iii
Perubahan Indeks Plak Sebelum dan Sesudah Menggunakan Parental Toothbrush dan Sikat Gigi Biasa pada Anak Retardasi Mental – Ardita Dyna Permata – 160110100096
ABSTRAK
Sebagian anak retardasi mental tidak dapat menyikat gigi sendiri dengan benar dan harus dibantu oleh orang tua atau pengasuh. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui sikat gigi yang lebih efektif antara parental toothbrush dan sikat gigi biasa pada anak retardasi mental.
Jenis penelitian ini adalah eksperimental semu dan single blind methode. Sampel sebanyak 29 anak retardasi mental laki-laki dan perempuan yang bersekolah di SLB-C YPLB Cipaganti, dipilih secara total sampling. Masing-masing individu dibagi kelompok secara acak diberi parental toothbrush dan sikat gigi biasa. Orang tua bertugas untuk menyikat gigi anak. Pemeriksaan plak dilakukan pada hari ke 1 dan 7. Setelah itu dilakukan periode wash-out selama 1 minggu. Tiap kelompok diberi sikat gigi yang berbeda dari sebelumnya dan dilakukan pemeriksaan hari ke 1 dan 7. Penilaian plak menggunakan indeks Greene Vermillion. Data yang diperoleh diuji dengan uji Wilcoxon dan uji Mann-Whitney.
Hasil penelitian menunjukkan median beda indeks plak sebelum dan sesudah menggunakan parental toothbrush 0,3, sedangkan median beda indeks plak sikat gigi biasa sebelum dan sesudah adalah 0,4. Tidak ada perbedaan yang signifikan dalam perubahan indeks plak antara kedua sikat gigi (nilai p > 0,05).
Simpulan dari penelitian ini adalah kedua jenis sikat gigi, parental toothbrush dan sikat gigi biasa dapat menurunkan plak.
iv
Index Plaque Change Before and After Using Parental Toothbrush and Regular Tootbrush on Children with Mental Retardation – Ardita Dyna Permata – 160110100096
ABSTRACT
Most children with mental retardation may not brushing theirself properly
and should be helped by caregivers. The aim of this research is to find out the
most effective toothbrush between parental toothbrush and regular toothbrush on
children with mental retardation.
This type of research is quasi experimental with single blind method. 29
students with mental retardation consists boys and girls of SLB-C YPLB
Cipaganti selected in total sampling. Each individual was divided randomly given
parental toothbrush and regular toothbrush. Parents are responsible for brushing
their children teeth. Plaque scoring performed on first day and seventh day. The
wash-out period for 1 week start after the seventh day. Each group is given a
different toothbrush from their first toothbrush and plaque scoring performed on
first day and seventh day. Plaque scoring is using Greene Vermillion Index. The
data obtained were tested with Wilcoxon test and Mann-whitney test.
The result showed the median difference of plaque index before and after
using parental toothbrush is 0.3 and the median difference of plaque index before
and after using regular toothbrush is 0.4. There was no significant difference in
plaque index changes between these two toothbrushes (p value > 0.05).
The conclusion of this research is the two types of toothbrushes; parental
toothbrush and regular toothbrush can reduce plaque.
