RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Teks penuh
Dokumen terkait
Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait Kasus-kasus pelanggaran hak asasi manusia dan Upaya Penegakan Hak Asasi Manusia,
Setelah membaca materi tentang sila ketiga Pancasila pada powerpoint, peserta didik dapat menganalisis masalah yang terkait dengan sila ketiga Pancasila dengan terperinci..
(Menghargai kedisiplinan siswa). Siswa bersama guru menyanyikan lagu Garuda Pancasila diiringi dengan instrument musik.. Guru mengajak siswa membaca senyap buku bacaan
• Setelah peserta didik membaca materi yang ditampilkan di WA Grup/Google class/LMS bersama guru, peserta didik dapat menganalisis Hak Asasi Manusia serta Menganalisis
Melalui model pembelajaran Problem Base Learning dan kecakapan abad 21, peserta didik dapat Menganalisis elemen gambar digital puppeter dalam animasi 2D, selanjutnya Membuat
Dengan mengamati video pembelajaran tentang nilai-nilai yang sesuai dengan Pancasila, siswa dapat menerapkan sikap yang sesuai dengan Pancasila dalam kehidupan
• Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait Kasus-kasus pelanggaran hak asasi manusia dan Upaya Penegakan Hak Asasi
Guru menanyakan kepada Peserta didik tentang video yang sudah di bagikan ke grup tentang makna Harmonisasi Hak dan kewajiban Asasi Manusia dalam Perspektif Pancasila
