PERANCANGAN STRATEGIK PANITIA PENDIDIKAN ISLAM 2017
KEKUATAN / STRENGTH ( S ) KELEMAHAN / WEAKNESS ( W )
S 1 :
Mempunyai 19 orang guru opsyen Pendidikan Islam dan Bahasa Arab yang berpengalaman dan terlatih.
W1 W2
W3
W4
W5
W6 W7
W8
W9 : :
:
:
:
: :
:
:
Peratus lulus belum mencapai 100%
Pengajaran dan pembelajaran masih belum berkesan
Guru mengejar masa untuk menghabiskan sukatan pelajaran tanpa melihat masalah pelajar.
Guru kurang berkemahiran menggunakan ICT dalam P&P.
Guru kurang menggunakan BBB/BBM semasa sessi P&P.
Pelajar tidak berminat dan kurang bermotivasi.
Pelajar tidak tahu membaca Al-Quran & lemah dalam penulisan Jawi.
Pelajar tidak mengulangkaji tajuk-tajuk tahun sebelumnya.
Bilangan pelajar yang ramai dalam satu kelas.
S 2 :
Semua guru Pendidikan Islam dan Bahasa Arab mempunyai komitmen yang tinggi terhadap mata pelajaran ini.
S 3
: Semua GPI dan GBA cukup berpengalaman dan mempunyai kepakaran dalam bidang masing-masing.
S 4
: Guru dapat mengukuhkan kefahaman pelajar terhadap isi pelajaran dalam sessi amali
S 5 :
Isi pelajaran Pendidikan Islam dan Bahasa Arab berkait rapat dengan kehidupan seharian pelajar memberi kemudahan kepada pelajar untuk menguasai mata pelajaran ini.
PELUANG / OPPORTUNITY ( O ) ANCAMAN / THREATS ( T )
P 1
: Guru berpeluang mengikuti kursus yang berkaitan dengan kurikulum & pedagogi.
T1 : Pengaruh Rakan Sebaya & media sangat berkesan mempengaruhi sikap & sahsiah pelajar
P 2
: Pelajar dibekalkan dengan buku teks
yang menarik dan praktikal. T2 :
Percanggahan nilai di luar dan dalam sekolah.
P 3 :
Kemudahan riso, bilik tayangan & makmal komputer berinternet disediakan.
T3 : Pelajar lebih menumpukan perhatian kepada mata pelajaran yang
berasaskan sains & teknologi. P
4 :
Ada peruntukan kewangan untuk
matapelajaran. T4 : Ibubapa tidak prihatin terhadap perkembangan diri murid. P
5 :
Bahan rujukan mudah didapati di pasaran.
P 6 :
KPM telah menjadikan Pendidian Islam sebagai mata pelajaran teras yang wajib diambil oleh setiap pelajar Islam. P
7 :
Bahan P&P dan modul yang pelbagai telah disediakan oleh KPM dan JPNS. P
8 :
Rancangan Pelajaran Tahunan telah diselaraskan memberi kemudahan kepada guru merancang P&P dengan baik.
P 9
: KPM telah menyediakan buku panduan P&P untuk kemudahan guru
