KARYA TULIS ILMIAH
PERILAKU ANAK USIA SEKOLAH DALAM CUCI TANGAN Di Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah 10 Yanggong, Kecamatan Jenangan,
Kabupaten Ponorogo
Oleh:
AHMAD FAUZANUL FATHIN 14612648
PRODI D III KEPERAWATAN FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO 2017
i
PERILAKU ANAK USIA SEKOLAH DALAM CUCI TANGAN Di Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah 10 Yanggong, Kecamatan Jenangan,
Kabupaten Ponorogo
KARYA TULIS ILMIAH
Diajukan kepada Program Studi DIII Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Ponorogo Untuk Memperoleh Gelar Ahli Madya
Keperawatan
Oleh:
AHMAD FAUZANUL FATHIN 14612648
PRODI D III KEPERAWATAN FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO 2017
v ABSTRAK
Perilaku Anak Usia Sekolah dalam Cuci Tangan di Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah 10 Yanggong
Oleh: Ahmad Fauzanul Fathin
Salah satu prioritas dalam PHBS cuci tangan adalah anak usia sekolah mengingat anak usia tersebut mempunyai karakteristik senang bermain, bergerak, bekerja dalam kelompok, serta senang merasakan atau melakukan sesuatu secara langsung sehingga tidak jarang anak-anak sering mengabaikan kebersihan yang dapat mempengaruhi kesehatan mereka. Penelitian ini untuk mengetahui Perilaku Anak Usia Sekolah dalam Cuci Tangan.
Desain penelitian ini adalah deskriptif dengan sampel siswa kelas 3-6 di Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah 10 Yanggong sejumlah 41 responden. Teknik sampling menggunakan Purposive Sampling. Pengumpulan data menggunakan kuesioner. Pengolahan data menggunakan Skor T.
Hasil penelitian Perilaku Anak Usia Sekolah dalam Cuci Tangan di Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah 10 Yanggong diinterpretasikan 21 responden (51.2%) berperilaku buruk dan 20 responden (48.8%) berperilaku baik.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar responden berperilaku buruk, dan hal tersebut membuat anak lebih beresiko terkena karena tidak menjaga hygiene tangan mereka. Peneliti menyarankan kepada guru atau dokter kecil sekolah untuk ikut berpartipasi dalam melaksanakan program PHBS di sekolah.
vi ABSTRACT
Behavior of School-Age Children in Hand Washing at Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah 10 Yanggong
By: Ahmad Fauzanul Fathin
One of the priorities in PHBS hand washing is considering the school-age children that school-age children have fun playing characteristics, move, work in groups, and like to feel or do something directly so as not infrequently children often neglect the cleanliness that can affect their health. This research is to know Behavior of School Age Children in Hand Wash.
Design This research is descriptive with student sampling of grade 3-6 at Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah 10 Yanggong. Sampling technique using Purposive Sampling. Data collection using questionnaires. Data processing using T Score.
The results of research in the School Age Child Behavior in Elementary School Hand Washing Muhammadiyah 10 Yanggong interpreted as 21 respondents (51.2%) is behaving badly and 20 respondents (48.8%) were well behaved.
The results show that most respondents behave badly, and it makes children more at risk for not maintaining the hygiene of their hands. Researchers suggest to teachers or small school doctors to participate in participating in implementing PHBS program at school.
vii KATA PENGANTAR
Puji syukur Alhamdulillah kehadirat Allah SWT, yang telah memberikan rahmat, taufik, serta hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan Karya Tulis Ilmiah yang berjudul “PERILAKU ANAK USIA SEKOLAH DALAM CUCI TANGAN DI MADRASAH IBTIDAIYAH MUHAMMADIYAH 10 YANGGONG KECAMATAN JENANGAN KABUPATEN PONOROGO”. Karya Tulis Ilmiah ini disusun untuk memperoleh gelar Ahli Madya Keperawatan.
Penulis menyadari dalam penyusunan Karya Tulis Ilmiah ini banyak memperoleh bimbingan, asuhan serta dorongan dari dari banyak pihak, oleh karena itu pada kesempatan ini penulis menyampaikan ucapan terimakasih kepada:
1. Drs. H. Sulton, M.SI selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Ponorogo yang telah memberikan kemudahan dalam pemberian ijin sehingga mempelancar dalam penyusunan Karya Tulis Ilmiah.
2. Rinasihin M.Pd. I selaku kepala sekolah Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah 10 Yanggong yang telah memberi kemudahan dalam proses penelitian.
3. Sulistyo Andarmoyo, S.Kep., Ns., M.Kes. selaku Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Ponorogo dan selaku pembimbing I yang telah meluangkan waktu, tenaga, dan pikiran sehingga Karya Tulis Ilmiah ini dapat terselesaikan dengan baik
4. Yayuk Dwi Rahayu, S.Kep., Ns., M.Kes. selaku Kaprodi DIII Keperawatan yang telah memberikan motivasi sehingga meningkatkan semangat dalam penyelesaian Karya Tulis Ilmiah.
viii
5. Cholik Harun Rosjidi, A.PP, M.Kes selaku pembimbing II dengan kesabaran dan ketelitian dalam membimbing, sehingga Karya Tulis Ilmiah ini dapat terselesaikan dengan baik.
6. Ibu, Bapak, Adik, dan Keluarga yang telah memberikan dukungan secara moral maupun materi sehingga penulis dapat menyusun Karya Tulis Ilmiah dengan baik.
7. Teman-teman tingkat III dan khususnya III B Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Ponorogo angkatan 2014/2015 atas kerja sama dan motivasinya.
8. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu atas bantuan dalam penyusunan karya tulis ini.
Semoga ALLAH SWT memberikan imbalan atas budi baik serta ketulusan yang telah mereka berikan selama ini pada penulis.
Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan Karya Tulis Ilmiah ini masih jauh dari kesempurnaan sehingga diharapkan adanya kritik dan saran yang sifatnya mendukung demi kesempurnaan Karya Tulis Ilmiah ini.
Akhirnya penulis berharap semoga Karya Tulis Ilmiah ini dapat bermanfaat bagi pembaca dan kita semua.
Ponorogo, 04 Agustus 2017
AHMAD FAUZANUL FATHIN NIM 14612648
ix DAFTAR ISI
Halaman Sampul Dalam ... i
Halaman Persetujuan Pembimbing ... ii
Pernyataan Keaslian Tulisan ... iii
Halaman Penetapan Dewan Penguji ... iv
Abstrak ... v
Abstract ... vi
Kata Pengantar ... vii
Daftar Isi ... ix
Daftar Tabel ... xi
Daftar Gambar ………xii
Daftar Lampiran ... xiii
BAB I PENDAHULUAN ... 1 1.1 Latar Belakang... 1 1.2 Rumusan Masalah ... 5 1.3 Tujuan Penulisan ... 5 1.4 Manfaat Penelitian ... 5 1.5 Keaslian Penelitian ... 6
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ... 8
2.1 Konsep Dasar Perilaku ... 8
2.1.1 Definisi Perilaku ... 8
2.1.2 Bentuk Perilaku ... 8
2.1.3 Proses Adopsi Perilaku ... 13
2.1.4 Perilaku Kesehatan ... 14
2.1.5 Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Perilaku ... 15
2.2 Konsep Anak Usia Sekolah ... 17
2.2.1 Definisi Anak Usia Sekolah ... 17
2.2.2 Tahap Perkembangan Anak Usia Sekolah ... 18
2.3 Konsep Cuci Tangan ... 22
2.3.1 Definisi Cuci Tangan ... 22
x
2.3.3 Indikasi Waktu Mencuci Tangan ... 23
2.3.4 Teknik Mencuci Tangan ... 23
2.3.5 Manfaat Cuci Tangan ... 25
2.4 Kerangka Konseptual ... 26
BAB III METODE PENELITIAN ... 27
3.1 Desain Penelitian ... 27
3.2 Kerangka Kerja ... 27
3.3 Identifikasi Variabel ... 29
3.4 Definisi Operasional ... 29
3.5 Sampling Desain ... 30
3.6 Pengumpulan data dan Analisa data ... 30
3.7 Etika Penelitian ... 36
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ... 38
4.1 Gambaran Lokasi dan Penelitian ... 38
4.2 Keterbatasan Penelitian ... 39
4.3 Hasil Penelitian ... 40
4.3.1 Data Umum ... 40
4.3.2 Data Khusus ... 42
4.4 Pembahasan ... 42
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ... 48
5.1 Kesimpulan ... 48
5.2 Saran ... 48
Daftar Pustaka ... 50
xi
DAFTAR TABEL
1. Tabel 3.1 Definisi Operasional Perilaku Anak Usia Sekolah Dalam Cuci Tangan di Madrasah Ibtidaiyah 10 Yanggong ... 29 2. Tabel 4.1 Distribusi Frekuensi Karakteristik Responden berdasarkan
Kelas di Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah 10 Yanggong Ponorogo ... 40 3. Tabel 4.2 Distribusi Frekuensi Karakteristik Responden berdasarkan Umur ... 41 4. Tabel 4.3 Distribusi Frekuensi Karakteristik Responden berdasarkan Jenis Kelamin ... 41 5. Tabel 4.4 Distribusi Frekuensi Karakteristik Responden berdasarkan
xii
DAFTAR GAMBAR
1. Gambar 2.1 Kerangka Konseptual Perilaku Anak Usia Sekolah Dalam Cuci Tangan…….………26 2. Gambar 3.1 Kerangka Kerja Perilaku Anak Usia Sekolah Dalam Cuci Tangan di Madrasah Ibtidaiyah 10 Yanggong……….28
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
1. Lampiran 1. Lembar Permohonan Menjadi Responden ... 52
2. Lampiran 2. Lembar Persetujuan Menjadi Responden ... 53
3. Lampiran 3. Lembar Kisi-kisi Kuesioner ... 54
4. Lampiran 4. Lembar Kuesioner... 55
5. Lampiran 5. Jadwal Kegiatan ... 57
6. Lampiran 6. Tabulasi Responden ... 58
7. Lampiran 7 Tabulasi Silang ... 59
