Halijah Dona Kiki, 2013
MODEL BELAJAR BERPIKIR INDUKTIF UNTUK PENINGKATAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS XI SMKN RAJAPOLAH TASIKMALAYA
Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR ISI
Halaman
LEMBAR PENGESAHAN ... i
PERNYATAAN ... ii
UCAPAN TERIMA KASIH ... iii
ABSTRAK ... iv
DAFTAR ISI ... vi
DAFTAR TABEL ... viii
DAFTAR GAMBAR ... ix
DAFTAR LAMPIRAN ... x
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian ... 1
B. Rumusan Masalah Penelitian ... 6
C. Tujuan Penelitian ... 7
D. Manfaat Penelitian ... 7
E. Struktur Organisasi Tesis ... 8
BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Berpikir Kritis ... 9
1. Pengertian Berpikir Kritis... 9
2. Karakteristik Pemikir Kritis ... 11
3. Keterampilan Berpikir Kritis ... 13
B. Model Belajar Berpikir Induktif ... 25
1. Sejarah Model Belajar Berpikir Induktif ... 25
2. Pengertian Model Belajar Berpikir Induktif ... 26
3. Struktur (syntax) Pengajaran ... 30
4. Struktur Model... 33
5. Kelebihan dan Kelemahan Model Belajar Berpikir Induktif 35 6. Penerapan Model Belajar Berpikir Induktif ... 37
C. Kerangka Berpikir ... 38
Halijah Dona Kiki, 2013
MODEL BELAJAR BERPIKIR INDUKTIF UNTUK PENINGKATAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS XI SMKN RAJAPOLAH TASIKMALAYA
Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
E. Hipotesis Penelitian ... 42
BAB III METODE PENELITIAN A. Desain Penelitian ... 43
B. Partisipan ... 44
1. Populasi Penelitian ... 44
2. Sampel Penelitian ... 44
C. Definisi Operasional dan Variabel Penelitian ... 45
D. Instrumen Penelitian ... 46
1. Kisi-kisi Instrumen ... 47
2. Uji Coba Instrumen ... 50
E. Prosedur Penelitian ... 51
F. Teknik Analisis Data ... 59
BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian ... 61
1. Efektivitas Model Belajar Berpikir Induktif untuk Peningkatan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa SMK Kelas XI Jurusan Pemasaran ... 61
2. Uji Efektifitas Model Belajar Berpikir Induktif untuk peningkatan keterampilan berpikir kritis berdasarkan enam dimensi keterampilan berpikir kritis ... 63
B. Pembahasan Penelitian ... 64
C. Keterbatasan Penelitian ... 77
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI ... 79
A. Kesimpulan ... 79
B. Implikasi ... 79
C. Rekomendasi ... 80
