SOP Pelaksanaan Tugas Guru/ Tenaga Kependidikan
SD MUHAMMADIYAH DANAU SIJABUT KAB. ASAHAN
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KAB. ASAHAN
2021
STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR (SOP) PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
A. Definisi Operasional
Tenaga Pendidik adalah tenaga pengajar
Tenaga Kependidikan adalah tenaga administrasi yang mendukung terlaksananya proses pembelajaran
B. Tujuan Prosedur
a. Agar penyelenggaraan pendidikan memenuhi standar kompetensi lulusan, diperlukan suatu standar mutu pendidik dan tenaga kependidikan yang disusun berdasarkan peraturan perundangan, visi dan misi SD Muhammadiyah Danau Sijabut, serta memperhatikan kompetensi lulusan yang dibutuhkan oleh pengguna lulusan
b. Dalam rangka pemenuhan dan peningkatan mutu penyelenggaraan pendidikan serta dapat ditingkatkan secara terus-menerus dari waktu ke waktu dan berkembang secara berkelanjutan ( Continuous Quality Improvement)
c. Menghasilkan lulusan yang berkualitas secara intelektual, spiritual dan emosional sesuai dengan Visi dan Misi SD Muhammadiyah Danau Sijabut
d. Menjadikan Sekolah yang berpotensi menghasilkan inovasi yang dibutuhkan dan bermanfaat bagi masyarakat.
e. Mengembangkan potensi SD Negr dalam menghasilkan lulusan yang handal dan berahlak
C. Luas Lingkup Prosedur dan Penggunaannya
a. Pendidik adalah tenaga kependidikan yang berkualifikasi sebagai guru b. Pendidik (Guru) bertugas merencanakan dan melaksanakan:
i. Merencanakan Proses Pembelajaran ii. proses pembelajaran;
iii. menilai / mengevaluasi hasil pembelajaran;
c. Pendidik harus memiliki kualifikasi akademik dan kompetensi sebagai agen pembelajaran, sehat jasmani dan rohani, serta memiliki kemampuan untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional
d. Tenaga kependidikan adalah tenaga/pegawai yang bekerja pada satuan pendidikan selain tenaga pendidik. Tenaga kependidikan bertugas melaksanakan administrasi, pengelolaan, pengembangan, pengawasan, dan pelayanan teknis untuk menunjang proses pendidikan pada satuan pendidikan.
e. Sertifikasi guru adalah sertifikat pendidik yang diperoleh dari program sertifikasi guru yang diselenggarakan oleh PT Penyelenggara Sertifikasi guru
f. Kompetensi Pedagogik pada dasarnya adalah kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran peserta didik. Kompetensi Pedagogik merupakan kompetensi khas, yang akan membedakan guru dengan profesi lainnya dan akan menentukan tingkat keberhasilan proses dan hasil pembelajaran peserta didiknya g. kompetensi kepribadian merupakan salah satu jenis kompetensi yang perlu
dikuasai guru, selain 3 jenis kompetensi lainnya: sosial, pedagogik, dan profesional. Dalam Penjelasan Peraturan Pemerintah No 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan disebutkan bahwa kompetensi kepribadian guru yaitu kemampuan kepribadian yang: (1) mantap; (2) stabil;
(3) dewasa; (4) arif dan bijaksana; (5) berwibawa; (6) berakhlak mulia; (7) menjadi teladan bagi peserta didik dan masyarakat; (8) mengevaluasi kinerja sendiri; dan (9) mengembangkan diri secara berkelanjutan.
h. Kompetensi sosial adalah kemampuan guru sebagai bagian dari masyarakat untuk berkomunikasi dan bergaul secara efektif dengan peserta didik, sesama pendidik, tenaga kependidikan, orang tua atau wali peserta didik, dan masyarakat sekitar i. kompetensi profesional adalah adanya kecakapan, kemampuan, pengetahuan dan
keterampilan yang dimiliki oleh seorang pendidik, pengajar, pembimbing peserta didik dalam proses belajar mengajar.
j. Standar Mutu pendidik dan tenaga kependidikan di SD Muhammadiyah Danau Sijabut meliputi:
A. Standar Isi B. Standar Proses
C. Standar Kompetensi Lulusan
D. Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan E. Standar Sarana dan Prasarana
F. Standar Pengelolaan G. Standar Pembiayaan H. Standar Penilaian Pendidikan
D. Prosedur
Kepala Sekolah sebagai penanggung jawab standar pendidik dan tenaga
kependidikan perlu menyusun dan melaksanakan beberapa strategi dalam upaya pencapaian standar tersebut.
1) Dalam pelaksanaan Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan, strategi pemenuhan atau pencapaian standar pendidik dan tenaga kependidikan dilakukan melalui mekanisme dengan mengacu pada Standar, serta melalui strategi antara lain:
a) Menyelenggarakan lokakarya, pelatihan, seminar secara terstruktur dan terencana baik, yang sesuai dengan muatan Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan bagi para guru dan tenaga kependidikan
b) Melakukan sosialisasi Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan Standar Operasional Prosedur (SOP
2) Dalam implementasi Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan diperlukan manajemen pengendalian dengan mengacu pada Standar serta melalui strategi pengendalian Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan antara lain:
a) Melaksanakan evaluasi dan usaha peningkatan stantar pendidik dan tenaga kependidikan agar terbangun “siklus kaizenyang berkelanjutan atau continuous quality improvement.
b) Melaksanakan pengendalian Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan secara terus menerus selama kurun waktu “standar”.
c) Melakukan manajemen pengendalian Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan melalui evaluasi peninjauan kualifikasi, kompetensi dan sertifikasi guru dan tenaga kependidikan yang dilakukan setiap akhir tahun akademik.
3) Melaksanakan audit internal guna mengetahui kekuatan dan kelemahan berbagai kriteria yang terdapat dalam dokumen Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan dan sebagai penilaian (assessment)
E. Peralatan, Perlengkapan, dan Bahan Perangkat komputer dan perangkat IT
F. Catatan: diperlukan format penjaminan mutu tenaga pendidik dan tenaga kependidikan.
G. Referensi
1. Standar Nasional pendidikan
2. Permendiknas nomor 16 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru
3. Standar
4. Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional
Asahan, 12 Januari 2022
SUGITO, S.Pd
JOB DESCRIPTIONS
1. KEPALA SEKOLAH
NAMA : Sugito, S.Pd NIP
TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB A. Tugas
Memimpin dan bertanggung jawab dari seluruh kegiatan pendidikan dan pengajaran Sekolah
B. Uraian Tugas:
1. Menyusun rencana kerja dan pembagian tugas dan mengawasi 2. Mengatur penyelenggaraan pendidikan dan pengajaran di Sekolah 3. Mengatur penyelenggaraan urusan tata usaha Sekolah
4. Mengatur urusan kepegawaian Sekolah 5. Mengatur urusan keuangan Sekolah
6. Mengatur penyelenggaraan urusan sarana dan prasarana Sekolah 7. Mengatur penyelenggaran urusan rumah tangga Sekolah
8. Mengatur penyelenggaran urusan perpustakaan
9. Membina, membimbing dan memonitoring kedisiplinan guru 10. Melaksanakan supervisi dan penilaian kinerja guru (PKG) 11. Mengatur pembinaan kesiswaan
12. Mengatur hubungan antara pemimpin, guru dan siswa
13. Penyelenggaraan hubungan dengan orang tua siswa dan masyarakat 14. Melakukan pengendalian pelaksanaan seluruh kegiatan di Sekolah 15. Melakukan tugas – tugas lain yang diberikan atasan
Asahan, 12 Januari 2022
SUGITO, S.Pd
JOB DESCRIPTIONS
2. KOORDINATOR PERPUSTAKAAN
Nama : Abi Ali Parmadi Purba
NIP : -
TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB
Tugas-tugas : Memiliki kewajiban guna melaksanakan pengelolaan perpustakaan Sekolah secara maksimal
Uraian Kegiatan
1. Bersarna Tata Usaha menyusun strategi pengelolaan Perpustakaan Sekolah 2. Bersama Guru menyusun rencana pengadaan buku-buku perpustakaan 3. Menerima dan merneriksa buku untuk perpustakaan
4. Menyeleksi, mengklasifikasi dan mernbubuhkan cap buku-buku dan mencatat dalarn buku induk Perpustakaan
5. Membuat daflar katalog buku perpustakaan
6. Mengatur pernakaian buku perpustakaan baik yang dipergunakan siswa maupun guru sesuai dengan pedoman pelaksanaan pengelola perpustakaan
7. Mengatur penyimpanan dan penempatan buku pada rak perpustakaan menurut klasifikasi
8. Memperkenalkan buku baru yang dimiliki oleh perpustakaan
9. Melakukan promosi untuk menggalakkan perpustakaan dalarn rangka pernanfaatan perpustakaan secara maksimal
10. Melakukan perneliharaan buku-buku dan perlengkapan lainnya di perpustakaan 11. Membuat statistik penggunaan buku perpustakaan
12. Bekerjasarna dengan para Guru untuk memotivasi siswa mernanfaatkan perpustakaan 13. Mengawasi penggunaan buku di perpustakaan
14. Menjaga terlaksananya tata tertib di perpustakaan
15. Melakukan tugas lain yang diberikan oleh Kepala Sekolah 16. Menyusun laporan kegiatan di perpustakaan
JOB DESCRIPTIONS
3. BENDAHARA SEKOLAH NAMA : Jumiatik NIP
Tugas Dan Tanggung Jawab A. Tugas
Membantu Kepala Sekolah dalam mengelola keuangan Sekolah
B. Uraian Tugas Wakil Kepala Sekolah bidang Humas : 1. Menerima, mempelajari, membuat Rencana Kegiatan Anggarana Sekolah
(RKAM)
2. Menyusun dan mengajukan SPM ke KPPN 3. Membuat Rekon Bulanan
4. Mengambil uang ke bank dan menyimpannya
5. Membuat laporan keuangan dan Barang Milik Negara (BMN) secara berkala 6. Memungut pajak,menyetor, dan melaporkan pajak
7. Menyimpan dan mengelola keuangan sesuai dengan ketentuan 8. Mengeluarkan uang sesuai kebutuhan
9. Membayar gaji sesuai dengan jumlah dalam daftar gaji 10. Meneliti pengeluaran uang atas tagihan yang disetujui 11. Membuat pembukuan penerimaan dan pengeluaran uang 12. Membuat laporan semester dan Tahunan
13. Melakukan tugas khusus yang diberikan atasan 14. Melaksanakan tugas-tugas lain yang diberikan Kepala
JOB DESCRIPTIONS
7. Guru Kelas
TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB A. Tugas
Membantu Kepala Sekolah secara teknis dan administratif yang berhubungan dengan urusan kelas yang menjadi tanggung jawabnya.
B. Uraian Kegiatan:
1. Penanggung jawab terhadap ketertiban kelas termasuk mengenali setiap individu siswa yang menjadi tanggung jawabnya
2. Bertanggung jawab terhadap pengisian dan penghimpunan nilai sumatif dan sub sumatif pada leger dan raport yang berasal dari setiap guru bidang study yang mengajar pada kelas yang bersangkutan serta mengisi buku pelengkap 3. Mengurusi pendaftaran peserta ujian (EBTA) bagi kelas masing –masing 4. Bertanggung jawab terhadap penjagaan kelas, termasuk
kelengkapan ketertiban, kebersihan d.
5. Mengusahakan terciptanya situasi dan kondisi kelas yang sehat dan dinamis baik dalam Kegiatan Belajar Mengajar Ko. Kurikuler maupun Ekstra Kurikuler.
6. Melaksanakan tugas-tugas lain yang diberikan Kepala Sekolah
