• Tidak ada hasil yang ditemukan

Information Note 50x3schoolNetwork

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Information Note 50x3schoolNetwork"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

   

  

 

To celebrate the 50th Anniversary of SEAMEO in 2015, 

the SEAMEO Secretariat and the 21 SEAMEO Regional Centres have jointly developed the   SEAMEO 50x3 Schools’ Network ‐ 

a network to promote sharing and development between schools across Southeast Asia.   

  The SEAMEO 50x3 Schools’ Network will provide great opportunities and help schools to develop 

partnerships, exchange teachers and students, share practices, participate in SEAMEO programmes, 

obtain scholarships and grants, and improve teachers and students’ capacity   through various training activities of SEAMEO and partners.  

       

All primary, secondary and vocational Schools in Southeast Asian countries   are invited to submit an application and participate in the   

SEAMEO 50x3 Schools’ Network. 

 

ONLY 

50

 primary schools, 

50

 secondary schools, and 

50

 

vocational and technical schools will be  selected for the 2015 programme.  

 

More information, please visit:     

www.seameo.org

 

or contact email: schoolnetwork@seameo.org 

(2)

1. Introduction  

In November 2015, The Southeast Asian Ministers of Education Organization (SEAMEO) will mark half‐a‐

century of operations. As a regional inter‐governmental organisation established among Southeast Asian 

countries,  SEAMEO  takes  pride  in  its  achievements  over  the  years  as  Southeast  Asian’s  leading 

organisation in promoting regional cooperation and human resource development in education, science 

and culture. 

 

In  response  to  the  2015  Southeast  Asian  community  integration  initiative,  the  development  of 

partnerships  and  networking  among  schools and educational institutions  across communities  and 

countries is important to the aim of encouraging cooperation, the sharing of good practices, and 

exchanging teachers and students. The networking platform will also provide opportunities for teachers 

and students to understand cultural differences and leverage their necessary knowledge, skills and values 

to become global citizens and be more prepared for regional integration.       

 

On the occasion of SEAMEO’s 50th Year Anniversary, the SEAMEO Secretariat and the 21 SEAMEO 

Regional Centres and networks have jointly developed a networking platform of schools in Southeast 

Asian countries titled the SEAMEO 50x3 Schools’ Network.   

 

The network aims to serve as a “Network of Sharing and Development” between schools across 

Southeast Asia. The network consists of schools at three levels of education: primary, secondary, and 

vocational and technical schools.   

 

The network aims to leverage the capacity of school leaders, teachers and students through capacity 

development  programmes  and  other  contributions  from  21  SEAMEO  Regional  Centres,  SEAMEO 

stakeholders, and partners. The network also provides opportunities for schools within the network to 

develop partnerships at the same, and across different educational levels.  

 

For the year 2015, 50 primary schools, 50 secondary schools and 50 vocational and technical schools will 

be selected. At the end of 2015, it is expected that the SEAMEO 50x3 Schools’ Network will be developed 

further and the number of participating school members expanded.        

2. Definition of the SEAMEO 50x3 Schools’ Network and its objectives

 The network is primarily  a  networking  platform to  promote  and  encourage partnerships and 

collaboration among schools in Southeast Asian countries, namely, Brunei Darussalam, Cambodia, 

Indonesia, Lao PDR, Malaysia, Myanmar, Philippines, Singapore, Thailand, Timor‐Leste and Vietnam.  

 

schools through specialised capacity development programmes and other resource contributions  

from 21 SEAMEO Regional Centres, SEAMEO stakeholders, and  SEAMEO partners. 

 

 The network aims to provide opportunities for participating schools to develop partnerships, share 

(3)

3. Participating Schools

 We invite all public and private primary, secondary, and vocational and technical schools in 11 

Southeast Asian countries, namely, Brunei Darussalam, Cambodia, Indonesia, Lao PDR, Malaysia, 

Myanmar, Philippines, Singapore, Thailand, Timor‐Leste and Vietnam to submit an application form. 

(Please refer to the Application Guidelines as in point 5)  

 

 The schools should demonstrate the following attributes (Please refer to the details in selection 

criteria as in point 6.):    

o School leaders, teachers and students have the potential to participate in capacity development 

programmes conducted by 21 SEAMEO Regional Centres and Networks.       

o Schools have policies and the aspiration to develop partnerships with other schools.  

4. Benefits for Schools that Participate in the SEAMEO 50x3 Schools’ Network

Schools selected to join the network will gain unique and beneficial opportunities to participate in a 

wealth of enlightening and innovative educational programmes designed and conducted by 21 SEAMEO 

Regional Centres, SEAMEO stakeholders and partners.   

 

Opportunities for school development programmes  

o This includes an invitation to participate in SEAMEO regional initiatives such as: Schools Nutrition 

Development  Programmes;  the  SEAMEO  Schools’  Fit  Programme;  the  Health  Promotion 

Programme; Digital Learning in Southeast Asia; and   Internationalisation and Harmonisation of 

TVET in Southeast Asia.       

o Schools will also get an invitation to participate in various SEAMEO regional competitions and 

award schemes for schools and their teachers.  

     

Opportunities for school leaders and teacher development programmes  

o An invitation to participate in training courses, workshops and seminars that cover various 

educational development topics conducted by SEAMEO Regional Centres.  

o An invitation to  participate in  various on‐line/mobile training  courses  aimed at  improving 

teaching and learning strategies. 

o An invitation to participate in training courses on teaching and learning resource development. 

 

Opportunities for student development programmes  

o An invitation to participate in SEAMEO regional competitions and award schemes for students. 

o An invitation to join on‐line and mobile training courses designed to develop 21st century skills for 

students. 

 

Opportunities for improving teaching and learning resources  

o Participating schools will receive teaching and learning materials produced by SEAMEO Regional 

Centres and SEAMEO partners. 

 

Opportunities to receive scholarships and grants   

o These grants will enable schools to implement  school‐based development programmes. 

o Some scholarships for disadvantaged/poor students will be provided by SEAMEO Centres and 

partners. (The contributors will select schools by considering location, policies, and needs of the 

schools.)   

 

Opportunities to receive news about activities and programmes in SEAMEO centres  

(4)

Opportunities to develop partnerships, exchange teachers and students, and share good practices  with other schools.  

o The network will give participating schools unique opportunities to share   information on 

requested partnership areas and contact details in order to facilitate greater partnerships and 

collaboration across the whole of Southeast Asia.  

o A group communication platform through on‐line platforms will be developed to help the 

exchange of information and partnerships.    

     

5. Application Guidelines: How to Participate in the “SEAMEO 50x3 Schools’ Network”

 All public and private primary, secondary and vocational Schools’ in 11 Southeast Asian countries, 

namely:  Brunei  Darussalam,  Cambodia,  Indonesia,  Lao  PDR,  Malaysia,  Myanmar,  Philippines, 

Singapore, Thailand, Timor‐Leste and Vietnam are invited to submit an “Application Form” to 

participate in the “SEAMEO 50x3 Schools’ Network”.  

o The application form can be downloaded from the website: www.seameo.org or requested by 

sending an email to: schoolnetwork@seameo.org.  

 

    a) Email: schoolnetwork@seameo.org  and/or 

 

Bangkok, 10110, THAILAND 

 

 All applications submitted to the SEAMEO Secretariat will be acknowledged. If schools have not 

received any acknowledgement of the receipt from the SEAMEO Secretariat within one week after 

the submission date, please contact the SEAMEO Secretariat, email: schoolnetwork@seameo.org.   

 

6. Selection Criteria

The assessment and evaluation of application forms will be conducted by the selection committee which 

consists of experts and representatives from SEAMEO Regional Centres.  

 

For the year 2015, only 50 primary schools, 50 secondary schools and 50 vocational and technical schools 

will be selected.  The selection criteria are as follows:  

(5)

 Primary , secondary, and vocational and technical school, located in 11 Southeast Asian countries, 

namely:  Brunei  Darussalam,  Cambodia,  Indonesia,  Lao  PDR,  Malaysia,  Myanmar,  Philippines, 

Singapore, Thailand, Timor‐Leste and Vietnam 

 

 English ability of teachers to participate in SEAMEO training programmes   

 

 Basic capacity of ICT and Internet access at the school  

 

 Strong interest and willingness indicators:   

o The school leader has clearly expressed an interest to participate in this SEAMEO network.  

 Strong community participation and linkages – the school has clearly demonstrated community‐

based activities.   

(The schools much ensure that the SEAMEO Secretariat receives the application 

by 17 August 2015.)    

 

31 August 2015 

 

Announcement of selected schools to participate in the network   

8. Rules and Conditions

 The information submitted in the application form must be genuine. The SEAMEO Secretariat has right to  reject any application at any time if it is found that information submitted in the application is false.     

 

 Participating schools must allow the SEAMEO Secretariat to request additional information to support the  submission if needed.  

 

 Information about the selected schools will be shared with SEAMEO Centres, SEAMEO stakeholders,  donors/ contributors, and among schools within the network.  

 

 The SEAMEO Secretariat has the right to store information about selected schools in its database and use  this information for documentation purposes.  

 

 Contributors/donors are free to select the schools under the network for providing their contributions by  considering school’s needs, policies, capacity and location. 

 

9. Contact Details

For enquiry, please contact:   

50x3 Schools’ Network   

SEAMEO Secretariat, 920 Sukhumvit Road, Klongtoey District, Bangkok, 10110, THAILAND.  

Referensi

Dokumen terkait

Pada hari ini, Rabu tanggal tujuh bulan Desember tahun dua ribu sebelas, Pokja Unit Layanan Pengadaan pada Sekretariat DPRD Kabupaten Mandailing Natal Tahun Anggaran 2011

Berdasarkan Hasil Evaluasi dokumen Kualifikasi tersebut, maka Pokja XLVI menetapkan rekanan yang masuk dalam Daftar Pendek Konsultan adalah sebagai berikut :.. NO NAMA PERUSAHAAN

(1) Kopi yang diekspor waj ib sesuai dengan st andar mut u yang dit et apkan Ment eri Perdagangan dan harus disert ai dengan Surat Ket erangan Asal (SKA) Form ICO

Ketimpangan tingkat pengetahuan masyarakat terjadi pada butir pertanyaan pengetahuan masyarakat mengenai pengaruh eksplorasi terhadap kondisi ekonomi jika dibandingkan dengan

Syarat pengambilan dokumen : Pengambil dokumen PQ adalah Direktur atau yang dikuasakan oleh Direktur dengan surat kuasa dan dapat menunjukkan KTP asli5. Keterangan lain :

Oleh karena itu keadaan reaktor aluminium corrosion and electrolysis harus dijaga baik agar pemecahan molekul dan proses pasivasi berjalan baik dan dapat menghasilkan flow

Fotocopy berkas yang tercantum didalam formulir isian kualifikasi penawaran yang saudara sampaikan pada paket pekerjaan tersebut untuk diserahkan pada Pokja sebanyak 1

Berdasarkan hasil penelit ian, jika model Problem Based Learning dilaksanakan dalam jangka panjang, sisw a akan merasa bosan sehingga t idak dapat m eningkat kan