SILABUS BAHASA INGGRIS KEPERAWATAN STIKES MADANI YOGYAKRTA

(1)

SILABUS BAHASA INGGRIS

KEPERAWATAN STIKES MADANI YOGYAKRTA

1. Identitas mata Kuliah

Nama Mata Kuliah : Bahasa Inggris

Beban /Jumlah SKS : 2 SKS

Penempatan : Semester I

Prasyarat : B. INGGRIS I

Jumlah minggu / pertemuan : 14 Pertemuan

2. Deskripsi MK :

Mata kuliah ini memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk meningkatkan kemampuan berbahasa Inggris di bidang kesehatan. Mahasiswa diberi kesempatan mempelajari tekhnik percakapan singkat, berkomunikasi dan membaca sumber bacaan. Proses pembelajaran meliputi kegiatan belajar yang dilakukan melalui kuliah, diskusi, penugasan dan presentasi.

3. Standar Kompetensi :

Mampu berkomunikasi dalam bahasa Inggris.

4. Kompetensi dasar :

a. Menguasai tata bahasa, kosa kata dan Melakukan percakapan dalam bahasa Inggris dalam konteks kesehatan b. Menulis dan berbicara dalam bahasa Inggris,

c. Membaca & mengungkapkan kembali informasi kesehatan dalam bahasa Inggris

d. Mendengarkan informasi kesehatan dalam bahasa Inggris (special english health reports)

5. Tujuan Mata Kuliah

Pada akhir perkuliahan, diharapkan mahasiswa dapat : a. Memahami tata bahasa inggris

b. Memahami tentang kosakata dalam bahasa inggris c. Memahami percakapan dalam bahasa inggris

d. Mamahami tentang tehnik berkomnikasi dalam bahasa inggris e. Membaca sumber bacaan bahasa inggris

f. Menulis dalam bahasa Inggris

6. Evaluasi (uraian jenis / komponen evaluasi dan pembobotannya), misal :

(2)

b. Ujian Tulis

 UTS = 35 %

 UAS = 35 %

d. Penugasan = 20 %

7. Metode Pembelajaran

Selama satu semester pembelajaran akan dilakukan dikelas dengan memberikan ceramah, penugasan untuk dipresentasikan dan diskusi, Role-play

Teori = 2 SKS x 16 minggu x 1jam = 32 jam Total jam = 32 jam

8. Sumber Pustaka :

1. Pramudya, Leo A, 2003, English for the Professional Nurses : based on fundamental nursing procedures, Jakarta, EPN. 2. VOA, Special English Health Report

(3)

9. Jadwal Kegiatan Pembelajaran :

(menit) Tujuan Pembelajaran/TPK Pokok Materi Metode

Media /

menjelaskan aturan, silabi, tugas

perkuliahan, dan

penilaian Bahasa Inggris

1.1. Penjelasan aturan

perkuliahan Bahasa Inggris

1.2. Penjelasan silabi Bahasa Inggris

1.3. Penjelasan tugas

1.4. Penjelasan penilaian Bahasa Inggris

Ceramah

2 2 2 jam Memahami cara

pengucapan yang benar kata-kata dalam bahasa Inggris

Pronunciation Ceramah Native

audio-visual

3 (2 jam) Memahami

macam-macam kalimat.

Membedakan frase kata benda, kata keterangan dan kata sifat

(4)

N o

Pertemu an atau Minggu

Ke

Waktu

Media / Sumber

Belajar

Pengaj ar

complex, compound-complex sentences). c. Noun clauses

(that clauses, if/whether clauses, question clauses) d. Adverb

clauses (time, place, distance, frequency, manner, reason, results, purpose contrast, conditional clauses) e. Adjectice

clauses (relative pronouns and adverbs Kinds of

adjective clauses (relative

pronoun as subjects,

(5)

N

Belajar

Pengaj ar

objects of prepositions, in phrases of quantity and quality

4 4 (2 jam) Membaca sumber

bacaan bahasa Inggris medik

a. Mengidentifkasi ide utama suatu

paragraf.

b. Meringkas dan mencari inti bacaan. Mencari kosakata sulit dalam bacaan

a. Strategies for scanning and skimming reading material related to nursing. b. How to

identify main ideas and and notetake reading material How to predict difcult

vocabulary from reading text

bacaan, kosa kata, dan grammar yang

berkaitan dengan letak/posisi benda

Position Ceramah

(6)

N

Media /

bacaan, kosa kata, dan grammar yang

berkaitan dengan jumlah

Quantity

expression CeramahDiskusi praktek

6 7 Memahami percakapan

dalam bahasa inggris Intoducing oneself, others Diskusipraktek &

Membaca sumber

bacaan bahasa inggris a. Nursingb. Widwifery c. Pharmacy

Diskusi praktek

8 9&10 4 jam Memahami percakapan

dalam bahasa inggris How to be a good nurse/midwife/p

9 11&12 4 jam Membaca &

mengungkapkan

kembali informasi

kesehatan dalam

10 13 (2 jam) Menulis dalam bahasa

Inggris What i really want to become (hopes).

Diskusi Tugas personal

15 14 (2 jam) Mendengarkan informasi

kesehatan dalam bahasa Inggris

Are People Who Speak More Than One

(7)

N o

Ke

Waktu

Belajar

Pengaj ar

Language Smarter?

watch? v=6Ye-BeVyJ5M&in dex=195&lis t=PLDED492 43CC4118C 3

(8)

FORMAT RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

1. IDENTITAS MATA KULIAH

Nama Mata Kuliah Praktek : ...

Kode : ...

Beban /Jumlah SKS : ...

Penempatan : ...

Prasyarat : ...

Jumlah minggu / pertemuan : ...

Nama Tim Dosen : 1.

2. 3.

2. TUJUAN MATA KULIAH (T/P) : Pada akhir mata kuliah ini, peserta didik …

3. STANDAR KOMPETENSI : …

4. MATERI POKOK : …

5. PERTEMUAN KE : …

6. MATRIK RPP :

Kompetensi

Dasar (TIU) Materi Pokok Indikator/ Kriteria penilaian/TIK (Ranah + Kedalaman)Aspek kompetensi (menit)Waktu Metode Media Evaluasi Sumber

K A P

7. LANGKAH PEMBELAJARAN :

(9)

Pendahuluan Salam

Absen dan perkenalan dengan peserta didik Pengenalan staff pengajar mata kuliah ...

Penjelasan mengenai tata tertib di kelas / laboratorium … … dst

Kontrak belajar mengajar

Inti Penjelasan mengenai kegiatan yang akan dilakukan

Penjelasan mengenai ketentuan pembuatan dan pengumpulan tugas / laporan Pengenalan mengenai ...

Penjelasan tugas …

Mahasiswa mengamati dan … …

Diskusi Penutup Kesimpulan

Absen

8. ALAT DAN BAHAN :

A. Alat : B. Bahan :

9. CARA KERJA (Urutan rinci kegiatan / langkah PBM dari Pendahuluan s.d. Penutup) : 1. ...

2. ... 3. dst

Tanda tangan Kajur/ Kaprodi Tanda Tangan Dosen

---

---Ket. RPP Pembelajaran Teori dan Pembelajaran Praktikum / Praktek, disusun tersendiri atau terpisah

(10)

SILABUS BAHASA INGGRIS

Penempatan : Semester II

2. Deskripsi MK :

Pada akhir perkuliahan, diharapkan mahasiswa dapat : g. Memahami tata bahasa inggris

h. Memahami tentang kosakata dalam bahasa inggris i. Memahami percakapan dalam bahasa inggris

j. Mamahami tentang tehnik berkomnikasi dalam bahasa inggris k. Membaca sumber bacaan bahasa inggris

l. Menulis dalam bahasa Inggris

a. Kehadiran & sikap = 10 %

b. Ujian Tulis

(11)

 UAS = 35 %

d. Penugasan = 20 %

8. Sumber Pustaka : a. Buku Utama:

1) Pramudya, Leo A, 2003, English for the Professional Nurses : based on fundamental nursing procedures, Jakarta, EPN.

b. Buku Penunjang :

1) VOA, Special English Health Report

2) YOUTUBE

(12)

Belajar

Pengaj ar

1 1 Penjelasan silabus 1.1. Penjelasan

aturan perkuliahan Bahasa Inggris

EPN NURSES 1

2 2 Mamahami tentang

tehnik berkomunikasi dalam bahasa inggris

- Students will be able to introduce him/herself to patients

Establishing a relationship

dalam bahasa inggris - Students are

aable to use expressions related to giving directions

Asking &

(13)

N

Media /

Student’s are able to give direction to certain place in or out of the hospital

- giving dirrection

dalam bahasa inggris - students are able

to make expressions, reports related to nursing activities done for clients. - Student’s are able

to describe their activities related to nursing

inerventions. - Students are able

to write a care plan to certain patients

Nurses’s Duty in wards

dalam bahasa inggris - Students will be

able to describe the function of medical

equptment. - Students will be

able to pronounce name of medical

Medical

(14)

N

Media / questions about the use of a medical instruments

able to tell about time and date related to patients care.

- Students willl be able to explain about doctor’s schedule

Telling Time, date, and

dalam bahasa inggris - Student’s will be

able to express the location of pain in the body

Part of the body and health problem 1

8 8 & 9 Memahami percakapan

dalam bahasa inggris Menulis dalam bahasa Inggris

- Students will be able to ask

(15)

N

Belajar

Pengaj ar

questions about patient’s health problem.

- Students will be able to report on nursing diagnose. - Students will be

able to report the symptoms of a health problem.

9 10 Membaca &

mengungkapkan

kembali informasi

kesehatan dalam

- Students will be able to make questions to gain information about health problem to fll the pain

asessment form

Questioning to fll in pain

11 13 Mendengarkan informasi

World heart day /

Finding & treating TB (sisipkan pengetahuan

(16)

N o

Ke

Waktu

Belajar

Pengaj ar

islami)

12 14 SPEAKING TEST FROM ONE OF

THE MATERIAL CHOOSEN UAS

(17)

FORMAT RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Kode : ...

Penempatan : ...

Prasyarat : ...

Nama Tim Dosen : 1.

2. 3.

10. PERTEMUAN KE : …

11. MATRIK RPP :

Kompetensi

K A P

12. LANGKAH PEMBELAJARAN :

(18)

Pendahuluan Salam

Absen

13. ALAT DAN BAHAN :

A. Alat : C. Bahan :

14. CARA KERJA (Urutan rinci kegiatan / langkah PBM dari Pendahuluan s.d. Penutup) : 4. ...

5. ... 6. dst

---

(19)

FORMAT SILABUS

Penempatan : Semester III

Prasyarat : B. INGGRIS II

2. Deskripsi MK :

Pada akhir perkuliahan, diharapkan mahasiswa dapat : m. Memahami tata bahasa inggris

n. Memahami tentang kosakata dalam bahasa inggris o. Memahami percakapan dalam bahasa inggris

p. Mamahami tentang tehnik berkomnikasi dalam bahasa inggris q. Membaca sumber bacaan bahasa inggris

r. Menulis dalam bahasa Inggris

b. Ujian Tulis

(20)

 UAS = 35 %

d. Penugasan = 20 %

b. Buku Penunjang :

(21)

Belajar

Pengaj ar

Asking –

Reporting Health Problem and Diagnosing.

Diskusi

dalam bahasa inggris Checking range of Motion (ROM) (mobility)

Diskusi

dalam bahasa inggris

Patient’s Potitioning (mobility 2)

Diskusi

dalam bahasa inggris Asking and Telling About Measurement

(22)

N

Belajar

Pengaj ar

Reinforcing a Diet Program

Diskusi

UTS

7 9 & 10 Membaca sumber

bacaan bahasa inggris Medical Equipment/Instr uments &

Procedures(Disin fectants & antiseptic)

Ceramah

Explaining Medication

Diskusi

9 12 Membaca &

mengungkapkan

kembali informasi

kesehatan dalam

bahasa Inggris

Causation Diksusi

10 13 Menulis dalam bahasa

Inggris Questioning to fll in Pain Assessment Form

Diskusi

Laughter & heart diseases

Diskusi

(23)

FORMAT RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Kode : ...

Penempatan : ...

Prasyarat : ...

Nama Tim Dosen : 1.

2. 3.

15. PERTEMUAN KE : …

16. MATRIK RPP :

Kompetensi

K A P

(24)

Pendahuluan Salam

Absen

A. Alat : D. Bahan :

8. ... 9. dst

---

(25)

FORMAT SILABUS

Penempatan : Semester IV

Prasyarat : B. INGGRIS III

2. Deskripsi MK :

Pada akhir perkuliahan, diharapkan mahasiswa dapat : s. Memahami tata bahasa inggris

t. Memahami tentang kosakata dalam bahasa inggris u. Memahami percakapan dalam bahasa inggris

v. Mamahami tentang tehnik berkomnikasi dalam bahasa inggris w. Membaca sumber bacaan bahasa inggris

x. Menulis dalam bahasa Inggris

b. Ujian Tulis

(26)

 UAS = 35 %

d. Penugasan = 20 %

b. Buku Penunjang :

1. VOA, Special English Health Report

2. YOU TUBE

(27)

Belajar

Pengaj ar

tehnik berkomunikasi dalam bahasa inggris - Students will be

able to express communication about what kind of intervention they are going to do

Starting an intervention

- Explaining an

interventi on

- Practicing the

EPN Nursing 2

dalam bahasa inggris - Student will be

able to give

(28)

N

Media / response to patien’s complaints. - Students will be

able toask the dimension system

able to help the patiens identify and express feeling

able to give response to patient’s complaints. - Students will be

able to to express mutual

understanding in therapeutic communication

Ensuring mutual understanding

(29)

N

Media / expressions for collecting

demographic data - Students will be

able to use questions to collect current and past health-illness data

personal data - Collecting

demograp hic data - Health

and ilness status

Role play

UTS

- Students will be able to use expressions for assessing the head, pace, and

- Students will be able to perform communication when assessing the nose, sinuses,

(30)

N

Media /

- Students will be able to explain the procedure of eyes and ears assessment. - Students will be

able to give instructions during eyes and ears assessment

10 12 Membaca &

mengungkapkan

kembali informasi

kesehatan dalam

bahasa Inggris

Causation Diksusi Googling

Laughter & heart

diseases Diskusi Youtube

12 14 Participant are able to

aplicate the expressions given

Expressions

given before Speakingtest

(31)

FORMAT RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

10.IDENTITAS MATA KULIAH

Kode : ...

Penempatan : ...

Prasyarat : ...

Nama Tim Dosen : 1.

2. 3.

11.TUJUAN MATA KULIAH (T/P) : Pada akhir mata kuliah ini, peserta didik …

12.STANDAR KOMPETENSI : …

20. PERTEMUAN KE : …

21. MATRIK RPP :

Kompetensi

K A P

(32)

Pendahuluan Salam

Absen

A. Alat : E. Bahan :

11. ... 12. dst

---

(33)

FORMAT SILABUS

Penempatan : Semester V

Prasyarat : B. INGGRIS iv

2. Deskripsi MK :

Pada akhir perkuliahan, diharapkan mahasiswa dapat : y. Memahami tata bahasa inggris

z. Memahami tentang kosakata dalam bahasa inggris aa.Memahami percakapan dalam bahasa inggris

bb.Mamahami tentang tehnik berkomnikasi dalam bahasa inggris cc. Membaca sumber bacaan bahasa inggris

dd.Menulis dalam bahasa Inggris

b. Ujian Tulis

(34)

 UAS = 35 %

d. Penugasan = 20 %

8. Sumber Pustaka :

1) Pramudya, Leo A, 2003, English for the Professional Nurses : based on fundamental nursing procedures, Jakarta, EPN. 2) VOA, Special English Health Report

3) www.englishclub.com

(35)

Belajar

Pengaj ar

- student’s will be able to explain about the procedure of bathing

- students will be able to give instructions when assissting bathing

(36)

N

Media / able to perform communication when assisting oral hygiene and denture care. - Students will be

able to givve instructions when assissting oral hygiene and denture care.

(oral hygiene & denture care)

- students will be able to show the abilities in

assisting with elimination in English

dalam bahasa inggris - students will be

(37)

N

Belajar

Pengaj ar

- students will be able to explain the procedures in applying an infusion.

- Students will be able to give instructions when applying infusion.

Applying an infusion

able to explain the procedures in taking blood sample.

- Students will be able to give instructions when taking blood sample

taking the lab sample 1 (taking blood sample)

(38)

N

Media / instructions of taking a centain lab samples

- Giving instruction s

able to give instructions and suggestions

according to the patient’s health problems.

10 10 Membaca &

mengungkapkan

kembali informasi

kesehatan dalam

bahasa Inggris

- Students will be able to read and review

information in English

causation Ceramah

Diksusi Lecturer’soption

11 11 & 12 Memahami dan

menerjemahkan artikel dalam bahasa inggris Menulis dalam bahasa Inggris

(39)

N o

Ke

Waktu

Belajar

Pengaj ar

review health informations in English

- Students will be able to listen to the information about health given

New research hopes to speed development of HIV vaccine

Diskusi Audio visual

You tube : Voa special health

english report Lecturer’s option

13 14 Participant are able to

aplicate the expressions given

Expressions

given before SPEAKING TEST

(40)

FORMAT RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Kode : ...

Penempatan : ...

Prasyarat : ...

Nama Tim Dosen : 1.

2. 3.

25. PERTEMUAN KE : …

26. MATRIK RPP :

Kompetensi

K A P

(41)

Pendahuluan Salam

Absen

A. Alat : F. Bahan :

14. ... 15. dst

---

(42)

SILABUS BAHASA INGGRIS

Penempatan : Semester I

2. Deskripsi MK :

Pada akhir perkuliahan, diharapkan mahasiswa dapat : ee.Memahami tata bahasa inggris

ff. Memahami tentang kosakata dalam bahasa inggris gg.Memahami percakapan dalam bahasa inggris

hh.Mamahami tentang tehnik berkomnikasi dalam bahasa inggris ii. Membaca sumber bacaan bahasa inggris

jj. Menulis dalam bahasa Inggris

b. Ujian Tulis

(43)

 UAS = 35 %

d. Penugasan = 20 %

8. Sumber Pustaka :

5. Pramudya, Leo A, 2003, English for the Professional Nurses : based on fundamental nursing procedures, Jakarta, EPN. 6. VOA, Special English Health Report

7. www.englishclub.com 8. Barron’s TOEFL

(44)

Media /

menjelaskan aturan, silabi, tugas

perkuliahan, dan

penilaian Bahasa Inggris

1.1. Penjelasan aturan

Ceramah

2 2 2 jam Memahami orientasi dari

TOEFL

orientation Ceramah Barron’s

TOEFL

3 (2 jam) Memahami tutorial

Listening

a. Paper-based test

b. Direction and examples

(45)

N o

Ke

Waktu

Belajar

Pengaj ar

reading based

test

e. Direction and examples

f. Types of questions

g. advices

Tugas personal

5 5 (2 jam) Memahami tutorial

Structure

h. Paper-based test

i. Direction and examples

j. Types of questions

k. advices

Ceramah Diskusi praktek

6 6 (2 jam) Memahami tutorial

Reading

l. Paper-based test

m. Direction and examples

n. Types of questions

o. advices

Ceramah Diskusi praktek

(46)

N o

Ke

Waktu

Belajar

Pengaj ar

Writing test

q. Direction and examples

r. Types of questions

s. advices

praktek & tugas kelompo k

UTS

8 8 (2 jam) Memahami model soal PBT model test 1 Ceramah

Diskusi

9 9 2 jam Memahami model soal PBT model test 1 Ceramah

Diskusi

Diskusi UAS

(47)

FORMAT RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Kode : ...

Penempatan : ...

Prasyarat : ...

Nama Tim Dosen : 1.

2. 3.

30. PERTEMUAN KE : …

31. MATRIK RPP :

Kompetensi

K A P

(48)

Pendahuluan Salam

Absen

A. Alat : G. Bahan :

17. ... 18. dst

---