan urutan gagasan/ ide dalam penyusunan tari kreasi daerah Yogyakarta  Menyebutkan dan

menjelaskan landasan sebagai sumber penyusunan tari

 Menyebutkan contoh materi gerak tari kreasi daerah Yogyakarta

 Menyebutkan keunikan tari kreasi daerah Yogyakarta Menampilkan contoh tari kreasi daerah Yogyakarta

Seni Teater 7.

Mengapresi-asi karya seni teater

7.1 Mendeskripsi-kan perkemba-ngan teater tradisional daerah

setempat dalam konteks budaya masyarakat 7.2 Menunjukkan

sikap apresiatif terhadap unsur estetis

pertunjukan teater tradisional daerah

setempat 7.3 Menunjukkan

sikap apresiatif terhadap pesan moral (kearifan lokal)

pertunjukan teater tradisional

 Menyebutkan dan

menjelaskan perkem-bangan teater tradisio-nal daerah Jawa Barat

 Menyebutkan macam-macam teater daerah Jawa Barat  Menyebutkan macam-macam

teater daerah Jawa Barat  Menyebutkan dan

menjelaskan tentang sikap apresiasif terhadap unsur estetis

 Menjelaskan tentang pesan moral

(5)

Standar

Alokasi

Waktu Ket

daerah setempat

Seni Teater 8.

Mengekspre-sikan diri melalui seni teater

8.1 Mengeksplorasi teknik olah tubuh, pikiran, dan suara 8.2 Merancang

pergelaran teater tradisional daerah

setempat 8.3 Menerapkan

prinsip kerja sama dalam berteater

 Menjelaskan tentang

eksplorasi teknik olah tubuh, pikiran, dan suara

 Memperagakan gerakan olah tubuh, pikiran dan suara  Menyebutkan tahap -tahapan

olah pikiran

 Menyebutkan macam-macam gerakan yang dilatihkan dalam teknik olah tubuh  Merancang pergelaran teater

tradisional

 Menyebutkan persiapan persipan dalam pertunjukan  Menyebutkan bagi-an bagian

teater yang dapat bekerja sama

Mengetahui Kepala Sekolah

_________________________ NIP/NIK:

... , ... Guru Bidang Studi