RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

TOKSIKOLOGI

2 SKS (3BIO48125)

PROGRAM STUDI BIOLOGI

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

2020

(2)

PROGRAM STUDI BIOLOGI FMIPA – UNIMED

RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)

Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Bobot

(SKS) Semester Status Mata Kuliah

Mata Kuliah Prasyarat

3BIO4812 TOKSIKOLOGI 2 1 MK Prodi -

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)

Setelah menyelesaikan pembelajaran mata kuliah Taksonomi Hewan Invertebrata, mahasiswa mampu:

CPMK1 Memiliki pengetahuan dan pemahaman yang cukup tentang istilah-istilah penting dalam toksikologi seperti toksik, toksikan, xenobiotik, dosis dll

CPMK2 Memiliki pengetahuan dan pemahaman yang cukup tentang pengelompokkan racun, ruang lingkup dalam toksikolog

CPMK3 Memiliki pengetahuan dan pemahaman yang cukup tentang distribusi, absobsi dan eksresi, biotransformasi racun dalam tubuh organisme

CPMK4 Memiliki pengetahuan dan pemahaman yang cukup tentang tipe-tipe substansi toksik, agen-agen toksi: Pengelompokan substansi racun dikelompokan kedalam beberapa kelas, berhubungan dengan cara manusia terdedah dengan racun, prinsip umum interaksi dalam toksikologi

CPMK5 Memiliki pengetahuan dan pemahaman yang cukup tentang Toksikologi pestisida, Pencemaran udara/udara/air/lingkungan.

CPMK6 Memiliki pengetahuan dan pemahaman yang cukup tentang mengidentifikasi dan memberi beberapa solusi sederhana tentang masalah pencemaran atau keracunan dilingkungan.

Deskripsi Singkat Mata Kuliah

Matakuliah Toksikologi (3BIO48125) merupakan matakuliah pilihan pada Program Studi Biologi Jurusan Biologi FMIPA Universitas Negeri Medan. Mata kuliah ini terdiri atas 2 SKS, dan diberikan pada semester ganjil. Matakuliah ini mempelajari tentang defenisi atau istilah- istilah penting dalam toksikologi seperti toksik, toksikan, xenobiotik, dosis dll., prinsip-prinsip toksikologi, distribusi, absobsi dan eksresi, biotransformasi toksik dan efeknya terhadap manusia dan lingkungan. Matakuliah ini juga menjelaskan, bagaimana mengidentifikasi, memberikan solusi sederhana tentang permasalahan kontaminasi/pencemaran di lingkungan

Bahan Kajian/Materi Pembelajaran

Dalam mata kulih ini akan dikaji hal-hal sebagai berikut;

1. Istilah istilah penting dalam toksikologi, pengelompokan toksikologi

2. Tipe-tipe substansi toksik, agen-agen toksi: Pengelompokan substansi racun dikelompokan kedalam beberapa kelas, berhubungan dengan cara manusia terdedah dengan racun, prinsip umum interaksi dalam toksikologi

3. Dosis dan Respon: Jalur, lama dan frekuensi ekpos, target racun 4. Esensial toksikologi: Distribusi, absobsi dan eksresi, biotransformasi

5. Mengukur toksisitas: LD50/90, LT50/90, LC50/90. Tipe dari sistemik toksik 6. Disain uji toksikologi: Hewan uji, karakter hewan uji, parameter pengamatan 7. Toksikologi pestisida, Pencemaran udara/udara/air/lingkungan,

8. Identifikasi dilingkungan dan presentasi jurnal nasional atau internasional 9. Praktikum sedernana uji toksisitas. Disain penelitian sederhana

(3)

Metode Penilaian dan Kaitan dengan CPMK

Komponen Penilaian

Persentase CPMK

1 2 3 4 5 6

Tugas Rutin : Individu

mengerjakan soal-soal kuis di setiap bab materi.

10 √

Tugas Critical Book Report (CBR):

Kelompok: Mereview buku melakukan kajian

pustaka, diskusi kelompok dan mempresentasikan hasil diskusi (Sipda)

10 √

Tugas Critical Jurnal Review (CJR):

Kelompok: Mereview jurnal nasional dan internasional

pencemaran lingkungan melakukan kajian, pustaka, diskusi ,kelompok dan mempresentasikan hasil diskusi (Sipda)

10 √

Tugas Rekayasa Ide (RI): Individu Membuat proposal penelitian uji toksisitas dan dipersentasikan (Sipda)

10 √

Tugas Mini Riset (MR): Kelompok Melakukan penelitian sederhana uji toksisitas

10 √ √

Tugas Project (PR): Individu Membuat laporan penelitian uji toksisitas

15 √

UTS (online sipda) 15

UAS (online sipda) 20

100

Referensi: 1. Trimbell, J. 2002. Introduction to Toxicology. Ed 3th. Taylor & Francis.

2. Robert Krekert. Pesticide Toxicology. Prinsiple. John Willey.

3. David A. W. and Pamela W. 2002. Environmental Toxicology. Cambridge University Press

4. Toksikologi Umum. Universitas Gajah Mada 5. Jurnal, report, brochure terkait

Nama Dosen Pengampu (Team Teaching)

(1) Dra. Meida Nugrahalia, M.Sc

(2) Aida Fitriani Sitompul, S. Pd., M.Si,

Otorisasi

Tanggal Penyusunan

Koordinator Mata Kuliah

Ketua Program Studi Biologi September 2020 Dra. Meida Nugrahalia,

M.Sc

Ahmad Safwan Pulungan, S.Pd, M.Si

(4)

Mgu Ke-

Sub CPMK (Kemampuan

akhir yang direncanakan)

Metode Penilaian Bahan

Kajian (Materi Pembelaja

ran)

Metode Pembelajaran

Beban Waktu Pembelajaran

Pengalaman Belajar Mahasiswa

Media Pembelajaran

Fasilitator

Indikator Komponen Bobot

(%) 1 Memahami dan

menyepakati hak dan kewajiban terkait matakuliah Toksikologi

Adanya kesepakatan kontrak dan penugasan

Kontrak perkuliaha, buku-buku rujukan yang akan dipakai, dan pembagian kelompok diskusi.

0 Rencana Perkuliah an Semester

Kuliah online dan diskusi melalui Google Meet dan forum diskusi di SIPDA.

Metode:

Collaborati ve Learning

Belajar materi di eLearning:

2 x 50 menit Belajar Mandiri dan Tugas Terstruktur:

2 x 120 menit

a. Berdiskusi secara sinkron melalui Google Meet, b. Berdiskusi

melalui Forum Diskusi di SIPDA

Google Meet, SIPDA

2 1. Memahami pengantar

toksikologi, Ruang Lingku,p istilah- istilah penting dalam toksikologi seperti toksik, toksikan, xenobiotik, dosis dll

1. Mahasiswa mampu menjelaskan Toksikologi, Ruang Lingku,p istilah- istilah penting dalam toksikologi seperti toksik, toksikan, xenobiotik, dosis dll

Tugas Rutin menggunakan SIPDA

5 Pendahuluan Kuliah online dan diskusi melalui Google Meet dan forum diskusi di SIPDA.

Metode:

Collaborati ve Learning

Belajar materi di eLearning: 2 x 50 menit Belajar Mandiri dan Tugas Terstruktur:

2 x 120 menit

a.Berdiskusi secara sinkron melalui Google Meet, b. Berdiskusi

melalui Forum Diskusi di SIPDA, c. Belajar

mandiri dan mengerjakan tugas di SIPDA.

Google Meet, SIPDA

(5)

substansi racun dikelompokan kedalam beberapa kelas, berhubungan dengan cara manusia terdedah dengan racun, prinsip umum interaksi dalam toksikologi

mengelompokan substansi racun dikelompokan kedalam beberapa kelas, berhubungan dengan cara manusia terdedah dengan racun, prinsip umum interaksi dalam toksikologi

Book Report (CBR):

substansi toksik, agen- agen toksi

dan diskusi melalui Google Meet dan forum diskusi di SIPDA.

Metode:

Collaborative Learning

materi di eLearning: 2 x 50 menit Belajar Mandiri dan Tugas Terstruktur:

2 x 120 menit

secara sinkron melalui Google Meet, b. Berdiskusi

melalui Forum Diskusi di SIPDA, c. Belajar mandiri dan

mengerjaka n tugas di SIPDA.

SIPDA

4 Dosis dan Respon:

Jalur, lama dan frekuensi ekpos, target racun

Mampu mengidentifikasi dosis dan Respon: Jalur, lama dan frekuensi ekpos, target racun

5 Dosis dan Respon

Belajar materi di eLearning: 2 x 50 menit Belajar Mandiri

melalui Forum Diskusi di SIPDA, c. Belajar mandiri dan mengerjakan tugas di SIPDA.

Google Meet, SIPDA

.

5 Esensial toksikologi:

Distribusi, absobsi dan eksresi,

biotransformasi

Mampu menjelaskan Esensial toksikologi:

Distribusi, absobsi dan eksresi, biotransformasi

Tugas Rutin menggunakan SIPDA

5 Esensial toksikologi

melalui Forum Diskusi di SIPDA, c. Belajar mandiri dan

mengerjakan

Google Meet, SIPDA

(6)

Metode:

Collaborative Learning

dan Tugas Terstruktur:

2 x 120 menit

melalui Forum Diskusi di SIPDA, c. Belajar

mandiri dan mengerjakan tugas di SIPDA.

6

Mengukur toksisitas:

LD50/90, LT50/90, LC50/90. Tipe dari sistemik toksik

Mampu mengukur toksisitas: LD50/90, LT50/90, LC50/90.

Tipe dari sistemik toksik

5

Mengukur toksisitas

Metode:

Collaborative Learning

Belajar materi di eLearning: 2 x 50 menit

Belajar Mandiri dan Tugas Terstruktur:

2 x 120 menit

melalui Forum Diskusi di SIPDA, c. Belajar mandiri dan mengerjakan tugas di SIPDA.

Google Meet, SIPDA

7

Identifikasi hewan uji, karakter hewan uji, parameter pengamatan

Mampu

mengidentifikasi hewan uji, karakter hewan uji, parameter pengamatan

Tugas Rekayasa Ide (RI)

5

Disain uji toksikologi

Metode:

2 x 120 menit

melalui Forum Diskusi di SIPDA,

Google Meet, SIPDA

8 UTS UTS online di

SIPDA

15 Ujian online Mengerjakan

ujian online

UTS online di SIPDA

(7)

9

Pengelompokan pestisida, resistensi, bahaya terhadap lingkungan

Mampu

mengelompokan pestisida, resistensi, bahaya terhadap lingkungan

5 Toksikologi pestisida

Metode:

2 x 120 menit

Berdiskusi secara online melalui Google Meet dan Forum Diskusi di SIPDA, serta berkolaborasi multidisiplin

Google Meet , SIPDA

10

Identifikasi

pencemaran udara dilingkungan dan presentasi jurnal nasional atau internasional

Mampu

mengidentifikasi pencemaran udara dilingkungan dan presentasi jurnal nasional atau internasional

Tugas Critical Jurnal Review (CJR)

5 Pencemaran udara

Metode:

2 x 120 menit

Google Meet , SIPDA

11

Identifikasi pencemaran air dilingkungan dan presentasi jurnal nasional atau internasional

Mampu

mengidentifikasi pencemaran air dilingkungan dan presentasi jurnal nasional atau internasional

5 Pencemaran udara

Metode:

2 x 120 menit

Google Meet , SIPDA

12

Identifikasi

pencemaran tanah dilingkungan dan presentasi jurnal nasional atau internasional

Mampu

mengidentifikasi pencemaran tanah dilingkungan dan presentasi jurnal nasional atau internasional

5 Pencemaran tanah

Metode:

2 x 120 menit

Google Meet , SIPDA

(8)

13

Praktikum sedernana uji toksisitas

Mampu melakukan Praktikum

sedernana uji toksisitas

Tugas Mini riset 5

Praktikum sedernana uji toksisitas

Metode:

2 x 120 menit

Google Meet , SIPDA

14

Praktikum sedernana uji toksisitas

Mampu melakukan Praktikum

sedernana uji toksisitas

Tugas Mini riset ⁵

Praktikum sedernana uji toksisitas

Metode:

2 x 120 menit

Google Meet , SIPDA

15 Presentasi hasil

praktikum

Mampu

mempresentasikan hasil praktikum

Tugas Project

(PR)

Laporan

praktikum

Metode:

Google Meet , SIPDA

16 Ujian Akhir Semester (UAS)

UAS online di SIPDA

20 Ujian online Mengerjakan

ujian online

UAS online di SIPDA