• Tidak ada hasil yang ditemukan

Tiga Dosen Diduga Lakukan Plagiarisme.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Tiga Dosen Diduga Lakukan Plagiarisme."

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

o

Senin

o

SelasaZYXWVUTSRQPONMLKJIHGFEDCBA

0 Rabu

Kamis

0

Jumat

o

Sabtu

o

Minggu

8

23

9

10

11

24

25

26

12

13

27

28

14

15

16

29

30

31

2

3

17

18

19

456

7

20

21

22

ONov

ODes

OJan

OPeb

Mar

OApr

OMei

OJun

OJul

0

Ags

O S e p

OOkt

a k u k a n P l a g i a r i s m e

Tercium Dirjen Dikti Kemdikbud

~ i g a D o s e n D i d u g a

d o s e n - d o s e n n y a m e n j a d i g u r u b e - g u s m e r u m u s k a n l a n g k a h p e n y e l e -s a r -s e l a m a -s a t u t a h u n . s a i a n n y a .

K a s u s i t u t e r b o n g k a r s a a t p i h a k " B e t u l , l e m b a g a n o r m a t i f p e n e g a -U P I m e n g a j u k a n 1 5 n a m a d o k t o r k a n a k a d e m i k a d a l a h s e n a t a k a d e -s e b a g a i g u r u b e s a r . N a m u n , t i g a d i m i k s e s u a i 'd e n g a n A D / A R T , " u c a p -a n t -a r -a n y -a d i -a n g g -a p m e n c u r i g -a k -a n n y a .

d a l a m p e n g a j u a n k a r y a i l m i a h n y a . S e b a l i k n y a , P e m b a n t u R e k t o r P e -S e j u m l a h p i h a k i n e r a s a d i r u g i k a n r e n c a n a a n , P e n e l i t i a n , d a n P e n g e m -a t -a s p e r b u -a t -a n y -a n g d i l -a k u k -a n k e t i - b a n g a n U P I , P r o f . A m i n u d i n A z i s g a o k n u m d o s e n t e r s e b u t . S e b a b p i - « m e n g a k u t i d a k t a h u a k a n k a s u s t e r -h a k r e k t o r a t d a n s e n a t -h a n y a m e m - s e b u t . A p a l a g i d i a b u k a n t e r m a s u k b e r i k a n s a n k s i r i n g a n e p a d a k e t i - d a l a m s a l a h s a t u t i m p e n g u s u l a n g a d o s e n t e r s e b u t . m e n j a d i g u r u b e s a r d i U P I .

" S e h a r u s n y a d i b e r i s a n k s i t e g a s - '! K a t a n y a m e m a n g a k a n d i a d a k a n d e n g a n d i l a k u k a n p e m e c a t a n . M e - r a p a t . T a p i s a y a t i d a k t a h u p e r s i s r e k a s u d a h m e n c o r e n g n a m a b a i k r a p a t n y a t e n t a n g a p a , " u c a p n y a . k a m p u s U P I , y a n g m e r u p a k a n p e n - D i a m e n a m b a h k a n , j i k a m e m a n g c e t a k g u r u / d o s e n , n a m u n m e n j i - a d a t i n d a k p l a g i a r i s m e m a k a p i h a k p l a k k a r y a o r a n g l a i n d a n d i a k u i - u n i v e r s i t a s a k a n m e n c a r i k e b e n a r -n y a , " t e r a -n g s a l a h s a t u s u m b e r k e - a n n y a . N a m u n k a s u s i t u s e n d i r i b e r -p a d a w a r t a w a n , R a b u ( 2 9 / 2 ) . g a n t u n g d a r i n i l a i p e l a n g g a r a n n y a .

S e m e n t a r a i t u , D j o k o S a n t o s o " D a l a m h a l i n i a d a n o r m a a k a d e -m e -m b e n a r k a n a d a n y a t i g a d o s e n m i k d a n n o r m a k e m e n t e r i a n . S e -d o k t o r U P I y a n g -d i -d u g a m e l a k u k a n m u a a k a n m e r u j u k p a d a h a l i t u . S e -a k s i p l -a g i -a r i s m e t e r s e b u t . N a m u n h i n g g a u n t u k s a n k s i t i d a k b i s a d i a t i d a k m e n y e b u t k a n a m a k e t i - d i b e r i k a n s e c a r a g e n e r a l ( u m u m ) I n f o r m a s i a k s i p l a g i a r i s m e i t u

m e n y e b a r d i s e l u r u h c i v i t a s a k a - g a d o s e n t e r s e b u t . p a d a s e r n u a k a s u s , " t a m b a h n y a . d e m i k a U P I . A k i b a t n a U P I t e r - " J i k a d i l i h a t d a r i d a t a - d a t a y a n g S e m e n ~ a r a i t u , A s i s t e n D i r e k t u r

a n c a m menda p at ka n s a ny a , k s iI m o - 'a d a ,1 m e m a n g kt a m p a kd i k . "s e k a h a d a P a s c a s a r j a n a U n p a d , P r o f . E n g k u sk . d r a t o r i u m o l e h D i r j e n D i k t i u n t u k p e f ~ g ~ ~ ~ ~ a a e : ~ 'b u J a ~ n y a K , : s w a r n ~ m e n ~ ~ U . I~ . ~ y ~ p e r -t i d a k d i p e r b o l e h k a n m e n g a j u k a n ~ e l a hU l s a a t I u u n g i s e - m dm t a a n

1

o ~ c ~ a n

1

h I a l a a n y a

, j u m a w a r t a w a n . u g a a n p a g i a n s m e 0 e c o n g u -. " S o a l s a n k s i , s a m p a i s a a t i n i U P I r u b e s a r s e k i t a r s a t u m i n g g u l a l u . b e l u m m e m b e r i k a n s u r a r e k o m e n - S a a t i t u , D i k t i m e m i n t a u n t u k m e n e -d a s i s a n k s i a p a y a n g t e l a h -d i t e r a p - l u s u r i d u g a a n p r a k t i k p l a g i a r i s m e k a n p a d a d o s e n - d o s e n t e r s e b u t . J a - t e r s e b u t .

d i s a y a h a r u s m e n u n g g u s u r a t d a r i " S a y a l u p a j u d u l l e n g k a p k a r y a U P I t e r l e b i h d a h u l u , " u c a p n y a . i l m i a h t e r s e b u t . T e t a p i , y a n g p a s t i R a p a t S e n a t t e n t a n g 'i l m u p e m e r i n t a h a n . K e t i -M e n a n g g a p i h a l i t u , s e j u m l a h p i - k a d i k r o s c e k , t e r n y a t a b e n a r j u d u l h a k d a r i U P I e n g g a n m e b e r i k a n d a n s u b j u d u l n y a s a m a . K e t i k a k a -k e t e r a n g a n . S e j u m l a h w a r t a w a n m i l i h a t d a n t e l i t i , t e r n y a t a a b s t r a k m e n c o b a m e n g h u b u n g i R e k t o r U P I , p e n e l i t i a n n y a s a m a b e n a r , m e l i p u t i P r o f . S u n a r y o K a r t a d i n a t a , n a m u n t i t i k d a n k o m a d e n g a n j u d u l d a n t i d a k b e r h a s i l . s u b j u d u l y a n g d i h a s i l k a n m a h a -B a h k a n , K e p a l a U P T H u m a s U P I , s i s w a U n p a d p r o g r a m p a s c a s a r j a n a S u w a t n o h a n y a m e n g a t a k a n s e c a r a y a n g l u l u s p a d a t a h u n 2 0 0 8 , " s i n g k a t m e l a l u i B B M ( B l a c k B e r r y t e r a n g n y a .

M e s s e n g e r ) b a h w a t i m e v a l u a s i U P I E n g k u s m e n g a k u t i d a k t a h u d o -s u d a h s e l e s a i b e k e r j a d a n m e r e - s e n m a n a y a n g d i s e b u t m e l a k u k a n s p o n s r e k o m e n d a s i d i k t i s e r t a a k a n t i n d a k a n p l a g i a r i s m e t e r s e b u t . S e -d i b a w a k e s e n a t a k a -d e m i k , s e k a l i - b a b , D i k t i t i d a k m e m b e r i t a h u k a n

-n y a . " D a r i D i k t i h a -n y a b i l a -n g , a d a d u g a a n p l a g i a r i s m e y a n g d i l a k u k a n P T N t e t a n g g a n y a U n p a d , " u c a p n y a .

( B . l 0 7 ) * *

S E T I A B U D H I , ( G M ) . -i g a d o s e n U n i v e r s i t a s P e n -d i 1 l i k a n I n -d o n e s i a ( U P I ) d i d u g a m e l a k u k a n p l a g i a r i s m e a t a u ~ n c o n t e k h a s i l k a r y a / j u r n a l u m i a h m i l i k o r a n g l a i n . U l a h m e r e k a t e r c i u m o l e h D i r e k t o r a t P e n d i d i k a n T i n g g i K e m e n t e r i a n

P e n d i d i k a n d a n K e b u d a y a a n R I . D i r e k t u r J e n d e r a l ( D i r j e n ) D i k t i K e m e n d i k b u d , P r o f . D j o k o S a n -t o s o k e p a d a w a r t a w a n , R a b u

( 2 9 / 2 ) , m e m b e n a r k a n a d a n y a t i g a d o s e n y a n g m e l a k u k a n p l a -g i a r i s m e . K e t i -g a d o s e n b e r -g e l a r d o k t o r i t u d i s i n y a l i r m e l a k u k a n

p l a g i a r i s m e s a a t m e n g a j u k a n d i r i s e b a g a i g u r u b e s a r ( p r o f e s o r ) .

B e r d a s a r k a n i n f o r m a s i y a n g d i -d a p a t w a r t a w a n , s a l a h s a t u -d a r i k e t i g a d o s e n U P I i t u t e l a h m e n -j i p l a k d e s e r t a s i m i l i k m a h a s i s w a P r o g r a m p a s c a s a r j a n a U n p a d ( S 3 ) y a n g l u l u s p a d a t a h u n 2 0 0 8 .

Referensi

Dokumen terkait

Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa Tidak adanya pemerataan dalam pengadaan SDM Kesehatan melalui jumlah formasi yang masih minim yang diberikan oleh

dalam bentuk game edukasi, sehingga penyampaian pembelajaran melalui media ini lebih diminati oleh anak-anak usia taman kanak-kanak. Sehingga anak dapat belajar bahasa

Guru pamong Teknik Elektronika, Dra. Mardiyah mempunyai kemampuan yang baik dalam melakukan pembelajaran di kelas. Karena pengalaman dalam mengajar yang cukup lama

Asuransi Jiwa Bringin Jiwa Sejahtera Syariah Surabaya yang didasarkan atas permasalahan yang terjadi, yaitu penurunan jumlah nasabah asuransi dan tidak berhasilnya

Penelitian ini menggunakan regresi linear, dilakukan dengan menggunakan metode enter, dimana semua variabel dimasukkan untuk mencari pengaruh antara variabel

siswa (2) mengetahui tingkat prestasi belajar PAI siswa (3) mengetahui korelasi antara kecerdasan emosi dengan prestasi belajar PAI di SDIT Insan Utama

Telah melaksanakan penelitian di MTs Negeri Ketanggungan Kabupaten Brebes dari tanggal 19 Oktober – 16 November 2016, guna penyusunan Tugas Akhir dengan judul “Studi

” Pengaruh Metode Edutainment Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Teknik-Teknik Dasar Memasak di SMK Negeri 2 Godean ”.. “Pengaruh Peng gunaan Metode Fun