Perangkat Mengajar TIK 9 Semt 1 2013-2014 KE 2

(1)

Smp Negeri Model Terpadu 1

PROGRAM TAHUNAN

RINCIAN MINGGU EFEKTIF

PROGRAM SEMESTER

PEMETAAN SK DAN KD

KALENDER PENDIDIKAN

JADWAL PELAJARAN

SILABUS

RPP

(RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN)

MATA PELAJARAN : TEKNIK INFORMASI DAN KOMUNIKASI

(TIK)

KELAS

: IX (SEMBILAN)

SEMESTER

: 1 (SATU/GANJIL)

DI SUSUN OLEH

: RINA HASTIN SOFIANA, S.KOM

NIP

:

19820518 200903 2 003

SMP NEGERI MODEL TERPADU

TAHUN AJARAN 2013/2014

(2)

PROGRAM TAHUNAN

(3)

P R O G R A M T A H U N A N

MATA PELAJARAN = TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI SATUAN PENDIDIKAN = SMP KELAS = XI (SEMBILAN) TAHUN PELAJARAN = 2013/ 2014 SEMESTER I STANDART KOPETENSI

KOPETENSI DASAR ALOKASI

WAKTU 1. Memahami dasar-dasar

penggunaan internet/intranet

1.1 Menjelaskan pengertian dasar internet / intranet

1.2 Mendeskripsikan dasar-dasar sistem jaringan di internet / intranet

1.3 Mengenal ukuran kecepatan akses internet

1.4 Mengidentifikasi perangkat keras yang digunakan dalam akses internet/

intranet

1.5 Melakukan berbagai cara untuk memperoleh sambungan internet/intranet 4 4 6 6 12 ULANGAN HARIAN 2 JUMLAH 34 SEMESTER I STANDART KOPETENSI

KOPETENSI DASAR ALOKASI

WAKTU 2. Menggunakan Internet

untuk memperoleh informasi

2.1 Mendemonstrasikan akses internet sesuai dengan prosedur

2.2 Mengidentifikasi beberapa layanan informasi yang ada di internet 2.3 mengakses beberapa situs untuk

memperoleh informasi yang bermanfaat 4 10 6 ULANGAN HARIAN 2 JUMLAH 22 Bojonegoro, Juli 2013 Mengetahui

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

DRS. AHMADI ,MPD RINA HASTIN SOFIANA,S.KOM NIP 19640525 199203 1 009 NIP 1982051180320092003

(4)

RINCIAN MINGGU

(5)

R I N C I A N M I N G G U E F E K T I F

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Kelas/ Semester : IX / I (Satu)

Sekolah : SMP Negeri Model Terpadu Bojonegoro Tahun Pelajaran : 2013/2014 No Bulan Jumlah Minggu Minggu Tidak Efektif Minggu Efektif Jam Efektif 1 Juli 4 2 2 4 2 Agustus 5 1 4 8 3 September 4 2 2 4 4 Oktober 4 1 3 6 5 November 5 - 5 10 6 Desember 4 3 1 2 Jumlah 34 Keterangan :

1. Libur kenaikan kelas = 2 Minggu

2. libur awal puasa = 1 Minggu

3. Libur Hari Raya = 2 Minggu

4. Ujian MID Semester = 1 Minggu

5. Ujian Akhir Semester = 1 Minggu

7. Libur Semester Genap = 2 Minggu Pekan yang efektif Semester Ganjil = 17 Minggu

Mengetahui

DRS. AHMADI ,MPD RINA HASTIN SOFIANA,S.KOM NIP 19640525 199203 1 009 NIP 1982051180320092003

(6)

PROGRAM

SEMESTER

(7)

P R O G R A M S E M E S T E R

MATA PELAJARAN = TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI SATUAN PENDIDIKAN = SMP

KELAS = IX / SEMESTER I TAHUN PELAJARAN = 2013 / 2014

N

O STANDART KOMPETENSI KOPETENSI DASAR

ALOKAS

I JULI AGUSTUS SEPTEMBR OKTOBER NOVEMBER DESEMBER JAN WAKTU 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2

1 1. Memahami dasar-dasar 1.1 Menjelaskan pengertian 4X40 M L L L U U U U P L L L penggunaan internet/ dasar internet / intranet A I I I L L L L E I I I

intranet A A

1.2 Mendeskripsikan dasar- 4X40 S B B B N A N A M B B B

dasar sistem jaringan di A U U U G N G G B U U U internet / intranet R R R A G A A A R R R

N N

1.3 Mengenal ukuran kecepatan 6X40 O A N G akses internet R H H H H N H I

A A

1.4 Mengidentifikasi perangkat 6X40 I A A A R R K A U U U keras yang digunakan dalam E R R R I T I E N M M M akses internet/ intranet N I I I A E A N U U U

N N

1.5 Melakukan berbagai cara 12X40 T N A R M M M untuk memperoleh A R R R 1 G 2 I A sambungan internet/intranet S A A A A K P N N N

I Y Y Y H A O A A A

A A A N R S S S

(8)

Smp Negeri Model Terpadu 8 I E K O O O S M L N N N W T S A A A JUMLAH 34X40 A R L L L Bojonegoro, Juli 2013 Mengetahui

DRS. AHMADI ,MPD RINA HASTIN SOFIANA,S.KOM

(9)

(10)

PEMETAAN SK DAN KD

(11)

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI, KOPETENSI DASAR, INDIKATOR DAN ASPEK

NAMA SEKOLAH : SMP NEGERI MODEL TERPADU

MATA PELAJARAN : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKSI (TIK)

KELAS : IX (SEMBILAN)

SEMESTER : I (SATU/GANJIL)

STANDAR

KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

TEKNIK

PENILAIAN

KKM

INDIKATOR

KKM

KD

KKM

SK

KKM

1. Memahami dasar-dasar penggunaan Internet/intranet 4.1 Menjelaskan pengertian

dasar Internet/intranet 4.2.1 Menyebutkan pengertian internet Tes tulis 79

80

80 80

4.2.2 Menyebutkan pengertian intranet Tes tulis 79 4.2.3 Menceritakan sejarah perkembangan

internet Tes tulis 77

4.2.4 Menjelaskan aplikasi dan fasilitas

4.2.5 Menjelaskan manfaat internet Tes tulis 80 4.2.6 Menjelaskan efek negatif internet Tes tulis 80 4.2 Memahami dasar-dasar

sistem jaringan di Internet/intranet

4.2.1 Menjelaskan

dasar-dasar sistem jaringan *internet

*intranet

Tes tulis 76

77 4.2.2 macam-macam topologi jaringan

Tes tulis

80 4.2.3 Menjelaskan terbentuk dan

terhubungnya jaringan internet dari jaringan kecil menjadi internet

Tes tulis 77

4.3 Mengenal ukuran kecepatan akses Internet

4.3.1 Menjelaskan Ukuran kecepatan akses internet

Tes tulis

80

79 4.3.2 Mengidentifikasi ukuran kecepatan Tes tulis 73

(12)

STANDAR

KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

TEKNIK

PENILAIAN

KKM

INDIKATOR

KKM

KD

KKM

SK

KKM

akses internet berdasarkan saluran yang digunakan

80 4.3.3 Menjelaskan faktor yang

mempengaruhi kecepatan akses internet

Tes tulis

80 4.3.4 Menjelaskan keuntungan akses

internet yang cepat

Tes tulis

80 4.4 Mengidentifikasi perangkat

keras yang digunakan dalam akses

Internet/intranet

- Mengidentifikasi perangkat keras beserta

fungsinya untuk keperluan akses internet Tes tulis 77

80 - Mengidentifikasi peralatan beserta

fungsinya untuk keperluan akses internet Tes tulis 80 - Mengidentifikasi fungsi dan perangkat

yang digunakan akses internet Tes tulis 79

4.5 Melakukan berbagai cara untuk memperoleh sambungan jaringan lokal (intranet) dan internet

menguraikan cara-cara penyambungan

internet/intranet Tes tulis 79

80 - Mengidentifikasi penyambungan internet

Tes tulis 80

melakukan sambungan internet menggunakan Dial-up (saluran

komunikasi lainnya misal: ISDN 64 kbps, wave line 2 Mbps atau satelit)

Tes tulis &

praktek 777 2. Menggunakan Internet untuk memperoleh informasi 5.1Mendemonstrasikan akses internet sesuai dengan prosedur

5.1.1. Menjelajahi Internet Tes tulis dan

praktikum 81

85

80 5.1.2. Menyebutkan software Browser yang

digunakan untuk internet

Tes tulis dan

praktikum 81

(13)

STANDAR

KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

TEKNIK

PENILAIAN

KKM

INDIKATOR

KKM

KD

KKM

SK

KKM

Praktikum 80 5.1.4. Menutup browser Tes tulis dan

praktikum 80

5.1.5. Menjelaskan bagian-bagian Browser

( menu dan toolbar) Tes tulis 79

5.1.6. Menjelaskan istilsh-istilah dasar

5.1.7. Menjelaskan alamat web site Tes tulis 79 5.1.8. Mengunjungi web site Tes tulis dan

Praktikum 79

5.1.9. Menjalankan beberapa jendela

browser Tes tulis 81

5.2Mengidentifikasi beberapa layanan informasi yang ada di internet

5.2.1. Menjelaskan E-mail sebagai sarana komunikasi

Tes tulis dan

Praktikum 80

76 5.2.2. Mampu menggunakan layanan

email

* membuat e-mail

* menulis dan mengirim Email * membuka email

* menjawab E-mail * Meneruskan E-mail

Tes tulis dan

Praktikum 75

5.2.3. Mampu menggunakan email untuk mengirimkan file attachment

Tes tulis dan

Praktikum 76

5.2.4. Mampu menggunakan layanan milist

Tes tulis dan

Praktikum 75

5.2.5. Mampu menggunakan layanan Chatting

Tes tulis dan

Praktikum 76

5.3 mengakses beberapa situs untuk memperoleh informasi

5.3.1. Mampu menjalankan mesin pencari untuk mencari informasi

Tes tulis dan

(14)

STANDAR

KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

TEKNIK

PENILAIAN

KKM

INDIKATOR

KKM

KD

KKM

SK

KKM

yang bermanfaat 5.3.2. Mampu menampilkan halaman hasil pencarian

Tes tulis dan

Praktikum 79

5.3.3. Mampu menyimpan informasi dari internet

Tes tulis dan

praktikum 76

Bojonegoro, 9 Juli 2013 Mengetahui

Drs. AHMADI, MPd RINA HASTIN SOFIANA,S.KOM

(15)

SILABUS PEMBELAJARAN

(16)

S I L A B U S

Sekolah : SMP NEGERI MODEL TERPADU

Kelas/ Semester : IX (SEMBILAN)/ 1 (SATU/GANJIL) Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi

Standar Kompetensi : 4. Memahami dasar-dasar penggunaan Internet/intranet

Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembelaja ran

Kegiatan Pembelajaran Indikator

Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen 4.1 Menjelaskan pengertian dasar Internet/ intranet Pengertian Dasar Internet /intranet

 Mengamati gambar jaringan komputer  Menyebutkan pengertian internet  Menyebutkan pengertian intranet  Menceritakan sejarah perkembangan internet  Menyebutkan fungsi-fungsi layanan dalam internet

 Menyebutkan manfaat internet

 Menyebutkan efek negatif internet 4.1.1 Menyebutkan pengertian internet 4.1.2 Menyebutkan pengertian intranet 4.1.3 Menceritakan sejarah perkembangan internet 4.1.4 Menjelaskan aplikasi dan fasilitas internet 4.1.5 Menjelaskan manfaat

internet

4.1.6 Menjelaskan efek negatif internet

Tes tulis Tes uraian 1. Sebutkan pengertian internet! 2. Sebutkan Pengertian intranet! 3. Apakah nama internet yang

pertama?

4. Sebutkan manfaat internet dalam kehidupan sehari-hari

5. Dsb

4 X 40 Buku TIK yang relevan Komputer. internet 4,2 Mendeskripsikan dasar-dasar sistem jaringan di Internet/ intranet Dasar-dasar Sistem jaringan internet  Mengamati visualisasi tentang dasar-dasar sistem jaringan:

- internet - intranet

4.2.1 Menjelaskan dasar-dasar sistem jaringan: - internet

- intranet

Tes tulis Tes uraian/ 1. Jelaskan berbagai jenis jaringan komputer?

2. Sebutkan topologi jaringan yang ada?

3. Berikan kesimpulan mengenai

4 x 40 Buku TIK Komputer

(17)

Smp Negeri Model Terpadu 17 Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembelaja ran

Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen

 Mengamati jenis - jenis jaringan dan topologi jaringan

 Mengamati terbentuk dan terhubungnya jaringan internet dari jaringan kecil menjadi internet 4.2.2 Menjelaskan macam-macam topologi jaringan 4.2.3 Menjelaskan terbentuk dan terhubungnya jaringan internet dari jaringan kecil menjadi internet

terbentuknya jaringan internet!

4.3 Mengenal ukuran kecepatan akses Internet Ukuran kecepatan akses internet  Mengamati demonstrasi akses internet dengan mengukur kecepatan akses

 Melakukan studi pustaka tentang ukuran kecepatan akses internet

 Melakukan studi pustaka tentang faktor yang mempengaruhi kecepatan akses internet

 Mengamati keuntungan akses internet yang cepat

4.3.1. Menjelaskan ukuran kecepatan akses internet 4.3.2. Mengidentifikasi ukuran kecepatan akses internet berdasarkan saluran yang digunakan 4.3.3. Menjelaskan faktor yang mempengaruhi kecepatan akses internet 4.3.4. Menjelaskan keuntungan akses internet yang cepat

Tes tulis Tes unjuk kerja Tes tulis Tes tulis Tes uraian/ pil. gand Tes identifikasi Tes uraian/ pil. Gand Tes uraian/ pil. gand

1. Jelaskan ukuran kecepatan akses internet

2. Identifikasi ukuran kecepatan akses internet sesuai dg koneksi yg tersedia

3. Sebutkan 2 faktor yang

mempengaruhi kecepatan akses internet!

4. Sebutkaan 2 keuntungan akses internet yang cepat

6 X 40 Buku TIK, Buku Mengenal Dunia Internet,

(18)

Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen 4.4 Mengiden-tifikasi perangkat keras yang digunakan dalam akses Internet / Intranet Perangkat keras untuk keperluan akses internet

 Mengamati perangkat keras untuk keperluan akses internet yang terdapat di lab. komputer (melalui tayangan)

 Mencocokkan peralatan yang digunakan internet/ intranet sesuai diagram jaringan

 Melakukan studi pustaka tentang fungsi dan

perangkat yang digunakan akses internet 4.5.1. Mengidentifi-kasi perangkat keras beserta fungsinya untuk keperluan akses internet 4.5.2. Megidentifikasi peralatan beserta fungsinya untuk keperluan akses internet 4.5.3. Mengidentifikasi fungsi dan perangkat yang digunakan akses Internet Tes unjuk kerja Tes tertulis Tes unjuk kerja Tes identifikasi Uraian Tes identifikasi

1. Tunjukkanlah perangkat keras yang digunakan internet / intranet !

2. Jelaskan fungsi modem !

3. Tunjukkan peralatan yang digunakan internet 6 x 40 Komputer, lembar kerja, buku TIK , internet 4.5. Melakukan berbagai cara untuk memperoleh sambungan Internet/Intranet Penyambu ngan Internet/int ranet  Melakukan studi pustaka tentang tatacara penyam bungan internet  Mengamati tayangan simulasi penyambungan internet  Melakukan sambungan Internet/Intranet melalui koneksi yang terdapat di lab. Komputer.  Menguraikan cara-cara penyambungan internet /intranet  Megidentifikasi penyambungan internet  Melakukan sam-bungan Internet menggunakan Dial-Up (Saluran komunikasi lainnya misal : ISDN 64 Kbps, Tes tertulis Unjuk kerja Unjuk kerja Uraian Uji prosedur Uji prosedur

1. Jelaskan tata cara (langkah-langkah ) penyambungan internet mengguna kan Dial-Up! 2. Amati tayangan dan

gambarkan cara penyambungan internet 3. Lakukanlah penyam bungan

internet menggunakan Dial-Up / Saluran komunikasi lainnya misal : ISDN 64 Kbps, Wave line 2 Mbps atau satelit

12 x 40 Komputer, lembar kerja, buku TIK

(19)

Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen

Wave line 2 Mbps atau satelit )

Standar Kompetensi : 5. Menggunakan Internet untuk memperoleh informasi

Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembelaja ran

Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen 5.1. Mendemonstr asikan akses internet sesuai dengan prosedur Menjelaj ah dunia internet  Mempraktekkan browsing Internet  Menyebutkan nama

Ikon dan fungsinya dalam program Internet Eksplorer  Membuka salah satu

halaman web 5.1.1. Menjelajahi Internet 5.1.2. Menyebutkan software Browser yang digunakan untuk internet 5.1.3. Mengaktifkan Browser 5.1.4. Menutup browser 5.1.5. Menjelaskan bagian-bagian Browser(menu

Praktek Tes unjuk kerja

1. Bagaimanakah cara memulai sambungan dengan Internet Eksplorer

2. Sebutkan nama Ikon dan fungsinya dalam program Internet Eksplorer

3. Membuka salah satu halaman web

6 x 40 Buku TIK, Buku Mengenal Dunia Internet, Komputer

(20)

Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen dan toolbar) 5.1.6. Menjelaskan istilsh-istilah dasar internet 5.1.7. Menjelaskan

alamat web site 5.1.8. Mengunjungi web site 5.1.9. - Menjalankan beberapa jendela browser 5.2. Mengidentifika si beberapa layanan informasi yang ada di Internet Layanan e-mail Chatting  Mendeskripsi-kan secara umum manfaat layanan internet  Menemukan layanan e-mail di internet  Mendemonstrasikan langkah –langkah membuat e-mail  Mendemontrasikan langkah –langkah mengirim e-mail  Mendemontrasikan langkah-langkah membuka e-mail  Mendemontrasikan 5.2.1. Menjelaskan E-mail sebagai sarana komunikasi 5.2.2. Mampu menggunakan layanan email * membuat e-mail * menulis dan mengirim Email * membuka email * menjawab E-mail * Meneruskan Tes tertulis Unjuk kerja dan Tes tertulis Unjuk kerja Uraian Uji prosedur dan uraian Uji prosedur dan produk 1. Jelaskan manfaat layanan internet 2. Temukanlah layanan e-mail yang terdapat di internet !

3. Buatlah alamat e-mail melalui Yahoo.co.id 4. Paktikan cara mengirim

email melalui yahoo.co.id

5. Paktikan cara membuka email melalui

yahoo.co.id

6. Paktikan cara mengirim email dilampiri file melalui yahoo.co.id 7. Praktikan cara catting

12 x 40 Buku TIK, Buku Mengenal Dunia Internet, Komputer

(21)

Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen (mengg unaan Yahoo Messen ger) langkah-langkah mengirim e-mail dengan dilampiri file  Mendeskripsikan cara chatting menggunakan Yahoo Messenger  Mendemontrasikan chatting menggunakan Yahoo Messenger E-mail 5.2.3. Mampu menggunakan email untuk mengirimkan file attachment 5.2.4. Mampu menggunakan layanan milist 5.2.5. Mampu menggunakan layanan Chatting menggunakan Yahoo Messenger 5.3. Mengakses beberapa situs untuk memperoleh informasi yang bermanfaat  Mendow nload informas i dari internet  Pengolah an informasi dari internet

 Melacak situs untuk memperoleh informasi dari internet  Melakukan proses download dengan mengambil beberapa informasi yang diperlukan 5.3.1. Men-download informasi 5.3.2. Menjelaskan cara men-download informasi Tes Unjuk kerja Tes unjuk kerja Tes identifikasi Uji prosedur produk 1. Carilah 3 artikel

pendidikan dari internet

2. Down loadlah informasi yang telah ditemukan kemudian simpan pada media penyimpanan (hard disk)

8 x 40 Buku Mengenal Dunia Internet, Komputer

(22)

Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen  Mengolah informasi yang diperoleh mengunakan program pengolah kata 5.3.3. Mengolah informasi menggunakan program pengolah kata dari hasil download

3. Editlah informasi hasil down load dengan program pengolah kata dan simpan pada media penyimpanan (hard disk)

(23)

RENCANA PELAKSANAAN

(24)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : SMP Negeri Model Terpadu Bojonegoro Mata Pelajaran : Teknologi Informasi & Komunikasi (TIK) Kelas/Semester : IX / I (SATU/GANJIL)

Standar Kompetensi : 4. Memahami dasar – dasar penggunaan Internet/intranet Kompetensi Dasar : 4.1. Menjelaskan pengertian dasar-dasar Internet/Intranet Indikator : 4.1.1. Menjelaskan pengertian internet

4.1.2. Menjelaskan pengertian intranet

4.1.3. Menceritakan sejarah perkembangan internet Alokasi Waktu : 2 x 40 menit (1 pertemjuan)

1. TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah melalui studi pustaka, peserta didik mampu :  Menjelaskan pengertian internet dengan benar  Menjelaskan pengertian intranet dengan benar  Menceritakan sejarah perkembangan internet

2. MATERI PEMBELAJARAN  Pengertian Internet/intranet

Internet

adalah singkatan dari interconnected Network , jadi Internet adalah hubungan satu computer dengan computer lain yang terhubungan satu dengan lainnya sehingga membentuk jaringan raksasa yang menjangkau seluruh duniA dengan menggunakan protocol TCP/IP sebagai media pertukaran paket data.

Secara bahasa Internet merupakan singkatan dari interconnected-networking, Contoh gambar internet networking diambil dari Motorola Cannopy Technology

(25)

Intranet

adalah jaringan computer yang digunakan secara internal oleh suatu lembaga atau organisasi tertentu . Umumnya, sebuah intranet dapat dipahami sebagai sebuah "versi pribadi dari jaringan Internet", atau sebagai sebuah versi dari Internet yang

dimiliki oleh sebuah organisasi. CONTOHNYA sebuah jaringan privat (private network) yang menggunakan protokol-protokolInternet (TCP/IP), untuk membagi informasi rahasia perusahaan atau operasi dalam perusahaan tersebut kepada karyawannya.

Kadang-kadang, istilah intranet hanya merujuk kepada layanan yang terlihat, yakni situs web internal perusahaan

contoh ini seperti Bank. Bentuk intranet digunakan agar penyaluran atau transaksi data dapat terjamin keamanannya. Contoh dalam gambar ini diambil dari

www.learnthenet.com :

APA ITU PROTOCOL TCP /IP

Agar jaringan intrenet ini berlaku semestinya harus ada aturan standard yang mengaturnya karena itu diperlukan suatu protokol internet.

Sejarah TCP/IP

Internet Protocol dikembangkan pertama kali oleh Defense Advanced Research Projects Agency ( DARPA) sebagai awal dari usaha untuk mengembangkan protokol yang dapat

melakukan interkoneksi berbagai jaringan komputer yang terpisah, yang masing-masing jaringan tersebut menggunakan teknologi yang berbeda. Protokol utama yang dihasilkan proyek ini adalah Internet Protocol (IP). Riset yang sama dikembangkan pula yaitu beberapa protokol level tinggi yang didesain dapat bekerja dengan IP. Yang paling penting dari proyek tersebut adalah Transmission Control Protocol (TCP), dan semua grup protocol diganti dengan TCP/IP suite. Pertamakali TCP/IP diterapkan di ARPANET, dan mulai berkembang setelah Universitas California di Berkeley mulai menggunakan TCP/IP dengan sistem operasi UNIX. Selain Defense Advanced

Research Projects Agency (DARPA) ini yang mengembangkan Internet Protocol, yang

(26)

 Perbedaan anrata internet dan intranet

a. Jaringan internet

- sifatnya terbuka artinya dapat diakses siapa saja asalkan dapat terhubung dengan jaringan internet

- jangkauan luas tak terbatas, artinya dapat menjangkau seluruh belahan dunia tanpa batas

b. Jaringan intranet

- sifatnya tertutup, artinya hanya dapat diakses oleh orang yang memiliki akses terhadap jaringan intranet

- jangkauan luas terbatas, artinya hanya menjangkau pada area yang diperlukan untu jaringan intranet saja.

3. Sejarah internet/ intranet

Pada awalnya internet merupakan jaringan komputer yang dibentuk oleh Departemen Pertahanan Amerika Serikat tahun 1969, melalui proyek ARPA yang disebut ARPANET (Advanced Research Project Agency Net), dimana mereka mendemonstrasikan bagaimana dengan hardware dan software komputer yang berbasis UNIX, kita bisa melakukan komunikasi dalam jarak yang tidak terhingga melalui saluran telepon. Proyek ARPANET merancang bentuk jaringan, kehandalan, seberapa besar informasi dapat dipindahkan, dan akhirnya semua standar yang mereka tentukan menjadi cikal bakal untuk pembangunan protokol baru yang sekarang dikenal sebagai TCP/IP (Transmisions Control Protocol / Internet Protocol) pada tahun 1982 dan 1984 mulai digunakan domain untuk menandai sebuah komputer.

Tujuan awal dibangunnya proyek itu adalah untuk keperluan militer. Pada saat itu Departemen Pertahanan Amerika Serikat (US Department Of Defense‟s) membuat sistem jaringan komputer yang tersebar dengan menghubungkan komputer di daerah- daerah vital untuk mengatasi masalah bila terjadi serangan nuklir dan untuk menghindari terjadinya informasi terpusat, yang apabila terjadi perang dapat mudah dihancurkan.

Pada mulanya ARPANET hanya menghubungkan 3 situs saja yaitu Stanford Research Institute, University of California di Santa Barbara, University of Utah, dimana mereka membentuk satu jaringan terpadu di tahun 1969, dan secara umum ARPANET diperkenalkan pada bulan Oktober 1980. tidak lama kemudian proyek ini berkembang pesat di seluruh daerah, dan semua universitas dinegara tersebut ingin bergabung, sehingga membuat ARPANET kesulitan untuk mengaturnya.

(27)

Smp Negeri Model Terpadu 25 Oleh sebab itu ARPANET dipecah manjadi dua, yaitu “MILNET” untuk keperluan militer dan “ARPANET” baru yang lebih kecil untuk keperluan non-militer seperti, universitas-universitas. Gabungan kedua jaringan akhirnya dikenal dengan nama DARPA internet, yang kemudian disederhanakan menjadi internet.Pada tahun 1994 internet sudah masuk di indonesia dan digunakan di indonesia.

4. METODE PEMBELAJARAN

Pendekatan : Contekstual Teaching Learning (CTL) Model : Cooperatif Learning

5. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

1. Kegiatan pendahuluan (5 menit)  Guru mengapsensi siawa

 Menanyakan kepada peserta didik apakah pernah mendengar Internet /intranet sebelunnya

 Menyampaikan tujuan pembelajaran 1. Kegiatan Inti (60 menit)

 Guru menjelaskan tentang pengertian internet  Guru menjelaskan tentang pengertian intranet

 Guru menjelaskan perbedaan antara internet dan intranet  Guru menjelaskan sejarah perkembangan internet dan intranet

 Guru memberi tugas untuk di kerjakan peserta didik berupa soal-soal tentang internet dan intranet.

 Bagi peserta didik berhasik menjawab pertannyaan –pertanyaan yang telah di ajukan guru maka mendapat nilai terbaik.

2. Kegiatan penutup (15 menit)

Menarik kesimpulan pengertian internet dan intranet

6. SUMBER BELAJAR

 Buku Teknologi Informasi dan Komunikasi, modul , internet

7. PENILAIAN

1. Teknik penilaian a. Tes tertulis 2. Bentuk instrumen

(28)

Smp Negeri Model Terpadu 26 a. Isian singkat

3. Contoh instrumen

1) apakah pengertian internet dan intranet 2) apa perbedaan antara internet dan intranet

3) apakah ARPANET itu ? dan apahubungan nya dengan internet? 4) Pada tahun berapa internet masuk di indonesia

- KUNCI JAWABAN DAN PEDOMAN PENSKORAN

Bentuk Soal No. Soal Kunci Jawaban Skor

maks

I. Isian 1

2

3

Internet adalah singkatan dari interconnected Network , jadi Internet adalah hubungan satu computer dengan computer lain yang terhubungan satu dengan lainnya sehingga membentuk jaringan raksasa yang menjangkau seluruh dunia

a. Jaringan internet

- sifatnya terbuka artinya dapat diakses siapa saja asalkan dapat terhubung dengan jaringan internet - jangkauan luas tak terbatas,

artinya dapat menjangkau seluruh belahan dunia tanpa batas

b. Jaringan intranet

- sifatnya tertutup, artinya hanya dapat diakses oleh orang yang memiliki akses terhadap jaringan intranet - jangkauan luas terbatas,

artinya hanya menjangkau pada area yang diperlukan untu jaringan intranet saja.

ARPANET (Advanced Research Project Agency Net), Arpanet adalah cikal bakal interner.

25

(29)

4 1994 25

Jumlah skor 100

Nilai Akhir = Nilai Skor

(30)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : SMP Negeri Model Terpadu Bojonegoro Mata Pelajaran : Teknologi Informasi & Komunikasi (TIK) Kelas/Semester : IX (delapan )/ I (Genap)

Standar Kompetensi : 4. Memahami dasar – dasar penggunaan Internet/intranet Kompetensi Dasar : 4.1 Menjelaskan pengertian dasar-dasar Internet/Intranet Indikator : 4.1.4 Menjelaskan Aplikasi dan fasilitas Internet

4.1.5 Menjelaskan manfaat internet (dampak positif internet)

4.1.6 Menjelaskan efek negatif internet Alokasi Waktu : 2 x 40 menit (1 pertemjuan)

1. Tujuan Pembelajaran

Setelah melalui studi pustaka, peserta didik mampu :

 Menjelaskan aplikasi-aplikasi apasaja tang ada dalam internet

 Menjelaskan bidang apa saja yang memanfaatkan aplikasi-aplikasi internet  Menjelaskan dampak positif dan negatif Internet

2. Materi Pembelajaran

a. Fasilitas dan aplikasi internet

Fasilitas dan aplikasi internet berkembang secara cepat. Hal ini dikarenakan banyaknya pemakai yang secara otomatis menuntut banyaknya kebutuhan fasilitas. Namun secara umum fasilitas dan aplikasi yang ada di internet antara lain

- www(word wide web) - E-mail (Elektrik Mail) - Mailing List (Milis) - News Group

- Internet Relay Chat (chatting) - File Transfer Protocol (FTP) - Remote login (Telnet) - Gopher

(31)

Smp Negeri Model Terpadu 29 - Ping

Contoh AplikAsi internet

1. Electronic Mail atau e-mail

Email adalah surat atau pesan elektronik yang dikirimkan dan diterima oleh dan antar individu atau komputer. Email bekerja seperti mesin penjawab telpon, walaupun kita tidak sedang online dengan internet kita masih bisa menerima email dari seluruh penjuru dunia.

Saat ini, email tidak hanya berisi teks saja tetapi sudah bisa dilampiri dengan grafik, gambar foto dan juga suara bahkan animasi. Email juga dapat digunakan untuk berkirim surat secara langsung kepada beberapa orang sekaligus. Berkirim dan menerima email, saat ini sudah menjadi hal yang umum dilakukan orang di internet. Kita bisa berkomunikasi dengan siapa saja di seluruh dunia dengan fasilitas email ini, asalkan sudah memiliki alamat email tertentu.

contoh alamat email : duik@peter.petra.ac.id, steam2002@hotpop.com

2. Mailing List

Mailing List atau sering disebut milis di kalangan neter Indonesia, adalah salah satu jenis discussion group di Internet. Anggota milis dapat berkomunikasi dengan mengirimkan email pada list address. Setiap email yang masuk kemudian akan dikirim balik ke setiap member milis tersebut. Untuk menjadi member sebuah milis dimulai dengan mengirim email ke subsription address. Setelah menjadi member kita bisa menerima email dari yang lain dan juga mengirimkan email ke milis.

(32)

Smp Negeri Model Terpadu 30 list address : iec_kharisma@yahoogroups.com

langganan : iec_kharisma-subscribe@yahoogroups.com berhenti : iec_kharisma-unsubscribe@yahoogroups.com

3. Newsgroups

Newsgroups adalah juga salah satu discussion groups yang ada di internet. Tidak seperti milis, newsgroups menggunakan komputer jaringan khusus yang disebut sebagai UseNet. Setiap komputer terdapat beberapa newsgroup. Setiap newsgroups diatur berdasarkan satu topik general yang kemudian dibagi menjai beberapa subtopik dibawahnya. contoh newsgroup : rec.arts.cinema

rec adalah topik utama, arts adalah subtopik dan cinema sub-subtopik.

4. FTP

FTP atau File Transfer Protocol, adalah layanan internet untuk melakukan transfer file antara komputer kita dengan server di internet. Cukup banyak server di internet yang menyediakan layanan ini sehingga kita bisa mengkopi file-file di server ke komputer kita, hal ini yang disebut download. Selain itu kita juga bisa mengkopi file-file di komputer kita ke server di internet, hal ini disebut dengan upload.

4. Remote Login

Layanan remote login mengacu pada program atau protokol yang menyediakan fungsi yang memungkinkan seorang pengguna internet untuk mengakses (login) kesebuah terminal (remote host) dalam lingkungan jaringan internet. Dengan memanfaatkan remote login, seorang pengguna internet dapat mengoperasikan sebuah host dari jarak jauh tanpa harus secara fisik berhadapan dengan host bersangkutan.

(33)

Smp Negeri Model Terpadu 31 Dari sana ia dapat melakukan pemeliharaan (maintenance), menjalankan sebuah program atau malahan menginstall program baru di remote host.

Protokol yang umum digunakan untuk keperluan remote login adalah Telnet (Telecommunications Network). Telnet dikembangkan sebagai suatu metode yang memungkinkan sebuah terminal mengakses resource milik terminal lainnya (termasuk hard disk dan program-program yang terinstall didalamnya) dengan cara membangun link melalui saluran komunikasi yang ada, seperti modem atau network adapter. Dalam hal ini, protokol Telnet harus mampu menjembatani perbedaan antar terminal, seperti tipe komputer maupun sistem operasi yang digunakan.

resiko, terutama dari tangan-tangan jahil yang banyak berkeliaran di internet. Dengan memonitor lalu lintas data dari penggunaan Telnet, para cracker dapat memperoleh banyak informasi dari sebuah host, dan bahkan mencuri data-data penting sepert login name dan password untuk mengakses ke sebuah host. Kalau sudah begini, mudah saja bagi mereka-mereka ini untuk mengambil alih sebuah host.

Untuk memperkecil resiko ini, maka telah dikembangkan protokol SSH (secure shell) untuk menggantikan Telnet dalam melakukan remote login. Dengan memanfaatkan SSH, maka paket data antar host akan dienkripsi

(34)

Smp Negeri Model Terpadu 32 (diacak) sehingga apabila "disadap" tidak akan menghasilkan informasi yang berarti bagi pelakunya.

Gopher

Gopher adalah aplikasi perangkat lunak yang tesusun atas untaian menu sistem pencarian dan penemuan kembali. Situs Gopher adalah komputer yang menampilkan menu-menu yang mewakili data dan informasi yang tersedia. Secara mendasar, menu-menu ini adalah daftar isi untuk mengolah dan menunjuk ke sebuah informasi tertentu. Layanan ini menggunakan FTP untuk pertukaran file dan Telnet untuk koneksi dengan server tertentu.

World Wide Web

WWW adalah layanan internet yang paling banyak dikenal orang dan paling cepat perkembangan teknologinya. Layanan ini menggunakan link hypertext yang disebut hyperlink untuk merujuk dan mengambil halaman-halaman web dari server. Halaman web dapat berisi suara, gambar, animasi, text, dan program perangkat lunak yang menyusunnya menjadi dokumen yang dinamis. Pengguna dapat melihat World Wide Web dari sebuah browser yaitu program yang dapat menampilkan HTML (skrip halaman web).

Ping

Ping (singkatan dari Packet Internet Groper) adalah sebuah program utilitas yang digunakan untuk memeriksa konektivitas jaringan berbasis teknologi Transmission Control Protocol/Internet Protocol (TCP/IP). Dengan menggunakan utilitas ini, dapat diuji apakah sebuah komputer terhubung dengan komputer lainnya. Hal ini dilakukan dengan cara mengirim sebuah paket kepada alamat IP yang hendak diujicoba

(35)

Smp Negeri Model Terpadu 33 konektivitasnya dan menunggu respons darinya. Nama "ping" datang dari sonar sebuah kapal selam yang sedang aktif, yang sering mengeluarkan bunyi ping ketika menemukan sebuah objek.

Apabila utilitas ping menunjukkan hasil yang positif maka kedua komputer tersebut saling terhubung di dalam sebuah jaringan. Hasil statistik keadaan koneksi ditampilkan dibagian akhir. Kualitas koneksi dapat dilihat.

IRC (Internet Relay Chat)

Layanan IRC, atau biasa disebut sebagai "chat" saja adalah sebuah bentuk komunikasi di intenet yang menggunakan sarana baris-baris tulisan yang diketikkan melalui keyboard. Dalam sebuah sesi chat, komunikasi terjalin melalui saling bertukar pesan-pesan singkat. kegiatan ini disebut chatting dan pelakunya disebut sebagai chatter. Para chatter dapat saling berkomunikasi secara berkelompok dalam suatu chat room dengan membicarakan topik tertentu atau berpindah ke modus private untuk mengobrol berdua saja dengan chatter lain. Kegiatan chatting membutuhkan software yang disebut IRC Client, diantaranya mIRC, Yahoo Messenger, Gtalk, MSN Messenger.

(36)

Smp Negeri Model Terpadu 34 Gambar : aplikasi IRC yaitu MSN Mesengger, Yahoo Mesengger, Gtalk, dan MiRC

Ada juga beberapa variasi lain dari IRC, misalnya apa yang dikenal sebagai MUD (Multi-User Dungeon atau Multi-User Dimension). Berbeda dengan IRC yang hanya menampung obrolan, aplikasi pada MUD jauh lebih fleksibel dan luas. MUD lebih mirip seperti sebuah dunia virtual (virtual world) dimana para penggunanya dapat saling berinteraksi seperti halnya pada dunia nyata, misalnya dengan melakukan kegiatan tukar menukar file atau meninggalkan pesan. Karenanya, selain untuk bersenang-senang, MUD juga sering dipakai oleh komunitas ilmiah serta untuk kepentingan pendidikan (misalnya untuk memfasilitasi kegiatan kuliah jarak jauh). Belakangan, dengan semakin tingginya kecepatan akses internet, maka aplikasi chat terus diperluas sehingga komunikasi tidak hanya terjalin melalui tulisan namun juga melalui suara (teleconference), bahkan melalui gambar dan suara sekaligus (videoconference).

b. Penjelasan tentang aplikasi –aplikasi internet yang digunakan diberbagai bidang

Saat ini aplikasi internet yang tersedia sudah banyak dan akan terus bertambah banyak, seiring dengan kemajuan teknologi informasi. Aplikasi –aplikasi internet ini kemudian di gunakan dalam berbagai bidang, seperti akademik, Militer, medis, media massa, periklanan dan berbagai sektor industri.

Contohnya :

- E-Commerce (Electronic Commerce)

Adalah perdagangan elektrik dimana perdagangan ini dilakukan dengan memanfaatkan jaringan telekomunikasi terutama internet. Internet memungkinkan orang atau organisasi yang berada pada jarak jauh dapat saling

(37)

Smp Negeri Model Terpadu 35 bekomunikasi dengan biaya yang murah. Hal ini kemudian dimanfaatkan untuk melakukan transaksi perdagangan di internet.

Ada banyak perdagangan secara elektronik yang dilakukan saat ini, antara lain internet banking, pembelian dan penyediaan barang, toko online dan sebagainya.

Perdagangan Elektronik memberi banyak keuntungan bagi perusahaan atau distributor serta konsumen. Salah satunya menghemat biaya dan operasional, konsumen tidak perlu datang kedistributor atau penjual demikian pula para penjual tidak perlu menyediakan tempat yang luas, cukup area kecil yang cukup untuk melakukan transaksi di internet dan lain sebagainya.

- Internet Banking

Dikenal dengan Electric Banking adalah aktifitas perbankan yang dilakukan dari rumah, kantor, atau tempat-tempat lain dengan memanfaatkan internet.

Internet banking memberi keuntungan kepada konsumen atau nasabak bank. Karena nasabah tidak perlu datang ke bank untuk melakukan transaksi. Sehingga bisa menghemat waktu dan biaya. Nasabah dapat melakukan transaksi kapan saja dan dimana saja.

Sedangkan manfaat bagi bank adalah dapat mengurangi biaya operasional , bank dapat menggunakan kantor yang tidak terlalu luas karena nasabah tidak perlu datang ke bank. Dengan demikian bank bisa megurangi biaya untuk mengaji pegawai karena hanya membutuhkan sedikit pegawai, serta biaya sewa tempat atau pembangunan tempat sedikit.

Transaksi yang dapat dilakukan dengan internet banking adalah transfer uang, pengecekan saldo, pemindah bukuan, pembayaran tagihan-tagihan, informasi rekening,dan lain-lain.

- belajar jarak jauh

ada beberapa faktor agar internet dapat dimanfaatkan sebagai media belajar jarak jauh menjadi lebih efektif diantaranya

 Institusi penyelengara  Pengajar

 Siswa  Teknologi

a. Manfaat internet internet atau dampak positif internet

(38)

Smp Negeri Model Terpadu 36  Informasi untuk kehidupan pribadi

 Informasi untuk kehidupan profesional  Media promosi

 Sebagai alat penelitian dan pengembangan  Sebagai alat pertukaran data

 Untuk alat komunikasi  Untuk alat hiburan

 Kecepatan pencarian informasi

 Komunikasi dapat dilakukan secara interaktif dan fleksibel, melalui chatting misalnya.

b. Dampak negatif internet

 Ancaman virus yang selalu berkembang.

 Jaringan telpon, satelite dan ISP akan mempengaruhi pulsa telppon

 Ketidakdewasaan penggunaan internet akan merusak perkembangan psikologi seoarang anak, mempengaruhi cara berpikir seorang atau sekelompok orang, dan mempengaruhi stabilitas politik suatu negara.

 Masuknya budaya asing yang tidak sesuai dengan budaya ketimuran kita dengan mudah masuk k negara kita.

 Adanya pornografi dan pornoaksi berkembang dengan pesat  Tersedianya fasilitas perjudian dan lain-lain

3. Metode Pembelajaran

4. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

1. Kegiatan pendahuluan

a. Mengingat kembali materi sebelumnya tentang internet/intranet b. Menyampaikan tujuan pembelajaran

2. Kegiatan Inti

 Guru menjelaskan tentang aplikasi-aplikasi internet  Guru menjelaskan tentang fasilitas internet

 Guru menjelaskan bidang apa saja yang menggunakan aplikasi internet

 Guru memberi tugas untuk di kerjakan peserta didik berupa soal-soal tentang fasilitas dan aplikasi internet , Dan dampak positif dan negatif internet

 Bagi peserta didik berhasik menjawab pertannyaan –pertanyaan yang telah di ajukan guru maka mendapat nilai terbaik.

3. Kegiatan penutup

(39)

Smp Negeri Model Terpadu 37 5. Sumber Belajar

Modul Teknologi Informasi dan Komunikasi, internet 6. Penilaian

- Teknik penilaian a. Tes tertulis - Bentuk instrumen

b. Isian singkat

SOAL TUGAS SISWA

1) Jelaskan aplikasi- aplikasi apa yang ada dalam internet?

2) Bidang apa saja yang memanfaatkan aplikasi-aplikasi internet, sebutkan minimal bidang?

3) Apakah kepanjangan WWW?

4) Apa yang anda ketahui tentang E-mail? 5) Apakah mailing list itu?

Bentuk Soal No. Soal Kunci Jawaban Skor

maks

II. isian 1

2

3 4

- www(word wide web) - E-mail (Elektrik Mail) - Mailing List (Milis) - News Group

- Internet Relay Chat (chatting) - File Transfer Protocol (FTP) - Telnet

- Gopher

Akademik, Militer, medis, media massa, periklanan dan berbagai sektor industri.

Word Wide Web

- E-mail (Elektrik Mail) aplikasi internet untuk sarana komunikasi surat-menyurat dalam bentuk

25

(40)

Smp Negeri Model Terpadu 38 elektronik

Jumlah skor 100

Bojonegoro, 9 Juli 2013

Mengetahui

Drs. AHMADI, MPd RINA HASTIN SOFIANA,S.KOM NIP. 19640525199203 1 009 NIP 1982051180320092003

(41)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SMP Negeri Model Terpadu Bojonegoro Mata Pelajaran : Teknologi Informasi & Komunikasi (TIK) Kelas/Semester : IX (SEMBILAN) / I (SATU/GANJIL)

Standar Kompetensi : 4.Memahami dasar – dasar penggunaan Internet/intranet Kompetensi Dasar : 4.2 Mendeskripsikan dasar-dasar sistem jaringan di

Internet/Intranet

Indikator : 4.2.1 Menjelaskan dasar-dasar sistem jaringan internet / intranet

Alokasi Waktu : 2 X 40 Menit (1 Pertemuan)

Melalui pengamatan dasar-dasar jaringan, peserta didik mampu Menjelaskan dasar-dasar sistem jaringan internet dengan benar

JARINGAN KOMPUTER

Jaringan computer adalah sekumpulan perangkat computer yang terhubungan satu dengan yang lainnya . sehingga dapat digunakan untuk menyimpan dan memanipulasi data elektronis atau pesan-pesan saling terkait satu dengan yang lainnya.

Manfaat jaringan

- memberi sumber daya - memberi kebebasan akses - menghemat biaya

- fleksibilitas dan koneksi komunikasi.

Klasifikasi jaringan komputer terbagi menjadi :

1. Berdasarkan geografisnya,

jaringan komputer terbagi menjadi Jaringan wilayah lokal atau Local Area Network (LAN), Jaringan wilayah metropolitan atau Metropolitan Area Network (MAN), dan Jaringan wilayah luas atau Wide Area Network (WAN).Jaringan wilayah lokal merupakan jaringan milik pribadi di dalam sebuah gedung atau tempat yang berukuran sampai beberapa 1 - 10 kilometer.LAN seringkali digunakan untuk menghubungkan komputer-komputer pribadi dan stasiun kerja (workstation) dalam kantor suatu perusahaan atau pabrik-pabrik untuk memakai bersama sumberdaya (misalnya pencetak (printer) dan saling bertukar informasi.Sedangkan Jaringan wilayah metropolitan merupakan perluasan jaringan LAN sehingga mencakup satu

(42)

Smp Negeri Model Terpadu 40 kota yang cukup luas, terdiri atas puluhan gedung yang berjarak 10 - 50 kilometer.Kabel transmisi yang digunakan adalah kabel serat optik (Coaxial

Cable).[Jaringan wilayah luas Merupakan jaringan antarkota, antar propinsi, antar negara, bahkan antar benua.Jaraknya bisa mencakup seluruh dunia, misalnya jaringan yang menghubungkan semua bank di Indonesia, atau jaringan yang menghubungkan semua kantor Perwakilan Indonesia di seluruh dunia.Media transmisi utama adalah komunikasi lewat satelit, tetapi banyak yang mengandalkan koneksi serat optik antar negara.

2. Berdasarkan fungsi,

terbagi menjadi Jaringan Klien-server (Client-server) dan Jaringan Ujung ke ujung

(Peer-to-peer). Jaringan klien-server pada dasaranya ada satu komputer yang

disiapkan menjadi peladen (server) dari komputer lainnya yang sebagai klien (client). Semua permintaan layanan sumberdaya dari komputer klien harus dilewatkan ke komputer peladen, komputer peladen ini yang akan mengatur pelayanannya.Apabila komunikasi permintaan layanan sangat sibuk bahkan bisa disiapkan lebih dari satu komputer menjadi peladen, sehingga ada pembagian tugas, misalnya file-server,

print-server, database server dan sebagainya.Tentu saja konfigurasi komputer

peladen biasanya lebih dari konfigurasi komputer klien baik dari segi kapasitas memori, kapasitas harddisk, maupun kecepatan prosessornya.Sedangkan jaringan ujung ke ujung itu ditunjukkan dengan komputer-komputer saling mendukung, sehingga setiap komputer dapat meminta pemakaian bersama sumberdaya dari komputer lainnya, demikian pula harus siap melayani permintaan dari komputer lainnya. Model jaringan ini biasanya hanya bisa diterapkan pada jumlah komputer yang tidak terlalu banyak, maksimum 25, karena komunikasi akan menjadi rumit dan macet bilamana komputer terlalu banyak.

3. Berdasarkan topologi jaringan, jaringan komputer dapat dibedakan atas:

1. Topologi bus 2. Topologi bintang 3. Topologi cincin 4. Topologi mesh 5. Topologi pohon 6. Topologi linier

4. Berdasarkan distribusi sumber informasi/data

1. Jaringan terpusat

Jaringan ini terdiri dari komputer klien dan Server yang mana komputer klien yang berfungsi sebagai perantara untuk mengakses sumber informasi/data yang berasal dari satu komputer server

2. Jaringan terdistribusi

Merupakan perpaduan beberapa jaringan terpusat sehingga terdapat beberapa komputer server yang saling berhubungan dengan klien membentuk sistem jaringan tertentu.

5. Berdasarkan media transmisi data

1. Jaringan Berkabel (Wired Network)

Pada jaringan ini, untuk menghubungkan satu komputer dengan komputer lain diperlukan penghubung berupa kabel jaringan. Kabel jaringan berfungsi dalam mengirim informasi dalam bentuk sinyal listrik antar komputer jaringan.

(43)

Smp Negeri Model Terpadu 41 Merupakan jaringan dengan medium berupa gelombang elektromagnetik. Pada jaringan ini tidak diperlukan kabel untuk menghubungkan antar komputer karena menggunakan gelombang elektromagnetik yang akan mengirimkan sinyal informasi antar komputer jaringan.

1. Jaringan Komputer berdasarkan jangkauan diantaranya:

a. LAN (Local Area Network)

LAN adalah jaringan komputer yang ada pada area lokal tertentu (ruang lingkup yang kecil).Setiap PC yang hendak bergabung dengan LAN, membutuhkan Network Interface Card (NIC) atau Network Adapter Card (NAC). Card ini berfungsi untuk memindahkan data dari PC ke jaringan dan jaringan ke PC. LAN adalah satu rangkaian komputer yang disambungkan antara satu sama lain pada kedudukan geografi yang kecil, iaitu pada radius 100meter ke 10Km, tanpa penyambungan kepada syarikat telekomunikasi.

Keuntungan Jaringan LAN.

• Pertukaran file dapat dilakukan dengan mudah (File Sharing).

• Pemakaian printer dapat dilakukan oleh semua client (Printer Sharing). • File-file data dapat disimpan pada server, sehingga data dapat diakses dari semua client menurut otorisasi sekuritas dari semua karyawan, yang dapat dibuat berdasarkan struktur organisasi perusahaan sehingga keamanan data terjamin. • File data yang keluar/masuk dari/ke server dapat di kontrol.

• Proses backup data menjadi lebih mudah dan cepat.

• Resiko kehilangan data oleh virus komputer menjadi sangat kecil sekali. • Komunikasi antar karyawan dapat dilakukan dengan menggunakan E-Mail & Chat.

• Bila salah satu client/server terhubung dengan modem, maka semua atau

sebagian komputer pada jaringan LAN dapat mengakses ke jaringan Internet atau mengirimkan fax melalui 1 modem.

Gambar LAN. b. WAN (Wide Area Network - Sistem Rangkaian Luas)

(44)

Smp Negeri Model Terpadu 42 WAN adalah satu rangkaian komputer yang disambungkan antara satu sama lain pada kedudukan geografi yang LUASl, iaitu pada radius melebihi 10Km, DENGAN penyambungan kepada syarikat telekomunikasi, dan menggunakan PERANTARA (ROUTER)

Keuntungan Jaringan WAN.

• Server kantor pusat dapat berfungsi sebagai bank data dari kantor cabang. • Komunikasi antar kantor dapat menggunakan E-Mail & Chat.

• Dokumen/File yang biasanya dikirimkan melalui fax ataupun paket pos, dapat dikirim melalui E-mail dan Transfer file dari/ke kantor pusat dan kantor cabang dengan biaya yang relatif murah dan dalam jangka waktu yang sangat cepat.

C. MAN (Metropolitan Area Network - Sistem Rangkaian Bandar)

MAN adalah satu rangkaian komputer yang disambungkan antara satu sama lain pada kedudukan geografi yang LUAS, antara gabungan LAN dan WAN pada satu bandar kepada satu LAN dan WAN pada bandar yang lain dengan penyambungan kepada BACKBONE yang dijanakan oleh syarikat telekomunikasi

(45)

Smp Negeri Model Terpadu 43 INTERNET merupakan satu jaringan rangkaian terbesar di dunia dimana kesemua jaringan yang ada pada satu-satu negara dirangkaikan kepada satu jaringan antarabangsa agar dapat berkomunikasi. Ini mungkin melibatkan keseluruhan LAN,WAN dan MAN di dunia.

 Mengingatkan kembali pelajaran sebelumnya 2. Kegiatan Inti

 Mengamati visualisasi tentang dasar-dasar sistem jaringan: - internet

- intranet 3. Kegiatan penutup

 Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan  Menarik kesimpulan tentang pembelajaran dasar-dasar jaringan internet/intraneT

5. Sumber Belajar

 Buku Teknologi Informasi dan Komunikasi , internet 6. Penilaian

1. Teknik Tes tertulis 2. Bentuk Instrumen URAIAN

(46)

SOAL TUGAS RUMAH SISWA

1. Apakah yang dimaksud dengan jaringan computer?

2. Sebutkan jenis jaringan komputer berdasarkan jangkauannya? 3. Apakah kepanjangan dari LAN?

4. Sebutkan keuntungan jaringan komputer WAN? 5. Perhatikan Gambar Berikut Ini .

Menurut gambar diatas merupakan rangkaian jaringan apa

Bentuk Soal No. Soal

Kunci Jawaban Skor maks

III. isian 1

2

3 4

Jaringan computer adalah sekumpulan perangkat computer yang terhubungan satu dengan yang lainnya . sehingga dapat digunakan untuk menyimpan dan memanipulasi data elektronis atau pesan-pesan saling terkait satu dengan yang lainnya.

- - LAN

- - WAN

- - MAN

- - INTERNET

- (Local Area Network) Keuntungan Jaringan WAN.

Server kantor pusat dapat Berfungsi sebagai bank data dari kantor cabang.

• Komunikasi antar kantor dapat menggunakan E-Mail & Chat.

25

(47)

Smp Negeri Model Terpadu 45 5

• Dokumen/File yang biasanya dikirimkan melalui fax ataupun paket pos, dapat dikirim melalui E-mail dan Transfer file dari/ke kantor pusat dan kantor cabang dengan biaya yang relatif murah dan dalam jangka waktu yang sangat cepat.

Gambar jaringan MAN -

Jumlah skor 100

Drs. AHMADI, MPd RINA HASTIN SOFIANA,S.KOM NIP. 19640525199203 1 009 NIP 1982051180320092003

(48)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SMP Negeri Model Terpadu Bojonegoro Mata Pelajaran : Teknologi Informasi & Komunikasi (TIK) Kelas/Semester : IX (Delapan ) / I (Dua/ Genap)

Standar Kompetensi : 4. Memahami dasar – dasar penggunaan nternet/intranet Kompetensi Dasar : 4.2 Mendeskripsikan dasar-dasar sistem jaringan di

Internet/Intranet

Indikator : 4.2.2 Menjelaskan macam-macam topologi jaringan Alokasi Waktu : 2 x 40 menit (1 pertemuan)

Melalui pengamatan dasar-dasar jaringan, peserta didik mampu :  Menjelaskan macam-macam topologi jaringan

 Mampu menjelaskan kekurangan dan kelebihan masing-masing topologi jaringan

TOPOLOGI JARINGAN 1. Topologi bus

Pada topoligi ini semua terminal terhubung ke jalur komunikasi.

Gambar Topogi Bus

Kelebihan Topologi bus:

 Mudah dikembangkan  Jarak LAN tidak terbatas  Kehandalan jaringan tinggi  kecepatan pengiriman tinggi

(49)

Smp Negeri Model Terpadu 47  jumlah terminal dapat ditambah atau dikurangi tanpa mengganggu operasi

yang telah berjalan

 tidak perlu pengendali pusat Kelemahan Topologi bus:

 Jika lalulintas data terlalu tinggi, dapat terjadi kemacetan.

 Fiperlukan repeater untuk menguatkan sinyal pada pemasangan jarak jauh  Operasional jaringan LAN bergantung pada setiap teminal

1.

2. Topologi star

Pada topologi ini semua transmisi dari stasioner yang satu ke stasioner yang lain harus melalui kontrol terpusat (server), yang dikirim keaddress yang didInginkan.

Kelebihan topologi star:

 Kehandalan jaringan terbesar diantara topologi yang lain  Mudah dikembangkan

 Keamanan data tinggi

 Kemudahan akses ke jaringan LAN lain

Kelemahan topologi star:

 Lalu lintas data yang padat dapat menyebabkan jaringan lambat  Jaringan tergantung pada terminal pusat

3. Topologi ring

Pada topolgi ini terdiri dari terminal-terminal yang membentuk hubungan seperti cincin (ring).

(50)

Kelebihan topologi ring:

 Laju data (transfer rate) tinggi

 Dapat melayani lalul lintas data yang padat

 Tidak diperlukan host, sehingga repatif lebih murah  Dapat melayani berbagai media pengirim

 Komunikasi antarterminal murah

 Waktu yang diperlukan untuk mengakses data optimal

Kelemahan topologi ring:

 Penambahan/pengurangan treminal sangat sulit

 Kerusakan pada media pengiriman dapat menghentikan kerja seluruh jaringan  Harus ada kemampuan untuk medeteksi kesalahan dan metode pengisolasian

kesalahan

 Kerusakan pada salah satu terminal akan dapat mengakibatkan kelumpuhan jaringan

 Tidak kondusif untuk pengiriman suara, gambar dan data.

4. Topologi tree (topologi pohon)

Pada topologi ini sebuah komputer dihubungkan sehingga menghasilkan sebuah konfigurasi berbentuk pohon. Sebuah komputer yang berada di pucuk topologi berfungsi sebagai sebagai server

Keuntungan topologi tree

- pengembangan jaringan cenderung fleksibel - kerusakan sistem dapat dengan mudahdideteksi

- kerusakan pada client tidak akan mempengaruhi sistem jaringan

kerugian topologi tree

- biaya pembuatan sangat tinggi karena kabel yang digunakan cukup banyak - terjadinya pengurangan sinyal pada komputer yang letaknya terjauh dariserver

hub

(51)

Smp Negeri Model Terpadu 49 Gambar topologi pohon (tree)

 Mengingatkan kembali pelajaran sebelumnya tentang 2. Kegiatan Inti

 Mengamati jenis - jenis jaringan dan topologi jaringan 3. Kegiatan penutup

 Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan  Menarik kesimpulan tentang pembelajaran dasar-dasar jaringan internet/intranet

5. Sumber Belajar

Buku Teknologi Informasi dan Komunikasi jilid 3 untuk kelas IX, Henry Pandia, Penerbit Erlangga, Jakarta 2007

internet 6. Penilaian 1. Teknik Tes tertulis 2. Bentuk Instrumen Uraian 3. Contoh Instrumen

1. Jelaskan apakah jaringan komputer? 2. Sebutkan topologi jaringan yang ada? 3. Apakah keuntungan dari ?

a. topologi Star b. topologi tree

4. apakah kerugian topologi ring?

Bentuk Soal No. Soal

Kunci Jawaban Skor maks

IV. isian 1 Jaringan computer adalah sekumpulan perangkat computer yang terhubungan satu dengan yang lainnya . sehingga dapat digunakan untuk menyimpan dan

(52)

Smp Negeri Model Terpadu 50 2

3

4

memanipulasi data elektronis atau pesan-pesan saling terkait satu dengan yang lainnya.

- topologi BUS - topologi STAR - topologi RING - topologi TREE

KEUNTUNGAN topologi STAR  Kehandalan jaringan terbesar diantara

topologi yang lain  Mudah dikembangkan  Keamanan data tinggi

 Kemudahan akses ke jaringan LAN lain KEUNTUNGAN topologi TREE

- pengembangan jaringan cenderung fleksibel

- kerusakan sistem dapat dengan mudahdideteksi

- kerusakan pada client tidak akan mempengaruhi sistem jaringan

Kelemahan topologi ring:

 Penambahan/pengurangan treminal sangat sulit

 Kerusakan pada media pengiriman dapat menghentikan kerja seluruh jaringan  Harus ada kemampuan untuk medeteksi

kesalahan dan metode pengisolasian kesalahan

 Kerusakan pada salah satu terminal akan dapat mengakibatkan kelumpuhan jaringan

 Tidak kondusif untuk pengiriman suara, gambar dan data.

25

Jumlah skor 100

(53)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SMP Negeri Model Terpadu Bojonegoro Mata Pelajaran : Teknologi Informasi & Komunikasi (TIK) Kelas/Semester : IX (SEMBILAN)/ I (SATU/GANJIL)

Standar Kompetensi : 4.Memahami dasar – dasar penggunaan Internet/intranet Kompetensi Dasar : 4.2 Mendeskripsikan dasar-dasar sistem jaringan di

Internet/Intranet

Indikator : 4.2.3 Menjelaskan terbentuk dan terhubungnya jaringan internet dari jaringan kecil menjadi internet Alokasi Waktu : 2 x 40 menit

Melalui pengamatan dasar-dasar jaringan, peserta didik mampu :

 Menjelaskan terbentuk dan terhubungnya jaringan internet dari jaringan kecil menjadi internet

2.Materi Pembelajaran

TERBENTUKNYA DAN TERHUBUNGNYA JARINGAN INTERNET DARI JARINGAN KECIL MENJADI INTERNET

Terbentuknya dan terhubungnya jaringan internet dari jaringan kecil menjadi internet adalah

1. Melalui Jaringan

Untuk menghubungkan komputer dengan jaringan yang besar dapat digunakan jaringan yang lebih kecil (LAN). Cara penghubungan komputer dengan internet melalui jaringan biasa digunakan untuk melayani pemakai dengan jumlah yang banyak. Contoh: Warnet, Kampus, sekolah, perusahaan dan lain-lain.

Sistem penghubung dengan jaringan adalah dengan menggunakan komputer sebagai server yang dihubungkan dengan penyedia jasa layanan internet selalu telepon baik kabel maupun non kabel. Sedangkan untuk menghubungkan komputer dengan komputer digunakan katu LAN (LAN Card) dan kabel.

Sistem jaringan ini memiliki keuntungan bahwa biaya akses yang ditanggung akan lebih murah, karena biaya akses akan tervagi oleh banyaknya pemakai

2. Melalui saluran telepon Langsung

System sambungan yang lain adalah dengan dial up langsung.di mana modem langsung dihubungkan dengan jaringan telepon yang menghubungkan dengan jaringan