i
Laporan Tugas Akhir
MEDIA PEMBELAJARAN IPA PENYESUAIAN DIRI MAKHLUK HIDUP TERHADAP LINGKUNGANNYA BERBASIS ANDROID
Disusun Oleh:
Nama : Catur Ariyanto
NIM : 14.3.00046
Program Studi : Teknik Informatika Jenjang Pendidikan : Diploma III
SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN INFORMATIKA DAN KOMPUTER SINAR NUSANTARA SURAKARTA
2017
ii
LAPORAN PROYEK AKHIR
Laporan ini disusun guna memenuhi salah satu syarat untuk menyelesaikan jenjang pendidikan Diploma III
Pada
STMIK Sinar Nusantara Surakarta
Disusun oleh : Nama : Catur Ariyanto
NIM : 14.3.00023
Program Studi : Teknik Informatika Program Pendidikan : Diploma III
SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN INFORMATIKA DAN KOMPUTER SINAR NUSANTARA SURAKARTA
2017
iii
iv
v RINGKASAN
Laporan proyek akhir ini dengan judul Media Pembelajaran IPA Penyesuaian Diri Makhluk Hidup Terhadap Lingkungannya Berbasis Android menggunakan Adobe Flash CS6.
Aplikasi ini disusun berdasarkan penelitian dan analisa yang dilakukan pada 21 Oktober 2016.
Tujuan dari Proyek Akhir ini adalah terbentuknya sebuah aplikasi Media Pembelajaran IPA Penyesuaian Diri Makhluk Hidup Terhadap Lingkungannya untuk kelas V Berbasis Android untuk mempermudah siswa dalam memahami materi pembelajaran secara praktis dan menarik dengan adanya gambar, animasi, audio dan video.
Langkah yang digunakan untuk menyelesaikan tugas akhir ini adalah dengan Metode pengumpulan data yang meliputi pengumpulan data dan perancangan system. Metode pengumpulan data meliputi : Metode Observasi, Wawancara dan Pustaka. Metode perancangan sistem dilakukan dengan Konsep, Perancangan, Pengumpulan bahan, Pembuatan, Pengujian dan Pendistribusian.
Aplikasi Media Pembelajaran IPA Penyesuaian Diri Makhluk Hidup Terhadap Lingkungannya untuk kelas V Berbasis Android menggunakan Adobe Flash CS6, Adobe Photoshop CS6 dan Adobe AIR sebagai penguji apakah Aplikasi bisa berfungsi atau tidak.
Berdasarkan hasil pengujian yang telah dilakukan oleh guru kelas V SDN Mandan 03 Sukoharjo. Maka Tugas Akhir dengan judul Media Pembelajaran IPA Penyesuaian Diri Makhluk Hidup Terhadap Lingkungannya untuk kelas V Berbasis Android menggunakan Adobe Flash CS6 ini sudah baik dan layak digunakan.
vi
SUMMARY
This final project report entitled Science Media Learning Adjustment of Living Beings to the Environment Based on Android using Adobe Flash CS6. This app is based on research and analysis conducted on October 21, 2016.
The purpose of this Final Project is the creation of an IPA Media Learning Appropriation of Self-Adjustment to the Environment for Android-Based V Classes to make it easier for students to understand learning materials practically and attractively with images, animations, audio and video.
Steps used to complete this final project is the method of data collection which includes data collection and system design. Methods of data collection include: Observation Methods, Interviews and Library. System design method is done by Concept, Design, Collection of materials, Making, Testing and Distribution.
Application of Science Media Learning Adjustment of Living Beings to Its Environment for Class V Android based using Adobe Flash CS6, Adobe Photoshop CS6 and Adobe AIR as testers whether the Application can work or not.
Based on the results of tests that have been done by teacher class V SDN Mandan 03 Sukoharjo. Then Final Project with the title of Science Media Learning Adjustment Living Beings Against the Environment for Class V Android based using Adobe Flash CS6 is good and worth using.
vii MOTTO
♣ Alhamdulillah
♣ Ngadek’o dadi pepadhang.
♣ Jika hari ini saya miskin itu adalah kegagalan orang tua saya, tapi jika esok saya gagal itu adalah kebodohan saya.
♣ Jangan mudah bergantung pada “harapan”, jangan mudah mengatakan “harapan”
saat kamu memiliki kepercayaan diri. Harapan adalah apa yang kamu miliki ketika kamu sudah menyerah.
♣ If you can’t fly high, fly free.
♣ Orasah kakean sambat, lakoni!. Mbuh, pye carane kudu iso!
♣ Urip ora gur mampir ngimpi.
♣ Bismillah
viii
PERSEMBAHAN
Laporan Proyek Akhir ini penulis persembahkan untuk:
♣ Allah SWT yang senantiasa memberi kesabaran, kekuatan, kasih sayang, dan kemudahan pada hamba-Nya.
♣ Untuk Kedua Orang Tuaku yang senantiasa memberikan kasih sayang, kepercayaan, do’a, dan materi untuk perjuangan saya sampai saat ini .
♣ Untuk Kakak-kakak kandung tercinta saya yang selalu memberikan saya motivasi, do’a dan materi.
♣ Untuk Ibu Sri Siswanti, S.Kom, M.Kom Selaku Dosen Pembimbing atas kesabaran dan bimbingan tugas Akhir kepada Penulis.
♣ Untuk Ibu kedua kami di kampus biru Ibu Dwi Remawati, M.Kom atas segala kesabarannya
♣ Untuk Sahabat saya Ade, Mahendra aka Maho, Andre, Inun aka Bawang, Arief aka Ribut, Amry, Bagus aka Bakoh, Burhan Well, Deny, Dony aka Mel-Mel, Eko aka Gendut, Heri, Irham, Irvan, Khodri aka Mbahe, Upi aka Tyrex, Guntur Wek-wek, Adit aka Menjenk, Septian, Vian, Ricky aka Sipit, Roni aka Rondhe, Syaiful aka Bogel, Wildan aka Usman, Yoga aka Lemu. Keluarga Besar TI-D3 2014 untuk Kenangan yang luar biasa Swangar’e.
♣ Untuk sahabat seperjuangan 2014 Arif Kurniawan, Ma’ruf, Muchlis, Desy, Linda, Beril, Dian Wahyu dan semua teman-teman yang tidak bisa saya sebutkan satu persatu, terimakasih.
ix
♣ Untuk Persija klub sepakbola kebanggaan saya untuk segala inspirasinya, Untuk Anime One piece yang selalu menemani saya mengerjakan tugas akhir, Vario Bengis dan Helikopter Z yang setiap hari mengantar saya kuliah.
♣ Pak Sogi Hik Rendah Hati, Teman- teman Telkom nunut Wifi Gratisan Sukoharjo, Boss Tama, Yeyen, Bagas, Rinto, Ekik, Lagon, Ahmad, Iwing, Cempe, Cino. GG tenan!
♣ TERIMAKASIH.
x
KATA PENGANTAR
Segala puji hanya milik Allah SWT, yang telah memberikan rahmat, karunia, dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan Laporan Proyek Akhir ini dengan judul
“Media Pembelajaran IPA Penyesuaian Diri Makhluk Diri Makhluk Hidup Terhadap Lingkungannya untuk Kelas V Berbasis Android”
Laporan Proyek Akhir ini merupakan salah satu syarat memperoleh gelar Ahli Madya Komputer pada jurusan Teknik Informatika STMIK Sinar Nusantar Surakarta.
Atas tersusunnya Laporan Proyek Akhir ini, penulis tidak lupa mengucapkan terima kasih kepada :
1. Allah SWT atas segala rahmat dan hidayah-Nya
2. Ibu Kumaratih Sandradewi, S.P, M.Kom, selaku Ketua STMIK Sinar Nusantara Surakarta.
3. Bapak Wawan Laksito S,Si, M.Kom selaku pembimbing akademik.
4. Ibu Sri Siswanti, S.Kom, M.Kom, selaku pembimbing tugas akhir.
5. Ibu Dwi Remawati, M.Kom, selaku Ketua Jurusan Teknik Informatika.
6. Orang tua penulis yang telah memberikan semangat, motivasi, dan do’a saat penelitian dan penyusunan Proyek Akhir ini.
7. Kakak-kakak penulis yang telah memberikan semangat, do’a dan materi saat penelitian dan penyusunan Proyek Akhir ini.
8. Keluarga besar Teknik Informatika D3 angkatan 2014, yang telah memberikan banyak bantuan kepada penulis.
xi
Penulis menyadari bahwa Laporan Proyek Akhir ini jauh dari kata sempurna, oleh karena itu kritik dan saran yang membangun akan selalu penulis terima dengan senang hati. Penulis berharap semoga Laporan Proyek Akhir ini dapat bermanfaat bagi seluruh pengguna aplikasi.
Surakarta, Mei 2017
Penulis
xii DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERNYATAAN ... iii
HALAMAN PENGESAHAN ... iv
HALAMAN RINGKASAN...v
SUMMARY ... vi
HALAMAN MOTTO ... vii
HALAMAN PERSEMBAHAN ... viii
KATA PENGANTAR ... xi
DAFTAR ISI ... xii
DAFTAR TABEL ... xix
DAFTAR GAMBAR ...xx
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang ...1
1.2 Perumusan Masalah ...2
1.3 Pembatasan Masalah ...2
1.4 Tujuan Proyek Akhir ...3
1.5 Manfaat Proyek Akhir ...3
1.6 Metode Penelitian ...5
1.7 Sistematika Penulisan Proyek Akhir ...7 BAB II LANDASAN TEORI
xiii
2.1 Media Pembelajaran ...10
2.2 Pelajaran IPA ...11
2.2.1 Tujuan Pembelajaran IPA ...12
2.3 Penyesuaian Diri Makhluk Hidup Terhadap Lingkungannya ...13
2.3.1 Penyesuaian Diri dalam Memperoleh Makanan ...13
2.3.2 Penyesuaian Diri Tumbuhan ...16
2.4 Adobe Flash CS6 ...16
2.5 Multimedia ...21
2.6 Media Pembelajaran ...22
2.7 Adobe Photoshop ...24
2.8 CorelDraw X4 ...25
2.9 FlowChart ...26
BAB III TINJAUAN UMUM PERUSAHAAN 3.1 Objek Penelitian ...30
3.1.1 Instansi SD N Mandan 03 Sukoharjo ...30
3.1.2 Visi Misi SD N Mandan 03 Sukoharjo ...30
3.2 Kurikulum KTSP ...32
3.3 Silabus ...33
3.4 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ...36
3.5 Penyesuaian Diri Hewan terhadap Lingkungannya ...41
xiv
3.5.1 Peta Konsep Penyesuaian Diri Makhluk Hidup terhadap Lingkungannya ...42
3.5.2 Penyesuaian Diri dalam Memperoleh Makanan ...42
3.5.3 Penyesuaian Diri terhadap Habitatnya ...46
3.5.4 Penyesuaian diri dalam Melindungi Diri ...47
3.6 Penyesuaian Diri Tumbuhan ...50
3.6.1 Penyesuaian Diri terhadap Habitatnya ...50
3.6.2 Penyesuaian diri dalam Melindungi Diri ...51
BAB IV PEMBAHASAN 4.1 Perancangan Konsep ...53
4.2 Persiapan Pembuatan ...54
4.2.1 Tahap Pra Produksi ...54
4.2.2 Pembuatan Story Board ...54
4.2.3 Pembuatan Flowchart ...64
4.3 Perancangan Desain ...70
4.3.1 Desain Menu Pembuka ...71
4.3.2 Desain Menu utama ...71
4.3.3 Desain Menu Bantuan Penggunaan Aplikasi ...72
4.3.4 Desain Menu Materi ...73
4.3.5 Desain Menu Hewan Menyesuaiakan Diri ...73
4.3.6 Desain Menu Hewan Memperoleh Makanan ...74
4.3.7 Desain Menu Paruh Burung ...75
xv
4.3.8 Desain Menu Materi Paruh Burung ...76
4.3.9 Desain Menu Video ...77
4.3.10 Desain Menu Kaki Burung ...78
4.3.11 Desain Menu Materi Kaki Burung ...79
4.3.12 Desain Menu Mulut Serangga ...79
4.3.13 Desain Menu Materi Mulut Serangga ...80
4.3.14 Desain Menu Hewan Beradaptasi Dengan Habitatnya ...81
4.3.15 Desain Menu Materi Hewan Beradaptasi di Tempat Dingin ...82
4.3.16 Desain Menu Materi Hewan Beradaptasi Dengan Mengurangi Panas dari tubuhnya ...83
4.3.17 Desain Menu Materi Hewan Beradaptasi di Tempat Panas ...84
4.3.18 Desain Menu Hewan Melindungi Diri ...86
4.3.19 Desain Menu Materi Hewan Melindungi Diri ...87
4.3.20 Desain Menu Tumbuhan Menyesuaikan Diri untuk Kelangsungan Hidupnya ...88
4.3.21 Desain Menu Materi Tumbuhan Menyesuaikan Diri untuk Kelangsungan Hidupnya ...89
4.3.22 Desain Menu Tumbuhan dalam Melindungi Diri ...90
4.3.23 Desain Menu Materi Tumbuhan dalam Melindungi Diri ...91
4.3.24 Desain Menu Latihan Soal ...92
4.3.25 Desain Menu Kurikulum ...93
4.3.26 Desain Menu Profil ...94
xvi
4.4 Tampilan Proses Pembuatan ...94
4.4.1 Pembuatan Animasi ...94
4.4.2 Tampilan Button ...99
4.4.3 Input Video ...100
4.4.4 Input Suara ...100
4.4.5 Cara Pengapikasian atau Mempublish ...101
4.5 Implementasi Media Pembelajaran ...102
4.5.1 Tampilan Menu Menu Pembuka ...102
4.5.2 Tampilan Menu Utama ...102
4.5.3 Tampilan Menu Bantuan Penggunaan Aplikasi ...103
4.5.4 Tampilan Menu Materi ...104
4.5.5 Tampilan Menu Hewan Menyesuaikan Diri ...105
4.5.6 Tampilan Menu Hewan Memperoleh Makanan ...106
4.5.7 Tampilan Menu Paruh Burung ...107
4.5.8 Tampilan Menu Materi Paruh Burung ...108
4.5.9 Tampilan Menu Video ...109
4.5.10 Tampilan Menu Kaki Burung ...110
4.5.11 Tampilan Menu Materi Kaki Burung ...111
4.5.12 Tampilan Menu Mulut Serangga ...112
4.5.13 Tampilan Menu Materi Mulut Serangga ...113
4.5.14 Tampilan Menu Beradaptasi dengan Habitatnya ...114
xvii
4.5.15 Tampilan Menu Materi Hewan Beradaptasi di Tempat dengan mengurangi
panas dari tubuhnya ...115
4.5.16 Tampilan Menu Hewan Menyesuaikan Habitat di Lingkungan Panas ...116
4.5.17 Tampilan Menu Materi Hewan Beradaptasi di Lingkungan Dingin ...117
4.5.18 Tampilan Menu Hewan Melindungi Diri ...118
4.5.19 Tampilan Menu Materi Hewan Melindungi Diri ...120
4.5.20 Tampilan Menu Tumubuhan Menyesuaikan Diri untuk Kelangsungan Hidupnya ...121
4.5.21 Tampilan Menu Materi Menyesuaikan Diri untuk Kelangsungan Hidupnya ...122
4.5.22 Tampilan Menu Tumbuhan dalam Melindungi Diri ...123
4.5.23 Tampilan Menu Materi Tumbuhan dalam Melindungi Diri ...125
4.5.24 Tampilan Menu Latihan Soal ...126
4.5.25 Tampilan Menu Kurikulum ...126
4.5.26 Tampilan Menu Profil ...127
4.6 Uji Coba Program ...128
4.7 Hasil Pengujian ...128
4.7 Hasil Kuesioner Penyesuaian Diri Makhluk Hidup Terhadap Lingkungannya ...130
4.8 Pendistribusian ...130
BAB V PEMBAHASAN 5.1 Kesimpulan ...131
xviii
5.2 Saran ...132 DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xix
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Sismbol-simbol flowchart ...28
Tabel 3.1 Silabus Pembelajaran IPA ...34
Tabel 3.2 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran IPA ...37
Tabel 4.1 Story Board Aplikasi ...55
Tabel 4.2 Penilaian Kuesioner Guru IPA kelas V ...129
xx
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Area kerja Adobe Flash CS6 ...18
Gambar 3.1 Peta Konsep...42
Gambar 3.2 Bentuk Paruh Burung ...44
Gambar 3.3 Bentuk Kaki Burung ...45
Gambar 3.4 Bentuk Mulut Serangga ...46
Gambar 3.5 Unta ...46
Gambar 3.6 Penguin ...47
Gambar 3.7 Gajah ...47
Gambar 3.8 Bunglon ...48
Gambar 3.9 Cicak ...48
Gambar 3.10 Gurita ...49
Gambar 3.11 Kalajengking ...49
Gambar 3.12 Pohon Jati ...50
Gambar 3.13 Pohon Kaktus ...51
Gambar 3.14 Bunga Mawar ...51
Gambar 3.15 Bunga Bougenvile ...52
Gambar 3.16 Bunga Kamboja...52
Gambar 4.1 Diagram Flowchart Menu Utama ...65
Gambar 4.2 Diagram Flowchart Menu Materi ...68
Gambar 4.3 Diagram Flowchart Latihan Soal ...69
xxi
Gambar 4.4 Diagram Flowchart Menu Sk/Kd ...70 Gambar 4.5 Diagram Flowchart Menu Profil...70 Gambar 4.6 Layout menu pembuka ...71 Gambar 4.7 Layout menu utama ...72 Gambar 4.8 Layout menu bantuan penggunaan aplikasi ...72 Gambar 4.9 Layout Menu materi ...73 Gambar 4.10 Layout Menu materi hewan menyesuaikan diri ...74 Gambar 4.11 Layout Menu hewan memperoleh makanan ...75 Gambar 4.12 Layout Menu paruh burung ...76 Gambar 4.13 Layout Menu materi paruh burung ...77 Gambar 4.14 Layout Menu video ...77 Gambar 4.15 Layout Menu kaki burung ...78 Gambar 4.16 Layout Menu materi kaki burung ...79 Gambar 4.17 Layout Menu mulut serangga ...80 Gambar 4.18 Layout Menu materi mulut serangga ...81 Gambar 4.19 Layout Menu materi hewan beradaptasi dengan habitatnya ...82 Gambar 4.20 Layout Menu materi hewan beradaptasi di tempat dingin ...83 Gambar 4.21 Layout Menu materi hewan menyesuaikan diri dengan mengurangi suhu panas dari
tubuhnya ...84 Gambar 4.22 Layout Menu materi hewan beradaptasi di tempat panas ...85 Gambar 4.23 Layout Menu hewan melindungi diri ...87
xxii
Gambar 4.24 Layout Menu materi hewan melindungi diri ...88 Gambar 4.25 Layout Menu tumbuhan menyesuaikan diri untuk kelangsungan hidupnya ...89 Gambar 4.26 Layout Menu materi tumbuhan menyesuaikan diri untuk kelangsungan hidupnya.90 Gambar 4.27 Layout Menu tumbuhan dalam melindungi diri ...91 Gambar 4.28 Layout Menu materi tumbuhan dalam melindungi diri ...92 Gambar 4.29 Layout Menu latihan soal ...93 Gambar 4.30 Layout Menu Sk/Kd ...93 Gambar 4.31 Layout Menu profil ...94 Gambar 4.32 Tampilan Menu pembuka ...102 Gambar 4.33 Tampilan Menu utama ...103 Gambar 4.34 Tampilan Menu bantuan penggunaan aplikasi ...104 Gambar 4.35 Tampilan Menu Materi ...105 Gambar 4.36 Tampilan Menu materi Hewan menyesuaikan diri ...106 Gambar 4.37 Tampilan Menu hewan memperoleh makanan ...107 Gambar 4.38 Tampilan Menu paruh burung ...108 Gambar 4.39 Tampilan Menu materi paruh burung ...109 Gambar 4.40 Tampilan Menu video ...110 Gambar 4.41 Tampilan Menu kaki burung ...111 Gambar 4.42 Tampilan Menu Materi Kaki burung ...112 Gambar 4.43 Tampilan Menu mulut serangga ...113
xxiii
Gambar 4.44 Tampilan Menu materi mulut serangga ...114 Gambar 4.45 Tampilan Menu hewan menyesuaikan diri dengan habitatnya ...116 Gambar 4.46 Tampilan Menu materi hewan beradaptasi dengan mengurangi suhu panas dari
tubuhnya ...117 Gambar 4.47 Tampilan Menu materi hewan menyesuaikan diri di lingkungan panas ...118 Gambar 4.48 Tampilan Menu materi hewan menyesuaikan diri di lingkungan dingin ...119 Gambar 4.49 Tampilan Menu hewan melindungi diri ...120 Gambar 4.50 Tampilan Menu materi hewan melindungi diri...121 Gambar 4.51 Tampilan Menu tumbuhan menyesuaikan diri untuk kelangsungan hidupnya...122 Gambar 4.52 Tampilan Menu materi tumbuhan menyesuaikan diri untuk kelangsungan hidupnya
...123 Gambar 4.53 Tampilan Menu tumbuhan dalam melindungi diri ...124 Gambar 4.54 Tampilan Menu Materi tumbuhan dalam melindungi diri ...125 Gambar 4.55 Tampilan Menu Latihan Soal ...126 Gambar 4.56 Tampilan Menu Sk/Kd ...127 Gambar 4.57 Tampilan Menu Profil ...127 Gambar 4.58 Grafik Hasil Penghitungan Kuesioner ...130
102
4.5 Implementasi Media Pembelajaran 4.5.1 Tampilan Menu Pembuka
Menu pembuka maksudnya tampilan pertama kali memulai masuk ke dalam aplikasi. Ada animasi pembuka kemudian muncul animasi tulisan atau judul aplikasi beserta animasi loading. Setelah setelah loading selesai maka tampilan akan berpindah ke menu utama. Berikut tampilan menu pembuka :
Gambar 4.32 Tampilan menu pembuka 4.5.2 Tampilan Menu Utama
Pada tampilan menu utama berisi menu profil, latihan, sk/sd, latihan soal, bantuan penggunaan aplikasi, dan kembali. Menu materi berisi materi , menu latihan soal berisi tentang latihan soal, menu Sk/Sd berisi tentang kurikulum, Menu profil berisi profil. Pada menu utama dan juga animasi judul aplikasi . Berikut menu utama :
103
Gambar 4.33 Tampilan menu utama 4.5.3 Tampilan Menu Bantuan Penggunaan Aplikasi
Pada menu bantuan penggunan aplikasi menerangkan kegunaan dari berbagai tombol yang ada pada aplikasi. Terdapat juga animasi judul dari aplikasi, tombol menu untuk menuju ke menu utama, tombol kembali untuk menuju ke menu utama. Berikut menu bantuan penggunaan aplikasi :
104
Gambar 4.34 Tampilan menu bantuan penggunaan aplikasi 4.5.4 Desain Menu Materi
Pada tampilan menu materi berisi tentang materi, terdapat tombol hewan dan tumbuhan. Terdapat animasi text judul aplikasi. Terdapat tombol kembali, keluar, tombol menu hewan dan tumbuhan. Tombol kembali berfungsi untuk kembali ke menu utama, tombol keluar berfungsi untuk keluar dari aplikasi, tombol hewan untuk mengetahui materi tentang hewan dan tumbuhan untuk mengetahui materi tentang tumbuhan. Berikut tampilan menu materi Penyesuaian diri makhluk hidup terhadap Lingkungannya:
105
Gambar 4.35 Tampilan menu materi 4.5.5 Desain Menu Materi Hewan Menyesuaikan Diri
Pada tampilan menu materi terdapat animasi judul dari aplikasi, tombol menu hewan memperoleh makanan, Hewan menyesuaikan diri terhadap habitatnya, hewan melindungi diri, tombol kembali dan keluar. tombol Memperoleh makanan berfungsi untuk mengetahui materi hewan memperoleh makanan pada menu selanjutnya, tombol menyesuaikan habitat berfungsi untuk mengetahui materi cara hewan menyesuaikan habitat pada menu selanjutnya, tombol melindungi diri berfungsi untuk mengetahui materi cara hewan melindungi diri pada menu selanjutnya, tombol kembali berfungsi untuk kembali ke menu sebelumnya, tombol keluar berfungsi untuk keluar dari aplikasi. Berikut tampilan menu materi hewan :
106
Gambar 4.36 Tampilan menu hewan menyesuaikan diri 4.5.6 Tampilan Menu Hewan Memperoleh Makanan
Pada tampilan menu materi terdapat tombol menu bentuk paruh burung, menu bentuk kaki burung, menu bentuk mulut serangga, tombol kembali dan keluar. Tombol menu bentuk paruh burung berfungsi untuk mengetahui isi materi bentuk paruh burung, Tombol menu bentuk kaki burung berfungsi untuk mengetahui isi materi bentuk kaki burung, Tombol menu bentuk mulut serangga berfungsi untuk mengetahui isi materi bentuk mulut serangga, tombol kembali berfungsi untuk kembali ke menu sebelumnya, tombol keluar berfungsi untuk keluar dari aplikasi. Berikut tampilan menu materi memperoleh makanan:
107
Gambar 4.37 Tampilan menu hewan memperoleh makanan 4.5.7 Tampilan Menu Paruh Burung
Pada tampilan menu materi paruh burung terdapat animasi text jenis-jenis paruh burung, tombol menu paruh burung pemangsa, bentuk paruh burung pipih, bentuk paruh pemakan biji, bentuk paruh burung penghisap, bentuk paruh burung pemakan ikan, bentuk paruh pelatuk. Tombol menu paruh burung pemangsa untuk mengetahui definisi paruh burung pemangsa, tombol menu paruh burung pipih untuk mengetahui definisi bentuk paruh burung yang pipih, tombol menu paruh pemakan biji pemangsa untuk mengetahui definisi paruh burung pemakan biji, tombol menu bentuk paruh burung penghisap untuk mengetahui definisi paruh burung penghisap, tombol menu bentuk paruh burung pemakan ikan untuk mengetahui definisi paruh burung pemakan ikan, tombol menu bentuk paruh burung pelatuk untuk mengetahui definisi paruh burung
108
pelatuk. Tombol kembali berfungsi untuk kembali ke menu sebelumnya, tombol keluar berfungsi untuk keluar dari aplikasi, tombol selanjutnya untuk menuju ke menu selanjutnya. Berikut tampilan menu materi bentuk paruh burung :
Gambar 4.38 Tampilan menu bentuk paruh burung 4.5.8 Tampilan Menu Materi Paruh Burung
Pada tampilan menu isi materi paruh burung berisi tentang.gambar dan penjelasan paruh burung tersebut.
Terdapat juga animasi text paruh burung, gambar macam- macam paruh burung dan materi yang menjelaskan paruh burung tersebut. Dalam menu ini juga terdapat tombol kembali yang berfungsi untuk kembali ke menu sebelumnya dan tombol video berfungsi untuk melihat video dari penjelasan materi. Berikut tampilan menu materi paruh burung :
109
Gambar 4.39 tampilan menu materi bentuk paruh burung 4.5.9 Tampilan Menu Video
Pada menu ini terdapat text animasi menu materi, tampilan menu video berisi tentang penjelasan materi dalam bentuk video yang memiliki minimal ukuran video 240x180 pada system Android minimal jellybean dengan resolusi layar minimal 4inch.. Pada menu ini terdapat tombol menu kembali untuk kembali ke menu sebelumnya.
Berikut tampilan menu materi video :
110
Gambar 4.40 Tampilan menu video 4.5.10 Tampilan Menu Kaki burung
Pada tampilan menu materi kaki burung terdapat animasi text jenis-jenis kaki burung, tombol menu kaki burung pemangsa, bentuk kaki burung perenang, bentuk kaki burung petengger, bentuk kaki burung pemanjat.
Tombol menu kaki burung pemangsa untuk mengetahui definisi kaki burung pemangsa, tombol menu kaki burung perenang untuk mengetahui definisi bentuk kaki burung perenang, tombol menu kaki petengger untuk mengetahui definisi kaki burung petengger, tombol menu bentuk kaki pemanjat untuk mengetahui definisi kaki burung pemanjat.
Tombol kembali berfungsi untuk kembali ke menu sebelumnya, tombol keluar berfungsi untuk keluar dari aplikasi, tombol selanjutnya untuk menuju ke menu
111
selanjutnya. Berikut tampilan menu materi bentuk kaki burung :
Gambar 4.41 Tampilan menu kaki burung 4.5.11 Tampilan Menu Materi Kaki Burung
Pada tampilan menu isi materi kaki burung berisi tentang.gambar dan penjelasan kaki burung tersebut.
Terdapat juga animasi text kaki burung, gambar macam- macam kaki burung dan materi yang menjelaskan kaki burung tersebut. Dalam menu ini juga terdapat tombol kembali yang berfungsi untuk kembali ke menu sebelumnya dan tombol video berfungsi untuk melihat video dari penjelasan materi. Berikut tampilan menu materi kaki burung :
112
Gambar 4.42 Tampilan menu materi kaki burung 4.5.12 Tampilan Menu Mulut Serangga
Pada tampilan menu materi mulut serangga terdapat animasi text jenis-jenis mulut serangga, tombol menu mulut serangga penghisap, bentuk mulut serangga penjilat, bentuk mulut serangga penusuk, bentuk mulut serangga penyerap.
Tombol menu mulut serangga penghisap untuk mengetahui definisi mulut serangga penghisap, tombol menu mulut serangga penjilat untuk mengetahui definisi bentuk mulut serangga penjilat, tombol menu kaki penusuk untuk mengetahui definisi mulut serangga penusuk, tombol menu bentuk kaki penyerap untuk mengetahui definisi mulut serangga penyerap. Tombol kembali berfungsi untuk kembali ke menu sebelumnya, tombol keluar berfungsi untuk keluar dari aplikasi, tombol selanjutnya untuk
113
menuju ke menu selanjutnya. Berikut tampilan menu materi bentuk mulut serangga :
Gambar 4.43 Tampilan menu mulut serangga 4.5.13 Tampilan Menu Materi Mulut Serangga
Pada tampilan menu isi materi mulut serangga berisi tentang.gambar dan penjelasan mulut serangga tersebut.
Terdapat juga animasi text mulut serangga, gambar macam- macam mulut serangga dan materi yang menjelaskan mulut serangga tersebut. Dalam menu ini juga terdapat tombol kembali yang berfungsi untuk kembali ke menu sebelumnya dan tombol video berfungsi untuk melihat video dari penjelasan materi. Berikut tampilan menu materi mulut serangga :
114
Gambar 4.44 Tampilan menu materi Mulut serangga 4.5.14 Tampilan Menu Beradaptasi dengan Habitatnya
Pada tampilan menu materi beradaptasi dengan habitatnya terdapat animasi text jenis-jenis hewan beradaptasi dengan habitatnya, tombol menu beradaptasi di tempat dingin, hewan beradaptasi dengan melepaskan panas dari tubuhnya, hewan beradaptasi dengan habitat panas.
Tombol menu beradaptasi di tempat dingin untuk mengetahui definisi beradaptasi di tempat dingin, tombol menu beradaptasi dengan melepaskan panas dari tubuhnya untuk mengetahui definisi hewan beradaptasi dengan melepaskan panas dari tubuhnya, tombol menu hewan beradaptasi dengan habitat panas untuk mengetahui definisi hewan beradaptasi dengan habitat panas. Tombol kembali berfungsi untuk kembali ke menu sebelumnya, tombol keluar berfungsi untuk keluar dari aplikasi, tombol
115
selanjutnya untuk menuju ke menu selanjutnya. Berikut tampilan menu materi hewan beradaptasi dengan habitatnya:
Gambar 4.45 Tampilan menu hewan menyesuaikan diri dengan habitatnya
4.5.15 Tampilan Menu Materi Hewan Beradaptasi dengan Mengurangi Panas dari Tubuhnya
Pada tampilan menu isi materi mengurangi panas dari tubuhnya berisi tentang, gambar dan penjelasan mengurangi panas dari tubuhnya tersebut. Terdapat juga animasi text mengurangi panas dari tubuhnya, gambar macam-macam mengurangi panas dari tubuhnya dan materi yang menjelaskan mengurangi panas dari tubuhnya tersebut.
Dalam menu ini juga terdapat tombol kembali yang berfungsi untuk kembali ke menu sebelumnya dan tombol video berfungsi untuk melihat video dari penjelasan materi.
116
Berikut tampilan menu materi mengurangi panas dari tubuhnya :
Gambar 4.46 Tampilan menu materi hewan beradaptasi dengan mengurangi suhu panas dari tubuhnya
4.5.16 Tampilan Menu Materi Hewan Menyesuaikan Diri di Lingkungan Panas
Pada tampilan menu isi materi mengurangi panas dari tubuhnya berisi tentang, gambar dan penjelasan mengurangi panas dari tubuhnya tersebut. Terdapat juga animasi text mengurangi panas dari tubuhnya, gambar macam-macam mengurangi panas dari tubuhnya dan materi yang menjelaskan mengurangi panas dari tubuhnya tersebut.
Dalam menu ini juga terdapat tombol kembali yang berfungsi untuk kembali ke menu sebelumnya dan tombol
117
video berfungsi untuk melihat video dari penjelasan materi.
Berikut tampilan menu materi mengurangi panas dari tubuhnya :
Gambar 4. 47 Tampilan Menu materi hewan menyesuaikan diri di lingkungan panas
4.5.17 Tampilan Menu Materi Hewan Beradaptasi di Lingkungan Dingin
Pada tampilan menu isi materi beradaptasi di tempat dingin berisi tentang, gambar dan penjelasan beradaptasi di tempat dingin . Pada menu ini terdapat juga animasi text beradaptasi di tempat dingin, gambar macam-macam beradaptasi di tempat dingin dan materi yang menjelaskan beradaptasi di tempat dingin tersebut. Dalam menu ini juga terdapat tombol kembali yang berfungsi untuk kembali ke menu sebelumnya dan tombol video berfungsi untuk
118
melihat video dari penjelasan materi. Berikut tampilan menu materi beradaptasi di tempat dingin :
Gambar 4.48 Tampilan Menu materi hewan menyesuaikan diri di lingkungan dingin
4.5.18 Tampilan Menu Hewan melindungi diri
Pada tampilan menu materi hewan melindungi diri terdapat animasi text jenis-jenis hewan melindungi diri, tombol menu hewan melindungi diri merubah warna kulitnya, hewan melindungi diri dengan memutuskan ekornya, hewan melindungi diri dengan mengeluarkan tinta, hewan melindungi diri dengan gigi yang runcing, hewan melindungi diri dengan tanduk, hewan melindungi diri dengan sengat beracun, hewan melindungi dengan cangkang, hewan melindungi diri dengan menyerupai daun, hewan melindungi diri dengan berpura-pura mati, hewan melindungi diri dengan bisa beracun. Tombol menu hewan melindungi diri merubah warna kulitnya untuk mengetahui
119
definisi hewan melindungi diri merubah warna kulitnya, tombol menu hewan melindungi diri dengan memutuskan ekornya untuk mengetahui definisi bentuk hewan melindungi diri yang dengan memutuskan ekornya, tombol menu hewan melindungi diri dengan mengeluarkan tinta untuk mengetahui definisi hewan melindungi diri dengan mengeluarkan tinta, tombol menu bentuk hewan melindungi diri dengan gigi yang runcing untuk mengetahui definisi hewan melindungi diri dengan gigi yang runcing, tombol menu bentuk hewan melindungi diri dengan tanduk untuk mengetahui definisi hewan melindungi diri dengan tanduk, tombol menu bentuk hewan melindungi diri dengan sengat beracun untuk mengetahui definisi hewan melindungi diri sengat beracun. tombol hewan melindungi dengan cangkang untuk mengetahui definisi hewan melindungi diri dengan cangkang, tombol hewan melindungi dengan menyerupai daun untuk mengetahui definisi hewan melindungi diri dengan menyerupai daun, tombol hewan melindungi dengan berpura-pura mati untuk mengetahui definisi hewan melindungi diri dengan berpura-pura mati, tombol hewan melindungi dengan mengeluarkan bisa beracun untuk mengetahui definisi hewan melindungi diri dengan mengeluarkan bisa beracun, tombol kembali berfungsi
120
untuk kembali ke menu sebelumnya, tombol keluar berfungsi untuk keluar dari aplikasi, tombol selanjutnya untuk menuju ke menu selanjutnya. Berikut tampilan menu materi bentuk hewan melindungi diri :
Gambar 4. 49 Tampilan Mebnu hewan melindungi diri
4.5.19 Tampilan Menu Materi Hewan Melindungi Diri
Pada tampilan menu isi materi melindungi diri berisi tentang, gambar dan penjelasan melindungi diri tersebut. Terdapat juga animasi text melindungi diri, gambar macam-macam hewan melindungi diri dan materi yang menjelaskan hewan melindungi diri tersebut. Dalam menu ini juga terdapat tombol kembali yang berfungsi untuk kembali ke menu sebelumnya dan tombol video
121
berfungsi untuk melihat video dari penjelasan materi.
Berikut tampilan menu materi hewan melindungi diri :
Gambar 4. 50 Tampilan Menu materi hewan melindungi diri
4.5.20 Tampilan Menu Tumbuhan Menyesuaikan Diri untuk Kelangsungan Hidupnya
Pada tampilan menu penyesuaian diri tumbuhan untuk kelangsungan hidupnya terdapat animasi text penyesuaian diri tumbuhan untuk kelangsungan hidupnya, tombol menu pohon jati, pohon kaktus, kantong semar, bunga teratai. Tombol menu pohon jati untuk mengetahui definisi pohon jati dalam menyesuaikan diri, tombol menu pohon kaktus untuk mengetahui definisi pohon kaktus dalam menyesuaikan diri, tombol menu kantong semar untuk mengetahui definisi kantong semar dalam
122
menyesuaikan diri, tombol menu bunga teratai untuk mengetahui definisi bunga teratai dalam menyesuaikan diri.
Tombol kembali berfungsi untuk kembali ke menu sebelumnya, tombol keluar berfungsi untuk keluar dari aplikasi, tombol selanjutnya untuk menuju ke menu selanjutnya. Berikut tampilan menu materi tumbuhan dalam menyesuaikan diri untuk kelangsungan hidupnya:
Gambar 4. 51 Tampilan menu tumbuhan menyesuaikan diri untuk kelangsungan hidupnya
4.5.21 Menu Materi Tumbuhan Menyesuaikan Diri untuk Kelangsungan Hidupnya
Pada tampilan menu isi materi tumbuhan menyesuaikan diri untuk kelangsungan hidupnya berisi tentang, gambar dan penjelasan tumbuhan menyesuaikan diri untuk kelangsungan hidupnya tersebut. Terdapat juga animasi text tumbuhan menyesuaikan diri untuk
123
kelangsungan hidupnya, gambar macam-macam tumbuhan menyesuaikan diri untuk kelangsungan hidupnya dan materi yang menjelaskan tumbuhan menyesuaikan diri untuk kelangsungan hidupnya tersebut. Dalam menu ini juga terdapat tombol kembali yang berfungsi untuk kembali ke menu sebelumnya dan tombol video berfungsi untuk melihat video dari penjelasan materi. Berikut tampilan menu materi tumbuhan menyesuaikan diri untuk kelangsungan hidupnya :
Gambar 4. 52 Tampilan menu materi tumbuhan menyesuaikan diri untuk kelangsungan hidupnya
4.5.22 Tampilan Menu Tumbuhan dalam Melindungi Diri Pada tampilan menu tumbuhan melindungi diri terdapat animasi text tumbuhan melindungi diri, tombol menu memiliki duri panjang, memiliki duri kecil, mengeluarkan getah, memiliki duri pada buah. Tombol
124
menu memiliki duri panjang untuk mengetahui definisi tumbuhan memiliki duri panjang dalam melindungi diri, tombol menu memiliki duri kecil untuk mengetahui definisi tumbuhan memiliki duri kecil dalam melindungi diri, tombol menu mengeluarkan getah untuk mengetahui definisi tumbuhan mengeluarkan getah dalam melindungi diri, tombol menu memiliki duri pada kulit buah untuk mengetahui definisi tumbuhan memiliki duri pada kulit buah dalam melindungi diri. Tombol kembali berfungsi untuk kembali ke menu sebelumnya, tombol keluar berfungsi untuk keluar dari aplikasi, tombol selanjutnya untuk menuju ke menu selanjutnya. Berikut tampilan menu materi tumbuhan dalam melindungi diri:
Gambar 4. 53 Tampilan menu tumbuhan dalam melindungi diri
125
4.5.23 Tampilan Menu Materi Tumbuhan dalam Melindungi Diri
Pada tampilan menu isi materi tumbuhan melindungi diri berisi tentang, gambar dan penjelasan tumbuhan melindungi diri. Terdapat juga animasi text tumbuhan melindungi diri, gambar macam-macam tumbuhan melindungi diri dan materi yang menjelaskan tumbuhan melindungi diri Dalam menu ini juga terdapat tombol kembali yang berfungsi untuk kembali ke menu sebelumnya dan tombol video berfungsi untuk melihat video dari penjelasan materi. Berikut tampilan menu materi tumbuhan melindungi diri:
Gambar 4. 54 Tampilan menu materi tumbuhan dalam melindungi diri
126
4.5.24 Menu Latihan Soal
Pada menu latihan soal terdapat soal-soal sesuai dengan Lembar Kerja Siswa (LKS) dari materi hewan melindungi hewan. Terdapat 20 soal pilihan ganda yang masing-masing nomer mendapatkan nilai 5 jika jawabannya benar. Terdapat juga tombol kembali untuk menuju ke menu sebelumnya, animasi benar, salah dan animasi text judul aplikasi. Berikut tampilan menu latihan soal :
Gambar 4.55 Tampilan Menu Latihan Soal 4.5.25 Desain Menu Kurikulum
Pada menu Sk/Kd ini terdapat isi kurikulum.
Terdapat animasi text berjalan, tombol seperti tombol kembali. Tombol kembali berfungsi untuk kembali ke menu utama. Berikut tampilan menu kurikulum :
127
Gambar 4.56 Tampilan Menu Sk/Kd 4.5.26 Tampilan Menu Profil
Pada menu profil sekolah terdapat Animasi text, Terdapat animasi Logo STMIK sinar nusantara, dan profil penulis dan tombol untuk keterangan lebih lanjut mengenai aplikasi. Berikut menu profil :
Gambar 4.57 Tampilan Menu Profil
128
4.6 Uji Coba Program
Pengujian berfungsi untuk melihat sejauh mana aplikasi berjalan.
Dalam pengujian ini penulis menggunakan teknik kuesioner. Dengan teknik ini akan dilakukan evaluasi aplikasi sebelum dan sesudah uji coba aplikasi pada responden.
a. Responden yang dilibatkan dalam dalam pengujian aplikasi ini adalah guru kelas V SDN Mandan 03 Sukoharjo. Kuesioner yang dilakukan menggunakan skala interval yaitu skala yang menentukan beberapa teori penilaian. Kategori yang digunakan penulis yaitu : kurang baik (0-25%), cukup baik (26-50%), baik (51-75%), sangat baik (76-100%). Responden diminta untuk mengisikan kuesioner untuk menilai aplikasi media pembelajaran penyesuaian diri makhlik hidup terhadap lingkungannya berbasis android.
4.7 Hasil Pengujian
Dan berikut ini tabel kuesioner untuk Guru IPA kelas V : Tabel 4.2 Penilaian kuesioner Guru IPA kelas V
Petunjuk : berilah tanda centang dibawah kata SB, B, CB, atau KB
Keteranagan : SB= sangat baik, B= baik, CB= cukup baik, dan KB= kurang baik.
SB B CB KB
1. Aspek Desain
a. Tampilan Menarik
b. Tampilan warna dan background sesuai
2. Aspek Fungsional
129
a. Cara penyampaian isi materi b. Animasi berjalan dengan baik d. Audio berjalan dengan baik e. Video berjalan dengan baik 3. Aspek Tujuan
a. Materi yang disampaikan bersifat interaktif
b. Aplikasi ini membantu anda dalam mengajarkan materi penyesuaian diri makhluk hidup terhadap
lingkungannya
Berdasarkan hasil dari tiap-tiap aspek dapat dilihat dari keterangan diatas maka dapat disimpulkan aplikasi ini telah memenuhi kriteria dimana setiap aspek mendapat penilaian dan dapat disimpulkan bahwa:
1. Aspek Desain : Desain aplikasi yang telah dibangun pada aplikasi media pembelajaran ini telah cocok digunakan
2. Aspek fungsional : Setiap isi dari aplikasi ini sesuai dengan fungsinya.
3. Aspek Tujuan : Responden menyatakan bahwa aplikasi ini sudah sesuai untuk dijadikan alat bantu media pembelajaran penyesuaian diri makhluk hidup terhadap lingkungannya.
130
4.7.1 Hasil kuesiaoner Penyesuaian Diri Makhluk Hidup Terhadap Lingkunganya
Gambar 4. 58 Grafik Hasil Penghitungan Kuesioner
4.8 Pendistribusian
Distribusi program media pembelajaran dilakuakan saat program sudah siap, benar-benar layak digunakan dan aplikasi tidak ada kerusakan.
Aplikasi akan dibuat dalam bentuk “file.apk” sistem operasi android dan akan di publikasikan lewat aplikasi Google playstore. Aplikasi bisa digunakan setelah kita pasang pada perangkat smartphone.
0 0.51 1.52 2.53 3.54 4.5
Hasil Kuesioner Penyesuaian Diri Makhluk Hidup Terhadap Lingkungannya
SB B CB KB
