PELATIHAN OPERATOR WHEEL LOADER
MODUL : WLO - 01
ETOS KERJA
DEPARTEMEN PEKERJAAN UMUM
BADAN PEMBINAAN KONSTRUKSI DAN SUMBER DAYA MANUSIA PUSAT PEMBINAAN KOMPETENSI DAN PELATIHAN KONSTRUKSI
DEPARTEMEN PEKERJAAN UMUM
BADAN PEMBINAAN KONSTRUKSI DAN SUMBER DAYA MANUSIA PUSAT PEMBINAAN KOMPETENSI DAN PELATIHAN KONSTRUKSI
TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM (TIU)
SETELAH SELESAI MEMPELAJARI MODUL INI, PESERTA
DIHARAPKAN MAMPU MEMAHAMI ETIKA PROFESI DAN ETOS
KERJA SERTA MENERAPKANNYA DALAM PELAKSANAAN TUGASNYA SEBAGAI OPERATOR WHEEL LOADER
TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS (TIK)
SETELAH MODUL INI DIAJARKAN, PESERTA MAMPU :
1. MENJELASKAN ETOS KERJA DALAM PELAKSANAAN TUGAS
2. MENJELASKAN ETIKA PROFESI DALAM PELAKSANAAN TUGAS 3. MENERAPKAN DISIPLIN KERJA DALAM PELAKASANAAN TUGAS 4. MENERAPKAN DISIPLIN DALAM PELAKASANAAN TUGAS
TERKAIT DENGAN KOMPETENSI OPERATOR ALAT-ALAT BERAT
BAB I PENDAHULUAN BAB II ETIKA PROFESI BAB III DISIPLIN KERJA
BAB IV DISIPLIN DAN KOMPETENSI OPERATOR
LINGKUP BAHASAN MATERI
M O R A L
TENAGA KERJA
ETOS KERJA
PELAKSANAAN TUGAS
JAMINAN PRODUK
BANGUNAN KONSTRUKSI SUMBER DAYA AIR
KAIDAH/PERATURAN
TANTANGAN EXTERNAL
• GLOBALISASI
TANTANGAN INTERNAL
• DARI DIRI SENDIRI (PROFESIONALISME)
- KESADARAN TERHADAP NILAI - KEPERCAYAAN
- SIKAP
SIKAP MORAL YANG TINGGI
PELAKSANAAN TUGAS SESUAI KOMPETENSINYA
PARA PELAKU JASA KONSTRUKSI
ETIKA
ETIKA ASAL KATA “ETHOS” YANG MEMPUNYAI ARTI KEBIASAAN ATAU KARAKTER
TENAGA KERJA :
MEMILIKIETIKA
ATAS PERILAKUMORAL
DAN KEPUTUSAN YANG MENGHORMATI
LINGKUNGAN DAN MEMATUHI PERATURAN
ETIKA MENUNJUK PADA KEADAAN UMUM DAN SERANGKAIAN PERATURAN DAN NILAI- NILAI FORMAL
MORAL NILAI-NILAI ATAU PRINSIP-PRINSIP
DIMANA SESEORANG SECARA PRIBADI
MENJALANKANNYA
NILAI-NILAI PROFESIONAL
ETIKA MENENTUKAN SIKAP YANG BENAR,
BERKAITAN DENGAN APA YANG HARUS DILAKUKAN
ETIKA - BERBEDA DENGAN HUKUM – PERATURAN - SIKAP YANG MEREFLEKSIKAN PRINSIP
DASAR BENAR DAN SALAH DAN KODE-KODE MORALITAS
DALAM PEKERJAAN KONSTRUKSI:
ETIKA MEMBERI STANDAR PROFESIONAL KEGIATAN
PELAKSANAAN KONSTRUKSI DENGAN MEMBERI KEAMANAN DAN JAMINAN BAGI PELAKSANA MAUPUN PENGGUNA
KONSTRUKSI
ASOSIASI WAJIB MEMILIKI DAN MENJUNJUNG
TINGGI KODE ETIK PROFESI (PP 28/2000)
• YANG MERUPAKAN PEDOMAN PERILAKU BAGI PARA ANGGOTA DI DALAM MELAKSANAKAN TUGAS DAN KEWAJIBAN MASING-MASING
MISALNYA : AKI, APPAKSI ASOSIASI PERUSAHAAN PII, HATHI ASOSIASI PROFESI
TENAGA PROFESIONAL ANGGOTA ASOSIASI :
• BERTINDAK BERDASARKAN KODE ETIK ASOSIASI
• TANGGUNG JAWAB PADA SETIAP TAHAPAN KEGIATAN KONSTRUKSI (PERENCANAAN, PELAKSANAAN &
PENGAWASAN DAN OPERASIONAL/PEMANFAATAN
TANGGUNG JAWAB PROFESIONAL SESUAI UUJK
AZAS
BERTANGGUNG JAWAB SESUAI DENGAN KAIDAH KEILMUAN,
KEPATUHAN DAN KEJUJURAN INTELEKTUAL DALAM MENJALANKAN PROFESINYA DENGAN MENGUTAMAKAN KEPENTINGAN UMUM
PARA PELAKU
- BADAN USAHA
- ORANG PERSEORANGAN / TENAGA KERJA KONSTRUKSI
JENIS TANGGUNG JAWAB
-
PADA TAHAP PELAKSANAAN KONSTRUKSI KEGAGALAN PEKERJAAN KONSTRUKSI- SETELAH SELESAI PELEKSANAAN PEKERJAAN KONSTRUKSI KEGAGALAN BANGUNAN
SANKSI
- SANKSI ADMINISTRASI - SANKSI PIDANA
- GANTI RUGI PADA PIHAK YANG DIRUGIKAN
DISIPLIN
ADALAH SUATU SIKAP YANG MENUNJUKKAN KESEDIAAN UNTUK MEMATUHI, MENEPATI DAN MENDUKUNG NILAI- NILAI DAN KAIDAH YANG BERLAKU DALAM SUATU
MASYARAKAT TERTENTU DAN KURUN WAKTU TERTENTU
NILAI-NILAI ADALAH SUATU KONSEPSI ABSTRAK TENTANG APA YANG DIANGGAP BAIK ATAU BURUK, SALAH ATAU
BENAR, ADIL ATAU TIDAK ADIL BAGI SUATU MASYARAKAT KAIDAH ATAU PERATURAN ADALAH SUATU NILAI YANG
DIBAKUKAN MENJADI PEDOMAN UNTUK BERPERILAKU DAN
BERTINDAK TERHADAP SESAMA ANGGOTA MASYARAKAT
DAN LINGKUNGANNYA
WUJUD DISIPLIN:
TIDAK HANYA MEMATUHI, MENEPATI DAN MENDUKUNG KAIDAH ATAU PERATURAN YANG BERLAKU;
TAPI HARUS NAMPAK PADA KEPATUHAN, KETEPATAN, DAN DUKUNGAN TERHADAP: FUNGSI LEMBAGA, TUJUAN LEMBAGA, PROGRAM KERJA, TUGAS DAN URAIAN KERJA
FUNGSI KAIDAH DAN PERATURAN
SARANA PENGENDALIAN SOSIAL AGAR DALAM KEHIDUPAN BERMASYARAKAT TERCIPTA SUASANA “KETERTIBAN DAN KETENTRAMAN”
PRASYARAT:
- KAIDAH/PERATURAN HARUS JELAS DAN TEGAS - KESADARAN WARGA UNTUK MEMATUHI
- SARANA HARUS MENUNJANG
- PENEGAK PERATURAN HARUS ARIF (PROFESIONAL)
S I K A P
KEADAAN MENTAL DI DALAM JIWA DAN DIRI INDIVIDU UNTUK BEREAKSI TERHADAP LINGKUNGANNYA
BIASANYA DIPENGARUHI OLEH NILAI-NILAI BUDAYA; SERING BERSUMBER PADA SISTEM NILAI-BUDAYA
BERDASARKAN TEORI KEDAULATAN TUHAN
BERDASARKAN TEORI PERJANJIAN MASYARAKAT BERDASARKAN TEORI KEDAULATAN NEGARA
BERDASARKAN TEORI KEDAULATAN HUKUM
MEMATUHI KAIDAH ATAU PERATURAN
TIPE KEPATUHAN DALAM MASYARAKAT
KEPATUHAN INTERNAL KEPATUHAN EKSTERNAL KEPATUHAN SEMU
KAIDAH SOSIAL (HUKUM) HARUS TERINCI SECARA JELAS BERFUNGSI SEBAGAI PENGENDALI SOSIAL SEHINGGA
TERCIPTA SUASANA TERTIB DAN AMAN SIKAP PENEGAK HUKUM
SARANA DAN PRASARANA HARUS MENUNJANG
KESADARAN HUKUM WARGA MASARAKAT DITUMBUH KEMBANGKAN
PERILAKU MENYIMPANG DARI KAIDAH SOSIAL :
MENEPATI ADALAH SALAH SATU WUJUD SESORANG PATUH PADA KAIDAH ATAU PERATURAN
MENDUKUNG ADALAH SIKAP PARTISIPASI AKTIF DALAM MELAKSANAKAN NILAI DAN KAIDAH
PARTISIPASI TIMBUL KARENA FAKTOR:
• KEBERADAAN DAN KEDAULATAN BAWAHAN DIHORMATI
• TUGAS DAN WEWENANG BAWAHAN DIAKUI
• ADANYA KOMUNIKASI YANG BAIK
• TERTANAMNYA PERASAAN, BAHWA KEIKUTSERTAAN
BAWAHAN MEMPUNYAI ARTI YANG RELEVAN BAGI DIRINYA DAN LINGKUNGANNYA
PERMASALAHAN DISIPLIN:
APAKAH KAIDAH ATAU PERATURAN SUDAH JELAS, TEGAS DAN BERFUNGSI?
SUDAH ADAKAH KESADARAN ANGGOTA ORGANISASI?
APAKAH SARANA DAN PRASARANYA SUDAH MENDUKUNG?
APAKAH KELOMPOK MANAGEMEN SUDAH PROFESIONAL?
ADAKAH FAKTOR LAIN YANG MEMPENGARUHI?
LANGKAH MENEGAKKAN DISIPLIN:
MENATA KEMBALI PERATURAN, TUJUAN, PROGRAM KERJA DAN
PENDISTRIBUSIANNYA; PENATAAN TERSEBUT HARUS MAMPU BERFUNGSI SEBAGAI PENGENDALI
MELAKUKAN PENDEKATAN EDUKATIF DALAM MENUMBUHKAN KESADARAN DISIPLIN BAWAHAN
MENGOPTIMALKAN SARANA YANG ADA DAN MELENGKAPI YANG BELUM ADA
MERUMUSKAN SISTEM PENGENDALIAN
MENGHILANGKAN NILAI BUDAYA VERTIKAL
PENEGAKAN DISIPLIN SECARA UMUM
PIMPINAN MENJADI TELADAN, BERTANGGUNG JAWAB ATAS PENEGAKAN DISIPLIN
KONSISTEN, TEKAD YANG BULAT, KERJA KERAS TINDAKAN THD PELANGGAR
DISIPLIN
KEWAJIBAN PATUH TERHADAP KAIDAH DIMULAI DARI ATAS KE BAWAH BERTANGGUNG JAWAB
DAN KEPEMIMPINAN DALAM PENEGAKKAN DISIPLIN TERMASUK DISIPLIN BERPIKIR, DIMULAI DARI SIKAP BATIN DAN KEJERNIHAN HATI NURANI YANG
MEMBENTUK SIKAP DAN PERILAKU YANG DISIPLIN
DISIPLIN PADA DASARNYA ADALAH
SIKAP BATIN
PERILAKU YANG SENANTIASA MENTAATI SETIAP NORMA DAN KETENTUAN SECARA SADAR DAN DIJALANKAN SECARA IKHLAS TANPA MERASA ADA PAKSAAN
REALISASI:
- CONTOH KETELADANAN
- PEMBIASAAN DALAM KEHIDUPAN SECARA TERUS
MENERUS
PENGERTIAN KOMPETENSI
MENERAPKAN K3
MELAKSANAKAN PEMELIHARAAN HARIAN MELAKSANAKAN PENGOPERASIAN
MEMBUAT LAPORAN OPERASI
SUATU KOMPETENSI ADALAH PENAMPILAN KEGIATAN SECARA EFEKTIF, EFISIEN DAN BENAR, SEBAGAI PENERAPAN
KETERAMPILAN YANG BERDASARKAN PENALARAN DAN PERILAKU YANG COCOK DENGAN PERSYARATAN TEMPAT KERJA SESUAI
DENGAN STANDAR KOMPETENSI.
KOMPETENSI OPERATOR ALAT-ALAT BERAT
DISIPLIN DALAM PENERAPAN PERATURAN
MEMAHAMI:
PERATURAN PERUSAHAAN YANG MENGIKAT SEMUA
PEGAWAI, YANG DISADARI AKAN MEMBAWA HAL YANG POSITIF BAGI PERUSAHAAN DAN PEGAWAI
MEMATUHI SETIAP KETENTUAN DALAM PERATURAN:
- SECARA SADAR KARENA ADANYA PENALARAN YANG BENAR
- SECARA IKHLAS TANPA MERASA ADA PEMAKSAAN LANGKAH PEMAHAMAN DAN PENERAPAN:
- SOSIALISASI SECARA TERATUR
- EDARAN MENGENAI POINT PENTING DARI PERATURAN
DISIPLIN DALAM PENERAPAN K3
MEMAHAMI:
PERATURAN K3, TERUTAMA YANG BERKAITAN DENGAN PROSEDUR YANG AMAN DALAM PEMELIHARAAN DAN PENGOPERASIAN ALAT- ALAT BERAT
MENERAPKAN K3:
- PADA SETIAP KEGIATAN SESUAI PROSEDUR
- SECARA IKHLAS TANPA MERASA ADA PEMAKSAAN, KARENA
MENYADARI BAHWA PERATURAN DIBUAT UNTUK MELINDUNGI TENAGA KERJA DARI KECELAKAAN KERJA
LANGKAH PEMAHAMAN DAN PENERAPAN:
- PELATIHAN SECARA TERATUR (K3, P3K, PEMADAMAN KEBAKARAN)
- PENYULUHAN / BIMBINGAN TEKNIK
DISIPLIN DALAM PELAKSANAAN PEMELIHARAAN
MEMAHAMI:
PEDOMAN PEMELIHARAAN HARIAN YANG MENJADI TUGAS OPERATOR ALAT-ALAT BERAT
MENERAPKAN K3:
- MELAKSANAKAN PEMELIHARAAN HARIAN SESUAI DENGAN PETUNJUK / PEDOMAN PEMELIHARAAN
- BERDASAR MOTIVASI YANG TINGGI:
KONDISI ALAT AKAN BAIK, JARANG RUSAK JAM OPERASI TINGGI PRODUKSI MENINGKAT
LANGKAH PEMAHAMAN DAN PENERAPAN:
- PELATIHAN SECARA TERATUR (DI DALAM PERUSAHAAN ATAU PADA INSTITUSI PELATIHAN DI LUAR PERUSAHAAN)
- PENUGASAN PADA POSISI YANG TEPAT
DISIPLIN DALAM PELAKSANAAN PENGOPERASIAN
MEMAHAMI:
PEDOMAN PENGOPERASIAN YANG AKAN MENJADIKAN PETUNJUK DALAM MENJALANKAN TUGASNYA
MELAKSANAKAN PENGOPERASIAN ALAT-ALAT BERAT SESUAI DENGAN APLIKASI DAN TEKNIK PENGOPERASIANNYA
- MEMATUHI SETIAP PETUNJUK/PROSEDUR DENGAN BENAR - MENGEMBANGKAN PETUNJUK SESUAI DENGAN SITUASI/
KONDISI LAPANGAN BERDASARKAN PERTIMBANGAN YANG MATANG DAN PENUH TANGGUNG JAWAB
LANGKAH PEMAHAMAN DAN PENERAPAN:
- PELATIHAN SECARA TERATUR (DI DALAM PERUSAHAAN ATAU PADA INSTITUSI PELATIHAN DI LUAR PERUSAHAAN)
- PENUGASAN PADA POSISI YANG TEPAT
