• Tidak ada hasil yang ditemukan

51 silabus karespodensi bahasa indonesia

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "51 silabus karespodensi bahasa indonesia"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SIL. KORESPONDENSI BAHASA INDONESIA

Sil/ PME 228/28 Revisi : 02 8 Maret 2011 Hal 1 dari 3

Semester 7 Korespondensi Bahasa Indonesia Jam 2 x 50

Dibuat oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen

tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :

Cepi Safruddin Abd.

Jabar, M.Pd. Cepi Safruddin Abd. Jabar, M.Pd.

SILABI MATA KULIAH

Nama Mata Kuliah : Korespondensi Bahasa Indonesia Kode Mata Kuliah : PME 228

SKS : 2 (Dua) sks. Teori 1, Praktek 1 Dosen : 1. Lia Yuliana, M.Pd

2.Pandit Isbianti, S.Pd. Program Studi : Manajemen Pendidikan Mata Kuliah Prasyarat : -

Waktu Perkuliahan : Semester Ganjil

Deskripsi Mata Kuliah :Mata kuliah ini diberikan pada semester 7 dengan bobot 2 SKS. Mata kuliah ini bersifat wajib tempuh, dan diperuntukan bagi mahasiswa yang telah lulus mata kuliah organisasi pendidikan dan komunikasi organisasi pendidikan. Ruang lingkup perkuliahan tentang korespondensi dalam organisasi pendidikan dan teknik pembuatannya. Materi yang disajikan meliputi: dasar pengetahuan tentang korespondensi Bahasa Indonesia, fungsi dan tujuan korespondensi, jenis – jenis surat, bagian – bagian surat, bentuk surat, dan prinsip – prinsip dasar dan teknik pembuatan surat berbahasa Indonesia. Strategi perkuliahan lebih menekankan pada praktek korespondensi Bahasa Indonesia dalam kaitannya untuk mendukung pencapaian tujuan organisasi pendidikan.

Uraian Pokok Bahasan Tiap Pertemuan Pertemuan Tujuan

Perkuliahan

Pokok Bahasan/Sub Pokok Bahasan

1-2 Mahasiswa

memahami beberapa

konsep dasar

korespondensi

Dasar-dasar korespondensi 1. Pengertian korespondensi

2. Fungsi dan pentingnya korespondensi dalam manajemen kelembagaan pendidikan

3. Karakteristik korespondensi efektif 4. Perkembangan korespondensi

5. TIK dalam korespondensi dalam manajemen pendidikan

Bahasa dan etika korespondensi 3 Mahasiswa mampu

membedakan jenis – jenis surat dalam

Jenisi-jenis surat

(2)

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SIL. KORESPONDENSI BAHASA INDONESIA

Sil/ PME 228/28 Revisi : 02 8 Maret 2011 Hal 2 dari 3

Semester 7 Korespondensi Bahasa Indonesia Jam 2 x 50

Dibuat oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen

tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :

Cepi Safruddin Abd.

Jabar, M.Pd. Cepi Safruddin Abd. Jabar, M.Pd.

proses korespondensi 3. Berdasakan Kepentingannya 4. Berdasarkan Jumlah Penerimanya 5. Berdasarkan Keamanan Isinya 6. Berdasarkan Cara Penyampaiannya 4-6 Mahasiswa bisa

menunjukkan bagian – bagian surat

Bagian-bagian dan fungsi surat 1. Bagian-bagian surat

2. Fungsi setiap bagian surat

7 UJIAN TENGAH SEMESTER 8-9 Mahasiswa bisa

membuat surat lamaran kerja dan Riwayat Hidup (Curricullum Vitae)

Penulisan surat lamaran kerja dan Riwayat Hidup (CV)

1. Syarat-syarat lamaran kerja 2. Bentuk tubuh surat lamaran 3. Isi surat lamaran

4. Penggunaan kalimat penegas 5. Pembuatan riwayat hidup 10-11 Mahasiswa mampu

melakukan langkah-langkah proses pengiriman surat

Langkah-langkah pembuatan surat 1. Pemilihan kertas surat

2. Penulisan surat 3. Pelipatan surat 4. Penyampulan surat 5. Penulisan sampul surat 12-13 Mahasiswa mampu

melakukan proses penerimaan surat

Pembuatan surat

14-16 Mahasiswa bisa melakukan

korespondensi dengan media internet

UJIAN AKHIR SEMESTER

Evaluasi Hasil Belajar : No

.

Komponen Evaluasi Bobot (%)

1. Penyelesaian Tugas dan Makalah 10

2. Partisipasi kuliah 10

3. Ujian Mid Semester 30

4. Ujian Akhir Semester 50

Jumlah 100

(3)

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SIL. KORESPONDENSI BAHASA INDONESIA

Sil/ PME 228/28 Revisi : 02 8 Maret 2011 Hal 3 dari 3

Semester 7 Korespondensi Bahasa Indonesia Jam 2 x 50

Dibuat oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen

tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :

Cepi Safruddin Abd.

Jabar, M.Pd. Cepi Safruddin Abd. Jabar, M.Pd.

Michael Muckian dan John Woods, 2006, Buku Pintar Surat-surat Bisnis, Panduan Lengkap, Praktis dan Terkini. (Alih Bahasa: Iman Khoiri). Jogjakarta: Penerbit Think.

O. Setiawan, Dj., Suherli, Teddy SK. 2001, Surat-menyurat Serbaguna. Panduan Korespondensi Bahasa Indonesia. Bandung: Yrama Widya.

Literatur tambahan

Dosen dapat dihubungi di:

1. Prodi Manajemen Pendidikan FIP UNY

2. ………....

Referensi

Dokumen terkait

Indikator Soal : Disajikan kutipan surat pribadi yang bagian pembuka, isi, atau penutupnya dirumpangkan, siswa dapat menentukan kalimat yang tepat untuk melengkapinya...

Ruang lingkup materi kuliah Pedagogik Pendidikan Dasar meliputi: konsep dasar pedagogik; pedagogik sebagai ilmu pengetahuan; tujuan, keharusan dan kemungkinan pendidikan;

Kompetensi Dasar Pembelajaran Materi Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 3.4 Menganalisis fungsi  sosial, struktur teks,  dan unsur 

Dalam perkuliahan ini dibahas (1) situasi kebahasaan di Indonesia, (2) kedudukan dan fungsi bahasa Indonesia, (3) kedudukan dan fungsi bahasa Indonesia sebagai

Kompetensi Dasar : Memperoleh pengetahuan dan keterampilan tentang pembelajaran bahasa dan Sastra Indonesia di Kelas Tinggisekolah dasar yang meliputi (1) konsep

Hasil penelitiaannya menunjukkan bahwa ada empat jenis tindak atau fungsi dalam sistem pertanyaan bahasa Indonesia, yaitu a jenis tindak direktif yang meliputi: permintaan penjelasan,

 Bahasa baku dan tidak baku pengayaan  Menganalisis struktur teks berita yang digunakan dalam menulis bagian-bagian teks berita  Menganalisis kaidah kebahasaan bahasa baku, kalimat

Didasari oleh penguasaan atas pengetahuan atas fungsi-fungsi bahasa serta ragam dan larasnya, keterampilan ejaaan-tanda baca, kalimat, paragraf, dan jenis wacana, serta mereproduksi