PENARAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) DENGAN BANTUAN PETA KONSEP SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAAMAN KONSEP DAN PEMECAHAAN MASALAH MATEMATIKA SISWA.
Teks penuh
Dokumen terkait
Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) atau Classroom Action Research (CAR) yang dilakukan secara kolaborasi antara guru matematika dan
Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research). Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 4 Satu Atap Sosorgadong
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) yang dilaksanakan di SMA Sw YAPIM Mabar dengan subjek penelitian adalah siswa kelas X-1 dan
Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) atau classroom action research. Penelitian tindakan kelas yaitu suatu penelitian yang
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian tindakan kelas (classroom action research), dengan menempuh prosedur yang dikembangkan Kemmis dan Taggart yaitu
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran matematika di kelas VIIIE SMP Negeri 1 Kasihan dengan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dapat
Telah dilakukan penelitian tindakan kelas yang bertujuan: (1) Untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran matematika siswa kelas VII SMP IT AL- Hijrah Medan dengan
Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas yang dilakukan dapat ditarik kesimpulan bahwa proses pembelajaran matematika menggunakan model pembelajaran Problem Based
